質量工作策劃方案

工作方案是具有較強方向性的工作籌劃。當一項工作被提出的時候，領導會根據提交上來的工作方案整合選出最優方案，相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧！下面是小編整理的質量工作策劃方案，歡迎閲讀與收藏。

質量工作策劃方案1

第一章總則

第一條課堂教學是學校教學活動的主要環節，加強課堂教學質量的檢查，客觀、準確地評價教師課堂教學質量，是學校教學質量管理的核心內容，是保證學校正常教學秩序，全面提高教學質量的關鍵。為進一步牢固確立教學工作的中心地位，加強對課堂教學過程的全面動態檢查和監控，保證和提高課堂教學質量，充分發揮教師在教書育人方面的積極作用，特制定本方案。

第二章評價目的

第二條通過對教師課堂教學質量的檢查與評價，幫助教師及時瞭解和發現教學中存在的問題，為教師有針對性地改進教學提供依據。促進教師不斷改進教學內容和教學方法，提高課堂教學質量。

第三條為教學管理部門及各二級學院全面瞭解教學情況，不斷收集、分析、綜合教學工作及教學質量的反饋信息，及時發現和研究解決教學中存在的問題，改進教學工作提供客觀依據。

第四條促進師資隊伍建設，逐步建立、健全教師評價機制。為教師業務考核、教學評獎、職稱評審等提供參考依據。

第三章評價對象與時間

第五條在我校承擔全日制本科課程教學任務的全體專、兼職教師。

第六條每學期評價一次。

第四章組織領導

第七條學校成立由分管教學的校領導任組長，教務處、評估處處長任副組長，由各二級學院主要負責人、教務處、評估處等相關部門人員參加的學校教師課堂教學質量評價領導小組，全面部署、指導和監督全校的課堂教學質量評價工作。具體工作由教務處教學質量科負責組織。

第八條各二級學院成立教師課堂教學質量評價工作小組（以下簡稱“評價小組”）。評價小組一般由二級學院領導、二級學院教學督導員、系主任、部分骨幹教師以及學校指派的校教學督導員等組成，全面負責本單位課堂教學質量檢查與評價工作。

第五章評價指標

第九條教師課堂教學質量評價指標體系主要依據國家教育部、省教育廳有關文件及《xx師範學院教師教學工作規程》制訂，分為兩類：

（一）《xx師範學院課堂教學質量評價指標體系》（專家、同行用）（見附件1）。

（二）《xx師範學院課堂教學質量評價指標體系》（學生用）（見附件2）。

第六章評價體系構成及評定辦法

第十條評價體系構成

課堂教學質量評價體系主要由學生評教、同行評價、專家評價三部分構成。

（一）學生評教

學生通過教務管理系統對每學期所修讀全部課程的課堂教學情況進行全面評價。學生評價工作由學校安排，一般在每學期的選課之前進行。

（二）同行評價

同行評價以係為單位，同一個系的教師在互相聽課的基礎上，對本系教師進行網上評價。同行評價工作一般安排在每學期結束前進行。

（三）專家評價

專家組成員一般包括二級學院領導、系主任及部分骨幹教師，以及學校指派的校教學督導員。各二級學院應於下學期開學前一週內，將評價結果交教務處教學質量科。

校級教學督導員及中層幹部的隨機聽課和學生教學信息員採集的信息，可以為二級學院課堂教學水平監控提供參考。對於校級教學督導及中層幹部隨機聽課、學生教學信息員提供的信息中，涉及任課教師違反教學運行的相關規定（具體按照《xx師範學院關於教學事故的.認定和處理辦法（試行）》執行）的情況，經核實後，除按照相關規定處理外，在課堂教學質量評價綜合結果中按照Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級教學事故分別扣除10、8、5分。

第十一條評定辦法

（一）對教師課堂教學質量的評價，在學生評教、同行評價、專家評價的基礎上進行綜合評定。每一方面的評價結果均按百分制給出評價分值。

（二）教務處教學質量科每學期開學初對上一學期每一位任課教師的情況進行統計處理，彙總得出每位教師的最終得分。

第七章評價結果反饋與處理

第十二條評價結果反饋

（一）教務處教學質量科將彙總後的結果將以書面的形式下發到各二級學院。

（二）各二級學院負責將課堂教學質量評價結果單獨反饋給每位參評教師，評價結果不對外公開，不互相查閲。

第十三條評價結果處理

（一）課堂教學質量評價結果將作為任課教師的年終考核、職務晉升、職稱評定、與教學有關的各種獎勵以及教師聘任的重要依據之一。

（二）學校設立“優秀教學質量獎”，近兩年內教學質量評價分值均位於本二級學院前20%，或位於前30%且符合一定條件的教師將獲“優秀教學質量獎”，學校給予一定的物質和精神獎勵。

（三）課程教學質量得分排在本學院參評教師總數後5%的教師，由其所在系對其進行幫扶；連續二次排名在本學院參評教師總數後5%的教師，不得參加當年度職稱晉升和評優評獎。由本人寫出書面分析、改革提高的期限及措施，交所在學院，由二級學院根據具體情況，負責對其進行幫助、督促落實，提高教學水平的具體措施或變換工作崗位。

第八章其他事項

第十四條若有教師在同一學期開設多門課程，且這些課程同屬於一個學院，教師最後評價得分為這些課程的平均得分。

第十五條院、系課堂教學質量評價組織與管理情況，將作為優秀教學管理先進集體評選的依據之一。

第十六條二級學院課堂教學質量評價工作小組成員要深入課堂聽課，檢查教師授課情況和教學運行情況。

第十七條各二級學院要進一步樹立教學質量意識，緊緊圍繞提高教學質量這一關鍵工作，明確管理職責，落實管理任務，紮紮實實地做好課堂教學質量檢查與評價工作，促進教學質量的不斷提高。

第十八條本方案由教務處負責解釋。

質量工作策劃方案2

一、指導思想

樹立“以人為本，安全第一”的安全工作理念和安全工作方針，強化我站全體員工的安全質量標準化意識，與HSE管理體系運行工作相結合，真正落實安全質量標準化工作，以此為契機使我站安全質量、HSE管理體系、安全生產和經營管理工作上一個新台階。實現我站道路施工現場標準化、崗位操作標準化、日常管理標準化和“零傷害、零損失、零事故”的工作目標順利實現。

二、工作目標

落實公司“強三基、反三違、除隱患”為重點工作，強化路面施工正規化和標準化，杜絕各種違章現象，建立健全我站的監督機制，努力從每位員工做起，做到“三不傷害”，實現“零傷害、零損失、零事故”，真正實現我站“無違章、崗位無隱患、班組無違紀、站無事故”，爭創公司安全質量標準化優秀單位。

三、組織機構

為進一步落實好安全質量標準化工作，我站成立專門領導小組，負責我站開展好安全質量標準化工作。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx

聯繫電話：xxx

四、時間安排

按照公司時間安排，我站開展安全質量標準化工作分為四個階段：

第一階段（20xx年5月20—5月31日）：為動員部署階段。傳達和學習上級安全質量標準化指示精神，安排和部署安全質量標準化工作的各項工作。

第二階段（20xx年6月1日—6月15日）：為檢查整改階段。

結合實際落實自查整改工作，嚴格按照公司要求組織實施各項質量工作標準，完善各項基礎工作，提高我站的安全管理工作質量。

第三階段（20xx年6月16日——8月20日）：為自評考核階段。認真落實自評考核工作，按照公司自評要求不斷完善生產施工的各個環節，不斷的持續改進，促進安全工作管理規範操作，行為規範。

五、工作內容

1、抓好宣傳工作，貫徹好中油集團公司Q/CNPC104.1-20xx新標準的基礎工作。

2、結合HSE精品大賽，完善“HSE崗位作業指導卡”、“一書一表”、崗位操作行為流程圖和崗位操作程序。

3、進一步完善各項制度和基礎資料工作，真實及時地記錄各項安全和HSE監督各項活動。

4、強化安全監督隊伍，把工作層層落實，分班組、分個人進行制度化，作業化，標準化施工，做到道道工序有監控，各崗位有監督。

5、認真執行“一書一表”，真正落實HSE現場檢查表的檢查內容，嚴格執行施工程序進行，及時發現問題和隱患、及時採取控制措施，及時解決。

6、堅持召開安全各項會議，堅持出工前的安全講話，認真執行各項安全檢查監督工作。

7、強化施工現場的管理，抓重點，抓典型，認真落實風險動態管理，層層把關，確保不發生各項事故。

8、落實應急演練工作，提高全體員工的應急應變能力。

六、工作要求

1、全體員工要在思想上高度重視，認真落實好安全質量標準化各項工作，真正在意識上有增強，在行動上有進步，在管理上有提高。

2、嚴格執行各項工作程序，把握重點工作，加強生產施工的監控，安全生產的監督，規範隊伍管理。大力搞好宣傳、學習工作，從制度到精神，落實學習到每一位員工，從思想認識上真正有所提高。

質量工作策劃方案3

食品質量安全關係廣大人民羣眾的身體健康和生命安全，關係經濟發展和社會穩定。作為質量技術監督部門負責加工環節的監管，更應把食品生產加工企業（小作坊）管住、管好。

一、明確工作目標，高度重視食品安全工作

全面履行生產加工環節監管責任，在前階段工作的基礎上，認真分析研究我區食品質量安全狀況，採取有利措施，科學、依法監管。要通過持續開展清理整頓和規範食品企業生產經營活動，使我區食品質量安全狀況明顯好轉，食品生產加工企業和社會各界的食品安全意識明顯增強，生產、銷售假冒偽劣和有毒有害食品的違法犯罪行為得到有效遏制，食品安全形勢得到根本好轉，食品產業得到持續健康發展，人民羣眾日益增長的食品安全和健康需求不斷得到滿足。

二、明確工作職責，建立健全食品質量安全監管長效機制

（一）明確職責，落實責任

食品質量安全監管工作任務艱鉅。針對我區食品企業多而散，特別是小作坊、無證照窩點生產地點比較隱蔽的特點，要舉全局之力，實行分片監管、責任到人，層層簽訂責任狀，切實加強對食品企業的監管，確保監管到位。

（二）建立健全食品安全監管制度

建立健全工作責任制及過錯責任追究制，責任層層落實。即區域食品生產加工企業監管責任制度；加嚴監管措施；食品添加劑生產、使用備案制度；食品安全事故應急措施；過錯責任追究制度。

三、強化措施，提升食品質量安全總體水平

（一）普查建檔，實行動態管理

食品生產加工企業質量檔案，是開展食品質量安全日常監管工作的依據，建立健全食品企業檔案尤為重要。按照國家、省、市質監局的工作布暑，食品企業（小作坊）建檔應不漏一家，徹底摸清家底，以備更好的開展工作。食品企業除應建立以每户企業為單位的紙質檔案外，還應建立動態管理的電子檔案，並設置專人專管將日常巡查、回訪情況記錄存入紙質檔案，不斷更新電子檔案，對於新發現的食品企業要及時建檔，保證質量檔案的準確性。

（二）加大監管力度，提高監管的有效性

1、制定巡查計劃，實施巡查制度

根據食品企業質量檔案，按照地域分佈、產品種類特點等，在每月底合理的制定出下一個月巡查計劃。巡查時應按計劃要求認真進行檢查，如實記錄企業生產情況，對企業存在的問題應及時指出，並以書面形式告之企業，限期整改。企業在整改時要跟蹤服務和指導，確保在期限內整改到位。對存在嚴重質量問題和嚴重食品安全隱患的企業要實施加嚴監管。

獲證企業後監管：企業獲得食品生產許可證，雖然是在保證生產條件上具備了一定的能力，但是持續保持獲證審查的要求來生產企業不多，這是獲證企業的通病也是巡查的重點。

小作坊監管：小作坊是食品質量安全監管的重點和難點。對證照不齊全的、產品檢測情況連續不合格的、生產假冒偽劣產品的、用非食品原料加工食品的，一經發現要立即停產整頓或提請政府取締。對願意誠實守信合法生產的，要簽訂承諾書，承諾不違法生產食品，產品只在本區域內銷售等，並幫助其建立健全相關工作制度和生產銷售記錄。確保小作坊食品質量安全。

2、實施分類監管，區別管理

按照國家質量監督檢驗檢疫總局《關於加強對獲得食品生產許可證企業後續監管工作的意見》的要求和分類原則，對食品企業進行分類管理。對“A級”企業不能僅限於獲證企業，對於管理嚴格、產品質量優、信譽度好的企業都可劃為“A級”企業。對於產品質量滑波，存在安全隱患的企業應降級管理，重點巡查。對“不合格企業”要採取停產整頓和取締的措施。

3、落實食品添加劑生產、使用企業的備案

要制定食品添加劑（助劑）生產、使用企業備案制度。對於需辦理工業產品許可證的食品添加劑（助劑）生產企業，應積極幫助其申辦生產許可證，並建立企業檔案；對於食品添加劑（助劑）使用企業，要嚴格備案制度，特別是對單件產品使用量的控制，強調企業應在使用食品添加劑前備案，未經備案的食品添加劑不得使用。

4、加大食品安全專項整治力度

在加強日常監管的同時，《食品生產加工企業清理整頓方案》的要求，結合我區實際，突出抓好幾個重點：一是重點產品，大米、肉製品、乳製品、飲料、醬油、酒（白酒、果酒、米燒酒）兒童食品、保健食品等；二是重點區域，農村、城鄉結合部及長期存在製售假冒偽劣食品行為的區域；三是重點單位，小作坊、非法生產加工窩點、有過生產假冒偽劣食品違法行為的企業。

四、加大宣傳，增強全社會的食品安全意識

要充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體，大力宣傳國家、省、市質監局和政府有關食品安全工作的政策法規，使食品行業從業人員充分了解政府對食品安全工作的政策要求，認識當前食品安全的形勢，提高廣大人民羣眾對食品行業的監督程度，促使全區食品安全監管工作進一步法制化、規範化。