學校活動策劃方案（精選7篇）

為了確保活動能成功舉辦，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼應當如何制定活動方案呢？下面是小編為大家整理的學校活動策劃方案（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學校活動策劃方案1

一、活動主題：

領略自然風光，加強班級同學情感交流

二、活動時間：

20xx年3月31日（星期四）

三、活動人員：

計應一二班

四、活動地點：

長沙世界之窗

五、活動目的：

陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下甦醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日遊，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期後顯得有些生疏的員工們走進彼此。

六、活動安排

（一）前期策劃準備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行。

2、與相關旅遊地做好充分的溝通工作，瞭解此次春遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班幹部負責好各班的同學人數，避免遺漏。

3、召開全體會議。下達消息講解春遊當天的行程，讓全體同學對行程有大致的瞭解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春遊當天的秩序。

5、商量好價錢後，出遊經費來源為AA制，由同學們各自出錢。

6、負責人應當提前瞭解有暈車症的全體員工，並做好相應的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾台相機，並由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位後即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。

2、活動內容：

在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事；玩小遊戲。同時再次提醒全體員工們遊玩時應該注意的事項。

抵達後，乘坐花艇暢遊湖光山色，然後到客化廣場，瞭解客化；

12：00午餐後遊覽XX（由大統一意見隨意）：

計劃4：30回校

3、後期工作

（1）清點各自帶的物品，確定人數；

（2）瞭解全體同學們對本次春遊的滿意程度；

（3）用本次活動的照片和感想製作成紀念冊。

4、注意事項

（1）出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

（5）出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班幹部及時處理好應變工作。

（三）後期反饋工作

1、召開總結會議，全體員工們交流春遊感受；

2、負責人聽取員工們的意見和建議，並對工作進行總結。

七、應急預案

1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人瞭解九龍湖風景區的緊急電話。

　　學校活動策劃方案2

一、目的意義

為全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛鍊方法，增強體質，錘鍊意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。

二、指導思想

課外文體活動工程以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”為主題，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以規範學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發展的目的。

三、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和國小生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂。

2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進國小生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

4、堅持以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

四、實施範圍：

克州三小全體學生

五、實施目標與具體措施：

1、實施目標：學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術2+1項目”。

2、精心組織，強化落實。

以“全面普及，特色優先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：

1）、進一步規範學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。

2）、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課餘時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、徵文等比賽。

3）、“二操”活動（眼保健操、學生廣播體操）。

4）、開展學校特色文體活動。

（1）每學年四月底舉辦一次全輔導區體育運動會。

（2）每學期舉辦一次全校性藝術節——美術繪畫比賽。

（3）每學期舉辦一次全校性航模比賽。

（4）每學年十一月舉辦輔導區冬季三項競賽。

（5）每學期舉行一次單項性文體活動和競賽。

六、活動具體時間和形式：

1、以學期為活動週期，1—3年級週一、週二、週四、週五下午3：00—3：40，4—6年級週一、週二、週四、週五下午3：40——4：30每天保證學生在校文體活動時間不少於一小時。

2、活動形式分為集體活動、分組活動。

七、課外文體活動工程實施領導小組組長：

賽都拉副組長：楊花明、熱依木江成員：全體中層

八、保障機制

1、統一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識國小生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利於學生課外文體活動開展、有利於全面實施素質教育的良好氛圍。

3、因地制宜，制定規劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經常性的工作。學校根據“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，並在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

4、組織保障，加強領導。學校成立課外文體活動工程工作領導小組，指導並開展實施學校課外文體活動工作。同時明確職責：學校領導班子：全面負責，組織、協調課外文體活動的開展，落實相應政策措施，分管領導各負其責，推動課外文體活動的開展。

　　學校活動策劃方案3

一、學校基本情況

1、學生情況：學校現有高中14個班（按區教育局規劃：以後各年級6班共18班規模），各年級分別為6、4、4個行政班，共700餘名學生。由於是一所新辦普通高中，學生來自全區各地，特別是農村學生較多，學生文體活動的基本技能及興趣、愛好等差異較大，文體活動的素養有待進一步提高。

2、師資情況：學校現有專職體育教師2男1女，音、美專職教師各1名，都具有大學本科學歷，體藝教師年齡結構合理，教學基本功紮實，且都有一定的教學專業特長。學校領導重視學生文體活動，校內有一批具有文體特長且熱愛文體活動的教師。學校師資能基本滿足本校開展課外文體活動的需要。

3、學校場地和器材情況：學校現有300米塑膠田徑場一片，室內球類館一片，乒乓房一片（10張台）室內形體房一片，室外籃球場四片，室外排球場一片，有專門的美術音樂教學及活動用房。由於是一所新辦學校（當時按國中設計），對具體的文體場地設施可作一些具體的實用性改造。器材按省定一級標準配備，並結合學校實際需要增添。

二、工作目標

1、合理利用（改造）學校現有文體活動場地、設施，努力創設適合高中學生特點的文體活動內容，吸引全體學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。

2、構建學校課外文體活動體系同高中體育與健康、藝術的課程改革的實驗工作相結合，精心組織實施課外文體活動，落實課外文體活動的各項規章制度，努力提高我校課外文體活動的質量。

3、努力辦好體育藝術特色班，充分發揮體藝特長生在學校課外文體活動中的作用，探索我校課外文體活動特色，努力提高我校文體活動的整體質量。

三、具體工作

1、體藝課程的教學工作

樹立以人為本、以學生為主體、促進學生健康發展為核心的指導思想，從更新課程理念入手，在課程目標體系構建、課程結構調整，課程內容整合、課程組織優化、課程評價科學化等各個方面，深化改革實驗。以實施高中體育、藝術課程標準為主要措施，建立適合我校學生身心特點的課程體系。

體育與健康課程：堅持“健康第一”的指導思想，不斷提高教學質量。在開齊開足課程的基礎上，不斷豐富課程內容，幫助學生找到符合自身特點並感興趣的運動項目，各年級授課形式以選項為主。重視學生的基本技術、技能的教學，教給學生簡單的運動保健知識與方法，為學生從事體育活動打下良好的技術、技能基礎。培養學生終身體育的意識和習慣。

藝術課程：按課程設置規定，開齊開足藝術課程，使學生普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現對藝術課程各個領域的自主選擇，培養學生的藝術特長，為學生從事藝術活動打下良好的才藝基礎，為社會培養更多的藝術類人才。

2、課外文體活動工作

充分認識開展課外文體活動在學校實施素質中的重要意義，嚴格按課程設置規定開設，對活動內容、活動組織、活動過程及活動中的安全工作予以高度重視。成立以學校主要領導為組長的學校課外文體活動工作領導小組，全面負責學校課外文體活動的實施、管理、與評價等工作。

課外文體活動確立以班主任為活動組織教師，有關文體教師為具體指導教師，做到組織、指導教師同步到位，並組織教育好學生做好活動的安全等工作，學校組織相關人員對組織、指導教師到位情況進行不定期檢查，對於學生活動中出現的傷害等問題應追究有關人員責任。

課外文體活動的內容設立與學生的興趣愛好結合，盡力滿足學生的需求，對課外活動課中學生的活動內容應全面認識，包括體育、音樂、美術等內容。體藝組應重視學生的信息反饋，在學校的場地、器材配置工作中做好學校的參謀，最大限度發揮體藝設施在學生文體活動中的作用。對於學生文體活動的形式力求多樣靈活，以面向全體學生為基礎，同學校各社團組織及體藝類特長生培養相結合。

嚴格按有關規定安排課間操、眼保健操時間，加強對兩操的檢查、評比等工作，根據季節、氣候的特點，安排不同的活動內容，切實提高活動質量。

加強對文體活動場地、器材的保管、出借等工作，由於體藝類教師在文體活動的時間內都有具體的指導和訓練任務，學校應配備專職的文體活動場地、器材管理員，做好文體活動場地、器材的保管、出借等工作，最大限度發揮學校現有文體活動場地、器材的作用。

確實解決開展課外文體活動中的各種矛盾，嚴格按照有關文件要求執行，使我校課外文體活動的開展更加制度化、規範化、常規化。

4、學校文體類的競賽及訓練工作

文體類競賽活動：以每學年一次的體育活動周、藝術周為學校文體競賽活動主線，學校內的隔週一次的小型競賽以各社團組織為主，體藝組負責具體的指導等工作。加強對學校文體類競賽的改革，努力為全體學生提供展示文體活動特長的機會，激發學生參與文體類競賽的興趣，吸引更多的學生參加學校的文體類競賽活動。

文體類訓練工作：根據我校學生特點，結合浙江省《關於深入實施全國中國小生課外文體活動工程的通知》要求，在我校開展文體特長生的培養工作具有重要意義。學校將對文體特長生的招生提高力度，20xx年開始將在新一屆高一中開辦體育與藝術特色班（具體的操作方案另訂），努力提升我校課外文體活動的整體質量。文體類特長生的培養工作現階段以體育的田徑、球類的個別項目，藝術的美術、音樂為主，以後不斷補充、發展，並同創建特色學校相結合。對文體類特長生的培養堅持常年訓練，做到訓練時間，人員，內容落實。力爭在區及以上的各項競賽活動中取得較好成績，有更多的文體類特長生能被各類高等院校錄取。

附：文體類特長生培養時間、帶訓教師安排

（1）、時間：週一至週五三節課後再延時一節課時間，週日下午3：00至4：30

（2）、指導教師：田徑：傅幸波、朱雄傑。籃球：朱雄傑。排球：傅幸波。乒乓球：何英。

美術：陳奇。音樂：張璐瑛。

5、學校文體類的教科研工作

加強學校文體活動的理論研究和實踐經驗的總結，把構建我校文體活動體系工作同推進高中新課程改革有機結合、與校園文化建設有機結合。努力搞好已確立的《構建我校學生體育活動模式的研究與實踐》的課題研究工作。利用區課外文體活動樣本學校的優勢，勇於實踐，積極探索，注重總結，為全區各高中學校的課外文體活動的開展提供一些可借鑑的經驗。

6、學校文體類活動的經費投入工作

總務部門會同體藝組對我校各類文體類活動的場地、器材進行登記造冊，加強對現有場地、器材的管理。管好、用好現有的場地、器材設備。對不合理的文體類設施進行整改、對缺少的設施要添置。按有關規定落實從事文體類活動教師的工作量。努力提高文體類教師的工作積極性。

7、學校文體類活動的評價和考核工作

學生參加課外文體活動教師組織、指導參與課外文體活動表現出來的能動性和成效性納入到教師、學生的發展性評價範疇，納入到班級評先評優工作中，，把學生的評價與其成長記錄冊評定或畢業生綜合素質測試評價結合起來，對教師的參與活動的評價與發展性評價中有關教學態度、教學的評價結合起來。強化活動的紀律保障，確保教師、學生、時間、場地、器材“五落實”。

　　學校活動策劃方案4

為了進一步鞏固第一階段學習成果，針對本階段學習和討論中查找的突出問題，特制定本方案。

一、指導思想

以創先爭優活動為指導，以“爭創佳績、從我做起，科學發展、跨越崛起”為主題，對照“五個模範”和“五個好”目標查找出存在的問題和不足，制定整改方案和整改措施，為創先爭優奠定基礎，為實現“謀求新跨越，打造新武邑”奮鬥目標、推進全鎮教育超長髮展提供堅強有力的組織保障和人才支撐。

二、整改目標

（一）認真學習，明確目標、提高決策能力

1、整改落實目標：加強黨員自身建設，必須深入學習科學理論，摒棄落後於教育形勢和教育發展的舊思想，舊觀念，帶頭做學習者、實踐者、思想者。

2、具體整改落實措施：

一是按照創先爭優活動要求，進一步辦學方向、辦學思路和工作方法，側重解決關係學校根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題，並下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創新與構建xxx學校結合起來，協調推進。

二是以黨支部為核心通過加強政治理論學習、深刻領會創先爭優活動的要義、內涵和目標，加強黨員幹部建設，在推進學校科學發展的重大問題上形成了新的共識；加強領導班子建設，促進領導班子成員以科學發展觀為指導，真正學會運用科學發展觀分析和解決實際問題，自覺遵循和運用教育規律辦事，努力提高領導能力和水平，做到轉變觀念、樹立信心、明確方向，更好地擔負起推動學校科學發展的重任。

（二）堅定依法辦學，保證教學質量，加強同教育局黨委溝通，創造穩定發展大好局面

1、整改落實目標：認真總結經驗，分析原因，通過五個模範”和“五個好”目標，有重點有步驟推進學校各項工作落到實處，在實踐中提升領導班子凝聚力和黨員隊伍戰鬥力，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量。

2、具體整改落實措施：

一是以分析檢查報告為依據，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行，規劃方案《學校創先爭優活動活動整改方案》。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。

二是繼續堅持“集體領導、xxx集中、個別醖釀、會議決定”的原則，充分發揮黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用，充分發揮教代會的xxx參與、xxx監督作用。通過召開教師座談會，與個別教師談心，聽取羣眾意見和建議，接受社會各方面的監督，規範辦學行為，提升辦學效益。

（三）開展校本研修，提高教師素質，提升教育教學實效，促進學生成長

1、整改落實目標：在完善校本教研體系方面，遵循校本培訓與教育教學、科研及教師個人發展相結合的原則，優化內容，創新形式，利用校本培訓平台，促進教師專業化發展，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。積極引領教師專業發展，用具體的教學思路指導教師走從實踐上升到理論的發展之路。

2、具體整改落實措施：

一是通過學習促進、科研引領加強教師隊伍建設，大力推進素質教育、以努力辦好人民滿意的教育為首任，以提升教育質量為發展的着力點，解放思想、鋭意進取、開拓創新，全面推進“成長教育”的工作目標，致力於實現“讓學生、教師和學校三方位都能得到積極健康向上成長”，使我校的各項工作得以較好的發展，取得了進步。

二是立足校情，研究學情。根據生源的實際情況，開展行之有效的教育教學活動，切實提高學生的思想道德素質和學業水平，使學生真正成為道德素質良好，身體心理健康，學習能力在原有的基礎上有顯著提高。

三、組織領導

（一）領導帶頭，率先垂範

領導班子成員要進一步強化黨性觀念和大局意識，以強烈的政治責任感和主人翁意識帶頭做好整改工作，深入推進創先爭優活動。主要負責同志對整改落實階段的各項工作，特別是解決突出問題、建立體制機制工作要親自研究部署、切實抓好落實。黨員幹部要繼續發揮表率作用，排除各種因素的.干擾，確保整改落實取得實效。

（二）明確責任，齊心協力

實行整改工作責任制，把需要解決的突出問題和需要完善的體制機制，逐一分解落實到分管領導具體責任人，確保事事有人抓、件件有着落，確保各項整改措施落實到位。要立足學校發展大局，分工負責，相互配合，齊心協力抓落實，堅持分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進計劃。

（三）分步推進，全面落實

對近期整改的措施，要立即着手辦理，儘快見到實效。對中期整改的措施，各相關責任領導和責任部門，要確定落實的時限和進度，逐項抓好落實。對長期整改的措施，要制定詳細的落實計劃，分步實施。

（四）及時公佈，加強督查

要在一定範圍內公佈整改方案，並及時將整改成果向羣眾公佈，接受羣眾的評議和監督。學校學習實踐活動領導小組要加強調度和督導檢查，確保創先爭優活動不縮水、不鬆懈、不走樣，確保整改落實工作真正取得實效。

　　學校活動策劃方案5

一、活動名稱：

“特步”時尚行走

二、活動背景

時尚行走是全民健身運動的新方式，也是體現大學生積極磨礪自身意志、培養堅忍毅力、鍛鍊強健體魄、注重團隊協作之宗旨的活動，也與特步的“時尚、動感、青春、活力”相符合，起到宣傳作用。

三、活動目的及意義

本屆大會通過大學生耐力行走表達快樂、健康、低碳環保的信念，推出多元化的活動環節同時磨礪大學生的毅力，增強團隊協作能力，同時採用線上線下合作，使整個活動宣傳力度更大，同時增加了特步在大學生中的影響力以及知名度。

四、活動主題

特步，非一般的感覺，行走超有感。

五、活動方式及要求

1、活動時間：xx年11月11日（特殊情況順延一週）

2、活動地點：

1）起點會場：仁和大舞台

2）全程終點：下沙大學城（學源街，學林街，學府街，之江東路，雲濤南路）

3、活動對象：時尚、動感、青春、活力的大學生

4、活動組織者：經管分院

5、活動贊助商：特步

6、競賽規程：

本次採取團隊合作，必須為組團參加（至少兩人一組，並且以團隊全部到達才算完成比賽），可以情侶組合，可以基友搭配，形式多樣，自由搭配。

我們賽程分為半程以及全程，大家可以根據自己的體質自行選擇。

1）、8公里半程組，限3000人

2）、15公里全程組，限4000人

7、報名方式：

1）特步下沙行微信公眾平台，微信報名

2）在11月5日、6日下午在二期廣場填寫報名表報名。

六、前期工作安排

1）探尋比賽路線，規劃合理路線

2）完善線上微信平台和微博上的內容與消息，線下宣傳海報製作以及張貼，做好全面的前期宣傳工作。

3）事先邀請活動期間的各位裁判和嘉賓。

4）置備活動期間所需的各種用品（如水，運動損傷常用藥品），並且配備一定數量的醫藥人員。

5）活動開始前比賽活動現場的佈置（如封鎖比賽道路，放置指示標誌，警告標誌等）。人員的組織安排（如安排人員站在賽場的各個路段或路口，以及跟隨選手報道賽況的人員）。

七、活動流程

1、在杭州師範大學仁和大舞台搭建舞台，啟動開幕儀式，造勢。

2、比賽線路：所有人員在比賽起點（杭州師範大學仁和大舞台）集合，待開始信號發出後，開始比賽，進行半程和全程，半程在走完8公里後回仁和大舞台，全程走完15公里回到仁和大舞台，比賽最終選出半程組、全程組各3組優勝組，頒發獎勵。

3）閉幕儀式：在杭師仁和大舞台舉辦閉幕儀式，領導致辭、頒獎（依次頒發半程組、全程組一二三等獎。）

4）獎品設置：由特步校園活動負責人頒發獎品

一等獎：獎盃、證書和獎金（1000元）

二等獎：獎盃、證書和獎金（500元）

三等獎：獎盃、證書和獎金（200元）

八、注意事項：

1、參賽者未在規定的時間以內完成對應的距離，須立即停止毅行，退出活動。自行下撤，或者乘坐收容車回到指定下撤點。

2、必須採用徒步的方式，不得借用任何外力的幫助。

3、參賽者必須行走、停留在指定線路上，指定線路之外，組委會不承擔任何責任。

4、比賽以團體為一組，如其中一人因故不能繼續參加毅行大會，則其他人自動放棄參賽資格，抵達終點將不能獲取相應獎勵物資。

5、請自覺遵守本次大會相關規定，聽從現場指揮安排、不得恣意擾亂公眾秩序，破壞大會現場流程，如有故意滋事者，將交由現場安保處理，嚴重者將交由公安部門處理。

九、經費預算

1）前期的宣傳經費500

2）工作人員工資1000

3）水，醫藥用品500

4）號碼牌，指示牌等雜物500

5）場地及音響等多媒體的租賃3000

6）獎品2600

總計8100

十、可預見的困難及注意問題及細節

1）提前清理賽道，需要交警和保安的幫助

2）選手比賽過程中，可能會出現一些交通事故，引起受傷，因此需要安排醫藥人員隨時待命。

　　學校活動策劃方案6

為了迎接市長蒞臨我校參觀指導工作，展示我校師生風采，使本次活動達到預期目標，特制定本方案。望各相關領導和老師各司其職，按方案要求將各項工作高標準、高質量，落實到位。

一、學校簡介

珠海市金灣區景山實驗學校是由企業家彭珊女士和侯憲冬先生共同投資5000餘萬元創辦的一所集國小和國中教育為一體的九年制學校。學校佔地面積44000㎡，建築面積14000㎡，中國小生1500多人，有34個教學班，專任教師70多人，教師學歷達標率100%。教學設備齊全，理、化、生實驗室，圖書閲覽室、計算機教室、電子閲覽室、綜合活動室、音樂室、舞蹈室、美術畫室、各種器材室、校醫室、心理諮詢室、檔案資料室、階梯教室，所有教室都安裝了多媒體教學設備。300米環形運動場，足球場，兩個硬化籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球訓練地，千人用餐的餐廳，教師和學生公寓，生物種植園。學校依靠強大的集團辦學優勢，整合優質教育資源，實行專家治校，推行科學化管理，從事潛能開發，實施素質教育，凸顯辦學特色。以成熟和完善的姿態傲立於民辦學校教育的潮頭。成為珠海市一級學校，珠海市綠色學校。

二、組織安排

成立迎接市長參觀活動組織領導小組，統籌協調各方面工作。

組長：艾校長組員：各行政

各組員分工：

範主任，負責活動總體方案的制定與策劃，督促各部的具體工作落實，國中大課間的強化訓練活動過程中學生總體的安排及緊急情況的處置；

練主任，負責國小部高段各項相關工作的具體落實，活動過程協助校長的領導接待與解説工作；

李主任：負責國小部低段各項相關工作的具體落實，國小大課間的強化訓練，活動全程的場地佈置與後勤保障；

何主任：負責國中部各項相關工作的具體落實，國中大課間的強化訓練。

樑寶瑜老師：全面負責文藝彙報演出節目的排練與各節目內容質量的把關，以及有關文藝匯演的其他工作的統籌與協調。

三、相關人員安排：

接待組：練主任、何主任、辛宏等保安組：範主任、門衞等

攝影組：李主任、張文思等廣播組：樑寶瑜、樑壬愛等

四、活動安排：

（一）市長等領導參觀校園，觀看校園文化

（負責人：艾校長，講解人：練主任）

（二）展示內容及順序安排

第一方面：大課間展示

時間：待定

要求：高質量、高標準展示我校國小和國中大課間的風采

內容：

1、國小大課間，按平時程序進行。現場總指揮：樑寶瑜

訓練安排：各班主任利用課餘時間，訓練本班學生的大課間活動內容。做到精神飽滿、服裝統一（校服）、跑步整齊劃一，口號響亮，做操動作統一有力，氣勢昂揚。

2、國中大課間內容：現場總指揮：王秋月範主任

A學部、領導日常訓話（何主任或範主任）

B跑操三圈

跑操要求：

1、各班隊型整齊、兩兩相對、精神飽滿、口號響亮

2、班主任分散到跑道周邊督促各班學生情況

C體育老師各班集中小結，有序退場。

訓練安排：22號適時安排住校生在國中部展示跑操（提前作好訓練），其他各班以此為標準，各班主任自行安排時間高標準訓練，（這一階段體育課體育老師以大課間跑操訓練為主要內容）。國中部適時組織各班大課間跑操驗收。

第二方面：校車演練展示

校車演練指揮：李主任、樑壬愛

展示準備：演練總指揮校門口就位，各班學生在班主任指揮下，在班上就坐準備、跟車老師各車停車位置就位。

正式展示：

第一次車

1、各車到達指定位置後，校車演練指揮，發佈第一口令：“一號一次車到位，一號二次車到位、一號三次車到位，請各一次車同學到指定位置坐車”

2、各班班主任聽到第一口令後，本班坐一次車的同學在本班門口排隊，背上書包，到架空層指定位置候車。

3、各點名老師，指揮本次車同學排隊、點名、上車。

4、所有學生上車後，點名老師與跟車老師交接學生，並簽字確認。

5、一、二、三號車集資開車，將學生送至五號樓梯口附近，學生下車後，走五號樓梯回到各自教室。（各樓層安排二個老師，人員待定，其任務是負責督促經過本樓層的學生有序回班或下樓）

6、校車回到起始位置

第二次車

1次車陸續離開時，發佈第二次口令“某號某次車到位，請坐某號某次車的同學到指定位置候車”

2—6號程序同第一次車。

第三次車

1第一次車陸續離開時，發佈第三次口令“某號某次車到位，請坐某號某次車的同學到指定位置候車”

2—6號程序同第一次車

第三方面：文藝彙報演出展示

一、節目負責人：樑寶瑜

要求：精選精練，展現我們學校學生良好的精神風貌。

節目選擇時間：5月23日

節目彩排時間：待定

二、現場其他各項安排

1、主持人：譚永欣、李承豪（樑寶瑜訓練）

2、化粧組：各節目負責教師及綜合科組、英語組教師

（節目小演員於5月30日早晨7：30到校，開始化粧。）

3、班級區域劃分：潘華超

4、後台節目協調、催場：樑壬愛、宋雅麗

5、台前道具：陳德美、陳佳佳及大隊部幹部

6、音響：李佔付

7、攝影：張文思攝像：張文思

8、橫幅、背景：李佔付

橫幅：景山實驗學校xx年“慶六一”文藝匯演（學校門口）

第四方面：校園班級文展示

展示內容及要求：

一、展示走廊文化

1、校門口宣傳欄：手足口病宣傳（李主任負責）

2將教學樓各處走廊宣傳欄進行檢查，損壞的要及時修復（各部部長）

3損壞的宣傳標語等要及時更新拆換

4學生手工作品展（練主任負責）

二、教室文化佈置

1各班高標準辦一期以六一為主題目的黑板報，國中以安全為主題。

（班主任要高度重視，美術老師負責幫助班主任設計版面，畫高質量的板圖等）

2各班高標準升級各班的文化佈置，不完善的要及時更新。

3各班景山故事展示牌

　　學校活動策劃方案7

一、背景

xx年倫敦奧運會剛剛結束，中國奧運軍團取得了舉世矚目的驕人戰績。尤其是奧運水軍中的孫揚、葉詩文，更是一舉打破了歐美多年對泳池的壟斷，為我們國人拿到了令人西方先進國家咋舌的成績，宣告了中國在經濟騰飛之後，體育運動的全面崛起，讓中國人又一次在世界面前揚眉吐氣。

為了進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情，校學生會有幸邀請到了倫敦奧運會400米、1500米世界冠軍孫揚來我校演講並與師生互動交流，在全校學生中開展“學習奧運冠軍，弘揚奧運精神”主題教育活動。

二、組織機構：

主辦單位：青島第X中學學生會

三、參與對象：

青島X中全體師生

四、活動主題：

奧運冠軍進校園

五、活動安排：

1、準備階段：

由學生會向全體師生髮布活動通知，邀請學校團委、宣傳部聯辦本次活動。

2、籌備階段：

學生會與聯辦單位團委、宣傳部聯繫好活動進程規劃，活動內容安排等等，完成前期各項準備工作。做好奧運冠軍孫揚的邀請工作。選好主持人。

3、宣傳階段：

利用學校宣傳欄、廣播站做好前期預熱，做活動推廣宣傳，炒熱活動氣氛。

4、校內活動：

活動前期的每週六週日，將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會，提出熱門話題，並整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動播出，發起投票活動，選出全校師生最關心的熱點話題，擴大整體活動的影響力。

5、正式活動階段：

A、活動內容

（1）《奧運冠軍進校園》活動時間：

（2）活動形式：將校園作為外景演播室與同學老師們進行近距離的接觸，加大他們參與節目的熱情，提高活動影響力。

（3）主持人點出事件的重點，保證嘉賓孫揚的觀點能夠順暢表達，確保節目能夠達到預期的目的。

（4）活動內容：從孫揚的成長過程，及獲獎後自己的感受、世界的目光，表達冠軍自己內心的感受，從而引發觀眾的思考。

B、活動特點（優勢）

（1）《奧運冠軍進校園》活動，拉近了奧運冠軍孫揚與觀眾的距離感，讓受眾進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要願意，誰都可以成為我們舞台的主色。

（3）活動預期：弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。

（4）活動的互動性，讓奧運冠軍與現場的觀眾面對面的就他們所共同關心的話題進行討論，從而增加活動的現場感。

六、營銷策略：

1、廣泛與本校師生互動、宣傳，通過以問卷調查的方式獲取相關資料同時提升節目在他們中間的關注度。

2、在校廣播站、宣傳欄及學校網站及（QQ校友、人人網、同學網等）打廣告，在學校期刊發本欄目廣告。

3、簽約贊助商獲取充足活動經費，在活動現場設立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產品。但注意此活動受眾羣主要為青年人，不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告。