聖誕主題的活動策劃方案

為有力保證活動開展的質量水平，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。活動方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編為大家收集的聖誕主題的活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　聖誕主題的活動策劃方案1

活動目標：

1．通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2．給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3．能夠和同伴共同分享節日的快樂。

活動準備：

1．裝扮聖誕樹、佈置活動場地（窗户周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2．學會歌曲《鈴兒響叮噹》

3．請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

4．製作視頻各國聖誕節習俗。

法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼裏，白色聖誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的聖誕標誌，因為耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。

芬蘭在12月聖誕節前後，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色聖誕使人心曠神怡。

在英國和德國，大家聖誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。

在美國，過聖誕節着重家庭佈置，安置聖誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的聖誕大菜，舉行家庭舞會。

在瑞士，聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環裏，每週點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。

在丹麥，人們對不合意的聖誕禮物，可去商店兑換價格相似的其他商品。

活動流程

1．聖誕老人出場

聖誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it ?

聖誕老人： I am Santa Claus!

教師：哦！是聖誕老人來了！我們一起讓聖誕老人進來好嗎？

come in Please !

聖誕老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!

幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!

2．主持人：今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣佈聖誕慶祝活動開始。（放禮花）

聖誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋裏都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！

3．《鈴兒響叮噹》的音樂響起，聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4．播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。

5．聖誕老人給孩子們發禮物。

　　聖誕主題的活動策劃方案2

一、活動名稱

快樂的聖誕節

二、活動目標

1.瞭解西方的傳統節日——聖誕節。

2.體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3.勇敢地在集體面前展示和表現自己。

4.訓練觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1.裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

2.大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3.即時貼剪成 “紅色圓形” “黃色半月形” “綠色小松樹形”，發給幼兒每人一套。即時貼剪成 “紅色三角形” “粉色五瓣花” “綠色半圓形”，發給家長每人一套。其它同樣的即時貼都分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：牀邊上，窗台上，玩具架內……

四、活動過程

(一)活動導入

1.教師開場：

聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”遊戲。大家快來聽聽這個遊戲怎麼玩。

2.示範講解“尋寶”玩法：

出示範例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什麼形狀?什麼顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）

老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

3.家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。

4.幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

(三)智多星遊戲

1.教師出示智力錦盒。説：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，老師會獎勵你一個小獎品。

2.“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷

1.教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

2.下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

(旁白—教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐穿着破衣、枴杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

乞丐(對着富人)説：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)説：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐(脱去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的.孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，聖誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。

(五)聖誕老人送禮物

1.教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

2.噴放禮花：彩花從天而降，伴隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。

3.聖誕老人：孩子們，你們要説出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4.幼兒説號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿着心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享着節日的快樂!

　　聖誕主題的活動策劃方案3

活動主題：聖誕瘋狂搶衣大比拼

活動時間：12月17日---12月24日

活動方式(概要)：

1、自17日起凡購物滿50元以上的顧客，憑購物小票於總服務枱記錄，並可以參加24日聖誕平安夜的“搶衣大比拼”活動。

2、報名時間為12月17日----12月24日下午17：00點整

3、24日晚18：00發號前200名顧客憑小票參與活動，晚19：30分正式開始。

4、所搶商品由百貨商場所有商家贊助，並於規定位置註明商品價值。

5、顧客在規定時間內所搶商品歸顧客所有，並根據所搶商品價值高低最後評定獲獎者。

6、聖誕晚照常營業

活動評估：

1、通過一個星期時間的人氣集合，當晚參與活動的人員只多不少

2、數百種商品的贊助，其價值將遠遠高於購物最低標準，迎合了眾多顧客貪便宜的心理，參與性加強。

3、由於現今休閒服裝單品價值較低，所以購物參與的最低標準定為50元，可促進其商品銷售。

4、活動現場氣氛熱烈，使人過目不忘。

賣場佈置及注意事項：

1、聖誕氣氛不必多言，需根據賣場不同進行區別對待。

2、現場秩序更為重要，人員分配如下：計時人員2人、核定商品價值人員2人，主持1人、發號員2人、公佈價值員1人、保安若干。

3、商家贊助商品需把握一定尺度，價值不能太低。

4、其它活動也需跟進，如發放禮品等，不需多言。

廣告宣傳

1、12月17日報紙四分之一通欄，設計思路：不能過分強調商品促銷，應以聖誕活動為主，將搶衣活動介紹清楚及誘導顧客參與為重中之重。

2、12月23日報紙四分之一，以促銷為主，重點轉為商品促銷以及整體活動介紹，並突出聖誕夜場。

3、發放活動傳單若干。

　　聖誕主題的活動策劃方案4

一、活動目的

西方的聖誕節風靡中國，為豐富我校學員的校園文化生活，且由於這一節日接近年末續班，為更好的把握續班時機，對學校形象進行宣傳、擴大學校知名度、增加續班人數、提高學生報名數，特舉行此次聖誕活動。活動分“聖誕節日-學員節目表演” “聖誕有禮” “聖誕聯歡”三大系列，具體安排如下：

二、活動對象

常德昂立外語學校全體學員及家長

三、活動時間

20xx年12月23日 17：00（正式開始）

四、活動地點

常德市水星樓麥當勞室內

五、活動舉辦方

常德市昂立外語學校 協辦方：常德麥當勞 常德迦麗養身會所

六、準備階段

１.12月1日教師提前進行聖誕活動宣傳，要求學員全體參加並鼓勵學員帶其朋友過來參加聖誕活動

2.活動現場的食物由麥當勞提供，費用為30元/位學員，費用收繳由該班教師負責

3.教師對本班學員的節目進行統計、甄選與編排

4.聖誕活動所需物品-聖誕帽及福袋的購買

5.聖誕活動主持人的確定與主持稿準備

6.聖誕活動獎品準備 一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名 參與獎17名

7.聖誕活動人員分工確定