數學教研組校本研修計劃
校本研修已在我校蔚然成風。經過教師的.辛勤努力和探索初見規模。學數學、用數學、學用結合,才能真正體現教學目標。為了實現教學目標,更好地實施素質教育,須認真開展課堂教學改革。這就要求我們全體數學教師認真鑽研教材,備課時做到既備課,又備人,課堂上充分利用遠程教育資源,靈活運用多種教學方法,認真開展校本研修工作,加強自身業務學習,積累經驗。因此,各位教師要積極參加教研活動,在活動中獻計獻策,共同探究,共同提高。為使我校數學教研活動開展得有聲有色,結合我校實際,制訂本計劃:
1、七年級:發揮小班教學優勢,培養學生的參與意識。
八年級:通過閲讀加強理解,提高數學學習興趣。
九年級:在課內外開展幫教活動。
分年段研修不同的課題,但目的是一致的,加大課堂教學改革力度,做到人人有參與,各個有收穫,共同提高,讓以培養學生自主學習,合作交流的教學方法走進課堂。
2、每位數學教師按要求制定出切實可行的校本研修計劃。
3、利用每週三備課時間研討校本研修進展情況,以及碰到的各種問題,及時修改和完善研修計劃及方案。並進行階段性總結。
4、積極參加校本研修活動,在活動中充分討論,暢所欲言,互相學習,共同提高。
總之,我們要藉着校本研修的平台搞好教學工作,以研興教,以研處學。
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