【熱門】中層幹部競聘演講稿（通用10篇）

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的中層幹部競聘演講稿，歡迎閲讀與收藏。

中層幹部競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位評委:

您們好!能站在這裏，我心情非常激動，同時，也充滿了感激和希望。首先感謝各位領導的信任和支持，給了我這次展示自我、檢驗自我的機會。相信這次競聘將是我今後人生中的又一個重大的轉折點。

我叫，出生於1984年。20xx年自學院畢業後進入公路局工作，曾幹過測量工作，後於20xx年調入路政大隊，作日常巡查工作。20xx年1月被調入濟樂高速樂陵協調辦擔任工程科副科長。並在20xx年順利的拿到交通學院土木工程專業的本科學歷。經過6年的工作歷練，在單位領導和同仁們的支持和幫助下，我從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。現在，正是你們的支持和信任，讓我有勇氣站在這裏參加競聘。今天，我要競聘的是高速管理處中層幹部，我覺得自身有以下優勢：

一、具有較為豐富的工作經驗

六年多來不同工作崗位的變化，使我熟悉不同部門的工作職責和規範,具備了不同部門工作的素質和要求，掌握了搞好本人工作職位的方法和策略。能熟練掌握現行公路局工作規則，對於公路管理工作也容易上手。

二、具有紮實的理論基礎

工作以來，我始終不忘堅持學習，勤鑽研，善思考，不斷總結工作經驗，向身邊的老同志學習，向先進人物學習，力爭在自己的崗位上做好每一件任務。現在，我人也越來越成熟，已具備了一定的管理經驗和業務素質。

三、團結同志，組織協調能力較好

自參加工作以來，無論是在哪一崗位，我都能夠自覺做到愛崗敬業、恪盡職守。在工作中尊重領導，團結同事，堅持做到識大體顧大局，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。特別是擔任工程科副科長後的學習和鍛鍊，使自己的業務能力、組織協調能力......

中層幹部競聘演講稿 篇2

一、個人簡介

我名叫×××，性別：男，1971年出生，現年34歲，學歷：碩士。1991年至1995年在成都氣象學院讀大學，xx年至xx年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。1995年畢業分配於樂山一職中任教，1995年至1996年在學校生產實習處工作，1996年至1999年擔任99屆計算機班班主任，1999年至xx年擔任計算機專業部主任，xx年至xx年擔任學校教務主任，xx年至今擔任學校校長助理兼教務主任。

二、工作述職(從教學管理、教學改革、教學研究、對外工作四個方面進行述職)

(一)、紮紮實實抓教學管理，規範和完善學校課堂教學。

2、建立教學管理反饋機制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會(四制：每日記載制、每週反饋制、每月彙總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和教師座談會”)和“一通報(每週不定期地對教師上課情況、實驗室情況、教室規範情況、“三無”學生情況進行抽查，對抽查情況進行通報)”的教學檢查督促機制，及時、準確瞭解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。

3、狠抓課堂教學補充，增強學生綜合能力。一抓活動，豐富學生課餘生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導遊等近20個學習型協會(或社團組織)，引導學生自主參與管理，充分行使管理權力，鍛鍊學生能力，豐富課餘生活;二是每年組織春、秋兩季運動會，鼓勵學生積極參與，提高學生身體素質。二抓培訓，提高學生技能。利用學校計算機等現有教學資源，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課餘時間，有組織、有計劃地對學生進行計算機、旅遊、家電等培訓，搶佔學生課餘時間，提高學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內各種比賽和技能彙報表演，為學生搭建競爭平台，讓學生在比賽中鍛鍊自己，在表演中樹立自信;二是積極組織學生參加市內、省內的各種比賽，擴充學生視野，提高競爭意識。

4、創新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業部主任、教研組長人手一冊，用於指導全期教學工作，做到了計劃明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業課教師編寫了寒暑假作業，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業前要完成畢業設計(或大型作業)，彌補了我校教學管理中的一項空白。

(二)、與時俱進抓教學改革，提高學校辦學質量。

(三)、認認真真抓教學研究，增強學校發展後勁。

圍繞學校教學改革，大興教研之風：一是組織開展了“説議聽評”課，教師參與率98%以上;二是開展了評“優質課”的活動，近三年有21名教師獲獎。三是進行了賽課活動。完成了語文、政治、數學、體育、計算機、旅遊、計經管、藝術、電子專業教研組的賽課工作，近80名教師參與，參與率95%。四是制訂教學改革實施方案。專業教研組和語文、英語、數學、政治教研組在學校“從做開始、先會後懂”的教學指導思想下，緊緊圍繞“改革”開展教研，分別醖釀和擬定了各自實施方案。五是積極推廣“禮儀廣播操”。以“禮儀廣播操”為載體，將學生禮儀禮貌、形體、健身等融於體育教學之中，形成了具有我校特色的體育教學。

(四)、積極主動抓對外工作，樹立學校優良形象。

發揮我校“國重”輻射效應，充分利用“再就業培訓基地”、“旅遊職業教育培訓基地”兩大牌子的優勢，樹學校優良形象：一是與大眾實訓基地進行了很好的教學銜接，圓滿完成了04、05、06屆汽修專業學生教學實習。二是與市就業局、市勞動局密切聯繫，進行了計算機、市場營銷、創業等短期培訓，培訓下崗職工近3000人。三是與市人事局、市財政局、市旅遊局一道組織了近80場成人考試，考生近5.5萬人次。四是與市教育局一併組織和策劃了“樂山市第三、第四屆職教風采技能大賽”，全市30所職業學校參加。五是與市體育局、市棋協一道組織實施了“樂山市第十屆青少年棋類大賽”，全市近50所中國小校參加。通過我校嚴密的組織，教職員工認真、嚴謹的工作態度，贏得了社會的廣泛讚譽。

中層幹部競聘演講稿 篇3

大家好！

感謝大家給我這樣的機會讓我參加中層幹部競聘！

這之前，我一直不敢報名參加競聘，因為我以小女人自居，大張旗鼓地把“讀點書，教點書”定為人生的終極目標，並且沾沾自喜。其實更主要的原因是我一直都認為自己不具備任何優勢，而二中這個大家庭，人才濟濟，卧虎藏龍。

最終我拿出十二分的勇氣走上了這個講台。因為我想大家都希望行政隊伍萬綠叢中有一點紅，增添一份靈動色彩。我願意拋磚引玉，讓更多的女同胞參與到學校管理中來。我更願意把今天的競聘當作向各位同仁學習、鍛鍊自己、提升自己的難得機會。

本人從20xx年大學畢業後一直在二中工作，至今已有八年。八年的時光沒有轟轟烈烈，有的是踏踏實實，有的是成長成熟。

那我拿什麼勇氣來面對各位的厚愛？

有一棵梨樹，終於結果了。第一年，梨樹結了10個果子，被拿走9個，自己得到1個，對此，它憤憤不平，於是自斷筋脈，拒絕成長；第二年，它結了5個，自己得到1個。“哈哈，去年我得了10%，今年得到20%！翻了一翻。”這棵梨樹心理平衡了。一棵蘋果樹和梨樹是鄰居，它和梨樹同時結果。第一年，它結了10個果子，被拿走9個，自己得到一個，它沒有怨言，繼續成長；第二年，它結了100個果子，被拿走90個，自己得到10個。“得到多少果子不是最重要的，最重要的是我在繼續成長！”幾年以後，梨樹變成一棵不會結果子的樹，但蘋果樹成長為果實繁密的參天大樹。

剛來二中的時候，我也有過滿腔熱情遇冷水的時候，我有過教學迷惘困惑的時候，我有過突圍壓力的煎熬，我有過臨陣脱逃的膽怯-----我吶喊，彷徨，沮喪，但我告訴自己：一定要做一棵不忘成長的蘋果樹，根深葉茂，才會碩果累累！

因此，我一直堅持真學習真研究，做一隻先飛的笨鳥。

我常規工作一絲不苟，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。寫有論文多篇，有正式發表的，有獲國家級省級各項獎的；課堂教學分別獲過國家三等獎，省一等獎，市一等獎。教學正在形成自己的風格。

我沒有過人的能力，但我願意學習，我追求成長。這就是我的第一個優點。

這些年學校堅守農村教育陣地，正視緊張的生源，直面薄弱的基礎創造了一個又一個的奇蹟，讓社會為之矚目。為什麼？因為我們以校為家，踏實的工作，把平凡的事情做到極致。為什麼？更因為我們每一個人身上都有一種責任意識。

工作八年來，我一直盡心盡職，衣帶漸寬終不悔，為伊消得我憔悴。除了紮實的教學，我連續四年為團委工作，多年參加招生工作，我擔任兼職教研員，支委委員。工作中從不計較得失，一心一意，盡到一個教師對二中的責任與熱愛。

時刻牢記：我是二中的一份子，我不可或缺，我願意為二中服務，為各位服務。這也是我的第二個優點：有強烈的責任意識。

第三點就是我有挑戰意識。

女人一過三十，加上先天的無法彌補，就有豆腐渣的嫌疑，我只好也只能想起：李大仙人的“天生我材必有用”，想起“一切皆有可能”。

參加工作八年來，行政管理這一塊就我而言還是一個盲點。

新東方教育科技集團董事長兼首席執行官俞敏洪，蒞臨同濟大學，為同濟學子做主題為“度過有意義的生命”演講時説：“把生命活得精彩一點。”

人在世間走一遭，“結婚，生孩子，教育孩子，將來考大學，大學畢業後再幫助孩子找個好工作，孩子有了孩子你再幫着帶孩子……”如果真讓自己的生活得這麼平靜，就像大海沒有風浪一樣可怕。這樣的生命沒有希望和未來。其實，生命可以更精彩。精彩來自運動，更來自挑戰。

“想唱就唱”，挑戰不就使女人變成超女嗎？

所以，我想掃除這一盲點，大膽挑戰，積累經驗，豐富人生。

假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：

一是以身作則，當好工作的“落實者”：注重細節、深入本質，率先垂範。

二是立足本職，當好領導的“參謀者”：盡心盡力、出謀劃策，任勞任怨。

三是腳踏實地，當好師生的“服務者”：服務學生，服務家長，服務教師。

四是與時俱進，當好工作的“開拓者”；改進方法，不斷創新，提高效率。

最後，不管這次競聘成功與否，我想用泰戈爾的詩句結束我的演講：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。

中層幹部競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

參加今天的競聘演講，我的心情是激動而又緊張的，此時此刻我之所以會勇敢地站在這裏，首先是因為責任的力量驅使我迎接這次挑戰，我們小教部的同事都知道，就在前幾天我曾講了許多大道理鼓勵我兒子參加了班幹部的競選，而今天，我們單位也要競聘中層領導幹部了，我要用自己的行動告訴兒子，我不僅是這樣對他説的，也是這樣做的，我要用自己的行動告訴他：生活在競爭激烈的當今社會，不僅要勇於挑戰、勇於承擔責任，同時還要做好面對失敗和挫折的準備。另外，我參加演講的更重要原因是我充分認識、理解了教育系統機制改革的必然趨勢和必要性，我十分珍惜領導給我們的這次競聘機會。

我是93年參加工作的，曾經在基層國小做了八年的班主任工作。八年的一線教學讓我對教師這一職業的酸甜苦辣有着切身感受；八年的一線教學讓我更加清晰地瞭解了教師需要什麼，學生需要什麼；八年的一線教學讓我積累了許多寶貴的經驗，也讓我更加熱愛教師這一職業。一路走來，八年的努力與探索，八年的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領導和同事們的肯定。 20xx年我被共青團輝南縣委、輝南縣教育局評為“優秀中隊輔導員”；20xx年被輝南縣人民政府評為優秀教師；20xx年被“希望杯全國數學邀請賽組織委員會”評為優秀輔導員；我曾多次送課下鄉，多次參加縣、市級公開課：20xx年5月，在“通化市國小素質教育課堂教學彙報課活動”中我的思品課《為成功而奮鬥》獲優秀獎；20xx年5月在“通化市國小信息技術環境下課程整合觀摩研討會”上我的語文課《草船借箭》獲一等獎；同一年裏，我的教學論文《有心插柳方成蔭》在《吉林教育上》發表。並且我曾先後被評為縣、市級骨幹教師。

在20xx年3月，我很幸運地來到進修學校工作，使我有機會到各國小聽課調研，有機會向我們單位的領導和教師學習請教，同時也有了更多的機會參加各級各類培訓活動，這不僅使我在業務素質與能力水平上有了提高，也讓我進一步瞭解了進修學校的工作職責。

雖然我過去取得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地説我還有很多不足，與我們進修學校中層領導幹部的要求參照對比起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”困難再多，也沒有辦法多！洋思中學“相信沒有教不好的學生，並把信念變成信心和行動”最後獲得了成功，我想在終身學習的時代只要我能夠堅持自主學習，不斷充電，再加上領導的關心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領導的工作。

假如領導們信任，同事們支持，假如大家給我機會，讓我有幸競選成功的話，我決不會讓大家失望。對將來的工作我會從以下幾方面做起：

首先是加強自身修養，提高兩個素質。我要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自己的政治素質和業務素質。要真正理解掌握教育教學理論，為基層學校做好服務工作；要嚴格遵守工作制度，起到模範帶頭做用；要始終以飽滿的熱情投入到工作中，因為如果沒有工作熱情，即使工作能力再強也是不行的。

第二、要發揚團結協作的精神。俗話説，眾人拾柴火焰高。在今後的工作中我不僅要團結本科室同志，還要積極協助其他科室的常規工作，樹立大局觀念，榮辱與共思想。

第三、立場要堅定。在學校領導和同事之間,其實中層幹部有時候會很難做。我的態度是。無論何時何地何事,立場要堅定,態度要鮮明。對上做好建議者和執行者，要按照既定方針辦事,按照現行制度辦事。對下做好代表者，以絕大多數羣眾的正當利益為立場,敢於堅持,適時建議。當領導意圖和羣眾要求之間出現分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協調關係,縮小差距。

第四、認真制定工作計劃，合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做。

第五、要帶領本科室同志經常深入到各基層學校調研，掌握真實、大量的第一手材料，有針對性地加以指導和匡正，並能把基層學校的意見積極反映給相關領導，真正起到服務於學校的作用。

尊敬的各位領導，各位老師，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。絕不會“因一時之失意而自墜其志”，也不會“因一時之得意而自誇其能”。最後，也藉此機會，真誠地祝願各位領導、各位教師新的一年身體健康，工作順意，家庭幸福！

謝謝大家！

中層幹部競聘演講稿 篇5

尊敬的領導、專家、親愛的老師們：

大家下午好！

我叫王xx，xx年10月出生，1992年7月參加工作，20xx年7月通過公開競聘來到xx中學，20xx年12月取得高級教師資格。現從事九年級數學教學及學校國有資產管理工作。我應聘的崗位是總務處主任，原因主要出自於以下三個方面：

第一齣於個人強烈的責任心和對所在單位的一份情感

來到xx中整整12個春秋，20xx年之前我一直擔任班主任工作，本着對學生負責，讓家長放心，對學校負責的態度，以強烈的責任心認真履行班主任職責。xx中建校13年，經歷了三屆領導班子，每年都有優秀的教師加入進來，學校硬件設施不斷完善，軟實力不斷增強，校園文化逐步積澱。我們從市級文明單位到省級文明單位，如今又在追求更高的目標。我一直認為在公平的競爭環境下，xx中就是經開區國中教育的龍頭，過去是，現在是，明天也是。因為我們有積極進取的領導團隊，有經驗豐富、無私奉獻的優秀的教師隊伍，所以我願意在這樣的單位裏一直工作下去，願意為85中的發展多出一份力。

第二具有一定的總務工作管理經驗

是因為，其一在總務工作的三年多時間裏，共事了三位領導，他們管理有方，各有所長，使學校的總務工作井然有序。我全力配合每位領導的工作，從他們身上學到了許多好的.管理方法。其二在總務的主要工作是國有資產的管理。學校大到房屋建築，小到花草樹木、一桌一椅都瞭然於胸。如果把學校比做一台大型機器的話，每一件資產都是機器的一個部件，什麼時間，哪個部件需要保養，哪個部件需要維護維修，哪個部件需要淘汰更新，都要做到心裏有數，才能保證機器的正常運轉。實際上總務的大部分工作都是圍繞固定資產展開的。因此豐富的資產管理經驗也為做好總務的全面管理工作奠定了良好的基礎。

第三具有強烈的安全意識和服務意識

總務的各項工作中，涉及到賬目財產安全、消防安全、用水用電安全、基礎設施安全、食品衞生安全等，任何一個崗位出現問題，都會危及到廣大師生的生命財產，都是上升到法律層面的問題，因此總務工作必須要有強烈的安全意識和危機意識。“行軍打仗、糧草先行”，總務工作就是一切為了教育教學服務，一切為了師生生活服務，所以總務人要有高度的服務意識。要做到先其它處室之憂而憂，後其它處室之樂而樂。

最後，我對本次競聘成功與否的態度是：如果本次競聘成功，我將和處室人員一起盡全力做好學校的後勤保障工作，讓學校的總務工作進一步制度化、規範化。如果競聘不成功我還會一如既往的為學校的發展奉獻自己的一份責任。相信一切都是最好的安排。

謝謝大家！

中層幹部競聘演講稿 篇6

尊敬的各位評委、各位新聞同仁：

本人XX，XX年生，XX年X月調入XX日報社，1997年3月擔任副刊部負責人。在之後的XX年間，一直主持副刊部工作，歷任副主任、主任，親自主持了《XX日報·週末》的創刊、從小報四版到大報四版的多次改版，以及從《XX日報·週末》到《XX日報·副刊》的改版，其間，在報社推行的報業改革中，出任副刊執行主編，以目標管理的模式，全面推進副刊的改革與發展，使副刊自創刊XX年間，從一個欄目成長為一張獨立報紙，我也從一名刊物編輯成長為一名合格的報人。在這XX年間，最讓我感覺到欣慰的是，在我和歷屆副刊部同仁的共同努力下，現在的《XX日報·副刊》已成長為團結和培養XX各類文藝人才的重要陣地，成為了XX文化界人士真正意義上的精神家園。

轉眼十二年過去了，今天，我又再一次站在了XX日報中層幹部競爭的演講台上，心裏可謂感慨萬千。我問自己，應該選擇什麼樣的崗位呢？

出於對副刊長年的感情，副刊部主任成為我參與競爭的崗位之一；與此同時，為了發展自己長期以來所致力的深度新聞開掘，我將三版主任放在此次崗位競爭之首。

近年來，三版一直致力於深度新聞的開掘與嘗試。而在從事新採編的十餘年間，深度新聞一直是自己努力開掘的重要新聞樣式，並先後親力親為採寫了大量深度報道，《勐庫野生大茶林揭開神密面紗》、《耿馬石佛洞考古發掘暢想》等一些稿子，不僅在自己主持的副刊採用，並不止一次被《中華民族報》、《雲南日報》《雲南民族時報》等媒體上用大版面配大照片採用；近期採寫的《滄源縣如何擂響產業發展戰鼓》、《中國野生動肇事第一保單始末》、《水價改革，XX水務改革的破冰之舉》等深度報道，也在當地和行業中產生一定的影響。

總結全國最具影響力紙質媒體辦報經驗，我始終認為，深度報道是一張報紙的靈魂，是黨委中心工作報道最有效的延伸。因此，如果競爭上三版主任之後，我將充滿發揮自己做深度報道的優勢，沿着三版長期致力於的深度報道風格，不斷豐富報道方式和報道廣度，豐富版面語言和版面內容，力爭在自己最後三年的任期內，讓三版成為正刊的又一個亮點。

如果競爭上崗失敗，我的新聞理想仍會繼續！

我的演講完了。謝謝！

中層幹部競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！“我不能選擇出生的時代，但可以用生命的燦爛為時代增光添彩；我不能決定生命的長度，但可以用加倍的奉獻拓展生命的寬度。”這是我送給自己的一句座右銘，我很喜歡這句話，也常用來勉勵自己。

我叫xxx。今天在這裏展示自我，我倍感榮幸。我的中層競聘演講競聘的是辦公室正科長。我今年x歲，中共黨員，xx學歷，畢業於xx大學xx專業。我任辦公室副科長已8年，主要是承擔公文傳遞、黨建、幹部文體活動的組織協調等工作，並協助科長搞好全科工作。

辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜、任務艱鉅，事關全局，工作主要包括以下三方面：一是為局領導當好參謀，及時準確的提供決策所需的數字和資料；二是為全局事務當好總管，千頭萬緒，無一遺落；三是為一線員工當好後勤，盡心竭力，搞好服務。總之，這是個助手的崗位，既要有全局的胸懷，又要有服從的意識。所以，辦公室正科長需要多方面的綜合能力。但經過認真思考，我認為自己能夠勝任此項中層幹部工作，因為我不僅具有做好這一工作的熱情和自信，還具有以下四點優勢：

一、我具有較高的政治素質。

始終能夠樹立正確的人生觀，社會觀和價值觀，在行動上與黨組保持高度一致。經過這些年的鍛鍊，我的思想體系逐步走向成熟，素質得到大幅度提升。

二、我吃苦耐勞，踏實肯幹，具有獨立處理問題的應變能力和較強的分析綜合能力。

在工作中，我兢兢業業，不怕苦不怕累，八年如一日地當好科長的助手。工作中，我對遇到的問題從不逃避不推諉，總是認真分析、仔細探索，努力完成。

三、我熟悉崗位工作流程。

有文祕基礎，善於寫作宣傳，撰寫過多篇新聞通迅稿件，並獲得過新聞宣傳獎項。

四、我具親和力，有團隊精神。

工作多年來，我都能與同事友好相處，對領導部門員工能夠團結、友愛、互助，能夠與大家一起營造和諧有序的工作氛圍。

如果我競聘成功，我將在各級領導的指導下，認真履行職責，繼續加強自身學習，使自己向複合型幹部發展，以科學的管理、優質的服務，努力完成領導交辦的各項工作任務。我的工作思路是：

一、加強自身修養。內聖方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。

二、多向領導彙報，搞好與兄弟科室的協作配合。要經常向主管領導請示，瞭解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。要虛心向兄弟科室學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高競聘報告的水平。

三、以立足本職為先導，加大協助服務力度。我將努力提高管理水平，完善各項規章制度，根據局總體要求及年度工作計劃，制定相關工作開展的具體措施，保證各項工作有條不紊地開展。

四、以科學有效的做好日常事務工作為主線，全面提高內外協調的力度，形成科學規範效應。在分管工作範圍內，我將切實履行指導、協調、監督、服務等職能，努力開拓創新，積極調動全體辦公室人員的工作積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰鬥集體。

五、全面加強各項工作的管理力度，形成質量化效應。我將以“科學化、專業化、精細化”管理為目標，推行員工與和生產業績掛鈎考核，細化、量化指標，使每項考核指標都落到實處，確保我局績效成績及幹部員工的利益不受損失，形成質量化效應，利於中層領導的成功。

六、加強管理。辦公室工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推、雜而有序。我將會加強管理，努力創造一個團結和諧、自覺勤勉、有所作為、利於進步的好環境，充分調動大家的積極性和創造性，使辦公室成為一個團結協作的戰鬥集體。

各位領導、各位評委、各位同事，競爭不是爭權奪利，而是一種責任，一種奉獻，更是我們對社會的一種承諾，我有幸處於競爭的年代，感到無比自豪，相信這次的競聘演講，會讓我更加成熟。

我的演講完畢，謝謝大家！

中層幹部競聘演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

感謝學校領導和各位評委給了我這次參加競聘、展示自我的機會，同時也感謝大家為實小選拔人才而付出的辛勤勞動。

本人今年29歲，中共黨員，國小高級教師，20xx年畢業於監利電大，20xx年通過自學考試取得了湖北大學中文本科學歷，20xx年分配到實小任教至今。適逢這次難得的競聘機會，我本着促進自己成長、實現自我人生價值、服務於教育教學工作的目的，走上競聘的舞台，展示自己，接受考驗，希望能靠自己的實力和大家的支持取得領導的信任和認可。我競聘的崗位是教導室副主任一職，我覺得自己有以下三個方面的優勢：

一是具有良好的政治思想素質和勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神。參加工作以來，我能熱愛黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，無私奉獻。由於我思想積極向黨組織靠攏，工作勤奮，於20xx年7月正式加入中國共產黨。從教8年來，我基本上擔任國小中、高年級的語文教學，一直堅持在教學第一線，工作踏踏實實、兢兢業業、一絲不苟，所帶班級在學校每學期組織的統考中都能名列前茅。教學工作雖然又苦又累，但我始終想到的是立足本職、幹好工作、教好學生、回報社會。20xx年由於我的工作表現突出，在第二十個教師節上，我被學校評為“優秀教師”。同年，年度考核也被評為優秀。

二是有較為豐富的實踐經驗和較全面的業務能力。從20xx年起，我就一直在教導室擔任教務員一職。教導室裏的工作千頭萬緒，任務十分繁重。在教務工作中，我能服從領導的安排，

發揮不怕苦、不怕累的工作作風，一絲不苟地完成教導室的每一項工作。每到開學時，我能及時制定好作息時間表、課程表、校歷表，發放作業本及單元試卷，收集各類教學教研計劃。安排代課是一項非常繁瑣的工作，每當有教師請假或出公差，我都會毫無差錯地安排教師代課，使學校教學工作能正常運轉。無論是學校開展的教研活動還是藝術活動，我都能服從領導的工作安排，積極組織協調。每到期末，我能周密地制定好考務工作安排，準時地控制考試時間，仔細地分發、裝訂好考卷，讓學校期末考試順利而圓滿結束。經過近四年的教務工作，我熟悉了教導室裏的每一項業務，同時也養成了我遇事不含糊、辦事不拖拉的工作習慣，培養了我求真務實、敢於率先的工作作風。

三是教研成果突出，具有較強的教研教改能力。近8年來，我指導學生分別在《監利報》、《荊州希望報》、《荊州晚報》和《創新校園文薈》等刊物上發表了幾十篇習作，受到了家長們的一致好評。同時，在教學之餘我不斷學習新的教育教學理念，不斷探索教學規律，刻苦鑽研，勤於筆耕，先後在《全國優秀教師論文集》、《創新教育文薈》、《荊州晚報》、《監利報》等刊物上發表若干篇文章，並有論文獲市級一、二等獎。此外，我還參與了學校內部刊物《教改與實驗》和《金蘋果》的編輯工作。

假如這次我幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，樹立急工作之所急、想學校之所想的責任意識，發揚想幹事、能幹事、幹成事的敬業精神，從以下三個方面做好工作：

第一、明確職責，樹立為學校、為校長和分管領導負責的意識

校長是學校的核心，校長的辦學、治校思想是學校的靈魂，中層幹部的職責應該是踐行學校的具體工作，在態度上積極主動，率先務實，勤政敬業，敢於創新；在方法策略上團結協作、尊重他人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂於接受的角度落實工作、創新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責，最大限度地發揮好中層幹部的職能作用。

第二、依靠教師，落實以研促教、以學促教的思想

在教育改革的今天我認為教導室應把教師的培養當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續教育、課題研究、骨幹培養等基本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當作自己的職責，有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉變，在新型師生關係、合作探究能力、現代教育技術、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習，發展自己。同時定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人蔘與研討，進行有針對性的校本培訓。充分發揮骨幹教師的傳幫帶的作用，落實“師徒結對”制度。真正做到“以研促教、以學促教”。

第三、採取措施，激活教和學的積極因素

教育以人為本，學校以教師為本，教師以學生為本，學校因學生而美麗，學生因個性而獨特，教師因激情而奉獻。教師應當保護學生的自尊、尊重學生的個性、喚醒學生的潛能，學校應當尊重教師的勞動、關心教師的生活、促進教師的成長。因此教學管理應致力於教風、學風的培養，通過勤學教育、成長教育、素質展示、生命的價值等主題教育，讓學生明白勤奮學習是幸福人生的基礎，幸福人生是生命發展的主題這一永恆的道理。通過一些課餘文體

活動，緩解教師工作的壓力，放鬆他們的身心，讓教師把笑臉帶進學校、帶進課堂，從而實現課堂活起來、校園動起來。

在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。參加競聘，是因為拿破崙的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵我斗膽一試。我不敢奢求什麼，只想讓大家瞭解我、幫助我、支持我。常言道：大風乍起，正是揚帆之時。不管競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創新，我都會為實小這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。謝謝大家！

中層幹部競聘演講稿 篇9

各位領導、各位老師：

下午好!

感謝各位領導，給我們這次公平競爭、提高自我的機會和平台。作為有理想、有抱負的年輕人，競聘上崗是一種責任，更是一種使命。年輕人是學校發展的中堅力量，年輕一代要勇於去擔負起學校發展的大任。我們有義務站在這樣的平台上去為學校出謀劃策，有義務在這樣的崗位上去踐行學校未來發展的戰略，這就是我競聘的理由。

我叫蔣XX，今年32歲，中共黨員，20XX年畢業於XX學院英語教育專業，國小一級職稱。20XX年至20XX年一直堅持在農村國小工作，20XX年8月考進縣城。

下面，我想從四個方面談談自己此次競聘的優勢：

一是有較紮實的專業知識。

“要給學生一滴水，老師要有一桶水，”因此，自參加工作以來，我始終把學習作為永恆的主題。“學以立德、學以增智、學以長才，”我抓住每一個機會去鍛鍊提高自己，積極參加學校安排的每一次繼續教育與培訓。得益於此，在歷次的業務考試和教學比武中，我均取得了較好的成績。

二是積累了豐富的教育教學經驗。

在教學一線工作八年，無論是作為英語教師，班主任還是教研組長，我始終把自己定位成一個學習者、研究者、育人者和服務者。八年的一線教學不僅讓我積澱了豐富的教育教學經驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。八年的班級管理不但磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學生溝通交流的經驗，更讓我深刻體驗了認真落實領導要求後收穫的喜悦。從教八年以來，由於教育教學成績出色，我多次被評為“級優秀教師”、“優秀班主任”。

三是有較為豐富的實踐經驗。

從20XX年到20XX年，我一直擔任農村學校的中層領導職務，深知中層幹部在學校工作中的作用，明白中層的職責和任務，掌握了一些搞好中層工作的方法，在上傳下達、參謀決策、日常服務、溝通協調等方面積累了一定的經驗。

四是有較好的年齡優勢。

我正值而立之年，身體健康，精力充沛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作當中去。

假如我能競聘上崗，我將立足本職工作，繼續兢兢業業、努力在一線工作。同時，在學校中層崗位上，我將當好領導的參謀助手，服務校長決策，時刻與各級領導保持高度一致。不但要認真做好領導安排的工作，而且要主動貼近羣眾，瞭解老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，科學地搞好領導與老師之間的溝通協調工作。盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出應有的貢獻。

假如競聘不成功，我會繼續努力，更加嚴格要求自己，幹好本職工作。我的演講完畢，謝謝大家!

中層幹部競聘演講稿 篇10

尊敬的各位評委、領導、同志們

首先，非常感謝組織給了我一個“推銷自已”、“副而思正”的機會，本人要競聘的崗位是地籍科科長。

我叫xx，今年36歲。大專文化程度，中共黨員，年參加工作；地籍科是我局的綜合部門，主要負責全局的等工作，在全局的政務運作中處於中心與樞紐地位，我認為本人適合擔任地籍科科長職務。

首先，本人有較長時期從事土管工作的經歷，有一定的文字功底（原是辦公室副主任），對地籍科各項業務比較熟悉。本人自從年月到地籍科工作

以來，至今已近年，通過長期的實際工作的鍛鍊，能夠比較熟練起草各種文稿，工作態度比較細緻嚴謹，上下左右之間的工作關係基本能理順，尤其是近年來，在局領導的指導和同志們的幫助下，業務進步較快，也在實際工作中取得了一定成績，曾多次在年度考核中確定為優秀，也使全局的土管工作在市局有了一定地位。

其次，本人已有年擔任地籍科副科長的任職經驗，承蒙領導和同志的關愛，本人在年月份被局黨委聘為地籍科副科長，作為中層後備力量進行了工作鍛鍊，在擔任副科長期間，本人對自己要求更加嚴格，在全力做好本職工作的同時，能夠積極提出合理化建議，協助科長抓好管理，並使自己在政治思想、工作能力、協調管理水平等方面有了進一步鍛鍊和提高。

第三，我認為，本人有勤奮務實、踏實肯幹的工作作風。

多年來，本人始終着眼於工作業務的提高，能吃苦耐勞，加強學習，積極開動腦筋，富有成效地開展工作，能做到高標準、嚴要求，尤其對土管工作能深入進去，有一種不達目標不罷休的鑽勁。此外，能夠正確看待工作中的一些名利得失，凡事做到以工作為重，有大局觀念和服務意識。我想，正因為有了這種良好的工作作風，本人相信，在今後的工作中能解決困難，提高自己，把工作抓好。

假如組織信任，同志們支持，讓我當選地籍科科長，我將擺正位置，協調好關係；我將在以下三方面作出努力：

一是要全力發揮骨幹作用，完成好領導和工作崗位賦予的任務。為適應形勢的需要，我要加強理論和業務學習，虛心向局長領導請教，不斷提高管理水平和業務水平。同時深入調查研究，掌握真實、大量的第一手材料，為開展工作打下良好基礎。作為一名中層正職，首先是一名合格的戰鬥員，要通過自己艱苦細緻的工作作風，為全科同志作出示範，讓局領導放心。今後，我一方面要加強自己的調協能力，提高自己的工作魄力；另一方面要進一步樹立責任意識，全面提高工作水平和處理複雜問題的能力，提升工作檔次。

二是要協助分管局領導抓好地籍科管理。地籍科工作面廣事雜，工作要求高，因此，要樹立大局觀念、榮辱與共思想，要誠心誠意幫助分管局領導抓好業務管理和隊伍管理，做到補台不拆台，相互配合好，形成抓好工作的合力，對自己分管工作要積極動腦筋，想辦法，尤其是當前系統內業務工作競爭加劇，壓力加大的情況下，要力爭上游，而不能無所作為，依賴觀望思想，使全局的土管工作在全市中能有一席之地。

三是加強自身修養，提高兩個素質。要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自己的政治素質和業務素質，始終保持積極向上的工作姿態和高昂的鬥志，並善於發揚自己的優點，看到自己的短處，克服自身工作和個性中的不足，使自己能儘快轉換角色，適應崗位的要求，為我局的土管工作儘自己一份微薄之力。

最後，這次競爭無論結果如何，我都會正確對待，接受組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領導和同志們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任地籍科科長這個崗位的。

我的演講完了。謝謝大家！