校園公益策劃方案
為了確保工作或事情順利進行,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼什麼樣的方案才是好的呢?以下是小編收集整理的校園公益策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園公益策劃方案1
一、活動背景
深秋已至,天氣轉涼,最近學校裏感冒的人多了起來,而且全國的流感形式也很嚴峻,通過免費派發口罩活動希望能促使大家增強預防流感意識,注意自身清潔衞生,同時,向在校師生送上一份温暖,從而使自己能免於流感的侵襲。
二、活動的目的及意義
近段時間,大家都在網上或者新聞媒體上得知流感的嚴峻形勢,所以想通過這次獻愛心活動,希望能使在校師生免於甲流,也可使大家初步掌握防治流感的基本知識,還可以在將來的生活中,使自己更健康,懂得如何生活並珍惜健康。
三、活動宗旨和要求:
本活動與醫藥藥品企事業單位合作,以推動我會成員開展公益實踐,弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動,同時在此基礎上擴大的醫藥藥品企事業單位以及我會在學校的影響力。在公益活動中,大學生能與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。
四、活動時間:
20xx年12月22日前後
五、活動組織安排
本次活動由就業協會主辦,對於本次活動的籌劃和組織,我們將聯合成立活動組委會進行規劃和統一安排並遵循贊助商的`安排進行適當調度。
六、宣傳計劃
冠名權:醫藥藥品企事業單位
宣傳單:宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單。(該項目可獨立,可由商家獨自提供)
海報宣傳:海報上商家以贊助商的身份出現,並可以印上商家各自的標誌。(商家自行設計也可以)
展板宣傳:展板上可貼部分贊助商自身的宣傳海報1~2張。
宣傳欄宣傳:贊助商的宣傳和海報在我校宣傳欄擁有該活動的獨家冠名權。
橫幅宣傳:在活動現場、運動場、飯堂可懸掛贊助商名稱的橫幅。
獎品宣傳:獎品由贊助商贊助、提供或可印有該公司的圖案。
產品宣傳:公司產品可作為該活動的唯一指定用品,也可以利用部分時間給贊助商宣傳自己產品。
七、活動步驟:
1、經院團委審核批准,並尋找醫藥贊助商制定工作安排。
2、由會議的結果分配各項任務:由宣傳部負責出海報、展板等來宣傳各項活動。
3、組織一個流動小組,在活動當天在校園裏做宣傳活動和派發口罩工作,邊宣傳,邊讓同學積極參加此項活動。
八、擴張項目:
通過現場派發口罩這活動,贊助商醫藥藥品企事業單位,還可以在此進行醫藥保健品銷售,尤其是對預防流感藥物和藥品進行銷售,並派發本店宣傳單張,從而增強本醫藥藥品企事業單位在學校的影響力。
九、活動經費:
1、獨立包裝型醫藥口罩1000個以上(由贊助商提供)
2、宣傳標語橫幅1~2條(由贊助商提供)
3、宣傳板報設計及費用(我會承包)
4、相關其餘經費(詳談)
提示:按照策劃書大意跟贊助商進行推銷,多提及他的好處和這樣做在學校所形成的影響力,其中策劃書第六點的宣傳計劃,可由贊助商自行選擇2~3中進行宣傳,活動經費由贊助商全部承包,並看看贊助商態度,適當拉取一點其餘活動計費或本會贊助費。
校園公益策劃方案2
一、活動意義
為創新學校實踐教育,全面提升學生的綜合素質,寧夏教育電視台聯合銀川市各初、高中舉行愛心公益跑活動。鼓勵學生走出校園,走下網絡,積極參與公益活動。此次愛心公益跑活動讓運動更有價值,不僅讓學生真正運動起來,更讓山區裏的孩子感受到了一份心意。鼓勵學生積極參與公益活動,同時呼籲更多的人關注人人公益的理念。
二、活動目的
本次公益跑活動參與人員主要以初、高中生為主,還有一些高校大學生參與,將公益與時尚、健康的理念結合,在校園內大範圍、深層次的宣傳和推廣,讓學生在跑步健身的同時,也能輕鬆參與到公益活動中。讓青少年蓬勃的朝氣帶動公益的發展,同時讓公益跑的活動理念走進校園,成立跑步公益QQ羣及跑步社區,組建公益跑團,讓運動更有價值,呼籲更多人關注人人公益的理念。
三、活動介紹
此次公益跑活動不同於傳統的跑步體驗,通過在活動當中加入定位的元素與公益活動相結合,大大豐富了活動環節,使跑步這一活動更加的有意義。具體由比賽環節中將設置20個由主辦方提供的不同站點,每位選手將通過地圖依次定位不同的站點,獲得相應的積分,定位成功的選手的地圖即可得到定位印章。比賽最後每位選手將由定位成功累計獲得的.總積分來兑換愛心捐贈的物品。
四、主辦方:寧夏教育電視台
五、活動時間:10月30日
六、協辦方:銀川市慈善總會、銀川市青少年發展基金會、銀川市共青團委等
七、活動倡導
在這場跑步活動中,速度並不重要。參賽者可以走、可以跳,只要用自己喜歡的方式就可以。動感的
旋律將會全程伴隨。相對於傳統意義的跑步體驗,這樣的跑步形式淡化了競爭與對抗,更能夠增進團隊之間的協作性。另外公益與時尚、運動相結合的理念,讓更多人感受到活動本身的意義及人人公益的理念。
八、參與人羣
1、主要參與人羣為銀川市學校學生,年齡範圍在10到24歲;
2、喜歡運動並且關注公益的青少年;
3、喜歡體驗新鮮事物的青少年。
4、預計參與人羣1000人以上
九、活動路線
活動地點:銀川市森林公園
十、活動內容:
1、整個活動預設由20個定位站點的定位跑活動。
2、活動開始之前舉行一個簡單的活動啟動儀式。
3、活動開始後,每位選手領取一份活動地圖。
4、活動地圖當中標有20個定位點,參加人員依據地圖的標識依次找到各個站點,並由站點的工作人員進行蓋戳完成本個站點的定位。
5、每完成一個站點的定位,具體以活動地圖上的蓋章為依據,得到該站點的積分和該站點為參賽選手提供的獎品一份。
6、比賽最後,由定位跑結束後每位選手得到的最終數量的積分來兑換愛心捐贈的物品。
十一、活動推廣:
1、線上推廣:
· 寧夏教育電視台活動宣傳片播放;
· 活動開始前半個月,利用【寧夏全接觸】微信公眾平台,將活動以軟文的形式進行線上推廣,每天不間斷向網友推送相關活動信息,以及活動亮點等相關內容,使更多的羣眾對活動進行關注、瞭解;
· 線上成立跑步公益QQ羣或者微信羣跑步社區,既為學生搭建了一個社交的平台,也為參與公益跑步的每一個學生提供了一個交流的場所。
2、線下推廣:
· 校園內擺放X展架、發放活動宣傳單頁,對活動進行宣傳推廣。
十二、報名規則
1、報名途徑
微信後台報名、電話諮詢報名、校園填制報名表等。
2、報名材料:
姓名、聯繫方式、性別、所在學校
3、報名通知
寧夏教育電視台廣告部將根據報名者的報名方式採取不同途徑公佈正式名單
十三、活動執行
(一)活動開始
1、活動參與人員在規定時間內,完成集結、。
2、活動開始前共享歡樂的啟動儀式,由工作人員為每位選手發放地圖,對活動細則、定位跑的路線進行講解,並激發參與人員的活動情緒,可以做一些簡單的活動熱身運動;
3、工作人員發令,定位跑開始。
(二)活動中途
1、在奔跑過程中,可以不必追求速度;
2、活動全程播放動感的背景音樂;
3、按照發放的活動地圖依次尋找定位跑站點,總共20個站點;
4、每找到一個活動站點,就由工作人員在地圖上進行蓋章,證明此次站點定位成功。站點定位成功得到的相應數量的積分(每個站點定位成功得到的積分最終可以兑換愛心捐贈)。
(三)活動末段
1、沒有競技的氛圍,每個參賽選手都是開心得到達終點;
2、終點站由工作人員統一結算每位選手最終獲得的積分,來兑換愛心捐贈的物品;
3、“愛心牆”留念。活動結束後,每位選手都可在愛心牆留下手印,併合影留念。
十四、活動布展:
(一)活動布展
設置志願者工作帳篷,為參賽人員服務。
(二)賽場布展
1、起跑區粘貼起跑主題地貼,中間可粘貼線路指示地貼;
2、愛心定位跑規定路線的兩側可使用A型板進行隔離,A型版面可投放廣告。
(三)終點布展
終點設置“愛心牆”,供參賽人員留下手印、合影留念。
十五、活動結束儀式:
1、由活動中表現優秀的選手(獲得積分最多,換得捐贈物品最多的隊伍)上台發言;
2、由承辦方代表發言,公佈此次活動捐贈的總數額;
3、邀請寧夏教育電視台領導致閉幕詞。
校園公益策劃方案3
活動宗旨:
以推動大學生開展公益實踐,以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。
活動目的:
為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動,使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來,體驗社會增加社會責任感。
活動要求:
大學生與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。
活動時間:
XX-10-21
活動策劃人:
715班
一、活動背景:
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣一羣特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,更需要的是一個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統美德,增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。
二、活動主題:
“健康成長,快樂童年”
三、活動時間:
XX-10------XX-11
四、活動地點:
南昌sos兒童村
五、路線:
232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站台下,因為車並不是到sos兒童村門口停,須走上十多分鐘。
六、情況説明
南昌sos兒童村,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
1992年8月20日,民政部批准興建南昌sos兒童村。根據協議的要求,南昌市政府在昌北開發區徵用了一塊40000平方米的建村土地。國際sos兒童村組織資助兒童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。
南昌sos兒童村全部建成後,將成為一個包括12户家庭(共招收96名孩子),一座幼兒園,以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的'建築面積為4970平方米的初具規模的福利事業單位。
1995年3月27日,南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此,兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前,南昌sos兒童村12户家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名,兒童村工作人員10名。
南昌sos兒童村,今後將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協會的指導下,在盛市政府和各級民政部門的領導下,在社會各界的支持下,努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭温馨的兒童樂園。
校園公益策劃方案4
項目名稱:
校園拍賣
活動內容:
以大四畢業生不用的生活用品為主要對象,再兼大一大二大三年級的閒置生活用品為對象進行一次拍賣活動。
活動地點:
拍賣地點選在財大南校籃球場
方式:
先和校方協商籃球場地事宜,再以向各年級宿舍派發傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發佈給廣大學生,以蒐集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商,最後再去請一支歌舞表演團隊。
盈利模式:
以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來源,對提供拍賣物品的供應者實行免費服務。
受益各方:
1). 贊助商獲得了廣告宣傳,為以後經營業績的提升打下了基礎。
2)。提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閒置物品,而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人,
3)競拍者得到了自己想要的物品。
4)廣大師生會從中得到娛樂,放鬆心情。
5)舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。
財務核算:
成本:
1.傳單及海報的印製費用
2.可能還有給校方的場地費。
3.請歌舞團的費用。
4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。
5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。
6.不明信息的網上搜索所引起的上網費。
收入來源:
贊助費和競拍資格費
拍賣時間:
選在大四學生賣舊書的那段時間,可連續舉辦兩次,選在每週二下午3:00至6:00。
附:
1)校園拍賣,尤其是公開實地拍賣在財大還聞所未聞,所以舉辦這次首屆財大“×××”杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看。提供拍賣物品者和競拍者自然不用説,另外還會包括大量的圍觀者.
2)場面越熱鬧,圍觀者越多,那麼贊助商的廣告效應就越大,這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的廣告是什麼?成功的廣告就是最大限度地製造“眼球效應”。此外還會對歌舞表演團隊的品牌宣傳起了一定的促進作用,只是他的目標顧客羣不是在校大學生,不然也能把它拉到贊助商隊伍裏。那樣的話它不僅可以義務演出,另外還會增加一筆可觀的收入,而不是增加成本。
3)給拍賣商品提供者免費服務就會提高他們參與活動的積極性,“變廢為寶+能賣出比較高的價格+免費服務’,這樣就會大大提高他們的參與積極性,這樣我們就可以收集到大量的商品。
4)給每個宿舍先宣傳到位,然後再徵詢每個宿舍看有沒有人願意參與競拍,參與競拍的人每人只交5毛錢,然後發一張小卡片,憑此卡取得競拍資格,並領取物品。為什麼這麼做呢?讓會員交費是拍賣行業普遍的一種做法,這樣做是為了提高竟拍者的積極性,有利於賣者。這就跟你追一個女孩子一樣,你已經付出了就想得到回報。已經交了費你就想買件商品,不然那五毛錢豈不虧了。那為什麼我們要把價格制定得如此低呢?是因為我們想爭取更廣泛的人來參與競拍,給贊助商的品牌宣傳製造更大的眼球效應,讓贊助商滿意,因為我們的主營收入在贊助商這塊,另外還可減輕學生負擔。所以這5毛的效應非同一般,對買者賣者贊助商都有利。
5)最主要的難點是在於對商品的分類,編號,及把編號與賣者的商品價格對號入座這兒。我們可以對賣者提供的商品採取資格評估的辦法,把大家都需要,並能引起競拍者興趣的商品收集回來並編號,再貼上起步價,建議賣者把起步價制訂得低點。這樣有利於銷售,如果你的商品真值你想像得那麼高的價,那麼在競拍中價格自然會高起來。
6)採取有保留競拍辦法,對無人競拍的商品退回貨主。
7)舉辦第一次後,如果成功就再擴大競拍者人數。
8)為什麼要舉辦兩次呢?因為兩次過後,人們對這次活動的熱度就會降低,兩次也足夠贊助商的宣傳了,再多舉辦一次贊助商就不是非常願意贊助了。
總結:1)商業模式是現代企業賺錢的一隻無形的手。無論一個企業家談他的成功是靠多麼好的管理,有多麼好的企業文化。其實他們都沒把話説到點子上。真真正正導致他們成功的是他們企業的商業模式。有一個成功的商業模式做基礎,再配以優秀的企業文化和先進的管理,這樣企業才能成功。那麼企業家為什麼都不願意説出他們企業成功的真正原因?是因為他們不想把賺錢表現得太赤裸裸了。就跟資本家永遠不想讓員工知道他們其實一直在受資本家的剝削一樣。還有,商業模式是一個很機密的東西,誰想把他的賺錢的方法讓他的同行們知道呢!況且一個成功的商業模式是很難被其他廠商模仿的商業模式,所以他們不願透漏,以免被其他廠商所模仿。本策劃的商業模式是:不賺賣家的錢(這不同於一般的拍賣公司),只賺買家的一點點錢,其它全部來自贊助商。
2)一個成功的商業模式一定是一個善於整合資源的整體解決方案。本策劃要整合的'資源分為兩類:內部和外部。內部即指的是我的團隊。我要協調內部各成員的關係,並採取有效的管理使其成為一個最有價值的內部資源。外部指的是贊助方,歌舞團,賣者,買者,校方。這就需要我的團隊與他們聯絡溝通並協調管理,使他們願意參與到這次活動中來。
3)人脈決定成敗。通過這次策劃活動我對“人脈決定成敗”理解得更深刻了。比方説,如果拉贊助,請歌舞團,跟校方協商要場地,編輯海報和宣傳單內容,給每個宿舍發傳單,與賣者買者溝通等等這些活動都是由我一個人來擔任的話,那麼我肯定會通過這次活動積累到不少的人脈關係。這種人脈關係對以後幹其他事業都有益處。比如我會和贊助商的經理和歌舞團的負責人成為朋友。如果以後有什麼商機出現,只要把他們整合一下即可,這樣大家都獲利。
4)小事情大道理。通過這次拍賣活動,我更體會到什麼叫“雙贏“,或”多贏’.賣者,買者,贊助商,歌舞團,我以及我的團隊人員,還有圍觀的師生都從這次活動中受益。這也就是“外部經濟”。
5)這個策劃讓我更體會到業務員為什麼很容易走向創業的路。因為他們在跑業務的過程中積累了大量的人脈和客户資源。只要再另起爐灶或藉着商機把這些資源重新整合一下就可以開始創業了。
6)從業務員做起容易創業,但總覺得後勁不大。因為高效的管理,資本運作,上市,股票,期權,期貨,借殼上市,炒匯還有許多實際的操作他都沒接觸過。所以後勁不大。容易創業但總覺得做不大,除非機遇很好。如果在大公司大企業待過的人如果下海往往容易做大。但要得等好長時間。這叫大器晚成。力帆老總尹明善,蒙牛董事長牛根生就屬於此類型。
7)從這個策劃中也更理解了國家在當前經濟危機下鼓勵創業和拉動內需的政策。以這個策劃為例:假如我和我的團隊是失業人羣裏的數,這次策劃是我的一個創業項目。那麼首先我和我的團隊有錢賺了。那麼我們的收入再購買其他廠家的商品。那麼這些廠家的商品就有銷路了,廠家商品有銷路了就不用再裁員了。再如歌舞團裏的人,他們賺錢了,他們歌舞團就有資金買更多的新樂器來配備他們的樂隊,生產樂器的廠子就可以活起來。還有贊助商,他們在財大宣傳了他們的品牌,財大學子就樂於消費他們的產品。他們的企業就搞活了,如此良性循環,企業搞活了,廠裏的工人就可以不失業了,這樣就可以使整個國民經濟搞活,經濟危機就可以比較容易地度過去了,由此就形成了多米諾骨牌效應。所以如果你愛國,就去創業吧,就去消費吧。
校園公益策劃方案5
一、活動背景
1、四川的很多地區有很多無辜的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學。
2、在貧困山區,農村村小圖書室只有一點微薄的藏書,有的學校甚至一本圖書都沒有。
3、運河高等師範學校的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子,大家都有一顆強烈的助學之心。
4、學校有很多學生有閒置不用的書和衣物等其他用品。
二、活動目的、意義和目標
1、以我們現有的能力,通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。
2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學校。
3、通過此次活動的開展,培養我們對社會的責任感及使命感,帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中,播撒愛心,收穫愛心。
4、過此次活動的開展,呼籲在校大學生以募捐的形式奉獻愛心,讓愛心傳遞給每一個人,讓我們為留守兒童做一些力所能及的事情,為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學生了解貧困國小的情況,使我們擁有更強烈的使命感,責任感,去關愛那些需要幫助的孩子,讓他們切身感受到世界充滿着愛和幸福的氣息。
5、提高運師學子的志願熱情。
6、擴大運師的聲譽。
三.活動主題
攜手愛心 共建暖春 愛心傳遞 有你參與
四、活動時間
3月中旬
五、活動地點
運師體育館門口、大華聯門口和運中門口
六、活動主辦
運河高等師範學校青年志願者大隊
七、活動協辦
邳州紅十字協會
八、活動形式
1、按照人們自願的原則,在指定地點進行募捐(運師體育館門口、大華聯門口和運中門口)
2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類
3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀念
4、參與募捐的學生進行愛心留言
九、宣傳方式
橫幅、海報、宣傳單、廣播站、報刊、電視台
十、資源需要
桌子六張、橫幅六條、宣傳海報九張、隊旗,相機,志願服和帽人手一套、租借音響設備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用於存放捐贈物品。
十一、活動展開
1、橫幅六條,三條用於懸掛,作為此次活動的`宣傳;三條用於愛心助學簽名使用。
2、宣傳海報九張,三張用於顯示貧困的兒童情況;三張用於宣傳活動;三張用於介紹運河高等師範學校青志和邳州紅十字協會。
3、大的宣傳單22張,介紹此次活動的基本情況。
4、聯繫校廣播站。
5、聯繫邳州紅十字協會,請其幫助聯繫報刊等媒體。
6、桌子六張(各個募捐地點用兩張),大傘六把。
7、隊旗,相機,志願服和帽人手一套。
8、租借音響設備。
9、印宣傳單3000張。在運師同學們進入食堂吃飯時發放;在大街上還有店鋪進行發放;運中的在大家放學時發放。
10、簽字的黑色粗筆十二支。
11、現場唸的的稿子三份。
12、募捐箱三個。
13、裝衣物的袋子24個,放書的紙箱24個
14、紅紙若干,貼在所有的桌子和募捐箱上,營造出紅色的效果。
15、大卷透明膠三卷,雙面膠三卷。
16、三輪車一輛,水三桶,紙杯若干。
17、收集關於貧困孩子的情況和學校情況,用於製作海報。
18、購買海報紙六張,洗出關於貧困孩子的情況照片15張左右。
19、聯繫宣傳部幫助製作海報三張。
20、借展板6塊。
21、召開部門會,分工明確。
24、場地批條、活動批條、展板批條、募捐證明及相關其他證明。
25、活動結束把所有的物件歸還。
十二、活動結束。
1、整理書籍和衣物,錢物等。
2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區,所得書中對運河高等師範學校學生有用的留下做換書活動,將對大學生無用的書捐出。
3、記者團寫新聞稿。
4、志願者幹事總結。
5、邳州紅十字會給於運河高等師範學校志願者對募捐證明,活動證書,和表示感謝的錦旗。
6、所得的書如果很多,足以組建一個圖書館,受幫助的學校承諾將建成的圖書館以我志願者隊的名字命名。
十三、預算金費
校園公益策劃方案6
一、活動主題
樂做陽光少年,共建書香校園。
二、活動目的
1.關愛農村偏遠學校兒童。
2.綠色詩歌閲讀和創作。
三、活動形式
1.詩人、老師、學生詩歌朗誦。
2.温情及勵志寄語。
3.詩人向學生贈送學習和文化用品。
四、主辦單位
1.六安市文廣新局《大別山》詩刊編輯部。
2.青山鄉黃大橋國小。
五、活動時間
20xx年5月25日(週四)下午2:30—4:50。
六、活動地點
六安市裕安區青山鄉黃大橋國小。
七、出席人員
1.《大別山》“我們與你在一起”公益活動詩人代表2.青山鄉中心學校部分領導。
3.青山鄉黃大橋國小學生17人,教師5人。
八、活動安排
1.學生集體唱校歌《小河 大橋 藍天》。
2.陸秀紅校長致歡迎辭。
3.少先隊員代表為詩人佩戴紅領巾(少先隊隊歌樂曲)。
4.《大別山》詩刊主編碧宇講話。
5.詩人朗誦詩歌。
6.學生、老師朗誦詩歌。
7.學生集體朗誦《留守兒童之歌》。
8.詩人書寫寄語。
9.詩人向學生贈送書籍及學習用品。
10.學生代表表達感恩之情。
11.中心學校領導總結。
12.合影留念。
九、會務籌備
1.主持,詩人代表。
2.茶水,禮儀(隊禮、紅領巾佩戴),汪醒醒。
3.衞生,張樹開。
4.攝影,感恩發言指導,毛媛媛。
5.場務(台席佈置、室外座位隊列),音響,冷昌梅。
6.條幅、席卡、寄語頁面製作,學生詩歌創作指導,來賓地址引導,陸秀紅。
校園公益策劃方案7
活動宗旨:
以推動大學生開展公益實踐,以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。
活動目的:
為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動,使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來,體驗社會增加社會責任感。
活動要求:
大學生與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。
活動時間:
20 -10-21
活動策劃人:
715班
1、活動背景:
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣1羣特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,更需要的是1個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統美德,增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。
2、活動主題:
“健康成長,快樂童年”
3、活動時間:
20xx-10------20xx-11
4、活動地點:
南昌sos兒童村
5、路線:
232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站台下,因為車並不是到sos兒童村門口停,須走上10多分鐘。
6、情況説明
南昌sos兒童村,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。
2校園公益活動策劃書
主辦單位:
xxx
承辦單位:
從我做起大學生公益社團
活動名稱:
“和諧校園從我做起”
活動時間:
20xx年9月5號
活動地點:
xxx
活動背影:
xxx
校園和諧最為關鍵的因素是人,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗。校園中的人,主要由領導幹部、教師、學生三類人構成,而其中學生之間的和諧是關鍵中的關鍵。校園是否和諧,首先就看這個學校學生之間是否和諧,為營造這樣一個和諧的學習環境,促進和諧校園的建立,(企業)聯合從我做起大學生公益社團和校校通網在北京各大院校組織開展了“和諧校園從我做起”的大型公益宣傳活動。活動目標:
一、首先通過本次活動,讓學生意識到創建和諧校園從我做起是一種責任。
二、其次讓更多的學生了解到和諧校園的構建是每個人的力量凝聚在一起共同完成的。
三、最後,最重要的.是要架起學校與企業間的橋樑,在學生心目中樹立企業良好的形象,產生一定的品牌效應,從而促進企業在學生羣中形成更好的影響力。
準備工作:
活動初期,由校園負責人與學校取得聯繫,明確此次活動時間及目的,確保得到校方的大力支持。
在活動開始前幾天獲悉學生活動當天的作息時間,以確保活動的有序開展。
在活動前兩天在校園內對活動當天的人員進行招募,以保證活動當天有更多的人加入到活動中來。
提前一天完成衣服及簡章的發放工作,提前規劃好活動期間學生所負責的區域(宿舍、食堂、教學樓等)。
對所參加活動的同學進行指導,保證活動當天的工作順利進行,促進活動的完美結束。
實施流程:
時間:早上6:00—7:00着裝統一,六點在操場集合,然後點名核對每位同學的到場情況,讓學生手執“完美動力,從我做起”的旗幟跑步進行宣傳,吸引和鼓勵更多的人加入我們的活動。(六點到七點之間學生會行走在宿舍、食堂、教學樓之間的路上)。
時間:11:50—12:30中午十一點五十在教學樓集合,並帶領全部着裝統一的學生去餐廳就餐(通過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。
時間:12:40—13:30按照活動前分配好的區域安排學員拾撿垃圾。
時間:14:00—15:00統一組織學員進入宿舍收集廢舊電池與一次性塑料袋,與此同時在給學生髮放簡章,同時告知他們憑藉簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。(簡章的發放可以讓學生更詳細的瞭解主辦方,促進宣傳效果)
時間:15:00收集結束之後,再將所收集的垃圾統一進行回收。時間:19:00—21:00在指定地點播放與完美動動力相關電影。
四、活動結束後,召集所有學員,特此對參加活動學員進行統計與登記,請他們進行活動後的感言與總結,告知學員,如遇到就業上的困難可以直接和完美動力取得聯繫,完美動力將會為學員進行全方位的指導。
活動所需:服裝、餐費、簡章、海報、拓展老師一名。
校園公益策劃方案8
“花雨夢”文學社是高級中學社團之一,這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發學生文學閲讀、文學創作的熱情;為了全面提高學生素質,培養學生能力,豐富學生的課餘文化生活;為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力,積累寫作素材,提高語文愛好者的寫作水平,培養一批語文尖子生,我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。
一、工作目標:
1.力爭“花雨夢”文學社報成為校園優質讀物,個性化寫作的平台,校園作家的孵化器。
2.開展各項文學活動,調動文學社成員參與的積極性,努力培養一批文學愛好者,和語文尖子生。
3.辦出富有特色的校報來。
特色之一:真正落實語文新課標的要求,全面提高學生的`寫作能力,崇尚個性話寫作,鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。
特色之二:真正立足於校園,既關注學生的生活細節,有關注學生的精神世界,培養新時代的校園新鋭寫手,打造校園個性平台。
特色之三:關注學生思想,見證學生成長,捕捉心裏歷程。
特色之四:加強互動,展示文學社團及其社員作品模範容校園文學,加強文化交流。
二、具體措施:
1.健全文學社隊伍,完善各部門工作,要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想,認真作好本職工作。
2.繼續辦好兩週一期的文學社報。
3.明確社長及個社員義務,分工到位,協調管理。
4.加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。
5.做到活動定時間、定地點、定內容。
6.有序開展活動。
三、文學社要求:
1.文學社成員每週一上交一篇稿子,叫編輯部副社長處,副社長收齊後交給主管老師。
2.鼓勵非文學社學生投稿,社長每週一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。
3.編輯部做到擇優出刊。
校園公益策劃方案9
1、活動主辦單位:活動承辦單位:
2、活動主題:集體慰問老人,給敬老院的老人們帶去我們精心準備的一系列文藝活動,特別注重與老人的交流與互動,為老人平靜的`生活增添驛動的色彩。讓老人們充分感受到我們的熱情與真誠,讓湖北教育學院的光輝形象流傳在廣大土地上。
3、活動內容;幫助老人做一些力所能及的事情,如打掃房間,曬被子,幫老人洗頭,剪指甲等。為老人表演節目,陪老人聊天談心,與老人們一起感受生活的美好。
4、參與對象;
5、活動場所幾時間;老院;年4月27日下午
6、活動規模及範圍:
7、活動宣傳方式;前期宣傳:以展板形式做小宣傳;後期宣傳:以海報、展板、新聞稿為主要形式。聯繫新聞中心記者進行跟蹤報道,並盡力聯繫報社記者進行跟蹤採訪以提升經管系在全院師生中的影響與形象。
8、活動預算:400員(不包含車費)
9、活動策劃單位:;活動策劃人:;負責人:
年4月24日
校園公益策劃方案10
為了提高同學們的社會實踐能力,我班公益勞動組在假期圍繞“我勞動、我奉獻、我快樂”的主題開展公益活動。鍛鍊同學們的能力,點燃同學們的愛心,培養同學們的社會責任感,培養團隊精神。具體活動策劃如下:
一、活動主題
我勞動、我奉獻、我快樂
二、活動策劃
一年級10班20xx年暑假公益勞動組
三、活動內容
1、關愛鄉村貧困學生;
2、看望鄉村特困家庭;
3、走進社區,淨化生活環境,創衞我在行動;
四、參加人員
一年級10班20xx年暑假公益勞動組全體學生及家長。
五、活動時間
7月23日下午2點、7月30日下午2點、8月7日上午8點。
六、活動地點
柳林鎮馬塔村馬真有家、萬花鄉方莊村馬春蘭家、延安職業技術學院附屬中學家屬院。
七、注意事項
1、由於參加人員多,為了活動順利進行,必須準時到指定地點集合,過時不候。
2、在自己力所能及的前提下,對貧困對象進行幫扶,參加公益勞動,培養孩子的愛心和勞動技能。
3、安全第一、同意“免責聲明”、責任自負。
各位參加公益組的家長,本組活動是所有參加活動的志願者自我發起、自願參加的活動,沒有盈利行為。所有參加者將遵循安全、節儉、開心、環保、自助、友愛的出行方式,並自願承認該免責聲明。
(1)活動中發生意外時,團隊的任何一名家長都應本着“盡力救助,風險自擔”的原則參加這次活動,活動發起者和組織者不承擔任何法律和經濟責任。
(2)凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人,並且履行監護人職責,照顧好自己的'孩子。
(3)所有參加者在參加活動前,必須事先與自己的家屬溝通,取得家屬的理解和支持,同時知道並同意該免責聲明。參加人一旦參加活動,將視作其家屬也已知情並同意,否則後果自負。
(4)如是駕車活動,一旦發生交通意外,同車搭乘者認可只在該車已投保的保險範圍內接受賠償,不再另行向該車主人或司機索賠。
該免責聲明目的是公益組再次明確户外活動的風險,希望家長提高自律能力和抗禦風險的能力,免除一些不必要的不良後果,讓生活更健康,更快樂!
八、主辦單位
一年級10班
九、承辦單位
一年級10班20xx年暑假公益勞動組
校園公益策劃方案11
一.活動主題:
愛,在你我心間流動。
二.活動目的:
1、呼喚愛心,通過義賣的.方式播撒人間愛意。
2、宣傳愛心屋,從而讓更多同學瞭解愛心屋並參與到公益活動中。
三.活動意義:
1、贈人玫瑰,手留餘香。
2、扶貧救困,片片愛心。
3、讓我們的校園在愛中真情傳遞,讓我們的校園在愛中洋溢感恩的氣息!
四.主辦單位:
上海理工大學慈善基金會
五.承辦單位:
愛心屋 校義工隊
六.活動時間:
xx.11.16—xx.11.17
七.活動地點:
學生活動中心(小禮堂)
八.活動安排:
1、物品分類(四類):
文具類(負責人: )
服裝類(負責人: )
生活用品類(負責人 )
體育用品類(負責人 )
2、物品價格:愛心屋原有標價商品按原價售出,世博t恤定價1元每件,外套定價1元每件,鞋子5元每雙,將既定價作為底價,在此基礎上同學可以自願捐款。
3、用桌子、貨架來擺放義賣物品,生活用品類與文具直接放在桌子上,衣服只需掛出樣品,其餘置於箱中。
九.活動參與人員:
1、現場秩序管理及義賣記錄人員;(2人,由 具體負責)
2、義賣人員;(每類物品兩人負責出售,共8人。根據第一天義賣情況適當調整第二天人數。由 具體負責)
3、後勤管理及服務人員。(4人以上,由 具體負責)
十、宣傳工作:(宣傳部)
十一、活動流程:
1、提前三天準備好義賣物品,確認物品數量,價格;
2、安排人員提前3分鐘到場,準備所需物品;
3、在義賣地點擺放物品;
4、現場管理及後勤服務人員作好義賣記錄;
5、活動結束收拾;
十二、交易流程:
在貨品旁邊擺放募捐箱,將籌到的錢直接投入箱中,由工作人員負責找零。
十三、策劃書:
鄭文瑞 姜凡
xx.11
校園公益策劃方案12
一、指導思想:
開展更加豐富多彩的文學活動,形式靈活多樣化,使同學喜聞樂見,吸引更多同學投身文學社活動,並儘可能發揮每位社員的才幹,為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導,使活動向規範化、經常化發展,讓活動取得實效與長效,從而使文學社活動園地四季常青,花開不敗,成為校園文化的一道亮麗風景。
二、工作計劃:
1、繼續完善文學社的規章制度,制定文學社工作計劃,文學社章程、完善文學社組織結構
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的徵訂編輯發行工作。提高刊物和稿件的質量,使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
3、由專業教師做好社員通訊員的.培訓工作,在七年級新生中招收部分優秀社員和通訊員並頒發證書
4、建立文學社社員擋案資料卡,包括學生詳細資料,星級評定、作文發表登記等。
5、繼續開展文學講座,以擴大文學社成員的視野,提高文學修養。並將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流,使社員們更深入地瞭解文學,提高自己的文學鑑賞能力
6、配合教務處搞好每年一次的“讀書節”活動並組織“建國60週年徵文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽
7、做好稿件的數據統計工作,本着公平公正的原則,為教務處提供正確詳實的資料
8、學期末召開表彰大會,對學期中表現優秀的通訊員社員頒發獎品和榮譽證書
9、繼續完善文學社網站建設,增設qq羣,開通翠竹文苑博客空間,為文學社成員提供交流平台,多方位完善、展示文學社形象,提高文學社的影響力。
10、加強與兄弟學校的溝通交流,與其他校文學社團體開展聯誼活動,互相學習、共同提高
三、工作安排
一、社長:審議、處理社團各項規程,組織、領導社團活動,對各項工作及活動負責,組織召開聯席會議,對文學社重大事項進行商討決議
二,總編副總編:負責主持創作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理稿件等,策劃徵文,組織創作講座等。
三、特約編輯:協助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作
四、社員通訊員:大力宣傳文學社,定期向文學社推薦稿件負責日常收稿、聯絡通訊等工作。
校園公益策劃方案13
活動宗旨:以推動大學生開展公益實踐,以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。
活動目的:為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動,使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來,體驗社會增加社會責任感。 活動要求:大學生與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。
活動時間:20 -10-21
活動策劃人:715班
1、活動背景:
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的'同時,你是否想到在我們身邊有這樣1羣特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,更需要的是1個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統美德,增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒
童的多彩世界,感受到我們的愛。
2、活動主題:
“健康成長,快樂童年”
3、活動時間:
20xx-10------20xx-11
4、活動地點
:南昌sos兒童村
5、路線:
232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站台下,因為車並不是到sos兒童村門口停,須走上10多分鐘。
6、情況説明
南昌sos兒童村,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。
校園公益策劃方案14
一、大賽主題:“青春裝扮校園微笑迎接全運”
二、參賽資格:具有正式學籍的山大學生(研究生、本科、高職)。
三、報名方式
1、各學院團委根據本院實際情況推薦1支代表隊提交作品;
2、比賽組委會也接受廣大同學以個人名義報名參賽;
3、學院推薦以及個人報名參賽的選手請在青春山大網站下載報名表格,填寫後以電子版方式發至[email protected]。其中學院推薦代表隊的作品請在報名表中註明。
4、報名截止日期:20xx年4月30日
四、比賽方式:
參賽作品分為平面、影視和廣播及創意設計四大類。參賽作品須為原創作品,要求格調高雅,積極向上,符合相關法律法規政策規定。參賽作品標題由參賽者自定,但必須符合大賽主題,每件作品需填寫詳盡參賽表及參賽承諾函。大賽組委會鼓勵電子稿,方便環保。
(1)平面作品選送要求
a)此次大賽平面作品均採用網上提交形式,也可採取紙質等其他材質平面作品遞交。
b)網上投稿:提供可供輸出的電子文件,存儲格式為JPEG壓縮,投稿作品每件文件大小不低於2M,多個文件的請使用壓縮文件打包,文件標題註明作者姓名及作品名稱,以郵件方式提交至規定郵箱(見後文投稿須知)。
非電子類作品提交至指定處(見後文投稿須知)
c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿,網上投稿者與參賽作品一併發送至指定郵箱,非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱後提交參賽作品至指定處。
(2)影視作品選送要求
a)體裁不限,包括動漫、錄影在內的各種體裁皆可。參賽作品請確認為可播放視頻格式,像素要求比較清晰,不影響評判。
b)器材使用要求:專業攝像機或家庭數碼攝像機皆可。
c)網上投稿:請提供可輸出電子文件,文件標題註明作者姓名和作品名稱,以郵件形式提交到指定郵箱(見後文投稿須知)。
非電子類作品請以光盤DVD格式,盤面填寫作者姓名作品名稱,提交到指定處(見後文投稿須知)。
d) 參賽者需填寫參賽報名表電子稿,網上投稿者與參賽作品一併發送至指定郵箱,非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱後提交參賽作品至指定處。
(3)廣播作品選送要求
a)參賽作品請確認為可播放音頻格式,音質較好,不影響評判。
b)網上投稿:請提供可輸出電子文件,文件標題註明作者姓名和作品名稱,以郵件方式提交至指定郵箱(見後文投稿須知)。
非電子類作品以光盤形式提交,盤面填寫作者姓名及作品名稱,提交至指定處(見後文投稿須知)。
c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿,網上投稿者與參賽作品一併發送至指定郵箱,非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱後提交參賽作品至指定處。
(4)創意設計類作品選送要求
a)創意設計類可採用網上提交形式,也可採取紙質等其他材質平面作品遞交。
b)網上投稿:提供可供輸出的電子文件,請採取各種適宜表述參賽者設計創意的形式,多個文件的請使用壓縮文件打包,文件標題註明作者姓名和作品名稱,以郵件方式以郵件方式提交至指定郵箱(見後文投稿須知)。
非電子類請將參賽作品提交至指定處(見後文投稿須知)
c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿,網上投稿者與參賽作品一併發送至指定郵箱,非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱後提交參賽作品至指定處。
五、評選過程
大賽由評委會對參賽作品進行分組評分,分為初評入圍作品和終評獲獎作品兩個階段。
六、獎項設置:
平面、影視和廣播及創意設計四組每組設置優秀作品3名,共12件優秀作品。四組共設創意獎3名。
七、投稿須知
(1)本次大賽不收取任何費用。
(2)提交作品的`團體或個人不得剽竊或抄襲他人作品,如發生知識產權或版權等法律糾紛,由參賽者承擔後果,大賽主辦方將取消其參賽資格。所有參賽作品須填寫詳盡的參賽表以及參賽承諾函。主辦方對參賽作品無償擁有展覽、發佈和出版的使用權。主辦方有權將獲獎作品免費提供給國家公益事業部門使用。
校園公益策劃方案15
一、目的:
為慈善公益活動籌集善款(暫定)
1、為“自閉症學校”募集經費
2、為“金河灣”社區慈善活動募集專項經費
3、以義賣的形式宣傳和支持社會福利機構、民間公益組織等
二、形式:
1、以慈善義賣為主
2、個別適合的義賣品,採取拍賣形式
3、義賣品向社會個人及企業徵集。價值(總價)低於100元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款,高於100元的.義賣品可以按提供者的意願,提出不低於義賣收入的5%作為義賣善款。
三、時間:
9月23日上午10點至12點(暫定)
四、地點:
金河灣會所(暫定),與物業管理公司合作開展
五、過程:
1、徵集義工隊伍,物資組(含拍賣組)約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務組2人
2、徵集義賣品 現有義賣品包括:兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學校學生手工藝品、自閉症學校手工藝品、育才學校產品、社會單位及個人提供的義賣品
3、公佈活動方案,發佈義賣品清單及產品介紹
4、發動參加義賣的善友和社會單位
5、按既定流程實施
6、活動總結
六、有關事項
1、義工徵集貼、活動方案發布:由宣傳組 負責
2、徵集的義賣品集中地點:金河灣會所,由物資組 負責
3、發佈義賣品清單及產品介紹,由物資組 負責
4、後勤準備,由常務組 負責
5、核准參加義賣義工名,由常務組 負責
6、聯繫參加義賣的善友、社會單位,由常務組 負責 未盡適宜參照《社區人文慈善義賣活動策劃方案》和《義賣流程圖》。
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