五一校園活動策劃方案(通用6篇)
為了保障活動順利、圓滿進行,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的五一校園活動策劃方案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。
五一校園活動策劃方案1
為了增強我校校園文化建設,提高我校學生思想文化素質,活躍校園氣氛,創建和諧校園,結合我校實際,經校團委、工會研究決定,本學期開展以“加強校園文化建設”為主題的校園活動,特作出如下安排,望各班積極組織參加。
一、成立活動組委會
組長:
副組長:
成 員:
二、“五一”、“五四”活動內容安排
1、演講比賽參賽辦法:由各班推薦同學參加預賽,在預賽中選出優秀選手10人,在活動當天進行決賽,取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名進行獎勵。
2、文娛活動比賽
(1)每班組織一個大合唱要求:人數40人(站三排一排13人、指揮1人,可請夏嬋娟老師伴奏),演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首。
附參考曲目:
1、沒有共產黨就沒有新中國;
2、長江之歌;
3、歡樂頌;
4、走進新時代
5、雪絨花;
6、保衞黃河;
7、歌唱祖國;
8、眾人劃漿開大船;
9、中國,中國,鮮紅的太陽永不落,
10、五十六民族五十六朵花、
11、光榮啊!中國共產主義青年團;
12、我們把祖國愛在心窩裏;
13、我和我的祖國;
14、國歌;
15、頌歌獻給親愛的黨;
16、游擊隊之歌;
獎勵辦法:各年級取一、二、三名及優秀組織獎一名進行獎勵。
(2)每班組織一個自選節目要求:節目形式人數不限(演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等),要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。
班級自選節目不進行評分,只作表演不設獎項。
(3)書法、繪畫作品比賽要求:作品形式不限。書法、繪畫每班不得少於兩幅作品(書法由潘家明老師負責、繪畫由吳洪豔老師負責)。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人,截稿日期4月23日,評比時間:4月24日,獲獎作品在活動期間展出。
教師也可以參加。
3、教師隊表演節目
(1)為了提高活動娛樂性,給學生作出榜樣,教師組織一個大合唱,陳圓老師具體負責,人數40人(指揮陳圓、伴奏夏嬋娟)。
參加人員:
(2)組織一個小型校園集體舞表演,人數8人,由魏剛老師負責。參加人員有魏剛、陳園、吳洪豔、夏嬋娟、任永富、黃春、朱明先、陳遠鋒。
4、新團員入團宣誓
三、活動日期:
暫時定於4月30日(如天氣情況有變或特殊原因臨時通知)
四、主持人:
xx、xx
五、活動評委會
1、 文娛評委:
記分統計:
2、“抗凝凍、迎奧運”演講評委
六、報名時間:
20xx年4月16日--------18日。
七、活動
期間的後勤工作由任永富同志負總責,其中舞台設計:
八、本次活動的日程安排待節目報完後統一編制。
九、活動有不完善之處望廣大師生指出並另行通知。
五一校園活動策劃方案2
一、活動目的:
1、通過開展以我勞動,我光榮;為主題的系列活動,讓同學們瞭解勞動節的由來,瞭解我國不同時代的.勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳我勞動,我光榮;這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養愛勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣。爭做:勞動小當家。
二、活動主題
我勞動,我光榮;我能幹
三、活動內容
(一)宣傳知識
1、通過學校廣播宣傳勞動節的由來。
2、學生舉辦黑板報宣傳。
3、學生自辦手抄報。
4、學生自主宣傳。
(二)繪畫比賽
1、繪畫主題:勞動最光榮
2、繪畫形式:繪畫表現形式不限。每個班上交6件作品,可適當增加。
3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。
(三)我是勞動小當家
1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的含義,並能做到我的飯碗裏沒有一粒剩飯(菜);
(四)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本週學習有關勞動光榮的歌曲。
2、週五班隊活動課,以班級為單位,舉行我愛唱歌更愛勞動的演唱比賽。
五一校園活動策劃方案3
活動目的:
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節,初步瞭解勞動節的由來。
2、讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關心的美好情感。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動對象:
小班級全體幼兒。
活動時間:
xx月xx日。
活動主要負責:
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號:
十個手指動動動,什麼活兒都會幹!
活動開始:
室內教學:
一、導入
談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什麼節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)
二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節的由來
三、教師總結
勞動節是五月一號,是辛勤勞作人民的節日。
室內清潔活動:
一、教師帶領幼兒到每班指定區域。
二、教師講解清潔事項及安全事項,示範清潔過程。
三、分發好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開始別班清潔
清潔完後。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,並一起觀察勞動後場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
五一校園活動策劃方案4
一、活動目的
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。
二、活動時間
xx月xx日下午
三、活動地點
大操場
四、參賽對象
1-6年級
五、比賽要求
1、演唱內容:一首紅色歌曲
2、演唱時間:不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化:可採用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着裝要統一、整潔、美觀。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7、指揮節奏準確,有表現力和感染力。
8、提倡每班全體學生都參加。
9、節目單下週二上交教導處。
六、評分標準
1、演唱者聲音整齊、音色統一:歌唱聲音要清晰、和諧。(xx分)
2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂形象。(xx分)
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(xx分)
4、服裝統一、整潔、美觀。(xx分)
5、指揮節奏準確,有表現力和感染力。(xx分)
注:評分最後結果以xx分制進行計算,去掉一個分和一個最低分,最後算出該節目的平均分。
七、獎勵辦法
按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。
五一校園活動策劃方案5
活動思想:
以五月勞動節為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
活動時間:
xx年4月28日——5月3日
活動內容:
一、快樂實踐負責:各班主任全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結束後把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1.“創意我們的美食”負責:各班主任、大隊部三——六年級同學自願參加《xx少年報》“創意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束後取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字説明(創意背後的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處後,學校擇優推薦給《xx少年報》。
2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部五六年級同學自願參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片後參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期後交班主任老師。
三、能手比拼負責:各班主任、年級組長,各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內容:
一二年級繫鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘鈕釦、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置:
各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優勝獎若干(各年級自定人數)。
活動要求:
1.各中隊要高度重視,注重活動過程。
2.對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監督和指導,確保活動順利開展。
五一校園活動策劃方案6
一、活動主題:
唱青春旋律、揚真我風采。
二、活動對象:
面向xx中全校學生。
三、活動方式及規則:
本次活動分為:初賽、預賽和決賽;
初賽要求:由各班班委會、團支部承辦,在各班內選拔選手參加複賽。(各班取前三名進入複賽,比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
複賽要求:由各年級承辦,每名選手各準備參賽歌曲一首,形式不限,從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽由學校承辦,要求:
(1)由複賽中脱穎而出的12名選手進行比賽;
(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、活動時間、地點:
4月12日--4月22日為主體活動時間 4月22日上午三四節課進行決賽。
地點:初賽和複賽在各年級多媒體教室,決賽在圖書館五樓多媒體教室。
五、獎項安排:
一等獎: 2名二等獎:4名三等獎:6名。
附:潁上一中“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則:
(一)、複賽評分細則:本次複賽採用評委打分的方法,總分為10分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分作為歌手最後得分。為做到公平、公正,前三名選手一起打分,從第四名選手開始,每位選手演唱完後,評委打分,打分保留兩位小數。
(二)、評分標準如下:
1、歌曲內容健康、向上。(2分)
2、對參賽歌曲的內容理解準確,演唱處理得當,聲情並茂。(2分)
3、能勝任所選歌曲,表現出較好的音樂素養,音質較好,字正腔圓,無音準、節奏錯誤。(4分)
4、颱風得體,服裝端莊、大方,表演動作符合歌曲內容,有較好的現場感染力。(2分)
-
如何與青春期孩子溝通(通用5篇)
溝通是人與人之間、人與羣體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。下面是小編為大家整理關於如何和青春期孩子溝通,歡迎大家參閲。如何與青春期孩子溝通11、順其所思,與其所需。這是按照孩子心理需求的溝通技巧,是人格自我塑造的“內化...
-
保安員崗位職責(通用16篇)
在充滿活力,日益開放的今天,崗位職責的使用頻率呈上升趨勢,制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。那麼崗位職責怎麼制定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的保安員崗位職責(通用16篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。保安員崗位職責...
-
節日促銷策劃方案(精選18篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常需要預先準備方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的節日促銷策劃方案,歡迎大家分享。節日促銷策劃方案篇1一、活動主題七夕乞巧:穿針贏...
-
【熱門】失敗的經歷作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的失敗的經歷作文8篇,歡迎閲讀與收藏。失敗的經歷作文篇1我的媽媽工作很忙,整天早出晚歸,沒時間做家務...