孩子户外拓展策劃方案4篇

為了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的孩子户外拓展策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

孩子户外拓展策劃方案1

一：夏令營的宗旨和目的

教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

二：夏令營活動宣傳方案

1、電視台宣傳。

根據當地電視台情況，選擇合適的電視台合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式可以通過廣告片的製作或者是通過遊字。廣告製作可以外包給廣告公司，遊字費用較低但效果不是很突出。是和電視台聯動，部分電視台也願意製作一期夏令營的活動，這樣電視台負責宣傳，本機構負責組織活動，報名可以通過電視台和直接到本機構報名。設置人數檔次，若電視台宣傳低於人，本機構將不負任何費用，人數在某一檔次，電視台提成利潤的，人數在電視台提成利潤的。讓電視台有動力去宣傳

第二種方式，支付適當的廣告費，並允許電視台製作節目，另外給電視台一定的名額免費參加，限於電視台工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的一定比例，報名人數多，給電視台名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視台報名人數支付一定的獎勵。

2、報紙合成長與快樂作：

選擇當地有影響力的報紙，前期通過每週一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方説在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作為回報

3、鄉鎮宣傳：

鄉鎮有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉鎮廣場通過帳篷和宣傳單頁，_展架的形勢進行為期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數多的團隊適當的獎金作為激勵

4、和社區合作：

選擇一些比較大的社區，和社區合作。社區幫忙或允許進入宣傳，給社區一定的報名優惠。

5、和學校進行合作：

學校缺乏户外教學的條件，可以通過提供户外教學的幫助，或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣傳：

夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的户外LED電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。

三、後繼服務：

1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優惠一定的比例

2、活動結束後製作光碟送給每個參賽家庭

3、活動結束後，贈送父母一張免費諮詢卡，可以到本教育機構對孩子的問題進行免費諮詢或是通過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。

孩子户外拓展策劃方案2

一、活動設計的背景

新學期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊，與此同時，新的教師團隊剛剛穩定，團隊成員處於磨合期，教師節來臨，教師對節日有“放鬆身心”、“收穫尊重與感動”的心理期待，

二、活動目的

a。放鬆身心，體驗大家一起遊戲的快樂，

b。增進團隊成員之間的相互瞭解，提高團隊凝聚力，

三、活動介紹

户外拓展培訓，把受訓人員帶回到大自然中，通過專門設計的具有針對性和富有挑戰性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養健康的心理素質和積極進取的'人生態度，增強團結合作的團隊意識，通過學員親身體驗、感悟、加以培訓師的引導、提煉，達到心理訓練、人格訓練、管理訓練的培訓目的，拓展訓練，作為老師、平時在課堂上教書育人，用授課的方式在指導學生，

而在拓展訓練中、卻能體驗團隊協作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西，也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中，

也許體驗式培訓的一些活動還能運用到我們平時的授課中，如：CS野戰，安全的激光對抗遊戲，模擬戰場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活，穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰場上叱吒風雲，10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項目，

四、活動組織

總指揮__、副總指揮___、聯絡員__

活動時間：20__年_月__日（星期六）

活動地點：___

參與人員：全體工會成員（除公、私事請假外，）

全程的攝影、報道

五、活動方案

1、活動準備

1）要求全體參與人員着休閒裝、運動鞋，

2）準備遊戲所需道具，（隊旗兩面；“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上，9個字分開；硬心型卡6張，35——50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運禮包兩個，裏面寫着“請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我？”）

3）提前踏察活動場地，是遠離幼兒園情境的，當地有山、有空場地的休閒旅遊區，方便教師們在拉練之後還可以自由活動，

4）工作人員安排：總策劃，總指揮：__、第一現場，第三現場負責人：__、第二現場負責人：___、現場佈置：__、主持人：__

通知所有教職員工，後勤職工自願參加，教師必須參加，中午午餐安排：園長負責各類獎品，

2、活動流程：

1）上午9：00準時在__山腳下集合

2）主持人帶領大家開展熱身遊戲，目的在於活動教師的四肢，為拉練做好準備，

3）園長宣佈活動開始，介紹此次拓展活動的安排：此次活動的主題是：體驗行進中的美好，我們將分2個隊伍進行拉練比賽，比賽全程為5公里，我會在路上設置3個障礙，每個團隊的全體成員完成障礙後，才能繼續前進，最後，哪個團隊最先到達目的地，哪個團隊獲勝，好，現在發給每個隊一面隊旗，大家出發！（教練注意記錄好時間）

4）主持人：“1，2”報數，分成兩組，選出隊長，排好順序，準備出發前，沒人講一個笑話，團隊笑過後，方可以出發，最後一人給主持人講，

5）到達第一現場，（負責人：__）遊戲《森林尋寶》，找齊隊名，知道“我是誰”①場地：一片樹林，②道具：提前把兩個隊的名字（灰太狼隊、喜羊羊隊，兔八哥隊，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理，③遊戲規則：最先到達指定的場地的隊伍獲得優先尋寶權，第二組等待，第一組可以決定用哪一個名字做隊名，等兩組都找齊隊名之後，將名字貼在自己的隊旗上，繼續前進，

6）到達第二現場（負責人：__）遊戲《愛心傳遞》①場地：開闊的場地②道具：心形卡片3張③遊戲規則：小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾着一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾着心形卡傳給再下一個，一直到列尾，如果中間掉了，需要從列首者重新來過，傳完規定的3張卡片之後，繼續前進，

7）當第一組完成時，主持人接着隨機給第一組任一成員一份幸運禮包，讓指定成員拆開，並作出呼喊狀，尋求同伴幫助，（看看同伴的應變能力和團隊協作能力）當第二組完成時，主持人如法炮製……

8）到達第三場地（負責人：__）遊戲《拼圖》①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙，②道具：35—50片的拼圖一張，③遊戲規則：提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與，排好之後繼續前進，

9）到達指定終點，園長給獲勝的團隊頒獎，（建議獎品：香皂、洗髮水等小件的生活用品）給另一團隊發鼓勵獎（建議獎品：小件的毛絨玩具）

10）小隊內部進行討論，分享體驗，總結勝利或失敗的經驗，

11）全園全體教師分享心得，主持人點評，

12）園長作為觀察員進行點評，結束拉練，

3、自由活動，

教師可以自由開展活動，遊覽風景四，教師集合，聚餐時間：11：00由隊長負責點名，整隊，上車，

六、注意事項

A：拓展訓練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長，後勤、行政分配入各組中，原則上要求人人蔘與，

B：各人穿運動服、運動鞋；

C：各人自備濕紙巾、或毛巾

D：各人必須注意運動和活動的安全；

E：保健室準備好室外活動的常用藥品，

F：由於本次活動為休閒拓展訓練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓練效果（丟失自負）G；如果帶孩子，根據活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地，費用家長自理，

孩子户外拓展策劃方案3

一、活動目的：

為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本擬於在xxxx做户外拓展活動。

二、活動時間：

待定(週末)

三、活動地點：

⑴xxx湖濱廣場沙灘

⑵xxx公園(拓展基地)

四、活動對象：

富民國小一年級(5)班家長及學生

五、活動內容：

①沙灘趣味運動會

②單車騎行

③綠地聊天

沙灘趣味運動會

①袋鼠運瓜

②10人11足沙上飛

③幸運連環套

④跳大繩比賽

⑤老鷹捉小雞

⑥力拔山河

單車(雙人、單人)騎行

綠地聊天

六、活動流程：

14：00集合:前往xxx

14：30—14：50參觀xxx后街精品樣板房

14:50—16:50:沙灘趣味運動會

16:50—17:50:自由活動(綠道單車騎行、草坪聊天)

18:00集合返回。

孩子户外拓展策劃方案4

一、活動準備

1、一次性枱布數個

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機，電池

6、長繩一條

7、照相機

二、遊戲安排

1、親子游戲:

(1)豬八戒背媳婦:家長揹着幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)，

(2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，

b、玩紙球:把報紙揉成球，隨意地踢、投擲，

(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆，

b、鑽山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排着隊從山洞裏鑽過，

c、捕魚:拉着彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚，

(4)綵帶舞:讓幼兒隨着音樂自由起舞，(準備:彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機，)

(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩，

2、大家圍坐在一起聽着歡快的音樂進行野餐，

3、集體統一玩2個遊樂項目

4、大家三五成羣，自由活動

三、活動宗旨

增進老師家長們的相互瞭解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神。

第一次活動以認識為主，簡單遊戲為輔。

四、活動時間及地點

x月xx日(暫時定)上午9:00，xx植物園(綠色世界)正門，

(以後定期組織活動時將輪換選擇週日和週六，以便不同時段的家庭參加，)

五、活動準備

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

六、活動內容

9:00—9:30集合拍照(由一有像數較高的數碼相機家長帶，需找人配合)。

9:30—11:00親子活動。

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》，(請爸爸媽媽先在家裏跟孩子學習學習哦)。

2、企鵝行走:小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。

3、三人四足:以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組，道具:橡皮繩或布條和折返點標誌物，終點紅線，方法:學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。

4、接力遊戲:坐轎子，兩個家長搭檔抬孩子。

5、抓尾巴:家長揹着小孩，小孩後面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”。

6、拔河比賽:拔河比賽三場:孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在後，一起參與，(繩子向學校借)。

11:00—11:30食物分享、自由活動、結束。

1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組，(野餐完後要把用餐過程中的垃圾清理乾淨)。

2、自由活動，可以在周邊踩單車，划船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。