【精】活動策劃方案

為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃方案1

一、活動意義

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略xx的風情，xx班班委會決定在本週六（11月1日）舉行秋遊活動。既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

二、活動組織

1、活動總負責：本班全體班委

2、活動策劃：宣傳委員

3、活動地點：xxx

4、活動時間：20xx年11月1日

5、參加人員：xx班同學自願報名

6、交通方式：步行

三、活動內容

1、前期準備

1）班長負責統計統計自願參加這次活動的成員名單，併為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。

2）組織委員聯繫場地。

3）文藝委員選擇一些到時將要進行的團隊遊戲。如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行

4）選出幾個熟悉路線的人，負責領路。

5）所需物品：各種食物（組內自行購買）、調味品、水（多帶點）、應急藥品。

2、活動進程

8：00出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。

8：30到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。首先是爬山，大家可以結伴同行，現熟悉一下目的地的環境，自由遊玩。

10：30始燒烤。小心防火，注意安全。

14：30清場，大家按原路返回。

四、注意事項

各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衞生教育，規範活動行為，利用本次活動充分展示xx學子的風采，具體要求做到：

（1）行時不打鬧，做到安全第一。

（2）在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不採摘水果，不能進入水庫取水。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所時最好以小組為單位，並有一名帶班教師陪同。手機保持開機，好找人。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲，更不能進入水庫戲水。

（5）燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西。

（6）小竹籤不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。

（7）不暴飲暴食，注意飲食衞生。

（8）關於本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

五、後續工作

各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。

此次活動組織者寫出活動的總結，供以後活動參考。

其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似於體會的文章。

活動策劃方案2

一、活動名稱：

普及中醫知識

二、活動口號：

重新發現中國中醫太美，重新發現中國中醫太美

三、活動目的及意義：

1)普及中醫基礎理論知識。

2)傳播中國中醫文化，重温中醫歷史傳奇。

3)認識生命，貼近自然，養成良好的生活習慣。

4)提高學生中醫理論水平，重新發現中國中醫太美。

四、活動形式：

主要採取以教學與講座相結合為主，視頻學習為輔的方式，邀請中醫學專業教師，中醫從業者專家學者，鐵桿中醫愛好者等一些具備豐富的中醫理論基礎的教師，中醫師等。同時播放一些名老中醫的優秀中醫理論知識教學和講座。經過他們的講座和教學，提高大家中醫知識理論水平，領悟中醫的偉大之處。

五、活動實施：

1、普及資料：

a)醫史介紹

b)鍼灸的使用與急救

c)中醫陰陽五行學説

d)中醫經典著作介紹如：《黃帝內經》，《神農本草經》等

e)中醫與生命

f)常用方劑的使用等

2、聯繫嘉賓：

在活動開展之前，由外聯部負責人聯繫好嘉賓教師，向嘉賓教師發送邀請書。確定好嘉賓教師後應當主動與嘉賓教師溝通，確定好所授課或者講座的方向與主題。同時及時和嘉賓教師聯繫，通告其具體的時間地點，如嘉賓教師太多，因先制定好嘉賓的授課時間，然後傳送一份給嘉賓教師，如有時間上的衝突，應及時調整。

3、普及學習週期：

週期為一週，週一至週五晚上，每次授課或者講座的時間為2個小時左右。

4、參與人員：

本協會會員，中醫愛好者

5、活動場地：

活動場地工作主要由組織部負責，具體要求是儘量保證在活動開展過程中，活動的場地不發生變動，能夠滿足我們活動開展的要求。場地確定後，要及時通告有關人員。

6、宣傳動員：

a)活動前三天，利用網絡，橫幅，展板，海報，傳單等方式進行廣泛宣傳。

b)在下課或吃飯時間設立專門的諮詢點，為大家講解回答活動相關資料。

以上工作主要由宣傳部門負責落實。

7、經費預算：

視實際情景而定

8、贊助支持：

待定（由外聯部具體落實）

六、活動預期目標：

經過一週的學習，大家對於中醫有了一個更加全面的認識和理解，激發了大家對中國中醫的熱愛和對中國傳統文化的敬仰。學習完這後，能夠認識到自我在日常生活有一些不良習慣。增強了自我對於生命健康的領悟，並能掌握一些基本的醫學常識。能夠在生活中應用到中醫的理論基礎知識以到達明哲保身。同時也能幫忙身邊的同學和朋友解決他們生活中的一些小毛病。

七、活動總結：

活動開展完以後，要進行活動的總結工作，每位參與學習的同學都應當對於所學資料進行總結交流。對於在學習的過程中存在的難點進行討論交流，同時辦公室負責人應當對整個活動過程中的遇到的問題，存在的工作失誤，優秀經驗，表現優秀同學等等方面進行一個總結，總結應構成書面報告存入協會檔案。

活動策劃方案3

一、活動名稱：

遊學

二、活動口號：

親近自然，重温經典

三、活動目的及意義：

1、用經典的智慧，精神，來滋養我們的人生，滋養我們的社會。

2、深遂思想，迴歸本真。

3、提升心智，體會中國傳統思想魅力。

4、貼近自然，完善品質。

四、活動形式：

面向全校師生，活動形式為每人自帶《論語》，《道德經》，《黃帝內經》等自我喜歡看的書，同時自備揹包，水，麪包，水果等食物和坐墊，小椅子。自我介紹，一齊讀經，一登山，座談，自由交流，才藝表演，武術，聯歡，遊戲等。同時歡迎有歷史知識，學術特長的教師同學來講坐。

五、活動實施：

1、前期準備：

活動地點：組織部門在活動前二週對遊學的活動地點進行考察確定，考察的標準主要是自然環境優美，交通方便安全，人文氣息濃厚等適合開展遊學的地方。景點。

活動安排：在對遊學地點確定後，要詳細制定一份當天遊學的活動資料安排，以及大概所發費用和交通路線等。同時要確定好聚集的時間（待定）和地點。

2、宣傳報名：

在確定好天氣允許，各方面準備工作完成後，辦公室和宣傳部聯合做好遊學活動的宣傳報名工作。具體資料如下：

宣傳：辦公室要對對七次活動制定好相關宣傳工作計劃，主要是提前二到三天利用橫幅，海報，傳單，手機信息，網絡等將有關本次活動的具體安排宣傳出去。

報名：在下課或者吃飯學生人流高峯期間設立報名點，登記好參加遊學活動的學生名單並向學生講解活動具體資料。

3、確定名單：活動前一天晚上，辦會室負責將參加遊學學生的名單統計好，並將我們活動的具體安排表複印好，前一天晚上前將其發到每位參與遊學活動的同學教師手中。同時利用飛信的方式將活動的注意事宜通告給每一位參與者。

4、後期工作：

遊學活動結束後，辦公室應在一個工作日內將活動的整個過程中的精彩瞬間，活動進程等用相片的形式或者是視頻的形式發佈到協會網站，博客，QQ羣中並附上相應説明通告好每位參與者，共同留下完美記憶。

5、活動總結：

活動結束以後，協會展開一次例會，對在活動中的一些感受談談自我的認識，發現不足，取長補短，完善品質。

活動策劃方案4

一、活動時間：

4月3日—5日

二、活動目的

通過節日活動，讓更多人瞭解新超市的貨物款式和品種多樣，從而提高超市的知名度。

三、活動原則

安全第一，大眾參與，體面輕鬆，皆大歡喜。

四、主題：

清明“踏青節”———“春遊踏青”、“出遊好時光”

活動內容：

一開業典禮，時間：

1、剪彩儀式（禮儀公司）

2、舞台活動（表演公司）

二廣場促銷

1、設立6—8個（3×3）m的蓬位，進行現場廠家/供應商促銷活動。（採購部）

2、現場禮品發放、抽獎。（營運部）

三優惠活動

四抽獎活動

五購滿優惠

1、凡一次性在超市購物每滿50元，可獲5元現金購物卷。（該卷的使用要在4月3日—5日）。（超市區專用）；

2、凡一次性購物滿100元，可獲禮品一份。

（商場雨傘或飲水杯）清明節吃雞蛋，精心為您準備10000只雞蛋等你來，活動期間，在二樓中廳推出投色子，贏雞蛋活動，顧客單票購滿30元以上，可投色子一次，滿60元投二次，滿90元投三次，最多投三次，根據投出色子的點數，贏取清明節雞蛋。

活動策劃方案5

一、活動目的：

4。23是世界閲讀日。這一天，請舉起你心愛的書，在温暖的環境中享受閲讀。請大家互相介紹一本自己喜歡的書，傳達自己的好感。請大家一起讀美語，體驗心與心的交融。在世界圖書日，讓我們用書築起文化長城，用知識啟迪智慧。

二、託管：

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動：

（a）教師活動

1、讀書，讓生活更美好。閲讀博客競賽

（1）參與者：35歲以下的青年教師

（2）活動時間：徵文階段：自本通知發佈之日起至20xx年4月30日。

評選階段：20xx年5月上旬，組織專家進行初評。

宣傳階段：5月中旬，20xx。

（3）進入方法和要求

1、參與者在嘉善新聞網公民博客註冊。註冊時請註明註冊原因是參加博客競賽。註冊後可以打開個人博客，然後發佈博客；

2、博客名和博主暱稱自主，但使用不文明名字的博客將被取消資格；

3、博客發佈的條目要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲。作者對作品的版權、著作權和肖像權承擔全部法律責任；

4、博文內容應與閲讀相關（指紙質、數字、網絡媒體閲讀書籍、報紙、雜誌等出版物）；

5、文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、個人筆記、閲讀故事、散文等。，標題是自制的；

6、寫博文沒有時間限制。每位參賽者限提交一篇參賽作品，字數不超過3000字。發佈時請在標題前標註【博客大賽】。

7、參賽者將在比賽期間向指定的參賽頁面提交參賽作品。並填寫博文標題、工作地址、博客名稱、聯繫方式等信息。

2、讀書，讓生活更美好。閲讀短文活動

（1）參與者：35歲以下青年教師必須寫作

（2）工程提交時間：從現在起至4月30日

（3）工作形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、閲讀故事、隨筆等。可讀性強，思想性強，啟發性強，提倡經典閲讀。

（4）獲獎方式：邀請參加徵文活動的教師將自己的文章發送到ftp團支部閲讀徵文文件夾，這篇徵文將獲得一、二、三等獎，並贈送精美紀念品。

（二）學生活動

1、進書看隨筆：

（1）作品提交時間：從現在起至4月23日。

（2）作品形式：閲讀體驗、介紹適合主題的好書好文好詩、閲讀故事、閲讀散文等。

以電子稿的形式交給班主任，讓班主任打印在a4紙上交給圖書管理員。（注意：好的書籍介紹可以直接提交給好的書籍推薦卡。）這篇短文將命名一批讀書星和文學星，並贈送精美紀念品。請積極參與。

2、4月22日團隊課

（1）組織安靜閲讀，引導學生安靜地翻開一本書，沉浸在書香世界中。

（2）請嘗試在4月23日世界讀書日做以下工作：

這一天，告訴親朋好友：今天是世界讀書日，讓我們一起享受讀書吧。

這一天，在家關一個小時電視，在温暖安靜的環境裏分享讀書的樂趣；

這一天，一個信念確立了：學習和閲讀成為了一種習慣和時尚。

活動計劃第2章一、活動主題：户外發展活動

二、活動目的：本次户外實踐活動旨在豐富學生記者的課外生活，培養成員之間的友誼和團隊精神，增強記者團的活力和凝聚力

三、活動意義：通過開展這項活動，不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神，增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員之間的交流與交流，豐富學生記者的校園生活，提高學生記者的綜合素質。

四、工字續時間

xxxxxxxxx

五、地點：

室外（風雲嶺）

六、主持人：

譚永東、謝培爾、陳平凱

七、參與者：

南陽學院09名學生記者和10名見習學生記者

八、活動：

譚永東、謝培爾、陳平凱

九、準備工作：

1、通知並記錄參與者；

2、預訂一輛包車來解決交通問題

十、活動流程：

所有參加活動的成員在館內小憩一會兒後，一起爬風雲嶺，玩互動遊戲

1、心理遊戲：遊戲規則如下：所有成員排成一圈，拿出左手食指和右手五指，一起拉伸，雙手放在旁邊同學的手指上。當圈裏的主持人説“蜜蜂”時，組員們馬上説“嗡嗡”隨着主持人講話的速度而變化。當主持人説“搶”的時候，隊員及時收回左手，用右手迅速抓住右隊友的左手食指。

遊戲意義：培養學生記者的反應能力

2、n人有n+1只腳，以羣體為單位，視情況而定。

遊戲規則：每組派成員參加比賽，一輪三組，第一個到達目的地的獲勝。

道具：大卷的帶子或絲帶（用於綁腳）

遊戲意義：培養成員間的團隊精神

3、圈數。

遊戲規則：所有人圍成一個大圈，主持人站在中間，主持人隨意報數字，比如主持人報5，那麼參與遊戲的人就要和前後5個人站在一起，缺人或者人多的就輸，輸的人就表演

遊戲意義：測試成員適應性

4、拔河比賽。

遊戲規則：以團為單位，單陣雙陣進行PK。主機呼叫開始後，哪一方被拉過防線就輸了。以此類推，最終拔河勝利組被選中

道具：拔河繩

活動意義：增強成員間的合作精神

5、唱歌唱歌。

遊戲規則：所有成員分成2或3組坐下來唱歌

6、兔子舞。

遊戲規則：所有成員把手放在前者的肩膀上，隨着音樂的節奏跳起

道局：曠工裝置

7、猜數字

遊戲規則：所有成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始就報告數字，當有人報告它包含7或7的倍數時，他們喊“太”，反應慢或報告錯誤的人必須受到懲罰

遊戲意義：測試學生記者的反應能力

8、背靠背持球。

遊戲規則：以團體為單位，每個團體輪流派出兩名成員參加比賽。選手背靠背托住氣球以防墜落，以最快速度運送到目的地，然後迅速返回本組其他兩名成員接力，以最快速度完成本組幸運氣球工。如果球在運球過程中掉落或爆炸，必須回到起點，重新輸送

道路工具：氣球（儘量買厚一點的，防止爆炸）

遊戲意義：活躍現場氣氛

十一、活動中應注意的問題和細節

1）在活動過程中，未經允許，一個或幾個人不得隨意離開團隊。

2）活動中注意安全

3）10級要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動

十二、活動結束

1、清理活動現場

2、解決返校問題

活動策劃方案6

前言：

任何營銷策劃方案的目地和宗旨在於提高產品的銷售。塑造提升品牌形象。本次營銷方案將從市場、市場環境、消費者、產品等方面分析然後根據影響客户買房的主要因素。再根據因素制定出相關方案。已到達銷售銀行卡的目的。

正文：

（一）本次營銷策劃的目標人羣：以湖南大眾傳媒為中心的所有周邊高校學生為目標客户。

（二）市場狀況分析：

1）宏觀環境分析：隨着我國科技技術不斷髮展我國智能手機已經逐步出現了“普遍化”、“大眾化”根據Gartner統計數據顯示。20xx年第一季度。全球普通手機銷量為3.147億部。同比增長17%。而智能手機銷量同比增長48.7%。達5430萬部。第二季度。全球智能手機銷量達6165萬部。同比增長50%。預計20xx年底。智能手機用户將突破1.5億。據測算。智能手機將以每年50%的速度提升。這意味着到20xx年。中國將有一半以上的手機用户使用智能手機終端。屆時將全面進入手機智能時代。

2）產品分析：根據湖南大眾傳媒和建行合作每個學生都有一張建行的卡情況。所以我們可以斷定湖南大眾傳媒學生使用最頻繁的是建行的卡。民生銀行相對於建行而言有如下優勢：

1，轉賬匯款。手續費全免。

2，免全省跨行取款手續費。

3，免年費。免短信提醒費。免小額賬户管理費。

劣勢：

1。建行網點比民生銀行多。對於消費者而言辦理業務方便。

2。建行你民生銀行基礎雄厚。掛國家信譽。對消費者而言會覺得更安全。

3）競爭者分析：通過和其他組比較。我們組得出瞭如下結論。

優勢：

1，社會實踐工作經驗豐富。

2，在不斷的進取與工作當中。累積了豐富的人脈資源。

3，思想活躍。遇到事情能快速的解決事情。

劣勢：

1，團隊成員合作意識不強。

2，團隊成員執行意識不強。

4）消費者分析：由於這次我們的目標客户是以湖南大眾傳媒為中心的所有周邊高校學生所以他們的年齡、職業、文化層次都差不多。所以我們將從他們的性別和消費習慣來分析。

1，男生的消費習慣：對物品的價格沒有清晰的把握。不喜歡討價還價。不願意花太多時間。一般為有目標的按需購物。知道要買的對象便直衝目標。不會顧及其他。不會在同類商品做太多的比較。

2，女生的消費習慣：對物品價格關注較多。購物時比較細心謹慎。喜歡討價還價省金錢。對視沒有太多限制。購物一般為沒有目標的四處閒逛。

（三）營銷策略：根據以上分析我們組制定出了以下方案

1，根據現在學生對明星的崇拜。我們將以“快樂大本營”、“我們約會吧”、“天天向上”門票為獎勵。舉辦一場以“節約每一分錢”為主題的活動。活動結束後現場抽獎第一名3人這三名可以任意選擇“快樂大本營”、“我們約會吧”、“天天向上”的門票一張。第二名二名可以任意選擇“我們約會吧”、“天天向上”的門票一張。第三名1名。可以獲得一張“我們約會吧”門票一張。本次活動換參與者都可以獲得一份安慰獎那就是由舉辦方向各位參與者的手機充值10元以內的話費。參與方式就是加入民生銀行手機銀行這個大家庭中來。

2、廣告方式：主要以發傳單的方式進行。預計500張。

根據大學生希望自己能獲得跟多的知識和實踐動手操作能力。我們組將利用自己已建立的人脈關係為我們的學弟學妹們提供一份和他們所學專業有關的工作。當然也是要以開民生銀行卡作為交換。我們組為什麼不免費啦。原因就是為了讓我們的學弟學妹們明白天下沒有免費的午餐。

（四）財務預算：

根據我們組和“快樂大本營”、“我們約會吧”、“天天向上”的工作人員交流這三場節目門票大概都在60元左右。本次活動預計100名參與者。安慰獎就是每個人充一元話費。根據淘寶上的拍價大概一元話費實際價格為0。98元可以買到。印500張彩色宣傳單大概110元。所以合計本次活動總開支大概是60*6+（100—6）*0。98+110=562。12元

（五）人員分配：

1）肖振華主要負責

1、談妥“快樂大本營”、“我們約會吧”、“天天向上”的門票價格。

2、和學校商量租借教室等問題。

3、和銀行那邊商量。

2）楊慧主要負責湖南大眾傳媒學生的傳單發放。數量120張。

3）黎如主要負責長沙師範學生傳單發放。數量120張。

4）唐小山和趙曉陽主要負責湖南機電學生傳單發放。數量260張

（六）活動時間安排20xx年11月23號

活動策劃方案7

一、活動目的：

為豐富同學業餘生活和培養同學競爭精神。

二、活動主題：

文明、求真、競技

三、活動時間：

8月13、14日

四、活動對象：

大唐煤化工16委培學員班全體學員

五、策劃機構

在班級老師的指導下，由班級學生幹部全面負責和協調各項活動的開展。

六、總策劃人：

xxx

七、活動規程：

棋盤：

行走路線包括公路線和鐵路線，顯示較細的是公路線，任何棋子在公路線上只能走一步，顯示為粗黑的為鐵路線，鐵路上沒有障礙時，工兵可在鐵路線上任意行走，其它棋子在鐵路線上只能直走或經過弧形線，不能轉直角彎；

棋子落點包括結點、行營、兩個司令部，行營是個安全島，進入以後，敵方棋子不能吃行營中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進入任何司令部的棋子不能再移動。

吃子規則：

地雷小於工兵，大於所有其他棋子；

司令 > 軍長 > 師長 > 旅長 > 團長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵；炸彈與任何棋子相遇時，雙方都消失。

軍棋規則：原則上25個子可以擺放在棋盤除行營外的任何位置，但是對於一些特殊子力還有特別的限制。軍棋：只能擺在兩個大本營其中一個；地雷：只能擺在後兩排除軍旗佔據一個大本營外任何11個位置；炸彈：不能擺在第一排的5個位置。軍旗和地雷位置一旦固定出徵後就不能夠再移動。針對於大本營，有進大本營子力能進能出的，也有能進不能出的；針對地雷可以分為彈簧雷（工兵飛雷雷下，工兵在；炸彈遇雷同時拿下；其他子力遇到地雷自動碰死拿下）；炸彈雷（任何子力遇到雷同時拿下）；針對於炸彈，有炸彈等同於其他子力按規矩行動的，也有炸彈滿天飛（行子方式如同工兵）。針對行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路；可以走交叉線（棋盤上多出兩道交叉線）；可以拐直角彎路。

勝負判決：

最後的倖存的一方為勝家，軍棋被扛、無棋可走、超時5次都會被判負。

活動策劃方案8

一、比賽形式

1.一到四年級合唱比賽，五六年級朗誦比賽。

2.以年級為單位組織比賽。

二、比賽要求

1.各班準備一到兩首曲目，時長5分鐘左右。內容健康向上，富有童趣。

2.各班合唱隊由班主任負責組織排練，為了保證合唱比賽的演唱質量，請音樂老師協助班主任進行歌曲的訓練。

3.指揮一名，由本班學生擔任。(朗誦除外)

4.人數齊全，全員參與。

5.年級提前準備好串詞，並選好主持人加強訓練。

6.每個年級比賽前，請年級主任作簡短的慶元旦致辭。

7.請電教處負責攝像。

8.比賽結束將結果及過程性資料報劉_主任。

三、評獎辦法：

1.評分總分為100分，最低起評分為80分。

2.評委由年級自行安排，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

活動策劃方案9

一、晚會主題時間地點

主題：x精英薈萃新年大展宏圖

時間：x年12月31日晚20：00整

地點：x創業沙龍(主會場)

二、主辦單位

xx“創業沙龍主會場”聊天室

三、晚會宗旨

通過這台聯歡晚會給五湖四海的朋友們一個展示自我的舞台，表彰我們系統的精英，歡度元旦佳節。豐富朋友們的業餘文化生活，再次擴大創業沙龍在網絡上的影響力。使想抓住互聯網創業這個千載難逢機遇的朋友，有一個施展自己才華的空間。

四、晚會工作人員

特別顧問：xx

晚會監製：xx

藝術總監：xx

晚會策劃：xx

策劃助理：xx

晚會導演：xx

導演助理：xx

晚會總指揮處：處長：xx，組員：全體管理、策劃、導演、主持等

晚會主持組：xx

晚會場景字幕組：組長：xx

晚會廣播組：組長：xx

晚會遞麥組：xx當日總值班

晚會片花組：組長：xx

晚會音樂組：組長：xx

晚會聯絡組：組長：xx

晚會男模特組：組長：xx

晚會女模特組：組長：xx

晚會服裝組：組長：xx.

晚會攝影組：組長：xx

晚會迎賓組：組長：xx

晚會邀請函：組長：xx

晚會督察組：組長：xx

謎語組：組長：xx

對聯組：組長：xx

五、晚會工作人員的主要職責

晚會總監職責：負責晚會節目的審核及藝術指導。

晚會策劃職責：負責晚會的策劃、協助整場晚會的協調工作。

藝術總監職責：負責晚會的節目指導工作。

晚會導演職責：負責晚會的節目編排、審核工作。

晚會撰稿職責：負責晚會的開場白及結束語的撰稿，並協助主持人編寫串詞。

晚會主持職責：負責本次晚會的節目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節目之間的串詞工作。

晚會場景職責：負責片花的滾動字幕的設計。

晚會片花職責：負責整場晚會的片花和字幕的製作及晚會進行中的播放工作。

晚會聯絡職責：負責演員、工作人員的聯絡，及時與主持人通報情況。

晚會遞麥職責：負責按照節目單的次序安排麥序及維護麥時，負責房間的遞麥。

晚會廣播職責：負責依照節目單的次序播送預報廣播，播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協作，誰發預報廣播，誰發迎賓廣播，要把廣播提前製作好。

晚會服裝職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，並協助調好語音視頻。

晚會迎賓職責：負責向來賓發送迎賓鮮花以及向演員發送鮮花，並根據主持人的要求及時發送獻花廣播。

晚會攝影職責：負責整場晚會的錄象、照相資料的拍攝工作，晚會精彩片段的拍照工作，發在羣裏共享。

晚會督察職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會彙報。

六、晚會注意事項

1、晚會在12月31日晚上8點準時開始，7點半以前請房間管理換好馬甲進房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，沒有演出節目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會期間有專人迎賓和發廣播，其它管理不得再設置自動迎賓信息或發廣播。

3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。

5、晚會管理人員不能隨便抱臨管，由指定的管理來操作。

6、晚會請柬。(請各位管理複製粘貼本請柬，務必在晚會舉行前五天發給自己的所有好友，可以採取羣發方式)

七、晚會要求

1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，統一馬甲，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

4、遇各類突發問題，晚會主持人隨機應變，巧妙的解決。

5、晚會工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

活動策劃方案10

一、活動宗旨：

1、喜迎大一新生，營造一個温馨的氛圍，使其更快更好的`地融入大學新生活

2、豐富校園生活，弘揚學院文化，承繼本系特色

3、屆時，為同學們提供一個鍛鍊、挑戰自我的舞台，秀出風采，秀出水平，為其以後在社會上的發展打下良好基礎。

二、晚會主題：

“青春進行曲”

三、晚會時間：

20xx年10月。

四、晚會地點：

東樓與西樓之間的操場上

五、參與人員：

興義民族師範學院院長、分管學生工作的書記、體育系領導、有關部門領導、全系老師及全體新老學生等。

六、籌備安排：

1、前期：晚會的擬定、人員工作分配。

2、中期：拉贊助、節目編排，活動宣傳。

3、中後期：節目篩選，彩排，人員具體安排。

4、後期：一切籌劃完畢，節目彩排，全體工作人員各就各位，晚會如期進行。

七、人員工作安排；

總負責：董萍、田應輝、羅燦江

通知領導：主席團人員（負責聯繫領導參加晚會）

督察組：紀檢部全體成員。

聯絡組：信息部全體成員（負責聯絡各組人員各就各位）。

宣傳組：宣傳部全體成員（負責晚會前的宣傳工作）。

節目編排組：文藝部（負責節目的編排工作）。

舞台工作組：主席團及各部部長（負責晚會音響、燈光、話筒和道具的傳遞等工作）。

後勤服務組：後勤組（負責晚會現場舞台佈置發放礦泉水等服務性工作。）

接待服務組：各部部長（負責接待領導、嘉賓入場，以及給領導倒茶等工作）。

財產保衞組：生活部（負責晚會的安全及治安工作，維護現場秩序及財產的保管）。

財務組：主席團（負責晚會現場用品的購買與管理）。

攝影組：王信（負責晚會的攝影工作）。

台詞撰寫組：汪築渝（負責主持人台詞的策劃書撰寫）。

機動組：韋永明、楊勇（負責晚會的應急工作，及支援需要幫助的各組）。

八、注意事項：

1、每個團學幹部應清楚自己負責的工作是什麼，工作中相互分工合作！

2、遇各類突發問題，有關方面應本着相互理解原則，友好協商解決。

3、活動中各環節責任分清，晚會籌備組相在人員須帶上工作證。

4、活動中出現各種自己解決不了的問題，請及時找負責人。

5、提醒大一新生注意當晚會場衞生，不要帶瓜子花生等考試內，以上事項有不明白的地方請找負責人。

活動策劃方案11

首先，大型活動的定義是大型活動是一種社會協調活動，其目的、計劃和步驟是組織大量的人蔘與。大型活動應該有明確的目的。大型活動往往消耗大量的資源，包括人力和物力。如果一個產品想進入一箇中心城市，它將花費數百萬美元進行推廣。我們最近為深圳的一家山西公司做公關，花費了數百萬元。當然，為了吸引更多的人購買他的股票，這是大型活動的目標。

把錢花在沒有目的的活動上是不可能的，如果目的不明確就不值得。我們經常遇到這樣的製造商。當我們看到其他公司的慶祝活動，他們也想做慶祝。他們也需要更生動的活動，更大的規模和更高的規格。但不知何故，不清楚他們想在活動中傳播什麼信息。顯然，沒有任何目的。

第二，要規劃大型活動的計劃。

一切都應該計劃好。大型活動也不例外，需要精心策劃。

第三，多人蔘與是大型活動中的一個重要概念。

由於是大型活動，所以應該有大量的參與者，而不是大量的參與者或大型活動。一個單位有一萬名員工。有一個全體會議要召開。許多人也參與其中。你能説這是一個大型活動嗎?

大型和小型活動的根本區別不僅在於參與者的數量，而且還在於活動的社會化程度。

二是大型活動的特點1。大型活動的規劃必須有明確的目的。

它不是一個通用的目標，而是一個應該圍繞組織形象戰略和最近整個組織的公共關係目標來確立的目標。

在一些高校討論這個問題時，很多學生喜歡問：如果一個組織的公共關係目標與社會需求相沖突，作為一個組織的公共關係顧問，你應該如何處理這個問題?其實這樣的問題很簡單，一個組織的形象只能永遠與社會協調、同步。只有這樣，才能在社會環境中樹立良好的組織形象。如果我們依靠欺騙，即使我們佔領銷售市場一段時間或者增加市場份額，我們最終也會退出市場。

過去，在中國有這樣一個案例：為了促進銷售，商場組織員工提着商品在商場裏走來走去。這絕對不符合我們公共關係的職業道德。這是一種欺騙，不利於企業樹立良好的形象。因此，活動的目的性應該建立在社會綜合地位的基礎上，而不僅僅是企業自身的地位。

2.廣泛的社會交流。

大型公關活動本身就是一種媒體，它的作用類似於大眾媒體，但這種媒體在大型活動組織之前並沒有傳播效果。活動一旦開展，就能產生良好的溝通效果。我們也應該注意活動本身的吸引力。公眾及傳媒參與。

大型活動的信息是通過媒體或公眾傳播的，這是我們在策劃大型活動時必須考慮的一個非常重要的特點。

3.嚴格的可操作性。

在組織大型活動的過程中，我們只有一次成功或失敗的機會。因為不同的大型活動製作電影，電視，電影，電視可以拍攝三到四套鏡頭，最後重新編輯，但是策劃大型活動是現場直播的，一旦出現錯誤，是無法補救的。

報紙經常報道，某一活動的策劃者、組織者或領導人因管理不善造成人員傷亡或重大財產損失而被開除或判刑。

活動策劃方案12

內容與要求：

1、感知秋天的季節特徵，觀察各種動植物的變化。

2、瞭解秋季人們如何收穫，樂意參加各種收穫活動，體驗豐收的喜悦。

活動名稱：

樹葉

活動目標：

1激發幼兒熱愛大自然的情感和關注自然現象的興趣。

2嘗試使用音樂符號來替代他物並體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：

紅色和黃色的小樹葉若干。

活動過程：

一交流秋天的祕密（關注：幼兒的想象力）

1教師：深秋到了，你們在路邊發現什麼多了？

2教師：樹葉寶寶都飄落了下來，你們覺得樹葉寶寶會飄到哪裏去了呢？

師總結：樹葉寶寶飄到了這麼多地方，他們感到非常的快樂。

1教師：今天老師請來了小黃葉和小紅葉來做客，我們用歌聲來歡迎他們好嗎！

2小紅葉説我的顏色是紅紅的，我和mi寶寶是好朋友，小黃葉説我的顏色是黃黃的，我和sol寶寶是好朋友，請你仔細聽一聽鋼琴媽媽和誰做好朋友？如果你聽到的是mi寶寶請你站到小紅葉那邊去，如果你聽到的是sol寶寶請你站到小黃葉那邊去。

師生合唱歌曲《秋天》，最後彈到mi或sol音上，幼兒站到相對應的樹葉前。

3請你找一個樹葉寶寶做朋友，並向他們打個招呼。

第一遍：我們再聽聽看這是是誰的朋友來了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，這是誰的朋友啊（小紅葉），小紅葉和mi寶寶是好朋友，那讓我們手拉手圍個圓圈圈，一起數數有幾個好朋友。

第二遍：幼兒手拿樹葉邊飄邊唱歌曲，sol，sol，sol、、、、、、、

教師總結：今天鋼琴媽媽找來的小黃葉和小紅葉是一樣的。

4教師：請你找一個跟自己不一樣顏色的樹葉寶寶，想想你要飄到哪裏去？

幼兒回答自己飄到了哪裏。

重複一遍

三送樹葉回家（關注：幼兒遊戲的規則意識）

教師：天已經很晚了，小黃葉和小紅葉該回家了，你們準備用什麼交通工具來送他們？

教師：我們請兩位司機來送他們吧。

活動策劃方案13

一、策劃書名稱

二、活動背景：

儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容動策劃書”，置於頁面中央。重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應説明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義：

生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

五、活動目標：

六、活動開展：

此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易重要性、可行性、時效性）。理解。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以説明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算

內外環境的變化，不可避免的會給方後，用清晰明瞭的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以説明。

九、活動負責人及主要參與者：

果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

為指導同學們寫出專業化、規範化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

注：

1、策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

活動策劃方案14

一、活動目的

一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。

二、活動時間、地點

1、時間：xx年xx月xx號（若有變動另行通知）。

2、地點：學校體育館內。

3、出場順序：根據抽籤順序出場。

三、活動要求及形式

1、本次活動分低年組（一、二年級）、中年組（三、四年級）、高年組（五、六年級）不同形式進行。

低年段：xx童謠（每班兩首，時間5分鐘以內）。

中年段：經典誦讀（每班至少1首，時間5分鐘以內）。

高年段：紅歌大合唱（每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。）。

2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘（包括上下場）。

3、各班隊必須做到全員參與，着裝整齊。

4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。xx童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點；大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

四、活動過程

第一階段：準備階段。

1、時間：xx年xx月-xx月，為班級演練時間。

2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。

第二階段：比賽階段。

1、時間：xx月xx號下午低年組，14：00準備入場，14：30開始。

xx月xx號下午中年組，14：00準備入場，14：30開始。

xx月xx號下午高年組，14：00準備入場，14：30開始。

2、地點：學校體育館內。

五、評分標準及獎勵辦法

（一）合唱評分標準：（總分100分）。

1、精神風貌（15分）合唱隊着裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。

2、曲目難度（25分）曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。

3、音樂表現（35分）準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。

4、配合效果（25分）演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。

（二）經典誦讀評分標準：（總分100分）。

1、儀表形象：（10分）。

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

2、語言表達：（30分）。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悦耳，娓娓動聽。

3、態勢神情：（20分）。

姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

4、朗誦效果：（30分）。

朗誦有感染力，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5、時間要求：（5分）。

時間為5分鐘內。

6、創意：（5分）。

朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。

（三）xx童謠評分標準：

1、服裝造型（10分）：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行着裝。

2、表演（55分）：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

3、內容形式（35分）：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。

（四）獎勵辦法：

低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

六、其他事項安排

1、節目及其音樂報送：xx月xx日前。

（各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——xx六一文藝匯演節目（xx負責彙總））。

2、舞台背景幕布設計：美術組（組長xx主負責，於xx月xx前完成並交於廣告公司製作。）

3、舞台佈置：總務處協調，全體男教師參與，於xx月xx號前完成。

4、主持人確定及訓練：xx（xx月xx號前確定人員並訓練，在比賽結束後第一時間撰寫本場活動報道。）

5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員（工作人員除外）

6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組（xx月xx號完成音響調控及佈置，組長xx協調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置，與音響師協調音控。）

7、評委：

合唱評委：xx。

經典誦讀評委：xx。

xx童謠評委：xx。

8、統分：xx。

9、攝影：xx。

10、活動綜述報道撰寫：xx。

七、結束工作

1、演出結束後各班按順序退場不得擁擠、推搡。

2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。

3、舞台撤場（xx統籌安排，全體男教師參與。）

4、總結及過程材料整理：德育處、藝術組

5、不盡事項，另行通知！

活動策劃方案15

長期以來，我區廣大教師立足崗位，兢兢業業，精心育人，默默奉獻，湧現了許多優秀典型，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。為了更好地適應現代教育發展的新要求，努力辦好人民滿意教育，根據《z市“師德師風建設年”活動實施方案》精神，結合我區教育系統實際，決定製定如下實施方案。

一、指導思想

以“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動為契機，以鑄造人民滿意教師為宗旨，以整治熱點難點問題為抓手，全面加強師德管理，切實規範師德行為，努力建設一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表的教師隊伍，樹立z教育和教師的良好形象，推動教育事業持續健康發展。

二、工作目標

通過“師德師風建設年”活動，大力弘揚高尚師德，增強廣大教師的責任感、危機感和幸福感，激發廣大教師投身教育、熱愛教育、發展教育的激情，堅定為學生終生髮展服務的從教理念，努力造就一支人民滿意的教師隊伍。

三、基本原則

（一）師德師風建設與學雷鋒活動相結合

將“師德師風建設年”活動與“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動結合起來，引導廣大教師立足崗位學雷鋒，樹立教師愛崗敬業、無私奉獻、關愛學生、淡泊名利的高尚品德，進一步彰顯教育系統學雷鋒活動的特色。

（二）師德師風建設與教師專業成長相結合

引導教師不斷加強政治和業務學習，把學習與教育發展要求、與提升創新能力、與破解工作難題緊密結合起來，促進自身專業成長。把師德教育作為教師培訓的重要內容，組織教師認真學習各類教育法律法規和專業理論，牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人生觀和價值觀，以良好的師德教育影響學生。

（三）師德師風建設與依法治教相結合

切實完善學校規章制度，加強對教師行為規範的日常管理，建立健全師德建設的長效機制。針對當前教師隊伍中存在的社會反映強烈、人民羣眾不滿意的突出問題，開展專項治理行動，通過個案處理與剖析，教育和引導教師規範從教行為。

（四）師德師風建設與校園文化建設相結合

將師德師風建設融入校園文化建設之中，整合校園文化資源，豐富校園文化生活，突出文化教育功能，營造公平正義、誠信友愛、和諧有序、充滿活力的校園人文環境，鑄就各具靈魂的校園文化精神。

四、活動階段及具體內容

（一）活動啟動階段：20xx年6月份

1、制定《z市z區“師德師風建設年”活動實施方案》。

2、召開“z區師德師風建設年暨規範社會辦學行為專項治理”專題會議。

（二）活動實施階段：20xx年7月——20xx年5月

1、師德文化塑造工程

（1）開闢師德師風建設主題網頁，積極向市教育局《師德師風建設工作簡報》投稿，堅持正面宣傳為主，向社會展示z教師隊伍良好的精神風貌。（黨政辦負責）

（2）廣泛動員全系統教職工參與“z教育精神”徵集提煉活動、“愛的箴言”——師德小故事網上評論活動，並在活動基礎上徵集和提煉“z教育精神”，使之成為全區教師的共同價值取向。（教育工會負責）

（3）開展爭創“和諧校園”活動。加強精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設，在創建“兩型學校”的基礎上努力構建和諧的幹羣、師師、師生關係，建設精神環境、文化氛圍雙優的“和諧校園”。（督導室負責）

（4）開展“踐行雷鋒精神，唱響師德讚歌”歌詠比賽。通過歌詠比賽弘揚無私奉獻的雷鋒精神，歌頌磨血育人的崇高師德；通過濃郁的活動氛圍，拓展文化育人的功能，構建文明和諧的校園。（教育工會負責）

2、名師示範引領工程

（1）加強對骨幹教師的管理和使用，重點建設好我區名師工作室，切實提高名師及其團隊的指導水平、示範作用和引領能力，擴大名師工作室的影響力和輻射範圍，繼續組織名優教師和青年教師到薄弱學校送課和支教。（人事科、教育科、教科中心負責）

（2）發揮名優教師、骨幹教師作用，繼續開展“送教下鄉”活動。加強在職教師繼續教育力度，以師訓機構為主陣地辦好各主體班次，以校本培訓為重點開展全員培訓，提升教師隊伍整體素質。（教科中心負責）

（3）積極組織參加“星城杯”z市教師職業技能競賽，鼓勵廣大教師加強學習、勤於鑽研，加快專業成長。（教育工會、教科中心負責）

3、師德素養提升

（1）各單位充分利用校本研訓和假期教師集中培訓，通過專家講座、集中自學、觀看影片、知識競賽等形式組織教職工學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規和相關文件精神，學習全國優秀教師代表座談會上的講話