關於職業生涯規劃之評估調整
1.評估的內容
(1)職業目標評估
如果在畢業前沒有找到合適的工作,那就去考村官或者考研。
如果工作一段時間後覺得自己不適合在中學裏當老師,那我會選擇新的工作。
如果覺得自己所在的中學不適合自己今後的發展,那我會選擇跳槽。
(2)職業路徑評估
在畢業前,如果我發現自己不適合當老師,那我會選擇去企業發展,並重新制定職業生涯規劃。
在工作初期,如果我發現自己無法勝任教師工作,那我會選擇去考研或者換工作,謀求新的發展方向。
在工作中期,如果我發現我無法擔任教室領導的職務,那我會向其他老師討教經驗,並詢問學生對自己的意見和看法,努力改善自己的教學方式。
在工作後期,如果我發現自己並不適合在這所學校當教室領導,那我會考慮提前退休,或者去創業,或者到新的學校就職。
(3)實施策略評估
如果我覺得自己不適合當老師,我會選擇其他的工作或自主創業。
如果短期內工作過於勞累或者壓力偏大,那我會選擇請假,等調整情緒後繼續工作。
如果長時間處於勞累和壓力大的情況時,我會選擇其他學校或換份工作。
如果覺得所在學校沒有發展前景,我會選擇跳槽。
(4)其他因素評估
如果身體出現重大疾病時,我會選擇辭職,等調理好身體後,再選擇就業。
如果家裏發生重大變故,需要大量資金時,我會酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長時間陪伴家人時,我會選擇辭職,等家庭度過難關後再就職。
如果工作出現重大變化時,比如學校倒閉等突發事故,我會重新考慮是否繼續工作還是選擇其他工作。
2.評估的時間
一般情況下,我會一個月做一次評估規劃,並在年初制定具體計劃,年末進行總結反思。每一階段的計劃將逐月修改,具體計劃按照年月周細分,最後再進行調整或歸納。每月主動修正和核查策略和計劃,保證目標有效實施。
在特殊情況下,例如換工作或職位調動時,我會隨時評估並進行相應調整,酌情縮短規劃週期,做到事事有計劃。
3.規劃調整的原則
(1)、成功標準:我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的`協調發展。只要自己盡心盡力,實力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使將來我沒有獲得如預期中的結果,但我還是會繼續向着目標努力奮鬥。
(2)、差距:
A.教師豐富的教學經驗與多樣的教學方式;
B.作為優秀教師所具備的實力與素養;
C.心理適應實力有差距;
D.人際交往少。
E. 沒有達到預期的目標。
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