國小教導處工作職責
國小教導處工作職責1
一、樹立全心全意為教學服務的思想,熱愛本職工作,在教導主任的具體領導下,以高度的責任感完成各項任務。
二、協助教導主任搞好招生前的準備工作。招生後及時統計新生情況,按上級要求填寫有關報表,印發新生錄取通知。新生錄取後,按學校研究決定的方案認真編班,填寫學生上報花名冊,按規定辦理新生學籍。
三、管理好學生學籍及檔案資料,辦理學生轉學、休學、復學及畢業等手續,填寫畢業生花名冊及畢業證、會考證。
四、認真搞好期中、期末及學年考試的考務工作,搞好各種成績統計。
五、認真做好會考及會考補考的'報名和考務工作,準確地通知考試成績。
六、搞好大學聯考生的資格審查、報名、建檔等工作。
七、建立學生學籍檔案,記載學生在校情況及畢業後的去向。
八、認真搞好課程安排,做到排課科學、合理,及時做好必要的調課工作。
九、搞好學生考勤記載,按時分發和回收班務日誌。按周統計學生出勤情況。
十、建立教師業務檔案,收集整理業務檔案中各種資料。
十一、認真、準時司鈴,保證學生正常上課時間。
十二、完成領導交給的其他臨時性工作。
國小教導處工作職責2
一、崗位目標:教導主任是校長領導學校教育、教學的參謀和助導,在校長的指導下,加強和改革對學校教育、教學工作的領導,具體制訂、實施學校各項教育、教學計劃,主持日常教學工作。
二、崗位職責
1. 協助校長組織教師學習和貫徹《中國教育改革和發展綱要》、《國小教學大綱》。制訂教導處具體管理教學工作計劃,認真組織實施,全面完成學校教學任務,努力提高素質教育質量,期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規要求,努力提高教學質量。
2.負責學校教學的具體組織領導工作。指導、檢查督導各科教師貫徹執行教學大綱情況,定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學生的作業,制定學校的陪優補差計劃,要求教師要根據自己的班情和學科制定出每位教師的培優補差計劃,教導處要了解並反饋學生的學習情況,組織開展課外科技和學科小組活動。
3. 制定並實施全校教育工作計劃和教學常規,建立正常的教學秩序,審查,批准各教研組制訂的教研和教學工作計劃。指導教研組開展教研活動,組 織公開教學,不斷提高教師羣體的教學水平,堅持經常性聽課,並做有計劃培養青年教師,每學期重點指導1—2名青年教師。
4.協助校長做好教師的思想工作。
有計劃得組織教師學習黨和國家的教育方針、政策,學習教育科學理論和教學、教改理論,安排好教師的理論、文化進修和基本功訓練。
5.配合學校少先隊做好學生的思想政治工作,協助生產勞動的組織安排及學生的`體育、衞生工作等等。
6.制定學校的教科研工作計劃,領導教研組工作,組織和指導各科教師,進行教學改革實驗,進行教育教學科研,探討教學規律和提高教學質量的途徑,定期召開教研組長會議,學習教育理論,研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課,幫助教師改進教學,總結交流教學經驗,提高質量。
7. 組織和指導教師學習文化、業務知識,制訂個人三年規劃,發揮新老教師的作用,不斷提高教師業務水平。
8.在期中、期末組織各科統一考試,檢查教學效果,召開教師和學生座談會,瞭解教學情況和存在的問題。分析學生的知識質量,幫助教師改進教學。
9.負責教學行政工作。
包括:招生與編班;安排任課教師,編排課程表、作息時間表、行政歷;組織期中、期末考試;綜合統計各班學生的出勤情況和考試成績;處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜;建立教師業務檔案;指導學生升學和就業,購置全校學生的教科書,指導有關同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設,加強教學設備、器材、圖書等資料的添置和管理,更好地發揮其作用。
10. 領導班主任工作。指導各班制訂班級工作計劃;召開班主任會議,研究工作,交流經驗;指導班主任做好操行評語的評定工作;做好先進班集體和“三好學生”的評選工作;
協助校長和班主任召開學生家長會;指導少先隊的工作。
11. 在校長指導下,具體做好教師進修的組織工作,採取多種形式,提高教師文化業務水平。
12.負責學校的書香校園建設工作,每學期制定計劃並認真執行。
13.及時向校長彙報工作情況。
14. 樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。
國小教導處工作職責3
教導主任是教導處負責人,在校長的直接領導下,負責學校教育,教學和教務等方面的組織管理工作.其主要責任是:
1、協助校長貫徹執行黨的教育方針政策,按教育規律辦學,全面完成國小教育的任務;協助校長制定和組織實施學校的教育,教學工作計劃,經常進行檢查,定期進行總結.
2、組織,管理學校的思想政治教育工作.
協助校長選派班主任,審批班主任工作計劃,並經常檢查幫助班主任工作,注意掌握學生的思想動態,檢查執行《國小生守則》的落實情況,定期召開班主任會議和思想品德教師會議,針對學生的思想實際,及時提出加強德育教育的意見. 組織班主任做好學生的操行評定,評優工作,抓好後進生的轉化.
3、組織,管理教學工作.
全面瞭解教師的思想狀況,業務專長和教學水平,妥善安排教師的教學任務,努力提高他們的政治思想和業務素質.協助校長選配教研組長,審查教研組的'工作計劃和教師的教學計劃,並對執行情況及時總結指導.定期召開教研組長會,努力開始教學研究工作.
經常檢查教師的備課,作業批改和課堂教學情況.有準備地採取培訓方式組織觀摩教學.通過聽課,參加教研活動,檢查學生作業,試卷分析和召開學生座談會等,瞭解和掌握教學情況,針對教學中存在的問題,及時提出改進教學的意見.幫助教師總結教學經驗撰寫論文,經校長審定後及時交流推廣.
4、管理學生的體育衞生工作.
抓好體育課,課間操和眼保健操,開展好羣眾性的體育活動,經常組織一些小型的單項競賽,培養好體育骨幹,努力開始體育達標活動.
抓好學生的衞生常識教育,完善衞生管理制度,培養學生良好的衞生習慣,建立學生衞生檔案,採取有力措施,保護學生的視力.
掌握好每週學生學習的總量,做好課外負擔的調查工作,防止負擔過重,注意學生的勞逸結合.
5、組織安排好學生的勞動教育,積極開展各種課外活動.
6、加強藝術教育,保證音樂,美術課的教學質量,提高學生的藝術素養.
7、組織好教師的文化,業務進修.協助校長制定教師進修規劃,提倡以老帶新充分發揮老教師的作用,努力培養教學骨幹和新生力量.
8、領導教學工作.
認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度,科學地編排作息時間表和課程表,搞好學生的日常生活管理,維護正常的教學秩序.
負責組織檢查新生入校編班,做好學生考勤,考核,獎懲和學籍管理工作;組織好期會考察,期末和畢業班的複習考試工作.
經常檢查指導電教室,圖書室的工作,做好圖書,儀器,電教器材等設備的管理,使用,以及有關資料的收集,保管工作.
國小教導處工作職責4
1、協助校長制定並實施教育、教學工作計劃;檢查並總結學校的教育教學工作。
2、組織管理教學工作,指導各科教師貫徹課程標準,執行教學計劃,開展各種教學、教研和第二課堂活動,提高教學質量。
3、協助校長室、黨支部、少先隊對學生進行思想政治教育,有針對性的.開展教育活動,向學生進行勞動教育,組織校外活動和家長會。
4、組織安排學生的體育衞生和生活管理工作,抓好“兩課”、“兩操”(體育課、活動課、課間操、眼保健操)和羣眾性的體育活動。搞好衞生保健工作,關心師生的身心健康。
5、領導並組織有關人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程表編排、資料以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關工作。
6、每學期末對教學工作,思想教育工作和體育衞生工作,進行一次書面總結,向校長彙報。組織教師總結教學經驗,積極開展期末或學年末的評優獎勵活動。
7、副主任是主任負責教務處行政工作的助手,與主任齊心協力,承擔部分教務工作。
國小教導處工作職責5
教學工作是學校的中心,是學校實現教育目標的基本途徑。教導處是校長領導下的管理學校教育教學的職能機構,必須認真貫徹執行國家的方針、政策、法規,一切工作必須嚴格遵循教育教學規律。其主要職能是:
1、在校長的領導下,負責制訂和實施學校教育工作的'長期規劃和學期計劃,並通過各種途徑全面提高學生的素質,提高學校的教育教學質量。
2、嚴格執行教育行政部門的有關規定,開齊開足各門功課;統籌、協調好每學期教師課務,認真制定課程表和作息時間表,嚴格按課表上課。安排好教師調課、代課等工作。
3、指導教研組制定工作計劃,並對執行情況進行檢查和指導。組織教研組長認真檢查工作:教學教案、作業佈置及批改情況,開展聽課、評課活動,召開有關人員座談會,進行教學質量的分析,改進教學方法。負責對教師的考評,安排教師教學任務。
4、組織開展校本教學研討活動,安排各種公開課、校際交流課、校級實踐課的開設工作,並積極開展教學工作的對內宣傳和對外宣傳報導工作。
5、組織進行學科質量調研、期末考查及考後質量分析,做好教學方面的有關統計工作,做好學期、學年和專項活動的總結工作。
6、嚴格學籍管理。做好學生的編班、報到註冊、升留級、轉學、休學、復學、畢業、獎勵、處分等教務工作,建立並管理好學生總名冊、學籍卡、畢業生登記表、學籍存根等學籍檔案工作。
7、協助校長室組織各班對學生的操行評定,參與優秀學生和優秀幹部的評定、表彰和違紀學生的處理工作。
8、指導督促圖書室、多媒體室、實驗室工作,充分發揮教學輔助作用,並督促有關部門進行管理和使用。
9、安排好教師教育理論學習、業務學習和教學研究活動,注重培養青年教師,培養各學科教學骨幹,加強對教學方法和學習方法的研究和指導。
國小教導處工作職責6
教導主任在主管副校長的領導下展開工作,具體組織和管理學校的教學、教導、教務工作。其主要職責是?
1.主持教導處日常工作。安排學期教學工作計劃,深入課堂,堅持聽課,全面掌握教師的業務專長和教學水平,合理分配教師的教學任務。
2.協助主管副校長選配好教研組長。協同德育處選配年級組長,督促年級組長開展工作,與德育處配合審查年級組工作計劃並檢查計劃的落實情況。
3.定期召開各年級科任教師和教務工作會議,檢查教學進度,徵求教學意見,佈置各階段工作。根據學校要求,組織和召集有關學生會議。
4.組織安排學校的教學活動。制定實施辦法,負責對年級組長、教務員、語音室管理員、理、化、生實驗室、儀器室、綜合教學器材室、學生微機室管理員工作的`分配及考核。
5.具體安排學校教學常規檢查。每學期進行兩次大型的作業、教案檢查,組織中期、期末兩次大型考試,負責命題、監考、閲卷安排、成績統計、評估工作,指導年級組長搞好月考工作。負責教師業務考核和教學質量的評估工作。
6.負責教師課程的安排和調配工作。負責學生的勞動技術教育、國防教育、心理健康教育、課外文體、科技活動的安排。負責教師上課、輔導、改作的檢查。
7.主管學生微機室、語音室、儀器室、實驗室、器材室工作。每學年進行一次大清點並做出報告和添置計劃,報有關領導批准。
8.組織管理學校的體育衞生工作。貫徹執行體育、衞生工作的兩個《暫行規定》,加強衞生保健工作。
副主任協助教務主任做好上述工作。
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