如何與高三的孩子溝通
很多人都覺得高三孩子壓力大、脾氣壞、不好溝通。其實,正常情況下高三孩子的內心並不複雜,他們大部分的壓力是來自繁重的課業負擔、同學之間的競爭以及老師們的諄諄叮囑。如何與高三的孩子溝通?大家不妨來看看小編推送的與高三的孩子溝通的相關內容,希望給大家帶來幫助!
1.説話的語氣——平靜的交流,反容易被接受
要讓孩子覺得你是在心平氣和地跟他説話。很簡單,家長在説任何事情時,哪怕憋着一肚子火,也要提醒自己音量不要太高,語速不要太快。要允許孩子反駁、發牢騷,聽孩子把自己的意見表述完,而不中途粗暴打斷。當然,傷人的'話更是不能脱口而出。以平靜的口氣交流,同樣的話語就更容易被孩子接受,反之説得再有理,孩子也會認為你是在教訓他,根本就聽不進去。
2.説話的時機——在孩子有心理準備的時候
很多家長一上飯桌就開始數落孩子,或者趁孩子高興的時候趕緊跟孩子嘮叨幾句,覺得此時孩子心情好,什麼話都能聽進去,其實大多數時候結果往往相反。與孩子溝通、交換意見,最好是在孩子有心理準備的前提下進行,這樣孩子不會覺得突然,對於家長的批評或建設性意見也易於接受。
3.説話的方式——不必非得“定期”“定時”
九零後的孩子,性格中自然、隨性的成分很大,所以不要以刻板的方式跟孩子談話,否則他們會覺得“假”,往往還沒等家長説出什麼,就從心底裏就本能地排斥。跟孩子交流不必非得“定期”“定時”,也不要一味照搬別人的經驗,比如,每天把想要跟孩子説的話寫成一封信,塞在孩子枕頭下面……別人家裏適合的方式不一定自己家也適合。
4.説話的禁忌:把自己的情緒傳遞給孩子
家長不要杞人憂天,把自己的恐慌帶給孩子。很多高三家長一想到“大學聯考”這兩個字,心裏就一陣發憷。有的孩子本來成績明明很好,自己也是信心十足,但家長卻總擔心會出意外,時刻提醒孩子別“關鍵時刻掉鏈子”,弄得孩子也神經兮兮,導致心理上真的出現問題。另外,家長在給孩子提要求時別把話説絕,要給孩子留後路,不給壓力,不要讓孩子覺得大學聯考是一件搞不好天就會塌下來的事情。
溝通四大禁忌
1、忌成績掛嘴邊,總談成績
成績是貫穿高中三年的主線,也成為了許多學生的“家庭晴雨表”,成績上升家裏一片祥和,但稍有差池就會迎來“陰雨天”,這無疑增加了孩子的心理壓力。其實,並不能把孩子的成績當做衡量孩子的標準,因為當孩子考的好時,有可能是近段時間內學習狀態比較好,複習重點比較全面,考試心態比較端正;考不好有可能是考試時身體不舒服,基礎不紮實,題目偏難…… 當孩子的單科成績下降幅度較大時,家長要適時與孩子溝通,找到外在原因與內在因素,激勵孩子,而不是訓斥孩子,防止孩子產生厭學情緒。
希望各位父母能擺正期望的天秤,如果父母能夠真誠與子女平等地對話,瞭解他們,信任他們,將會對他們在學習中產生的心理壓力起到很好的減輕作用。
2、忌心理壓力過大
很多高三孩子的父母,一想到“大學聯考”這兩個字,心裏就一陣慌。有的孩子本來成績明明很好,信心十足,但家長卻總擔心會出意外,時刻提醒孩子別“關鍵時刻掉鏈子”,一看到孩子稍有休息就立馬提醒“還有多少多少天,你怎麼還有心情玩”,孩子關門學習則時不時借各種名義進去看看,看到新聞或同事間有什麼大學聯考的言論,立馬告訴孩子……如此這般,就讓孩子緊繃的弦兒更加緊繃,整天生活在不能放鬆的狀態下,導致他們的心理上出現各樣的問題。
所以,父母做好後勤工作的同時,不要過多幹涉孩子們的學習,不要讓孩子覺得大學聯考考不好天就會塌下來。
3、忌命令式語句,唯你獨尊
中國式家長總少不了“虎媽或虎爸”這樣的嚴厲家長,在他們眼裏孩子永遠是孩子!所以會嚴加管束,幫他們做計劃。每天每小時,甚至每分鐘具體做什麼,稍有反抗就會説“我是你媽/爸,還能害你不成?!”久而久之,孩子的反抗心理越發嚴重。所以,請各位父母在説任何事情時,哪怕憋着一肚子火,也要提醒自己音量不要太高,語速不要太快。要允許孩子反駁、發牢騷,聽孩子把自己的意見表述完,不中途粗暴打斷。若家長自己尋找的方法難與孩子達成共識,可試着與孩子商量對策。如孩子要和同學去較遠的地方,家長極易反射性回絕。若將自己所擔心的安全、健康等問題提出,讓孩子自己考慮讓家長放心的對策。這樣就會懂得為自己考慮。
因此,希望家長以平靜的口氣交流,同樣的話語就更容易被孩子接受,反之説得再有理,孩子也會認為你是在教訓他,根本就聽不進去。
4、忌嘮叨,“沒營養”的話反覆説,沒完沒了
嘮叨是每個爸媽的天性!如何將煩人的嘮叨變成孩子們愛聽的“嘮叨”呢?那便是説對他們有用的,他們不知道的!當然,要做到這些,家長就必須先於孩子一步走進高三,研究孩子的興趣、特長和志向,摸準孩子的“脈”。在蒐集、篩選、整理高招信息的基礎上,將大學聯考志願這件事情琢磨透,這樣跟孩子“嘮叨”起來就都在點兒上,孩子非但不覺得是“廢話”,而且還會很有興趣地主動交流,從而與家長在默契中達到和諧。
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