國中班級畢業活動策劃方案（通用5篇）

為了確保活動紮實開展，通常會被要求事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的國中班級畢業活動策劃方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

國中班級畢業活動策劃方案1

一、目的

三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝着我們心中的夢想努力着，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航！

此次畢業典禮，旨在回憶我們國中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。

二、主題

三年砥礪，執著進取心無悔

十載傳承，篤行超越共揚帆

三、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。

四、詳細方案與預期教育目標

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑託與祝福展開發言。該篇章的目的在於帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不捨之情。

感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，並贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上台，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。

展望部分的第一個環節為互動環節，由主持人問同學對母校有什麼想説的話（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等），該環節本着彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然後是問老師有什麼想對學生説的話（耿穎老師，陳世英老師）第二個環節是交接校旗，同時由同學給寄語（李鯤宇）。第三個環節是八年級同學代表發言（人待定）。該篇章旨在啟發學生，國中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長並沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。

五、流程安排與時間

1、主持人宣佈畢業典禮開始（3分鐘）

（一）回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動）

2、播放視頻短篇（王籽樾）（18分鐘）

3、學生代表發言（李爽）（5分鐘）

4、教師代表發言（張躍振老師）（5分鐘）

（二）感謝（共30分鐘）

5、感謝專家、領導（主持人），送花、禮物（禮儀人員姜珮瑤負責）。

6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。

7、感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請代表，獻花（禮儀人員姜珮瑤負責）。

（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機動）

8、互動問答（主持人）（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等）（耿穎老師，陳世英老師）（約6分鐘）。

9、朗誦《夢想的盛放》（樑京，郭藴萱，徐旖漠，顧斯堯）（約5分鐘）。

10、交接校旗，同時由同學給寄語（李鯤宇）（5分鐘）。

11、八年級同學發言（人員待定）（2分鐘）。

12、由校領導發畢業證（每班派代表領全班的畢業證）

13、領導發言（10分鐘內）。

14、主持人宣佈畢業典禮結束。

國中班級畢業活動策劃方案2

一、籌委機構：

主任委員：xxx

副主任委員：xxx

委員：xxx

策劃：xxx

舞台總監：xxx

音響設施：xxx

現場錄像：xxx

現場攝影：xxx

後勤保衞：xxx

二、活動構思

畢業典禮圍繞“感恩、畢業”為主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生髮言、家長髮言、老師發言、學生表演節目、獻花組成。舞台要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

三、準備工作

1、主持：xxx、xxx、xxx

2、節目：所有節目均要圍繞各自的篇章進行。

4、發言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

5、錄製歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光裏的媽媽》、《感恩的心》

四、程序

節目開始――家長進場時循環播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場介紹領導嘉賓

2、書記宣佈典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)

3、校長致辭

第一篇章――“同學情”

1、學校節目：合唱《同一首歌》

2、學生代表發言 發言：xxx同學

3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景。

第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光裏的媽媽》

1、節目訪談。以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。

2、播放音樂《燭光裏的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

3、8位家長上台接受自己的孩子獻花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行採訪。

第三篇章―――“師生誼” 背景音樂《感恩的心》

1、學校節目《送別》

2、詩朗誦《六月禮讚》

3、學校、學生互相贈送禮物。兩名學生代表向學校贈送紀念品，同時，校長向兩位同學贈送學校紀念品;

4、家長代表向學校贈送禮物。

5、學生代表上台領畢業證書。每班派兩名學生，穿好業士服，接受學校頒發的畢業證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。

6、老師代表發言

7、全體老師合唱《明天會更好》。學生上台向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。

國中班級畢業活動策劃方案3

一、活動主題

愛校·感恩·奉獻

二、活動思路

通過師生互動，讓學生感受學校温暖，昇華對母校的情感，帶着眷戀，投入新生活。

三、活動時間

20xx年3月—6月。

四、參加人員

全體師生

五、活動地點

校內

六、活動組織機構

1、領導小組

組長：湯曉春

副組長：鄧國軍 陳薩 王社偉

2、工作小組

組長：鄧國軍

副組長： 漆斌 包梅玲

成員：王清 徐豔玲 丁茜 晏麗萍 靳清 何國明 各班班主任

動員、組織由漆斌、晏麗萍、各班班主任負責

宣傳報道由包梅玲、靳清負責

照相、攝像由徐豔玲、丁茜、何國明負責

材料收集整理由王清負責

七、活動設計

活動一：“我們的故事”----畢業班級風采展

畢業班級風采展。風采展旨在展示20xx屆畢業生“文明、愛校、樂羣”的良好形象及畢業生班級“青春揮揚、團結奮進”的優良風采，以簡介對畢業班級三成長曆程的展出，以圖片再現畢業生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實的班級經歷為在校生做出榜樣與示範。完成時間3月10—30日。

活動二：“成長記憶”畢業微語徵集

鼓勵畢業生敞開心扉，抒發對高中生活的感言，對人生的感悟，表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業氛圍，抒發畢業心情，增進畢業生對母校的感情。完成時間3月31—4月20日

活動三：飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡

在高中的歲月裏，每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業之際，通過留言卡以獨特的創意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激，記住老師對自己的諄諄教誨。5月下旬完成。

活動四：“手留餘香”-------寫給下一屆入住學生的信

以宿舍為單位，採取寫信的方式組織畢業生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內容包括：高中三年的學習規劃，成功的學習方法及教訓;畢業時最想對學弟學妹説的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成，最後貼在各寢室內在6月10完成。

活動五：展望未來，迎接挑戰——為高三學子送祝福

6月3-4日完成，在食堂門口的兩塊展板上，彙集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

活動六：“雁過留痕” ——畢業生捐贈舊書

為建設低碳校園，樹立環保意識，營造愛心奉獻友好互助的氛圍，達到“綠色循環、互惠互利、愛心奉獻”的目的，積極倡導畢業生將用過的學習參考書、複習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈，把良好的學習風氣傳遞下去。完成時間6月7—8日

八、活動要求：

各班級要高度重視“畢業季”系列活動，加強組織領導與活動宣傳，精心策劃，創新形式，將愛心、感恩教育與畢業生文明離校教育活動有機結合起來，加強人文關懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業生優秀品質和良好精神風貌，增強畢業生知校愛校的情感，營造温馨向上的畢業氛圍，使每一位畢業生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。

國中班級畢業活動策劃方案4

一，展台佈置

背景台上的幕布上（也就是主席台後的那塊大板），掛着一棵真實的稻穗，必須要足夠大，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到後面環節要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收穫日稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然後在上面書寫幾個大字："xxx學院XX年畢業典禮"。

二，畢業生入場特別儀式

可採取奧運會入場儀式，象徵畢業生們都是以後人生賽場上的健兒。

具體操作流程：

1，如果導師或輔導員願意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍（那肯定相當勁爆），如果他們不願意，就選各個系的系花之類的當舉牌人

2，用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席台揮手致意。

3，站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。

4，在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

三，領證代表，撥穗代表等入場

因為這些代表是明星級的人物，就可以採用明星入場式的方法。

採取一對式的入場，女的挽着男的手臂。

台上播放這些代表的名字。

四，宣佈典禮開始

全體起立，奏國歌，校歌（如果有校歌的話）

在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然後全體大合唱。

五，主持人請領導致辭，講話

以下各個環節稍略，現在重點提頒發畢業證和撥穗環節

六，追光燈投在大幕布的那一刻開始了（第一次播放dv）

這個dv是一個總的dv，具體內容可以是概括性的比較煽情的

七，頒發畢業證，撥穗

1，報幕

由各院系的負責人或老師（兩人模式）進行報幕（類似奧斯卡頒獎會那樣子），宣佈各自院系的學生代表上台

2，學生代表接受畢業證與撥穗環節（互撥模式）

a，校長對一學生代表進行授證，然後進行撥穗

b，此學生代表被撥完後，迅速回到自己的院系方陣前，採用軍隊的做法，大喊"請**院系學生代表出列"，於是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

c，互撥

這是一個比較大膽的創想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的'。

這十個代表站成一列，報數，報數完後，學生代表説："報雙數的向後轉180度"，於是就成了前後兩人互相面對面的形式。

然後學生代表説："請撥穗"，於是前後兩人互相莊重地，神聖地進行撥穗儀式。

d，以下各院系都按這個流程走。

e，更為大膽的創想

如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣採取軍隊的做法，每一個隊列進行報數（讓每人記住自己是單數還是雙數），報單數的通通向後轉，於是全體四千人就形成了前後兩兩相向的局面，然後進行撥穗。

設計這個互撥環節的出發點是，這是史上第一次所有畢業生都接受撥穗的紀錄（因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神聖感）

八，全場遞穗儀式（類似奧運聖火傳遞模式）

1，由校長莊重地取下主席台後面懸掛的稻穗（這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到後面光剩杆了！）

2，校長把稻穗傳遞給各院長，導師（按官階順序排），然後再遞給老師，最後遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然後進行全場傳遞。

3，這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最後一個，然後再傳給第二列，以此類推。

國中班級畢業活動策劃方案5

【活動準備】

1、舞台佈景

幕布展開，上書“感恩母校激揚夢想——20xx屆九年級畢業典禮”，並有“中國夢”字樣的LOGO。幕布兩側兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學日新苦窗不負屏東名;少壯修身寸光陰，激揚夢想勵志敢為弄潮兒”。

2、氛圍營造

會場四周插上彩旗，雨蓋跑道欄杆上掛橫幅“衝刺拼搏不負母校師恩，爭創佳績無愧精彩人生”

3、文字材料

組織相關師生準備相關發言和蒐集這3年來一些感人瞬間。

4、器材準備

音響系統(無線話筒2個)、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席台、講台

5、節目準備

適當穿插一些適合的節目。

【活動時間】

20xx年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。

【參加對象】

七年級、八年級、九年級學生、九年級全齊教師、部分家長代表、校領導、相關處室主任

【前期準備】

林航段長負責

【文字策劃主持】

嚴權綱主任

【活動流程】

一、典禮開始

1、德育處張永久副主任整隊並介紹本次典禮主持人。

2、主持人介紹領導與來賓，宣佈典禮開始，全體起立，奏唱國歌。

二、感念師恩

1、詩朗誦《致老師》

主持人：三年時光，彈指一揮。在我們還來不及細細品味的時候，“畢業”來了。我是一名教師，此時此刻我最能體會你們老師的心情。每當送走一茬學生的時候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因為你們長大了，奔向各自前程;忐忑是因為在即將來臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績;傷感是因為即將和你們分別，3年時光匆匆，你們長大了，老師則又老了，這三年時光中有你們的奮鬥，也有老師們流逝的青春歲月和無法複製那些過往。讓我們有請九年級6班XX同學為我們送上這首《致老師》。

學生朗誦：略

2、教師代表發言(陳麗榕)

主持人：有一幕情境至今讓九年級2班陳翔宇同學難忘。那是一個黯淡夾雜着淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個熟悉的身影出現在班級門口，她臉色不好，連走上講台也是扶着黑板，是英語老師。她堅持着，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音説着，用粉筆吃力地書寫着，隨風飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標誌性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點”後就撐着雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學描述的這個老師就是我校英語教研組組長陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請上講台。

老師發言：略

3、班主任代表發言(林航)

主持人：如果我要問：“誰是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來，班主任是一個吃力不討好的工作，這個工作要求老師要很早來，很晚歸，手機要24小時開機，時刻保持“警惕”狀態隨時“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業、完成任務，還有各種各樣因為你們少不更事而帶來的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衞生了、有人成績下滑了、有人發燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做着的就是這些不起眼卻不可缺的工作。

有這樣一個老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時候臉上永遠都帶着笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時刻，特別是他的學生取得進步的時候;他也有憤怒的時刻，特別是當他的學生們犯了錯誤的時候，他的喜怒都源於他的學生。他是誰?想必有的同學們已知道答案。他就是你們的年段長，林航老師。那天我和他在一起商討這場畢業典禮的細節，我不經意間説道：“這三年，你不容易，你也是個有夢想的人，你在你的學生身上傾注了很多……”當我抬眼望去的時候，我發現一絲淚光浮現在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請林航老師。

老師發言：略

主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學教師隊伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心着大家。每次見到她艱難地挪動着腳步，崇敬之情油然而生。

4、家長代表發言(九年級9班佔萱的母親毛淑娟)

主持人：前一陣子我遇見一位家長，在旁人看來他是一個事業有成的男人，他所取得的成就是許多人夢寐以求的。然而就是這樣一個男人，在和我談話聊天的過程中止不住地歎息。因為他正在為他的孩子煩惱。也許大家都覺得，孩子唯一會讓家長煩惱的就是他的學習。而事實上，你們的快樂、健康、安全和成長才是他們真正想要實現的。雖然他們嘴裏説的可能都是你們的成績，但其實不是。因為無論他們現在有多麼強大，也會終將老去，他們希望你們在他們無能為力的時候，能如峭壁上的大樹那般堅強、那般昂首挺立、傲視羣雄。因為你們是他們的希望，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長來詮釋這種深沉的愛是最恰當不過的了。讓我們有請九年級9班佔萱的媽媽，毛淑娟女士。

家長髮言：略

5、獻花(背景音樂《感謝》)

主持人：班主任、老師、家長在你們這一路走過日子裏，陪伴着你，扶持着你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨着你們慢慢長大，你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達對他們的感謝與敬意。

學生獻花：任課教師、班主任、家長接受學生的鮮花。(要落實獻花的學生)

三、激揚夢想

1、學生代表發言

主持人：前一陣子，在網絡上看過一段2011屆高三畢業的同學製作的視頻《那一年我們一起上過的屏東中學》。影片中作者這樣説道：“2008年入學，那年是奧運年，就像在昨天。2011年畢業，四處奔走，你是否還記得那個TA，如果你很想TA，去寒暄一句，好久不見。”作者所説的這個TA，就是他和他的同學們一起上過的屏東中學。福州屏東中學，比我們在場的許多老師都年輕。她創辦於1982年，2006年被確認為“二級達標學校”，20xx年3月24日被確認為“一級達標學校”。短短的30年，屏東中學完成了幾次完美蜕變，實現了幾次質的飛躍。俗話説，機會永遠是給那些有準備的人，屏東中學把握住了機會，屏東學子把握住了機會。那麼為了把握機會，我們該做哪些準備呢?讓我們從九年級11班吳楚欣同學的講話中尋找答案吧。

學生髮言：略

2、表彰

主持人：“成功是留給有準備的人的。它從不主動上門，只來自積極的努力，勤奮創造奇蹟。如今，衝鋒的號角已經吹響，距離會考只剩短短的二十天了，同學們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷着細緻的心靈，握緊有力的拳頭，迎接會考的來臨!”從吳楚欣同學的這段話中我們不難看出，要想把握機會，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細緻的心靈。國中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力着、勤奮着。而今面臨會考，需要的則是你們清醒的頭腦和細緻的心靈。我們應當清醒地意識到，在這三年之中，我們歷經無數考試，積累許多知識，對於會考，你們足矣應對。這時候你們要做的只是調整好狀態，正常地發揮水平，因為我經常這樣想：“如果屏東中學的學生都考不好，那麼還有誰能考得好呢?”在20xx-20xx學年省市三好生、優秀學生幹部的評選中，我校總共有123名同學獲得表彰，總人數位居福州市首位。在本次福州市一級達標校自主招生中，我校總計有64名同學被附中、三中、八中等老牌一級達標高中錄取。

讓我們有請上述這些同學起立，並送上最熱烈的掌聲!當然，如果再算上校三好生、校優秀學生幹部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數將很難簡單計算。有了優秀的你們，才有了優秀的屏東中學，所以我們相信你們!

3、校長講話

主持人：接下來，我要有請在一旁仍然手持鮮花的同學，把最美的那朵花獻給主席台上就坐的老師們。他們是學校普通的老師，卻也是最不普通的一羣人。他們的普通是因為他們和所有老師一樣都在教學第一線任課教書;他們的不普通是因為他們是全校承擔着最重責任的老師，他們是屏東中學宏偉藍圖的規劃者，也是最期盼你們能取得好成績的人，他們和你們的成長、成才息息相關。讓我們把鮮花和掌聲獻給他們。

學生獻花：略

主持人：接下來我們有請徐聰校長為我們講話。

校長講話：略

4、書記領誓

主持人：其實每個屏東老師都懷抱一個夢想，一個對教育的夢想。一種沒有夢想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來，也不可能成全更多屏東學子走上成功之路的。屏東中學30多年歲月裏，許許多多的屏東人堅持着這個信仰，所以才有了今天的屏東中學。不久的將來，同學們就會離開栽培你們的母校，宋代哲學家張載講過的一句話：“志大則才大，事業大;志久則氣久，德行久。”而這個“志”就是志向，就是夢想，母校的光榮將來自於有夢想、敢追求的你們。讓我們在這裏立下誓言：“自信迎接挑戰，勇敢面對未來，精彩奉獻母校，輝煌成就夢想”!有請張年雄書記為我們領誓，請全體九年級同學起立。