【精華】方案策劃模板彙總6篇
為了確保工作或事情順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的方案策劃6篇,希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
這次母親節活動是由老師和家長代表一起策劃的。其他的家長朋友們可以在看過策劃後提出自己的意見和建議。
一、活動時間
20__年_月_日。
二、活動地點
__幼兒園。
三、活動流程
1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。
2、親子唱歌pk大賽
請這兩天媽媽帶着自己的寶寶在家裏一起練習唱一首歌(可以有道具,可以進行表演)。曲目不限,可以是兒歌,也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,或者寶寶表演媽媽唱歌,形式不限,請媽媽和寶寶在家裏進行練習。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限,請家長朋友見諒)。活動結束後 將有小禮物送給寶寶。
本活動的目的:讓家長和孩子們一起完成一件事情,讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務,寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節目。增進母子(女)之間的感情,而且能夠鍛鍊孩子的膽量。
3、媽媽/寶寶在哪裏
把全班的媽媽和寶寶分成兩組。
第一組:矇住第一組媽媽們的眼睛,然後請媽媽們摸第一組寶寶們的臉,猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。
第二組:矇住第二組寶寶的臉,請第二組的媽媽站好,老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特徵 讓寶寶猜誰是自己的媽媽,如果寶寶沒有猜出來,就請媽媽説一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。
本活動目的:增進母親和孩子之間的瞭解,通過某些特徵來記住自己的媽媽(寶寶),用矇眼睛的形式進行活動,讓孩子們更能體驗到媽媽的好,增進母子(女)之間的感情。
4、我愛媽媽,媽媽愛我
請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心願,裝飾在本班教室牆上的大樹上,作為“心願樹”,然後請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。
方案策劃 篇2
一、活動背景:
宗旨:舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了機械系同學們的口才、豐富同學們的課餘生活,活躍了校園氣氛,又培養了XX系優秀人才,同時也促進系學生間互動,使同學們更好的融入大學生活,舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間:5月中
三、活動地點:XXXX
四、活動主題:文明修身,你我同行
五、活動對象:廣西經濟職業學院經貿系各班級
六、參賽辦法:1、參賽分組:比賽分為甲、乙兩組。抽籤決定分組。
2、報名方式:以班級或團隊為單位組隊,每隊4人(男女不限),設一名隊長,每班至少出一隊。各班班長將報名表於20xx年5月8日(星期五)前交至經貿系辦公室。附報名表一。
七、主辦方:廣西經濟職業學院經貿系
承辦人:經貿系團總支、學生會
協辦方:
八、活動流程:
(一)初賽:
在初賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題
(二)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題
(三)決賽:
注: 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。
九、比賽規則
(一)時間
全場總計用時30分鐘:
1、陳詞共12分鐘
(1)正、反方一辯發言各3分鐘
(2)正、反方二辯發言各3分鐘
2、盤問階段共4分鐘
(1)提問用時10秒,回答用時20秒
(2)各隊累計用時2分鐘
3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘
4、總結陳詞階段共用時4分鐘,每方用時2分鐘
(二)辯論規則
1、盤問規則
(1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔,提問應明瞭(每次提問只限一個問題)。
(2)對方提出問題時,被問一方必須回答,不得迴避,也不得反駁。
2、自由辯論規則
(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發言,然後由反方一名隊員發言,雙方輪流,直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計計算,當一方發言結束,即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內,各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
(4)如果一隊的時間已經用完,另一隊可以放棄發言,也可以輪流發言,直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。
十、評判標準
1、團體部分:
(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。
(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和最佳辯手的人選
(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十一、獎項設定
(一)團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)
2、辯論賽冠軍獎(一個)
3、辯論賽季軍獎(一個)
(二)個人獎
1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。
備註:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
方案策劃 篇3
以豐富校園文化生活,增強學生身體素質,提高我校學生廣播體操質量,切實增強學生體質,促進和諧校園建設,落實“每天一小時”的體育活動時間要求為指導思想;以“培養學生集體意識,增強班級榮譽感和凝聚力,促進學生德、智、體全面發展,發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”為原則,經學校研究決定,舉辦全校廣播操比賽,現制訂比賽方案如下:
一、參加對象:全校全體國小生
二、比賽時間:20xx年x月24-25日(暫定,如有特殊情況再另行通知)
三、比賽地點:統一為學校籃球場
四、比賽內容:進退場、隊列、國小生廣播操——七彩陽光。
五、比賽方法:
本比賽採用一次性決賽的辦法,當場公佈比賽結果。各參賽隊由體育委員統一指揮隊列隊形,要求四列縱隊入場、退場,入退場時各班可以自由準備口號,以展示班級精神面貌。做操時,體育委員必須站在隊伍前方位置,跟着音樂伴奏進行正面或者鏡面示範領操。評委進行打分,去掉最高分、最低分,取平均分為最終比賽成績,根據比賽得分排定最終名次。
六、比賽順序:
按抽籤順序決定。
七、參賽要求及標準
1、以班級為單位進行比賽,每班參賽人數以本班實際學生數為準(如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。),學生服裝基本統一、整潔。(總計10分)
2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮(一年級除外,可由本班的老師帶隊入場)。進場整理好隊形後,由領操員向總指揮彙報"x x x班準備完畢,請求表演。"主持人回答"開始表演"後即播放音樂開始做操。(20分)
3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規範、節奏感強。(20分)
4、動作正確、有力、到位,基本能完成整套廣播操。(總計20分。)
5、做到快、靜、齊,秩序井然。(10分)
6、動作節奏感強,自然大方,舒展優美,整體效果好。(總計20分。)
八、獎勵辦法:
1、本次比賽分年級組進行。每個年級評出一等獎1個、二等獎1個、三等獎1個、精神文明獎2個、優秀領操員5名。
九、裁判委員會:
裁判長:XXX
評委:校方領導、各班主任、體育教師(非本年級)
十、活動工作安排:
1、主持人:李加軍
2、放音樂:方輝
3、攝 像:鄭新草
4、各班班主任負責班級的紀律,教育學生聽從指揮,保持安靜;組織本班同學認真參賽,保證比賽有序、順利進行。
十一、活動程序:
1、宣佈比賽辦法
2、介紹評委、計分工作人員
3、宣佈比賽開始
4、廣播操比賽
5、評委負責人宣佈比賽成績
6、頒獎
7、由校長作活動總結
十二其他事項:
1、未盡事宜另行通知。
2、本次比賽最終解釋權歸“德育中心”所有。
方案策劃 篇4
閲讀豐富人生,共建書香校園
書籍是人類寶貴的精神財富,是採掘不盡的富礦,是經驗教訓的結晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人生奮鬥的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閲讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。如果一個孩子熱愛讀書,那麼他會從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,淨化自己的心靈。如果一個老師熱愛讀書,那麼他會在閲讀中形成豐富的.思想,建立一個豐滿的精神世界,擁有充實而寧靜的內心。通過閲讀創建“書香校園”、“書香班級”,使每個師生都成為愛書人,讀書人,讓閲讀為師生打造亮麗的精神底色。
一、活動主題:
閲讀經典詩文共建書香校園
二:活動目的:
初步營造起校園讀書的氛圍,激發學生的讀書熱情,促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成,豐富師生的人文素養。
三、活動口號:
汲取知識的力量、建設美好的校園。
營造良好校園環境、弘揚民族優秀文化。
讀好書,明責任,爭做文明人。
留一點時間給讀書、多一點空閒給思考、獻一份熱忱給學習。(條幅)
在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。(條幅)
最是書香能致遠。(橫幅)
腹有詩書氣自華。(橫幅)
低年級:好書伴我成長。(班級黑板)
中年級:讀書好,讀好書,好讀書。(班級黑板)
高年級:讀書自古有樂,書香最能致遠。(班級黑板)
四:讀書時間
學生閲讀時間:每星期一至星期五1:40——2:05為學生閲讀時間(也可師生同讀)創建“書香校園”活動方案20xx創建“書香校園”活動方案20xx。
教師集體閲讀時間:每星期一的下午放學之後(5:05——5:45)(地點:初級部:初級部學生閲覽室,中級部:中高級部學生閲覽室,高級部:教師閲覽室。行政靈活參與其中。級組長負責做好考勤。)
五、成立領導小組:
組長:李峻峯
副組長:李興亮李潤華
組員:各科組長和級組長
策劃組織:李遠瓊張賽英
六、活動內容
(一)宣傳啟動(3月份)
1、在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。(宣傳組負責)
2、學校“紅領巾”廣播站開闢一個“誦讀古詩”陣地,每週誦讀一首古詩。並讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得,介紹有關名人讀書的故事,讓學生在潛移默化中受到書的薰陶。(張賽英負責)
3、利用國旗下講話,大隊部安排少先隊員代表向學生髮出倡議,積極宣傳“創建書香校園”活動,倡導學生讀好書,好讀書。(少先隊大隊部負責)
4、教師會議上動員每一位教師每天自覺地讀書半小時。並做好。寫好讀書心得,每學期交一篇讀書心得。(教導處負責)
(二)組織實施(4-6月份)
四月份:
1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動,引導、督促、激勵學生積極(20xx年公司週年慶活動方案)讀書,培養學生良好的讀書習慣。(班主任負責)
1)建立班級圖書角,書由班主任或組織學生到學校圖書館借,每班藏書量至少達到人手一冊。根據每班實際情況定期(至少一個月)更換一次。以確保學生隨時隨地能有書可讀。每班選出兩名圖書管理員,管好班級圖書角,利用午讀前或課餘時間進行借閲。(班主任負責)
2)每位學生自己到圖書館借一本圖書,利用課餘時間進行閲讀,做好本。由學校統一印發,自己可以根據自己的喜好來加點裝飾,使其生動活潑、各具特色。班主任每週不定期進行抽查,對沒有讀書的或讀書少的同學進行引導。(班主任負責)
3)建立好書交換站,在班內同學間,級部內班級間,建立好書交換站,定期舉行好書換着看的活動。(級組長與班主任負責)
2、確立專門的讀書時間,廣泛開展“走近經典”誦讀活動。
1)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃。(班主任和語文老師負責)
2)每班上好每週的閲讀課,可利用午讀時間,語文閲讀課教師要加強對學生讀書活動的指導,可組織班級讀書會。(語文老師負責)
3)堅持“一誦一讀”活動。“一誦”即每課前一分鐘的兒歌、古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動,語文科結合“每日一句”積累內容進行,英語科可讀單詞、口語、名句等,數學科可讀定義、公式、法則等(也可堅持課前一練),其它學科自由靈活組織。(各科任老師負責)
“一讀”(即午讀),“午讀”時間為下午上課前的一段時間,“午讀”時原則上不許寫作業,但老師要求下午要交的,未完成的學生可以寫作業,但要保持安靜,不影響他人閲讀。各項讀書活動均與“文明班”評比相結合,各班要選好小助手,組織好班級午間的閲讀活動,並建立相應的管理與獎勵辦法規範學生的讀書活動,使學生養成走進教室就讀書的習慣。值日生和早值教師要檢查督促學生遵守紀律,安靜讀書,不得隨意走動和大聲喧譁,讓學生沉浸在安靜而快樂的讀書氛圍中創建“書香校園”。(值日教師和值日生負責)
3、建立學生“小讀者手記”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。學校每學期開展一次學生“小讀者手記”展示評比活動。“小讀者手記”由學校統一印發。(班主任負責)
4、組織老師們主題閲讀:
1)中國陶瓷鑑賞,提高老師們對陶文化的瞭解。(温學深老師負責)
2)中國書法藝術鑑賞,提高老師們書法藝術的涵養。(樑鳳鳴老師負責)
五月份:
1、開展徵集讀書名言並製作書籤活動。以學生原創的讀書名言為主。以書籤的形式展示出來。經過評比後,獲獎的名言書籤作為學校文化的宣傳內容予以展示。(語文老師負責)
2、各學科結合本學科特點開展讀書展示活動,開展學科競賽活動。(各科組長負責)
語文科:
1)詩詞背誦活動:語文新課標中的各年段必背古詩文,要求抽查各班的背誦情況。
2)一、二年級組織“兒歌、古詩詞背誦擂台賽。”
3)三至五年級組織美文誦讀比賽。誦讀一些課內外優秀作品或作品片斷,要求短小些,體裁不限,全班參與。
4)二至六年級進行“好書伴我成長”現場作文比賽。
5)三至六年級進行(即“小讀者手記”)、週記、日記評選活動。
數學科:
1)14周優秀數學日記展示。
2)15周操作應用題比賽。
英語科:
1)一至六年級進行“聽力之星”競賽
2)四至六年級進行“閲讀之星”競賽
3)一至三年級進行“配圖單詞主題畫”,四至六年級進行“我喜愛的英文故事/兒歌/謎語等手抄報”評選活動。
藝術科:
綜合科:
體育科:
3、組織教師進行“三筆字”比賽。(教導處負責)
4、組織教師開展讀書心得交流會、讀書論壇。(黎勇堅副校長負責)
(三)活動總結(六月份)
學期末進行“書香少年”、“書香班級”評選活動。
“書香少年”的評選由各班推薦產生,“書香班級”評選參看“書香班級評選細則(試行稿)”
方案策劃 篇5
活動背景:
當青春的旋律又一次在春天響起,當拼搏的精神再一次被激情點亮,我們迎來了北京交通大學海濱學院第三屆夏季運動會!隨着運動會的日漸臨近,讓我們一顆顆年輕的心隨之律動!我們將繼承海濱學哥學姐們那永不言敗的精神與意志,接過承載海濱學院未來的厚重與堅強,在本屆運動會上放飛夢想,揮灑激情。
活動口號:
傳承精神有你有我
放飛夢想超越自我
活動內容:
一、開幕式、閉幕式的組織與要求
(一)運動會開幕式
1、入場順序。
①國旗、校旗、會旗方隊,
②鮮花方隊,
③彩旗方隊,
④系運動員方隊(關鍵是本次要體現出各自系的特色,有各自系自己的東西,自己的內涵與精神在裏面。例如機械,要有能夠體現自己系那種鐵血,拼搏的精神,吃苦的內涵在其中。製作自己系的大幅宣傳板或其他象徵的事物)
⑤教職工方隊。
2、儀仗方隊的組織與培訓。
①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派;
②鮮花方隊人員由體育部負責在各系選派;
③彩旗方隊人員可由各系導員助理擔任或者指定合適人選;
④引導員由各院系負責選派一名女生;
以上系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育部負責。
3、院(系)運動員方隊的要求
各院(系)運動員方隊由引導員帶領,安排旗手1名,護旗手2名,要求服裝統一,富有朝氣。方隊隊列要求待定。
4、開幕式節目表演。
①太極拳大型演藝
②健美操大型演藝
③邀請兩次青年歌手大賽的冠軍為我們演唱,由我們學院特色的歌曲。
方案策劃 篇6
尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天,在感恩節即將到來之際,為了感恩這個社會,奉獻自己的一份力量,為此社區開展“情繫老人”的活動。
一、活動背景
尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天,在感恩節即將到來之際,為了感恩這個社會,奉獻自己的一份力量,為此社區開展“情繫老人”的活動。
二、活動目的
1.豐富老人的生活,在一定程度上滿足老人們的精神需要,同時關注老人衞生健康,增強老人們的身體健康意識。
2.提高志願者奉獻愛心的意識,實現自身價值,同時鍛鍊志願服務的技能,增長服務經驗。
3.通過本次活動,可以將尊老愛幼的思想傳承下去
三、活動名稱
“情繫老人”
四、活動時間
20xx年11月xx日
五、活動地點
xxx小區
六、活動單位
xxx小區
七、活動參與人員
小區若干成員
八、活動流程
1、組織好人羣,並取得本次活動經費和許可證明。
2、人員分組。根據參議人員的準備內容,將活動人員分為戲曲組、春天的故事組,健康衞生組和老人體操運動組,並確定小組負責人。
3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯繫,説明活動安排,並由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號,以便活動有序進行。
4、取得本次活動參與人員的聯繫方式,以便幾時取得與活動人員的聯繫,以保證本次活動順利得進行。
5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。
九、活動注意事項
1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排,以保證活動順利進行。
2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進,不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人,以保證活動人員的安全。
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