有關競聘演講稿模板合集九篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的競聘演講稿9篇，歡迎大家分享。

競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！今天很榮幸能站在這裏，接受大家的評判。首先要衷心感謝公司領導給我提供了這樣一個展示自己的機會。

我叫XXX，今年X歲，現就職於XXXX公司，擔任XXXX一職。我競聘的崗位是業務經理。在X年的從業經歷中，我先後擔任過……等職務，逐漸從一個被領導的普通業務員走上業務部門負責人，積累了豐富的實踐經驗。

下面，我想就我自己X年來的親身經歷談談我對業務經理這個職位的理解和感受。我認為要做好業務經理最重要的是必須具備以下素質：

1、必須既有實幹精神又善於謀略，對市場具有敏鋭的洞察能力、善於發現商機。

2、必須具有開拓創新的意識和能力，善於藉助外力，在確保自身利益的基礎上，最大限度的滿足客户需求，從而實現雙贏共利。

3、必須既熟悉本部門的業務，又有廣博的知識，能帶領自己的隊伍去做正確的事情和正確的做事。

4、必須既有高超的組織管理水平又有良好的人際溝通能力。

假如本人能夠有幸得到領導和同志們的信任，擔任該公司的業務經理，我將從下幾個方面開展工作：

1、確立工作目標導向，積極拓展業務：發展才是硬道理。我將以公司下達的工作任務為方向，儘快的做好目標市場的調研、分析工作，做好目標市場營銷策劃工作，有計劃的拓展業務渠道，有的放矢的實施銷售手段。

2、組建高效率的業務團隊：人才已經成為企業成敗的最重要資源之一。我將高度重視人才隊伍建設，組建一支願意幹事，能幹事，能幹成事的團隊，營造和諧、“人性化”、創新的工作環境，培養和激發員工蓬勃向上的“精、氣、神”。同時用自己的人格魅力，做好表率作用，加強自身素質建設，與員工共同進步。

3、做好外部營銷的同時，做好內部經營。堅持貫徹公司的各項指示精神，接受公司的領導和管理；規範部門管理制度，發揮制度和機制剛性約束作用，依靠科學的工作機制和制度體現公正公道。強化制度的針對性、完善制度的科學性、細化工作的操作性。

4、打造學習型組織：知識就是力量。隨着市場的日新月異，我們的知識必須與時俱進，不斷更新和充實。我將積極鼓勵員工加強自我學習和參加各類技能培訓，提升素質；營造員工間學習交流的寬鬆氛圍，開展團結合作基礎上的比學趕幫超，充分搭建員工展示技能和智慧的平台，共同提高業務水平；遇到重、大、難的問題，進行合議分析，發揮集體智慧優勢，快速做出正確決策。

5、制定行之有效的業績考核辦法：以明確責任、落實責任、考評責任為主線，制定科學有效地考評體系，讓合適的人在合適的位置做合適的事情。讓願意幹事的人有機會，讓能幹事的人有舞台，讓幹成事的人有前途。

有人説得好人生最重要的不是所處的位置，而是所朝的方向。我沒有輝煌的過去，只有一顆積極向上的心靈，我會努力把握現在和未來，不辜負領導的信任，同事的支持，用心超越期待，努力就是我不變的方向！“給我一次機會，我將還您十分精彩！”這就是我永恆不變的信念和這次競聘的諾言。我的演講結束了，謝謝大家！

競聘演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，今天我要競選的職務是宣傳委員。

老師，同學們，我認為每個人都有自己的優點與不足，我不擅長管理，也不擅長體育，但是我有着各種奇妙的想法，宣傳委員的主要職責就是黑板報，而想讓黑板報出的更能吸引人，豐富，富實！一些奇妙的想法肯定是少不了的！如果我能當選，我會積極地組織小團對，認真的汲取同學們的意見，做出讓大家滿意的工作，我還會主動的幫助班長和團支書籌劃一些主題班會和活動，並且及時的瞭解學校內的各種活動，及時的向大家反饋，並鼓勵同學們積極地行動起來，為班級增添一片光彩。

敬愛的老師，親愛的同學們，這是一次對自我的挑戰，我要挑戰自己，鞭策自己努力做的更好！

請老師同學們投我一票，我會還大家一片光彩！

此致，

敬禮！

競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、評委、老師、同志們： 你們好！

感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰，希望大家信任我、支持我。 競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發展。基於這一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：

其一我認為崗位是正科或副科並非最重要，重要的是這個崗位是否有利於個人專長和優勢的發揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優勢可以得到充分的發揮；

其二我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有着太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。 我的經歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫學院醫療專業讀書，1978年分配到湛江衞校工作至今，現任基礎教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經31年，從事教學也已有24個年頭了，可以説我最美好的年華是在湛江衞校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我願為學校教育事業興旺發達儘自己的一切努力。 下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優勢和工作設想。

一、競崗優勢

1.1 有良好的思想品德修養

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的羣眾基礎和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優秀和1997-20xx年聘任期滿考核優秀。

1.2 有較高的專業水平

我從廣東醫學院畢業後曾到安徽省衞生幹部進修學院和廣州醫學院進修生物化學，系統而又牢固地掌握了生物化學的專業知識。多年來我堅持收集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。我於1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或彙編發表學術和教研論文近20篇，參編國家衞生部規劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衞(護)校護士專業用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。

我從1988年起經選舉進入全國中級醫學生物化學教育研究會理事會，先後擔任理事、常務理事、副祕書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衞校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命於廣東省衞生廳科教處，負責籌備組織我省中等衞校生化校際教研活動，發起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。

1.3 有較強的教學能力

從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心願，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。

1.4 有較好的工作業績

我從1999年底教研室成立後即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環境、提高衞生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面瞭解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規範教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。

2 工作設想

如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：

一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學地、規範地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證並不斷提高教學質量。

三是組織開展目標明確、有針對性的.教研活動，強化教師的教研科研意識，創造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，規範新教師培訓制度，落實教研室《正常學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為20xx年的國重學校複評做好前期準備工作。 競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同幹事業，共創新業績。

競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫陸嬌，漢族，20xx年7月畢業於新疆師範大學，本科學歷，我競聘的崗位是綜合業務崗。

我先對我這一年的工作情況向領導做一個簡單的彙報：

一、20xx年9月，我校迎來了學校發展史上的大事，迎接教育部本科教學水平評估，我主要負責信息管理中心所有辦公文檔和設備資料的分類整理裝訂並製作了電子目錄統計存檔。在評估期間及時上傳評估新聞，保證了全校師生能夠在第一時間瞭解評估動態和情況。

二、開發製作了信息管理中心和精品課程網站並負責維護更新該網站，負責學校站的信息更新和發佈。

三、校園網用户的管理工作，負責家屬區，學生宿舍和教學辦公區的用户開通服務，故障排除以及網費收取工作，在工作中認真仔細，態度誠懇，能及時幫助用户排除網絡故障，維護和保證校園網的正常運行。

四、郵件系統用户的開通和管理工作。

五、在做好本職工作的同時，我還不斷的努力學習專業技術知識以適應新技術的發展。

在這一年的工作中，接觸到了許多新事物產生了許多新問題也學到了許多新知識積累了新經驗，使自己在思想認識和工作能力方面都有了新的提高和進一步的增強。在為用户服務的同時，提高了為人處事的能力，也明白了一個良好的心態，一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。

我認為我競聘這一崗位的優勢在於：

首先，我工作態度認真負責，有較強的責任心和服務意識，做每項工作都有名確的計劃和步驟，能夠做到忙而不亂，緊而不散，調理清楚，事事分明。

其次，在專業技能方面，具有較強的綜合業務處理能力以及網站開發建設與管理，計算機及網絡故障診斷與維護技能，能夠熟練掌握交換機等校園網絡設備的配置管理與維護技能。

雖然我從事工作的時間不長，自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有一定的差距，但我會努力學習，克服困難，積極向其他同志請教，努力提高我的業務技能，完善自己的工作，為學校和信息管理中心的發展儘自己的綿薄之力，我有信心接受新的挑戰！

競聘演講稿 篇5

我叫xx，今年xx歲，中專學歷，現在xx公司安保處做內勤工作。

首先，感謝公司給我一個展示自我的平台，給我一次學習、鍛鍊自己的好機會。

在這裏，我將自己的工作經歷做一個簡要回顧：xx年xx月，我畢業於xxxx學校，分配到xx運輸公司，從事汽車修理工作。xx年x月，到xx運輸公司安全科，先後從事內勤、外勤工作。xx年xx月，xx公司組建成立，我到公司安保處負責事故索賠工作。xx年xx月，到汽車東站安全科做內勤。xx年xx月，到長途分公司做辦公室內勤。xx年xx月，到公司安保處做內勤工作至今。

三年的汽車修理生涯，培養了我勤於學習、不懂就問的好習慣，養成了吃苦耐勞、踏實肯幹的好作風。這讓我在之後的工作崗位上，始終能夠保持平和端正的心態，尊重領導，團結同事，注重積累，能夠虛心學習他人的長處，吸納他人處理工作事務的好方法、好經驗。能夠積極主動履行工作職責，能夠及時完成領導交辦的其他工作任務。

我為什麼要參加辦公室負責人競聘呢?理由很簡單：展現自我，挑戰自我，超越自我。

不想當將軍的士兵不是好士兵，不思進取的員工不是好員工。想當將軍的士兵越多，軍隊才會越強大。願意追求進步的員工越多，企業才會有更多的活力和動力。可以這樣説：一個企業生存的根本是良好的運作機制，一個企業發展壯大的根本是人才的培養、儲備和充分使用。

如果這次競聘能夠成功，我將懷着“勤於學習、善於創造、樂於奉獻”的思想，本着“維護企業利益、維護企業聲譽、維護企業形象”的原則，積極主動地開展辦公室工作：

一、堅持嚴以律己，努力做好表率

1、加強自身業務學習，儘快熟悉、熟練辦公室事務，增強自身工作能力，努力提高自身綜合素質。加強隊伍建設，推動辦公室人員業務學習、技能培訓工作，充分激發員工活力，調動員工工作積極性，提高辦公室整體素質和業務水平。

2、正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關係。把“耐得平淡、捨得付出”作為一切工作的準則，堅持嚴謹、細緻、腳踏實地、埋頭苦幹的工作作風。堅持因人安崗，因崗定責，人盡其才，在工作上放心放手，讓大家在實踐中歷練成長，共同進步。努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動的濃厚氛圍。

二、認真履行職責，努力做好行政管理工作

辦公室是綜合部門，工作紛繁複雜，只有抓住關鍵，把握重點，才能取得事半功倍的效果。

1、協助領導做好行政管理。認真做好公司各項會議的組織、準備和記錄工作。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發、複印工作，及時請領導閲辦，規範文件傳閲、轉發程序。

3、本着嚴格、周密、可操作的原則，在原有各項制度的基礎上，進一步修訂完善辦公室工作規範、考核制度、保密制度、文件管理制度。明確各崗位工作職責和工作責任。明確“辦文、辦事、辦會”程序和質量要求。嚴明勞動紀律、工作紀律，力求做到處理工作事務程序化，服務標準化，協調聯絡規範化。建立工作質量責任追究制度，保證各項工作的高效運轉。

4、協調辦公室內部工作，合理調配人員，及時、保質保量完成領導交辦的工作任務。認真做好員工考勤、考核工作。認真做好電腦、印刷設備的維護和耗材管理工作。

三、強化服務意識，把握服務重心，充分發揮辦公室職能作用

辦公室所處的地位和所屬的工作性質，決定着辦公室的實質就是一個單位的服務中樞，辦公室工作的核心就是服務。

1、從抓學習教育，提高思想認識着手，帶領辦公室同事找準工作位置，明確工作性質，樹立“窗口”形象。

2、拓寬視野，廣泛收集情報信息，及時上報，為領導決策當好參謀和助手。

3、高效辦事，當好“管家”。在辦文中狠抓收發、閲辦、歸檔三個環節，確保公文快速有序地流轉。在辦會中，做到統籌考慮，合理安排，加強協調，努力提高會務質量。在日常工作中，力求把每一件事都考慮周全，安排細緻，處理完善，堅持高效率、快節奏，雷厲風行，急事急辦、特事特辦、快事快辦原則，明顯提高辦公室工作效率。

各位領導，各位同事，位卑不敢忘憂國，那是對國家而言。我作為公司普通一員，在公司學習、工作將近8年時間了，對公司有着深厚的情感，不管我這次競聘的結果如何，不管今後處在哪個崗位，我都將一如既往地認真履行工作職責，併為之奉獻自己的最大力量。在此，我真心祝願公司能夠打造一支團結協作，奮發向上的管理團隊。我相信，只要全司員工上下一心，攜手共進，xx公司一定會迎來更加光輝的明天。

我的陳述完畢。謝謝大家!

競聘演講稿 篇6

各位領導：

大家好！今天我要競聘組長。

我畢業於xx-xx，我自從xx年進公司商場以來，我從事電工工作，通過在工作中不斷的學習，我努力提高自己的業務技能，保證安全用電，無安全事故，後有調防損部工作，使我對公司經營模式有了深入的瞭解，在思想政治和業務技能水平上有了大幅度的提高。

我具有正直的人品、良好的文化修養以及完善的工作作風。工作中我做到胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作。我始終認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修練培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，努力加強學習，努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。能吃苦耐勞，認真負責。別人不願做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導佈置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

我是具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關係的素養;做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

我熱愛工作，奉行做事就竭盡全力將它做好的原則。遇到問題從不退縮，努力尋求解決辦法，在解決問題的過程中使自己的工作能力得以提升。有較高的業務技能水平。

在工作中有較強的創新意識。我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習、愛思考、愛出新點子，工作中非常注意發揮主觀能動性，有較強的創新意識和超前意識，這有利於開拓工作新局面，尤其適合在激烈市場競爭條件下的企業管理工作。

超市是一個生活的縮影，是大眾生活的消費的場所，我們代表了公司的形象，我們和顧客直接交往，組長是要帶領大家努力工作的，吃苦在前，享受在後，不但要做好自己的工作，還要做好全組的工作，防損，安全，銷售，消防。商品陳列，衞生防鼠等工作。作為組長，必須瞭解主管經理及主管店長的主要工作思路和目標，我理想概括為20個字，即搞好服務、內強素質，外樹形象，開拓發展，自強不息。

認真貫徹執行商場的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力，用誠摯的感情團結全體同事，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好防損，安全，銷售，消防。商品陳列，衞生防鼠各項工作

是建立和完善競爭機制。尺有所長、寸有所短，充分發揮各人的特長，從而調動小組每個人的工作積極性。

要擺正位置，當好參謀。首先超市工作要盡其所有，收集各種信息供領導參考，向領導提供各種建議和主張，要有統籌兼顧的思想，和其他小組協調好，使做出的決策能符合大多數人的意願

要讓每個員工和促銷樹立依法經營、維護公司利益的思想，同時，把服務儀表、服務態度、服務紀律、服務秩序等作為培訓的基本內容，讓員工樹立顧客是上帝、員工代表企業的思想。做好員工和促銷的工作安排、指導和考核，切實執行公司每期DM及店內的各項促銷活動，充分做好宣傳及佈置的工作;認真做顧客接待工作，全面協調，讓顧客感到方便、快捷的服務。

尊敬的公司領導，誠懇待人，為人正派是我為人態度!勤奮務實，開拓創新是我的工作態度!如果公司委以我組長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，協助公司和超市領導使商場營運的日常工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的台階。

競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領導、評委：

大家好！我畢業於**師範學院，本科畢業。1995年7月參加工作，在12年的教育教學工作中，曾擔任過村小教導主任1年，中心校負責全面工作2年，村小校長4年。從去年9月到現在擔任***中心國小副校長職務。

我知道，也深有體會，做校長讓人心動，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。那是一件富於挑戰的工作。然而，我喜歡挑戰，因為只有新的挑戰，才能激起人的鬥志；只有挑戰，我們才能不斷地進步；也只有不斷的挑戰，我們才能更加地完善自己。如果我當選為國小校長，我相信我有信心，有能力做好校長的工作，為當地教育事業貢獻自己的一份力量。下面我將從兩方面談談如何當好校長這一角色。

一、 注重管理，不斷創新，鞏固提高兩基工作成果。

今年7月，我縣兩基工作得到了國家的認可好評，並順利通過“國檢”。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而，不可否認地説，“兩基”工作重點應該在農村。由於新一輪的“讀書無用論”對羣眾和學生的影響，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園，外出打工。再者，師資水平、辦學條件等諸多條件的制約與落後，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長，只有注重管理，不斷創新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

要做好兩基工作的鞏固與提高，我想，可以從如下三個方面入手：

（一）、理順工作思路，解決老問題，查找新問題。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作。在勝利之後，我們要冷靜下來，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以積極認真的態度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現出的新問題。不怕勞苦，不怕困難，高姿態去解決好工作中出現的問題。

（二）、加強聯繫，密切配合，進一步鞏固兩基成果。“一所好的學校，要一位好的校長”這話固然説得不錯，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了。作為一名中層領導幹部，我們在工作中，要注重加強團結，處理好縱橫向的聯繫，處理好校長與各國小校長、老師的關係，處理好政府部門與學校的關係，處理好學校與家庭、社會的關係。讓社會、家庭、學校、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更方便，鞏固原來取得的成果也更為容易。

（三）、注重管理，不斷創新，務實細緻，全面提高兩基工作。發展才是硬道理。沒有發展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時都有被風雨顛覆的可能性。作為一位校長，要注重管理工作的科學性，民主性和藝術性，不斷創新；要全面做好有關管理體系與體制的改革。抱着務實加細緻的工作態度，認真貫徹方針精神，落實措施，從而全面地提高兩基工作，爭取工作邁上一個新的台階。

二、加強管理，鋭意改革，全面提高農村教育教學質量。

“兩基”的鞏固提高，促進了我縣教育教學質量的提高，農村的教育教學質量同樣取得了可喜的成績。不過，作為教育事業中最基礎的國小教育教學工作，就目前而言，在新的形勢下，仍存在許多的不足。例如：城鄉教育發展不平衡導致農村出色學生外流；教學設施陳舊，教學條件與城鎮有一定的差距；學校教育管理不到位；教師專業素質不高，創新意識不強等等。這些都在很大的程度上制約了農村國小教育教學質量的提高。

質量是關鍵！質量是生命！我們的學校是育人的地方，人的質量就是國家的質量。因此，作為一名校長，要有超強的質量意識，要把抓好學校教育教學質量放在重中之重來抓。針對日前農村國小教育教學工作中的弊端，全面提高教育教學質量的有效辦法之一就是——加強管理，鋭意改革。

關於管理，我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。制度管理是學校管理的基礎，其最大意義在於法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。由此，我們有了一個好校長，加上一個好的制度，那就是一所可以持續發展的好學校。這其一。

第二、嚴、實、有效地抓好常規工作，確保教育教學的可持續發展。教育教學質量的提高，不是喊喊口號就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教育教學的常規工作做嚴，做紮實，我們才能去説教育教學質量。特別是在學校管理不到位，教師專業素質不高，創新意識不強的情況下，抓常規是切實有效的。萬丈高樓平地起。抓好了基礎，成功是沒有什麼不可以的。近年來，正是由於我們不少的農村國小在常規工作上做得不夠細心，不夠踏實，從而影響了質量的提高。我認為，抓常規，就要從管理、學習、自主、探究等入手。

管理，制度管理與人文管理結合，使教育教學的工作常規化，持久化，注重監督與輔導，評估與考核；注重情感與價值的體現。

學習。沒有學習就沒有進步。教師的專業素質水平的提高，創新意識要進一步增強，就要我們不斷地學習，不斷地更新自己的知識體系。全面地開展政治、業務、繼續教育等方面的學習是很必要的。

自主，工作有的時候是需要領導的督促，但更多的是要自主。提高教育教學質量同樣的道理。全面發揮國小校長、教師自主能動性，工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各國小校長、教師具有充分自主的權利，這樣，他們才能不斷地創新，才能在改革中站在潮流的前列。

探究，探索中前進，前進中發展。特別是在新課程改革下，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質量。

第三，愛。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的，在教育教學中，在管理中，有時候愛能化解不少問題。作為一名校長，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“説教”；多些“讚賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。如此，領導與教師、教師與學生、家長的關係融洽了，工作也就順了。

總之，全面提高農村國小教育教學質量是時代的要求，也是國小教育內在發展的需要，其任務任重而道遠，需要各方積極配合，通力協作，特別需要得到奮戰在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動的探索實踐，只有這樣，才能避免“紙上談兵”，取得實質性的進展。只要我們“投之以桃”，工作中，教師必定“報之以李”。

尊敬的各位領導、評委，沒有什麼比挑戰更讓人鬥志昂揚，沒有什麼比創業更激動人心，沒有什麼比成功更令人渴望！所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層幹部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為教育事業的發展貢獻自己的智慧和才幹！當然，在這次競聘中，無論成功與否，我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師！

謝謝大家！

競聘演講稿 篇8

尊敬的各位領導：

你們好！

幾天前，我有幸參加了競聘，為本次副職競聘積累了經驗，打好了基礎。此次，我更是充滿信心，參與這次競聘。

本次我競聘的職位是：化驗中心副主任。

我叫XXX，女、現年37歲，大專文化，20xx年1月進廠，一直在化驗室工作至今，先後到平頂山矸石電廠、湖南中南大學學習培訓，現擔任化驗室副主任。我競聘的崗位是化驗中心副主任。

我競聘這個職位，主要是因為我具備以下幾方面的優勢和能力：

　　一、具備較好的政治思想素質和較強的事業心。

公司20xx年組建中心化驗室，我經歷了化驗室從無到有，到不斷髮展完善的過程。期間我在工作中，嚴格要求自己，通過不斷學習進步，形成良好的政治思想作風和道德修養。無論遇到什麼困難，什麼挫折，都堅持把工作放在第一位，不辭辛苦，從不計較個人得失，始終保持積極向上、刻苦鑽研、紮實工作的精神狀態，因為我熱愛我的工作。

　　二、具備較強的專業知識和豐富的實踐經驗。

由於長期從事化驗分析工作，使我具備了深厚的理論知識和豐富的實踐經驗。20xx年氧化鋁廠投產，我配合化驗室主任參與所有化驗設備調試與溶液濃度的確定，並得到有效實施。20xx年石灰窯投產，我借鑑XXXX公司石灰石分析方法，結合實際，制定本公司石灰石分析方案，並得到有效實施，為公司節儉外出培訓費用上千元。

20xx年，通過借鑑XXX集團及XXX質量技術監督局使用的現行國家標準，適時改進煤的發熱量分析方法，使用煤的收到基低位發熱量計算法，進行煤質化驗分析。在此之前，公司煤的發熱量標準一直沿用高位發熱量。平均每噸商品煤，本公司發熱量化驗分析結果比同行業化驗分析結果高出1000卡/克。通過修正煤發熱量分析標準，每月可為公司節約成本開支約500萬元，由於煤質全水與收到基低位發熱量成反比，有效控制了煤水分，降低了能耗。同年，被公司評為“節能降耗標兵”。20xx年，把“過程管理及化驗分析準確度”作為工作重中之重，加強分析過程的精細化管理，提高工作質量。本年，3月16日，採用氧化鈣分子量保留4位小數的方法，計算石灰中有效氧化鈣。通過計算，石灰有效氧化鈣計算係數調整為4.524，使分析數據更接近真實值。6月18日，為了一點一滴做好本單位節能降耗工作，對固相分析所用NaF加入量，從1.0到2.0克，反覆試驗，最終確定為1.0—1.5克之間，並有效實施。

　　三、具有較強的組織協調能力。

公司化驗工作肩負着服務、指導生產的職能。如何發揮職能作用，維護公司總體利益，是化驗室工作的管理方法的問題，也是溝通協調的難點。為做好工作，我首先遵循按章辦事，有錯必糾的原則，用一身正氣去處理工作中的矛盾，及查出的問題和事故，堅持做到公平、公正，樹立化驗工作新形象。其次是注意加強協調，從大局考慮，既要運用規章制度糾正不合理行為，提高服務質量。還要通過靈活的方式，避免牴觸情緒，使得我們的化驗工作在他們的支持和配合下有序進行。在公司領導的關心、支持下，以及各部門協助配合下，經全體人員的積極努力，服務質量都發生了可喜的變化。

　　四、配合單位正職做好化驗室日常管理工作。

我擔任化驗室副職以來，較好的配合部門正職做好化驗室日常管理工作，使內部形成團結一致，積極向上，不斷創新的新局面。要當好副職，我在日常工作中堅持：把握一個“度”字，強調一個“和”字，做到一個“補”字。

1、把握一個“度”字，做到“到位不越位”。

首先是要樹立顧全大局意識，做到“到位”。第一是自己分管工作履行到位，杜絕推諉扯皮現象發生。第二是協助的工作到位，絕不出現“踢皮球”的現象，耽誤了辦事的最好時機。第三是對一些突發性的事情處理到位。在日常工作中勇於站出來，為正職分憂解難，積極妥善解決這些“急”、“難”問題，把問題消滅在萌芽狀態。

其次樹立自覺維護正職權威意識，防止“越位”。作為副職必須緊緊圍繞正職這個“中心”，自覺服從正職的領導，深刻領會正職的意圖和要求，發揮自己的主觀能動性，積極地創造性地開展工作。我在日常工作中經常反醒自己，服從領導不勉強，不帶情緒，以此來提高我的自覺服從意識。

2、強調一個“和”字，在“服從不盲從”上有作為。

“下級服從上級，個人服從組織，少數服從多數”，這是我們的組織原則。古人云：“君子和而不同”。“和”是在堅持真理上的團結，堅持原則上的服從。“不同”即觀點不盡相同。副職不僅要做正職的益友，還要做正職的諍友。我堅持做好：在領導職務上是配角，但在分管工作中是主角；在宏觀決策上是配角，在參謀建議時是主角；在全局工作中是配角，在單項工作中是主角。因此，副職的服從絕不是盲從，而是有創造性的服從。也正是堅持以上原則，才較好的發揮了我作為副職“助手、參謀和獨當一面”作用。

3、做到一個“補”字，“補台不拆台”。

我在工作中將“拾遺補缺”作為自己的一項職責。人非聖賢，孰能無過。正職遇到失誤或困難，作為副職要採取積極的態度真心補台。

要當好副職，總的原則是在其位就要謀其政。要有與人為善、寬以待人的寬廣胸懷；要有事業為重、淡泊名利的平和心態；要有取長補短、甘當人梯的健康心理。在品德上要日日修煉，在能力上要天天積累。與正職同心同德，與同級通力輔佐，與部下全力以赴，攜手共進。我堅信只有這樣，班子的整體功能才能充分發揮，才能工作中取得更大的成績，副職的自身價值才能得到更大的體現。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”機遇永遠屬於那些有所準備的人。正是因為這xx年如一日辛勤的工作，學習了專業技術，積累了管理經驗，取得了一些成績。但這些成績的取得與公司、和化驗室的領導及同志們的培養、支持和鼓勵是分不開的，我再次向你們表示衷心的感謝！

假如這次我能夠取得組織上的信任和認可，競聘到化驗中心副主任職位，我將履行職責，創造性地開展各項工作，使化驗室工作有新的突破。

　　一、在化驗室主管領導的帶領下，管好隊伍，融合兩個化驗室。

兩個化驗室合併以後，針對“一室兩地”相距遙遠的實際情況，要統籌兼顧，做到“兩個統一，三個共享”。“兩個統一”：

（1）制度統一。對所有規章制度進行整理，採取一套切實可行的標準，統一使用。

（2）人員統一調配。根據工作實際，合理配臵兩處人員。“三個共享”：以魯山化驗室為平台，達到兩地技術共享、分析信息共享、化驗分析數據共享。做到管理統一，溝通暢通。

　　二、加強兩個化驗室學習與交流，取長補短，共謀發展。

在化驗室主管領導的帶領下，營造人人想幹事，人人能幹事，人人能幹成事的良好工作、學習環境。由於兩個氧化鋁廠生產工藝不同，這就決定了分析項目指標也不盡相同。鑑於此，要定期召開學術交流，崗位練兵活動，取長補短，互通有無，不斷提高整體工作人員的技能水平。

　　三、協助主管領導，建立“分級管理、責權一致、各負其責”的安全責任體系。

安全高於生命，責任重於泰山。針對“一室兩地”的實際情況，首先制定總的安全目標，推行“分級管理、責權一致、各負其責”的安全責任體系。安全責任細化、分解到每個層面、每個環節、每個崗位，層層把關，上下聯動，把安全生產與職工的切身利益緊緊結合一起，定期進行考核，使安全生產管理工作責任到每一個人。形成安全與生產齊抓共管的良好局面，促進安全工作持續、健康發展。

　　四、擺正位臵，做好配角、當好參謀

首先對本室裏的工作，要盡職盡責，向主任提供合理建議和主張，幫助主任正確作出決策。其次，要有統籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策符合大多數人的意願。更能獨擋一面，順利解決各類問題。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。

　　五、團結同志，虛心學習，協作發展

天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。協助主任做好日常管理工作，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴於律己，誠懇待人，關心職工，設身處地為職工着想，努力創造寬鬆、和諧、愉快的工作環境。兼聽則明，偏信則闇，做好領導和職工，職工和職工之間的協調工作，多和大家交流思想和感情，做職工們的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。

如果我能競選上這個職位，我將珍惜這個機會，以踏實的工作作風、求真的工作態度、進取的工作精神，用心，用情、用智慧幹好本職工作。

競聘演講稿 篇9

各位老師，各位評委：

大家好。

我演講的題目是《校長的責任——給老師尊嚴，讓學生幸福》。

國家的強大靠教育，民族的興盛靠教育，家庭的富裕靠教育，個人的成功靠教育，教育的成敗看老師，老師能否盡心盡職的關鍵看校長。

一個好校長能夠培養一批好老師，建設一所好學校，成就一代好人才。

什麼樣的校長才是好校長呢?

我覺得，一個好校長首先應該是一位好老師：

好老師首先應該熱愛教育事業，熱心教學工作。

好老師其次必須喜歡學生，與人為善。

好老師還需要有高度的責任感，較強的事業心。

你是一位好老師嗎?你具有以上三個品質嗎?如果是，那麼，你成為一名校長的願望就要實現啦。也許有老師説，我根本不想當校長，那你肯定還不是一位好老師，因為一個將軍説過，一個不想當將軍的士兵不是一個好士兵。

一個好校長其次需要明白自己應該幹什麼?

我認為，一個校長只需要幹好兩件事：給老師尊嚴，讓學生幸福。

一個教師，有了尊嚴，才能自豪，才會敬業，才肯奉獻。作為校長，至少在學校，必須營造尊師氛圍，給老師尊嚴：

給老師什麼尊嚴呢?

1、提高身份價值，保護老師合法權益。——自豪感。

2、增加福利待遇，改善老師辦公條件。——幸福感。

3、不斷培訓學習，樹立老師良好形象。——成就感。

你的老師有了自豪感、幸福感、成就感，還有什麼不努力工作呢。

校園是樂園，是師生愉悦身心的地方，作為校長，應該讓你的老師和學生一走進校門就覺得快樂，就感到幸福：

首先善待每一個學生，經常給學生鼓勵，讓學生時時刻刻都覺得老師很喜歡他。

其次使學生天天都有進步，讓學生充滿自信，唯有自信，才能自理，自立，自強不息。

還要開展豐富多彩的課外活動，給學生展示自我的舞台，自主發展的空間，培養學生的生活能力和創新精神。

重新回到國小以後，我對國小教育，尤其是1——3年級教育，確立了新的辦學思路：

安全第一。沒有安全，難成教育。給師生創設安全的學習生活環境是校長的第一要務。

幸福次之。教師有了幸福感，才能全身心的投入教育教學，學生有了幸福感，才能樂於學習，積極向上。不斷提升師生的幸福指數是校長不變的追求，辦校永恆的主題。

養成第三。良好的教育影響一生，良好的習慣成就一生，良好的品質改變一生。尤其在國小時期，校長和老師要不遺餘力的在學生養成教育上下大工夫，做大文章，見大效果。

然後學習。把學習排在最後，不是説學習不重要，有了前面三個為前提，學習才有保障，才有勁頭，才有效果。

在國中主抓德育教育工作的時候，推出了“十星級德育標兵”標準，我的文章《爭創德育標兵，構建和諧校園》曾在《新德育》雜誌97年第10期新聞特寫專欄和《新課程報》20xx年第40期“和諧教育大家談”專欄上刊登。現在我把優秀國小生標準定位為十五個字的“五好小標兵”：

1、講衞生。一個講衞生的孩子才能保證健康。

2、有禮貌。一個有禮貌的孩子才會懂得尊重。

3、守紀律。一個守紀律的孩子才能走向勝利。

4、愛學習。一個愛學習的孩子才能不斷進步。

5、樂助人。一個樂助人的孩子才能得到更多的幫助，做出更大的貢獻。

輝縣教育的春天終於來到了，我願意藉着輝縣教育這股春風，乘風而上，激流勇進。如果這次有幸選聘成功，我願意和所有在座的老師們一起，為續寫輝縣教育的輝煌，為重振孟莊教育的雄風，挖掘自己的智慧，施展自己的才華，貢獻自己的力量。

有朋友對我説，老曹，機會來了，憑你的經驗，憑你的經歷，憑你的人氣，憑你的才氣，競聘一所大一點的學校吧，那裏才是你的用武之地。

謝謝朋友們的抬愛，還是把機會留給那些年輕人吧，因為他們充滿朝氣，充滿活力。我相信，只要他們捧着一顆滾燙的心，一心一意辦教育，同心協力鑄輝煌，孟莊教育，輝縣教育的明天一定會更好。

各位老師，各位評委，我的競聘誓言是：尊重每一位老師的勞動，關愛每一個學生的發展，辦好每一件真正的教育。

謝謝。