書法比賽策劃方案範文

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案屬於計劃類文書的一種。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編整理的書法比賽策劃方案範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　書法比賽策劃方案1

　　一、指導思想：

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力。同時鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的.興趣愛好中來，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我風采提供一個平台。

　　二、活動宗旨：發揮特長、展現自我、提高人文素質。

　　四、作品要求：主題要求健康積極，能體現出當代中學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，尺寸不超過A4紙大小;毛筆書法，尺寸不超過四尺整張(學生自帶除紙張以外的寫字工具)。

　　五、參賽人員：七八年級。

　　六、活動時間:

1、報名時間:x月x日--x月x日

報名地點:

2、比賽時間:x月x日

3、比賽地點:

　　七、具體措施:

1、為保證本次大賽的順利進行,歡迎各班推薦人員參賽。

2、本次大賽以現場創作、自帶作品等形式進行。

3、邀請書法比較好的老師進行評獎。

　　八、參賽要求:

1、參賽同學務必於月日點準時到比賽地點參賽.

2、參賽創作作品要健康積極，能體現出當代中學生的精神風貌，可選愛國的詩、詞、對聯等，亦可自行創作。

3、參賽硬筆、軟筆字體不限，嚴禁攜帶字帖、臨摹本等書籍。

4、比賽統一發紙，筆、墨、毛氈等工具自備。

　　書法比賽策劃方案2

　　一、活動目的：

為創建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業餘生活，根據上級工作要求，決定舉行此次比賽。

　　二、活動過程：

1、準備階段：3月份

a每天第五節課後的20分鐘各班要切實落實書法藝術教育。

b週末各班要佈置適當的書法作業。

c全校師生要堅持每天練習，互相學習，師生同練，取長補短。

2、比賽階段：

比賽時間：3月31日下午。

參賽地點：教學樓二樓教室內。

參賽人員：一至六年級各班必須選派至少5名參賽選手參加現場書法大賽，全校教師。

比賽方式：一二年級硬筆書法（100分），三至六年級及教師組均是硬筆書法與毛筆書法相結合（各佔50分）。採取現場出題，現場完成的方式進行。參賽時間為30分鐘以內。

評比方式：

評委由組長現場抽調，當場評分，以總分排序，分別設教師組，低、中、高年級學生組進行。每組評出一等獎4人，二等獎6人。成績優異者選派到鎮參賽。

獲獎作品：所有教師作品與學生獲獎作品均當場擇優張貼校園。

　　三、人員分工：

組長：作品張貼：參賽筆墨、硯台等：參賽人員自備。

　　四、活動要求：

此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，全校師生均應做好參賽的準備，後勤（周國中）備好相應的物資、生活安排，安全（周敏）應做到及時防範，確保比賽順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，並且非特殊原因不得請假。

　　書法比賽策劃方案3

　　一、舉辦宗旨

繼承傳統文化，弘揚中華書法藝術，積極創造高雅的校園文化特色，展現莞城實驗國小文化精神。

　　二、活動主題

讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規範字。

　　三、操作辦法

為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發學生的學習興趣、規範和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞台。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

1、時間：5月14日第13周星期二(14:00-15:00)

2、比賽按年級統一內容和統一發作品紙。

3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織並監賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗國小慶六·一師生書法比賽”標題，方便現場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統一時間、書寫內容，完成書寫後由各年級長老師統一收齊並交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。

6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內容、款式不限，並在作品背後的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據學生的年級情況評選)，若進入決賽者將於比賽活動日統一在書法室進行現場書寫，由書法老師負責比賽。

　　四、書寫要求

1、書寫姿勢要規範、端正。

2.硬筆書寫必須用規範楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學生軟筆類統一提供參考內容自選(主要以對聯、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統一發放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現錯別字、漏字。

6、不能塗改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，並寫好自己的姓名、班級。

　　五、比賽獎項

1、單項獎

教師組：一等獎：5名二等獎：10名三等獎：15名

學生組：

硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名二等獎：20名三等獎30名

軟筆類：一等獎：3名二等獎：5名三等獎：10名優秀獎：若干

2、集體獎

按年級選出3個“寫字優勝班”獎

3、獲獎師生優秀作品將在全校統一展出。

　　六、活動要求

1、領導高度重視、明確分工，全力協助;

2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注：慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎，並將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現場書寫展示。

參賽內容

硬筆內容：學生組：一年級《春曉》作者：孟浩然

二年級《獨坐敬亭山》作者：李白

三年級《尋隱者不遇》作者：賈島

四年級《送元二使安西》作者：王維

五年級《題西林壁》作者：蘇軾

六年級《芙蓉樓送辛漸》作者：王昌齡

教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(注：老師任選一款作品紙和內容書寫)。

　　書法比賽策劃方案4

根據《洪山區教育局關於開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

　　一、參賽對象：

我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。

　　二、演講內容：

此次學法用法演講比賽內容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限於3—5分鐘之間。

　　三、時間安排：

競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

1.學校和各班宣傳發動階段（3月19日）；

2.4月23日前各班進行預賽，並將參賽學生名單報政教處；

3.4月30日在校報告廳進行決賽。

　　四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

　　五、評委：

本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。

　　六、參賽要求

1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脱稿演講。

　　七、評分細則

各參賽選手以抽籤順序依次上台演講，評委依據以下標準打分。決賽採用100分制，其中：

1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；

2、語言表達（30分）：要求脱稿演講、語言規範、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛；

3、形象風度（20分）：要求衣着整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

本次比賽採用總分取平均分制。評委現場打分後，由記分員彙總，再按總分平均分排序產生各獎項。