高校就業指導教師培訓心得體會
一、現如今的就業形勢和經濟形勢
20**年,前三季度經濟增速6.9%,經濟下行壓力仍在。經濟增長的新動力何時能發力?政策調控措施在穩增長、降槓桿和去產能之間如何協調平衡?
3面對當前嚴峻的就業形勢,面對生活在象牙塔中的孩子們,我們這些學生工作者能做的到底是什麼?難道只是告訴他們招聘會門口如龍的長隊?或者是告訴他們社會競爭的殘酷?還是僅憑年復一年的工作經歷傳授着所謂的"經驗之談"?我們究竟怎樣才能給學生真正意義上的"就業指導"?
二、培訓的心得體會
這次的培訓正是在這種大形勢下,在學校領導的大力支持和就業部門的不懈努力下應運而生的,並且得到了廣大學生工作者的積極響應。通過三天的培訓,真心覺得受益匪淺。
1、對學生的就業指導工作,早做比晚做好,越早做越好,不同年級可以有不同做法。我們的就業指導課程是在大四才開課的,其實這個時候再培訓學生如何製作簡歷,如何從容的應對面試,已經為時已晚了,因為這個時候的很多學生已經憑藉並不敏鋭的就業直覺開始找工作了,可能有的已經參加過一些面試了。不僅如此,就業指導不僅是具體方法的指導,更是學生職業生涯的規劃,這就需要我們在學生大一一入學的時候就喚醒他們的求職意識,讓他們可以有一個初步的'目標。
2、增強了理論知識的學習,讓我明確了就業指導不僅是一個概念,更是一門學科,有科學的方法可以依據,有很多工具可以利用。比如説職業定位這一概念,很多學生對於自己以後能做什麼根本不清楚,這就是職業定位失焦,這樣我們在指導學生做職業定位的時候,就可以先幫助他聚焦,即確定一個內在的標準,然後幫助他梳理個人能力,這個時候就可以藉助"職業錨"這個工具來幫助他梳理內在的求職標準;又比如學生在做職業生涯決策的時候,可以使用CIP決策理論模型來幫助學生做決策,做好決策以後再去執行;而具體的決策工具可以使用決策平衡單、SWOT分析等工具幫助學生初步的有傾向性的做出一個選擇;再比如我們可以運用USP建構四法則指導學生製作個人簡歷,即可以通過描述個人技能關鍵詞、多使用實意動詞、用數字説話、用具體業績證明能力等四法則製作簡歷,這樣製作出的個人簡歷很容易引起用人單位的注意。
3、掌握了一些就業指導方面的很實用的技巧,這些技巧很快就可以運用在現實工作中,並且能很快讓學生受益。比如説,如何指導學生解決考研、考公務員、就業三者之間選擇的困擾;如何根據不用的用人單位以及不同的崗位,有針對性的製作一份標準的求職簡歷,而不是一份簡歷"打天下",製作簡歷的時候有什麼技巧和注意事項,面試官在看簡歷的時候會注意哪些細節;如何指導學生進行面試,在面試提問中面試官會願意採取哪種方式來考察學生,在面試過程中應該運用那些技巧更能打動面試官等等。
4、解決了很多一直困擾我的問題。比如,學生投了那麼多的簡歷為何總是石沉大海;我們的就業分析應側重分析哪些因素;我們對學生的就業指導如何才能更有效等等。
5、讓我再次深刻地體會到了育人工作無處不在的道理。這次雖然是就業指導工作的培訓,但李樞老師的講解卻處處滲透着育人的理念。育人工作是個潤物細無聲的工作,人格魅力的感化往往起到事半功倍的效果;育人工作又是個轟轟烈烈的事業,沒有全員參與形成合力就會發生事倍功半的事情。育人工作應該貫穿於教育始終,貫穿於教育的每一環每一扣,貫穿於學生的起居行走,貫穿於校園的每一個角落。那個種樹的故事,那個船票的故事,還有那個求職達人李彥君,難道不值得我們教育者深思嗎?
此次培訓中有一件讓我印象深刻的事件,在指導面試這個環節,培訓老師找來了一些在校學生,讓我們一起進行模擬面試。在後來的信息反饋中得知,我們組面試的一個男同學,原本沒有任何職業規劃,他的任務就是讀完大學回家繼承祖業。但是在最後的發表感想的環節中,這個男孩無限感慨的説,這次模擬面試讓我知道,我的未來不是隻能回家繼承家業,我也可以走向社會去求職,我也可以通過自己的努力獲得一份很好的職業,而不僅僅是依賴家裏。這番話在我心中激起了千層浪,我們面試中的一些指導和一些鼓勵,竟然可以改變一個孩子根深蒂固的想法,可以改變一個孩子的擇業觀和人生觀,讓我的內心無比震撼。身上的責任更是重了幾分,才明白"立德樹人"不是説説而已,人生導師真的可以發揮作用。
學習時間是有限的,但帶給我們的益處以及思考是無限的。學習只是行動的開始,真正的行動是實踐。我們是教育者,學習一方面是自我提升,但更重要的是如何轉化為生產力,那就是滿足學生的需要,讓廣大學生受益。如何讓廣大學生真正從我們的培訓中受益,如何有效提高我們自己的就業指導能力,我有幾點想法希望能和大家一起探討。一是儘快梳理學習筆記,按照自己的學習習慣重新整理一遍,温故而知新;二是挑選幾個學生比較欠缺的就業知識和技巧開展頭腦風暴,和學生一起提高;三是可以根據不同年級就業指導工作的特點召開主題班會,最好是以分組討論並由小組成員總結髮言的形式,最後由輔導員老師進行綜合評判和指導;四是各學生工作辦公室(人數較少的可以聯合進行)可以在一起交流一下學習心得和工作體會,互相促進,互相提高;五是可以將給學生做就業指導的班會錄製下來,將效果較好的在全院範圍內播放並討論學習,類似公開課的性質,既提高了學習興趣,又起到了教育示範作用。
當然,這只是個人的一些淺顯認識和體會,還是希望能和大家多交流。真心希望這樣的培訓再多一點,讓我們的就業指導工作和學生工作不僅有經驗,更有科學的方法和實用的工具。讓我們一起努力,切實將就業指導工作做到實處,落到實處,讓學生的未來不再迷茫!
-
房地產營銷的策劃方案(通用7篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常需要預先準備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的房地產營銷策劃方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。房地產營銷的策劃方案篇1一、房產...
-
施工項目部資料員崗位職責(精選5篇)
它指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任範圍,無論兼任還是兼管均指不同職務之間,崗位職責是一個具象化的工作描述,可將其歸類於不同職位類型範疇。以下是小編精心整理的施工項目部資料員崗位職責(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。施工項目部資料...
-
國小語文教師國培計劃個人研修總結(精選15篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的國小語文教師國培計劃個人研修總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。國小語文教師國培計劃個人研修總結篇1為了適應“高效課堂...
-
英語學科組研修計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,來為以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的英語學科組研修計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。英語學科組研修計劃1隨着課程改革的逐步深入,新...