國小生校園藝術節活動策劃方案範文(通用5篇)
為了確保活動能無誤進行,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編整理的國小生校園藝術節活動策劃方案範文(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
國小生校園藝術節活動策劃方案1
一、指導思想:
為進一步豐富學生的校園文化生活,深化學校的藝術教育工作,為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間,促進學風建設,推動和加強校園精神文明建設,促進學生全面發展。經研究決定,我校將面向全體學生開展藝術節,要求班班開展,人人蔘與,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
二、組委會成員:
組長:
副組長:
成員:
三、活動時間:xx年3月4日至6月1日
四、參加對象:全校教師和學生
五、活動主題:優美校園,青春風采
六、活動項目
1、藝術表演類:
①集體項目:羣體朗誦/合唱(全校匯演)
②個體項目:小合唱、重唱、獨唱;獨舞、雙人舞、三人舞;獨奏、小合奏或重奏。
2、藝術作品類:繪畫;書法;篆刻;攝影;剪紙。
七、活動的要求
各班要重視藝術節,要發動全體學生參與,達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求,讓更多的學生有展示的機會。
國小生校園藝術節活動策劃方案2
一、指導思想:
健康的藝術能陶冶人的情操,提高人的道德修養;能激勵學生們愛祖國,愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動,有助於學生人文素養、藝術修養的提高,培養審美情趣,激發學生主體創新意識,開發潛能,挖掘能力。
舉辦本次藝術節活動,為學生提供自由展示才能的平台,激發學生的興趣,培養學生藝術情感,豐富學生的校園生活,讓學生真正享受童年的天真與快樂。
二、活動主題:
弘揚民族文化,營造藝術氛圍,提升藝術素養。
三、活動總指揮:章小蕙
活動協調:張麗東
四、活動時間:
20xx年4月中旬——5月下旬
五、活動對象:
全體在校學生。
六、活動內容及具體安排:
(一)四個“一”活動
1、第一個“一”設計藝術節節徽或藝術節海報
要求:(1)根據自己的喜好,選擇其中一個進行節徽製作或藝術節海報設計;
(2)小報的版面設計合理,彩色和黑白均可;節徽設計在16K或A4紙上,並附上簡要的説明。(如節徽的寓意等)
形式:個人或小組同學合作完成,利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。(“六一”時集體展出)
負責人:美術教師
完成時間:三月——五月
2、第二個“一”瞭解一件樂器的產生和使用
要求:老師根據各年齡段學生的特點和愛好,利用音樂課,向學生介紹一件樂器的產生和使用,增加學生的音樂素養。
負責人:音樂老師
完成時間:四月——五月
3、第三個“一”自我歌唱展示
要求:學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動,老師根據各年級學生的選擇,適當進行引導。
負責人:音樂老師
完成時間:四月——五月
4、第四個“一”學唱一支歌
要求:根據各學生年齡段特點,音樂老師教學生唱一首歌。
負責人:音樂老師
完成時間:四月——五月
(二)學生專場演出
利用每週中午的時間,開設低、中、高三個專場,為歌手在操場搭建的舞台上進行全校性的展示、選拔,準備“六一”節的展示。
負責人:章小蕙許嫣娜張麗東
時間:五月下旬
(三)“六一”匯演
要求:
1、選拔優秀學生進行表演展示;
2、六一文藝匯演,邀請音樂行家與學生同台演出。
負責人:
時間:6月1日
七、藝術節有關事項説明:
由學生投票產生得獎名次,凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。
國小生校園藝術節活動策劃方案3
一、指導思想:
健康的藝術能陶冶人的情操,提高人的道德修養;能激勵學生們愛祖國,愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動,有助於學生人文素養、藝術修養的提高,培養審美情趣,激發學生主體創新意識,開發潛能,挖掘能力。因此我校面向全體學生舉辦藝術節活動,為學生提供自由展示才能的平台,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的健康發展。
二、活動主題:
藝術節活動的主題是“與共和國一同成長”。
本屆藝術節活動要以慶祝新中國成立xx週年為契機,弘揚中華民族優秀文化,展現國小生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌和努力學習、勤於探索、敢於創新的風采才華。
三、組織領導(成立藝術節籌備領導小組)
組長:
組員:
四、參加對象:松北中心校在校學生
五、活動時間:20xx年9月20日——20xx年9月30日
六、主體活動安排:
1、藝術節開幕式時間9月18日上午8:30(初定)地點前進學校
舞台負責人:張玉石、趙金鳳、音樂教師
繪畫現場
負責人:申世昌、美術教師
形式:現場書畫、特色展區
主題:祖國江山我描畫
學生現場書畫畫布:名額分配:前進15人、金星3人、新鎮2人、畫布同學自備畫具每人一米。
特色展區:前進校:書法、水粉、剪紙
金星校:刮畫
觀眾隊伍負責人:各完小校長
形式:開幕儀式、文藝匯演、學生現場書畫。
要求:1)前進校音樂教師每人至少上報2個學生節目(節目形式不能重複),金星、新鎮上報1-2個節目,要求節目新、形式多、內容健康向上,能充分展現廣大師生良好的精神風貌,由於是室外舞台原則上不能上報合唱,鼓勵歌伴舞。
2)鼓勵教師節目、師生合作節目,音樂教師至少出一個節目,前進校青年教師一個節目。
3)9月11日前上報節目單。
4)各校組織好觀眾隊伍,保證會場氣氛熱烈、秩序井然。
2、藝術節期間活動安排:
宗旨:真正的面向全體師生,發掘出每一名同學的潛力,展示學生特長。
具體做法:
1)各校制訂本校活動方案,要體現自己特色。
2)各校藝術節活動期間要懸掛標語、彩旗等渲染節日氣氛。
建議活動內容:讀書活動、文體活動、愛國運動
中心校組織活動:
“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”合唱展示
活動時間:9月24日下午活動對象:1-5年級
活動形式:合唱(合唱人數30-50人,指揮1人)
合唱內容:必唱一首《少年少年祖國的.春天》。
選唱一首:《紅星歌》、《讓我們蕩起雙槳》、《快樂的節日》、《我們多麼幸福》、《祖國祖國多美麗》、《迎着太陽唱太陽》、《紅領巾的世界》、《最美的未來》、《手拉手,祖國更美麗》、《憫農》、《讓愛傳出去》。
活動方法:各班自行準備,必須參加,學校於23日、24日組織部分老師到各班進行驗收,驗收再從各個年段中選出1-2個班級參加學校閉幕式的展示活動,並計入班任當月量化總分。(要求:服裝統一。)
2、“與祖國同成
”集體詩朗誦
活動方法:以班級為單位參加,朗誦內容要緊扣主題,必須配樂,原則上全員參加。朗誦時要把握主題,語調、節奏、表情有變化,富有感情,感染力強,有領誦與齊誦。
3、書法、美術作品比賽
作品內容以慶祝新中國成立xx週年,歌頌黨的領導,歌頌改革開放的偉大成就為主題,也可寫健康向上的詩詞、警句和格言等。
作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品包含:中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
作品格式:毛筆書法作品限於4尺宣紙對開,一律豎式。不收對聯、橫幅。硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。鼓勵用簡體字書寫。繪畫作品限於4尺宣紙3開,格式不拘。其他畫種一律用4K紙,橫、豎均可。作品請在背面右下角用鉛筆註明班級、姓名。書法作品正面落款不要寫班級!
上交時間:請於9月26日放學前交美術教研組。
3、閉幕式:時間9月30日
各校自行組織閉幕式,總結表彰本次藝術節先進班級與個人。
4、總結:
10月10前上交藝術節計劃、總結。
希望各完小積極準備,讓孩子們在藝術節活動中體驗快樂,激發全校學生參與活動的熱情,使他們獲得成功和自信,同時積澱我校的文化底藴,拓寬教育教學的路子,為形成學校的德育特色添上濃墨重彩的一筆。
國小生校園藝術節活動策劃方案4
一、指導思想
為全面貫徹教育方針,紮實推進素質教育,貫徹“打造優質教育教學資源,引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨,努力實踐“學生健康成長、教師和諧發展”的辦學目標,進一步豐富校園文化藝術活動,給學生提供展示才能、張揚個性的平台,營造健康、文明和諧的校園文化氛圍,充分展現我校課程改革和素質教育成果,特舉辦雞嶺國小校園藝術節。
二、活動細則
1.活動主題:“放飛理想,快樂成長”
2.活動宗旨:展示才能、張揚個性,營造健康、文明和諧的校園文化氛圍
3.活動時間:20xx年11月----12月
4.活動內容:①書畫比賽和書畫展覽
②校園各類文藝節目大賽
三、活動安排
本次校園藝術節共分為四個篇章:
(一)第一篇章:藝術節開幕啦!
開幕式:
1.做好藝術節的文化佈置。
2.“藝術讓我們的生活更美好”主題升旗儀式,校長作藝術節的開幕致辭。
(二)第二篇章:美無處不在
1.繪畫比賽
(1)形式:
a.國畫:尺寸不超過69x69cm或69x50cm
b.水彩或水粉畫:尺寸不超過55x55cm或55x85cm
c.版畫:尺寸不超過55x55cm
d.兒童畫:單幅4開,或短幅4格,每格16開
注:以上繪畫作品任選,材料自備。
(2)內容:學生根據觀察和想象表達自己對故鄉、對美好生活的讚美和熱愛。
(3)上交作品時間:每班評選出3件優秀學生作品於11月29日前上交美術組。
2.書法比賽:
(1)形式:一二年級鉛筆字、三至六年級鋼筆字和毛筆字。
(2)規格:一、二年級:鉛筆字為五言、七言古詩各一首;三至六年級:鋼筆字為一段散文、毛筆字為五言或七言古詩一首(內容自定)。
(3)上交作品時間:每班評選出3幅鉛筆書法或鋼筆書法作品、以及三至六年級1幅毛筆作品於12月1日前上交美術組。
3.挑選部分繪畫、書法獲獎作品最後以展板的形式展出,舉辦一次獲獎作品展。
注:鉛筆字和鋼筆字比賽的紙張可到美術組領取;毛筆字比賽的紙張則自己準備。
(三)第三篇章:音樂就在我們的身邊
1.活動內容
(1)十佳“小小演奏家”:全校學生樂器獨奏比賽
a.每班選出2位學生參加比賽,樂曲自選;
b.配有伴奏帶(如沒有伴奏則適當減分);
c.服裝、樂器自行解決。
(2)十佳“小歌手”:全校學生獨唱比賽
a.每班選出1位學生參加比賽,歌曲自選(健康、活潑,符合國小生特點);
b.必須配伴奏帶,歌曲時間要求在5分鐘以內;
c.服裝要求大方得體(自行解決)。
(3)校合唱比賽:三--六年級大合唱比賽
參賽對象:三至六年級以班為單位(每班至少36個人)
a.參賽曲目2首:校歌和自選歌曲;
b.要求服裝統一;
c.自選歌曲要求內容健康向上,符合國小生特點。
2.活動時間:12月6日—12月31日(具體時間另行通知)
3.組織成員
組長:
組員:
(四)第四篇章:20xx年藝術節閉幕式
四、活動要求
1.早做籌備,落實方案。
各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節各工作組的要求,圍繞“構建和諧校園展示陽光風采”的活動主題,提倡重在參與,讓學生在活動中樹立正確的審美觀念,獲得美的感受,激發美的創造慾望。要按時報送相關材料,確保藝術節所有活動有序進行。
2.推進教學,注重培養。
各班要緊緊圍繞藝術新課程標準,因地制宜。在現有條件許可的情況下,做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動,在活動中推進教學,並通過活動深化教學,培養學生,選拔人才,參加藝術節”。
3.精心組織,擴大影響。
各班要高度重視並做好本屆藝術節的宣傳,要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽,校內比賽,充分調動學生參與活動的主動性和創造性,發揮其聰明才智,要在活動中突出本校特色,從各方面提高藝術節的教育效果。
五、藝術節領導小組
組長:
副組長:
成員:
六、其它
1.各個班主任為本班各項比賽的領隊和組織者,要認真組織和指導學生參賽,缺席或棄權的班級將不參與團體獎的評比。
2.本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。
國小生校園藝術節活動策劃方案5
一、指導思想
進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現我校學生的青春風采和精神風貌,發掘學生潛力,發揮個性特長,培養興趣,陶冶情操,提高審美情趣,激發創造和創新能力,促進學生全面發展,推進素質教育的實施,推動校園文化藝術建設。
二、本屆學校文化藝術節的主題
書香〃墨香〃曲香
三、活動時間
20xx年4月19日——20xx年5月20日
四、組織機構
主 任: 副主任:
主要人員:
五、文化藝術節開展項目
1、班級黑板報評比;
2、最佳創意圖書展示比賽;
3、攝影大賽;
4、校園達人秀;
5、朗誦比賽;
6、書畫展;
7、賀卡創作展;
8、優秀書香家庭評選;
9、“三名”知識競賽;
10、班級文化建設
六、活動要求
1、學生人人蔘與,班級為主。實行活動管理責任制,各活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責,使活動順利開展。
2、充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造學校文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性,以學校文化藝術節為契機,提高學生社團和各班級的文化建設。
4、充分發揮教師和學生特長,提倡以個人的才能為學校文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點,進行申報、準備、演出及展示活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的整體安排。
7、藝術節各類活動評比設四個獨立組:語言組、演唱類、器樂類、舞蹈類。各項目設優勝獎和鼓勵獎若干,另設班級優秀組織獎。
8、每個項目班級都要有學生參加,每個項目班級報名數在1-3個,其中校園吉尼斯挑戰賽各班參與人數不少於5人(該項目是學校重點扶持項目,準備參加局的評比)。班級每參加一項(可累計積分),給基本分3分。優勝獎得15分,鼓勵獎得8分,參與獎得3分。
七、活動安排
1、4月19到25日,各班宣傳發動,申報項目,完成報名工作。
2、校園文化藝術節啟動儀式,時間:4月23日升旗儀式
3、具體活動安排:
(1)書香(4月23日——4月30日)
a “我的地盤我愛讀”最佳創意圖書展示評比
b “好書大家看”一次漂流書
c“書香家庭”評選活動
d“品味經典”誦讀比賽
(2)墨香(4月30日——5月11日)
a“七彩校園”書法繪畫攝影海報作品大賽
b“心語心願”賀卡創作大賽
c藝術節黑板報展評
(3)曲香(5月12日——5月20日)
a“我是達人”校園吉尼斯挑戰賽(含表演、歌唱、舞蹈、體育競技、“三名”知識競賽等項目)(從5月14日至5月18日中午12:00至13:15一天一個項目)
b“班級風采”班歌暨班級文化展示比賽(5月16日下午三、四節課分年級進行比賽)
(4)校園文化藝術節閉幕式暨優秀節目展示(6月1日)
八、各個項目的基本要求
1、最佳創意圖書展示:自選30本圖書來進行組合展示,美觀大方,有創意,既吸引讀者閲讀,又方便讀者拿取。
2、“書香家庭”評選:家庭成員均熱愛讀書,有良好的閲讀習慣;擁有書架一個以上,訂閲報刊1份以上,家庭藏書在100冊以上。經常進行親子共讀,每週累計至少有一小時和您的孩子一起讀書、查閲孩子的讀書筆記、交流讀書體會、自己撰寫親子共讀筆記。
3、“品味經典”誦讀比賽:作品自選,主題鮮明,選手精神飽滿,感情豐富,有感染力,可以配樂朗誦。各班級可組隊參加,參賽選手最多不超過5人。
4、黑板報:主題是“在花香滿園中成長”。板面安排合理,有特色、有創意。
5、海報設計:緊跟藝術節主題,板面安排合理,有特色、有創意。4k紙大小左右,手寫、電子板均可,手工製作海報評比時有加分。
6、攝影作品:體現藝術主題,內容積極向上,給人以啟示和美的享受。作品大小至少六寸,並有説明詞。
7、書畫大賽:字體、內容自選,大小不小於a4紙,最好用宣紙。
8、心語心願賀卡創作大賽:材料自備,造型優美,能體現有創意、有藝術、有價值(能激勵九年級畢業班同學頑強拼搏,奮發向上),能充分發揮製作者的想象力和創新精神。
9、“我是達人”評選:在該項目上有獨特的表現並有一定的達人水平。
10、“班級風采”班歌暨班級文化展示:班級中隱性文化展示(班歌、班級口號、班級造型等),文化氣氛濃厚,有特色。
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