英語培訓的策劃方案

為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的英語培訓的策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

英語培訓的策劃方案1

一、活動時間：

12月 全月招生季

活動時間: 1月1日 9:00-12：00

二、活動對象：

學校所有在讀學生

幼兒段學員（需要家長陪同）

在讀學生邀請的好朋友

招生老師邀請的意向學員

三、活動形式：

師生互動英語遊戲唱歌表演教學等大聯歡

活動預算和規模：

規模：鼓勵所有學員參加，實在不能參加的學員須提前請假。所有內部學員建議採取提前報名的辦法，可提前一週下發活動通知！人數控制在最大教室能容納的範圍，如果報名人數較多，可以分班進行！

場地要求：最大教室

人員要求：所有任課老師和教務老師

四、成本預算及獎品設置：

1 校內裝飾（氣球+新年海報+綵帶100元）

2 聖誕帽10個（50元）

3 幸運抽獎獎品1000元（一等獎，獎品300代金卡；二等獎，獎品文具禮盒套裝；三等獎，獎品筆袋；四等獎,獎品彩色橡皮; 紀念獎,獎品鉛筆或各種一元左右的小禮品） 4 活動宣傳單3000張(500元)

5 抽獎用乒乓球100個(100元)

6 兼職宣傳人員3-5人,工資預計1000元

五、活動實施流程：

1、活動開始前三週安排老師在學校和幼兒園門口以抽獎的形式進行活動的宣傳招生。

2、抽獎形式為:用50個乒乓球放在一個抽獎盒裏,上面標註好1-5的數字,參與抽獎即可100%中獎。

3、所有參與抽獎的孩子或者家長抽完獎後須登記詳細名字和電話,,家長可憑扣過章的宣傳單在一月一日前到中心領取獎品

4、所有參與抽獎併到中心領取獎品的孩子,可以有機會參加元旦當天新年聯歡會,並可參加聯歡會當天的再次抽獎! 鼓勵孩子能夠參加聯歡會的排練, 並最好跟隨合適的班聽課,從而達到招生的目的!

六、元旦大聯歡的活動流程:

1 、組織學員及家長入場就座,觀看學校課程設置介紹 PPT, 宣傳片的播放 。

2 、各班選送節目表演(每個節目控制時間在10-15分鐘),由校長對節目進行打分!

3 、集體英文遊戲,公開課(達到讓家長了解課堂形式和老師上課形式的目的)

4 、集體抽獎

5、 校長講話,頒發獎品,給得分最高的班頒發獎狀!

英語培訓的策劃方案2

x英語培訓學校簡介

以"全小班、全英文環境"為特色教學的x英語培訓學校，校址位於隨州市南關口。學校環境舒適，師資雄厚；教室寬敞明亮、氣氛寧靜，可以背單詞，閲英文，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

x英語培訓學校自創辦以來，一直致力於創造一種最佳的語言環境，從聽與説入手，採用全英文的教學環境，培養學生的英語語言慣性思維能力，在學校，英語是唯一的交流語言，學員不允許説中文，來自英國的碩士畢業生老師，隨時隨地糾正學員所犯的錯誤。整個學校就像一個和諧快樂的大家庭，在這樣全天候的語言環境下，英語程度想不提高都不行。

為了幫助學員提高英語的聽説讀寫能力，除了在課堂上與老師面對面的學習交流以外，學校還組織安排了英語沙龍、英語角等興趣活動，讓學員有更多的機會展示自己的英語水平。

通過不斷摸索，認真總結，x英語培訓學校已經建立了一套相當完善的教學管理體系，在嚴格的管理體制下，x倡導快樂，輕鬆的教學理念，同時充分考慮生活中的每個細節，努力維護一個全天候的英文環境，讓每個學員以最佳狀態適應全天侯的英文環境，從而在短時間內迅速提高英文水平。

學校辦學特色

1、注重“口語交流”。倡導“用英語學習”的先進教育理念，由留英碩士、國內外語名校教師團隊與多媒體教學技術全方位構建了“純英語語言環境”。

2、師資力量雄厚。學校花重金聘請留英碩士來校任教，該教師取得了國際最頂級的“tesol”（對外英語教學）證書。

3、學校採用富有啟發性、趣味性的兒歌、遊戲、故事等方式，引導中國孩子進行探索式學習，激發孩子的學習興趣，改變學習思維，培養孩子獨立溝通能力。

學校課程安排

少兒英語課程設置

一、課程種類

1、x少兒英語1-3冊

2、看聽學1,2冊

3、幼兒啟蒙英語(上、下)

二、班級種類

1、x少兒英語/看聽學vip（純中教）

2、x少兒英語/看聽學1對5（純中教）

3、x少兒英語/看聽學1對20（純中教）

4、幼兒啟蒙英語(上、下)vip（純中教）

5、所有課程學員均可免費參加學校的英語沙龍

三、課時安排

1、x少兒英語1-3冊（vip120次課、5人班120次課、20人班100次課）星期一~星期五每天下午放學後一次課，星期六、星期天每天一次課。

2、看聽學1,2冊（40次課/冊）星期六、星期天每天一次課。

3、幼兒啟蒙英語（上、下，40次課/冊）星期六、星期天每天一次課。

四、價格

1．x少兒英語1-3冊（vip課程5800元／人；5人班課程1600元／人；20人班課程800元/人）

2．看聽學1,2冊（vip課程9800元／人；5人班課程1600元／人；20人班課程800元/人）

3．幼兒啟蒙英語(上、下)（vip課程5800元／人；5人班課程1600元／人；20人班課程800元/人）

五、課程優勢

1、vip：上課時間靈活，與老師預約時間上課，避免了因各種原因可能掉課的情況，也不會與其他的培訓課程發生衝突；

2、由於上課人員少，老師可以照顧到每一位學員，確保學員當天內容過關了才會下課。所以每次課程最少2課時，如果學員沒有過關可能會上到更長時間，這樣可以完全確保學員學習效果

3、課程設置採取同一系列的教材，可以節省學員大量的學習時間，不必考慮教材的銜接問題。

六、教學內容和目標

1、x少兒英語1

詞彙：130左右

句型：35個

知識點：個人介紹、打招呼、數字與數量表達、時間與地點表達、顏色、天氣與身體狀況、基本指令

涉及語法內容：名詞單複數、冠詞、人稱代詞、物主代詞、一般疑問句

教學特點：以句型為主，強調“説”的快樂，培養良好的興趣，本階段會弱化語法。

適合於沒有英語基礎的學員

2、x少兒英語2

詞彙：230左右，學完本級別詞彙量可達到350左右

句型：35個

知識點：基本指令、地點表達、一般問句、需求許可並得到肯定或者否定的回答、表達意願、表述國籍、表達喜歡和不喜歡

涉及語法內容：名詞可數與不可數、存在句型、單複數表達、現在進行時態

教學特點：句型變長變複雜，突出“説”的重要性，培養良好的興趣，逐步開始熟悉英語語法。

適合於有一定英語基礎的學員

3、x少兒英語3

詞彙：300左右

句型：50個以上

知識點：內容涉及學習生活的方方面面，非常具有生活氣息，符合小孩子的認知特點，內容包括談論天氣、人物、學習、職業、家庭生活、娛樂、愛好、體育、事件描述等等

涉及語法內容：語法方面除了將前2個級別的內容拓展之外，更是將各種語法貫通於句型之中。

教學特點：口語與語法並重，突出語言的交際功能，但是也有一些嚮應試靠攏的內容。

4、看聽學1，2冊

詞彙：300左右

句型：50個以上

知識點：內容涉及學習生活的方方面面，非常具有生活氣息，符合小孩子的認知特點，內容包括問路、討論日常行為、討論人物與事件等等

涉及語法內容：基本時態如現在進行時、一般過去時、一般將來時等、情態動詞的運用、第三人稱單數表達等

教學特點：口語與語法並重，突出語言的交際功能，但是也有一些嚮應試靠攏的內容，學完後可以加入英格堡的新概念英語學習。

4、少兒啟蒙英語（上、下）

上冊：26個英語字母和基本對話

知識點：以語音教學為基礎，以聽説教學為重點，以幼兒最熟悉的活動為話題，學習最基本的交際對話。

下冊：簡單的日常話題

知識點：以認知為主，邊聽邊做，達到基本的認知能力。

成人商務英語培訓課程

基礎階段（一個月）

可以講出自己和別人的簡單情況；能夠公式化地問和答日常生活有關話題；能夠説基本的建議、要求，表達自己的選擇，簡單地談論時間；能夠説出現在和過去的動作；可以有信心地談論家庭生活、工作和抱負；可以應付緊急情況，講簡單的指示和建議。

應用階段（一個月）

能夠用所學的句子結構表達個人的意見，説明理由；初步講述故事和描述故事；感到有信心在國外使用英語；會描述現在和過去的習慣性動作；能夠進行面對面或電話交易，比如訂酒店、買衣服等；可以在小範圍內有效地與人交談；開始脱離交易式的一問一答，投入更活躍互動的會話；懂得別人所説的大部分話，開始加入會話；可以有信心談論童年歲月，生活方式，現代世界，風俗習慣等常遇到的話題。

熟練階段（一個月）

進一步鞏固英語語法，包括過去和完成時態；可以一對一，面對面或在電話中就商業或社會事務進行有效的交談；有信心在一大羣人中提出意見，對別人做出迴應；能夠插入不太複雜的會話，説一些短小的趣事；可以明確地表達一個觀點；可以有信心地在小範圍內交談，即使問題不是自己提出來的；能夠表達和為自己的意見辯護並請教他人的觀點。

商務階段（一個月）

針對需要英語的商務職場人士，旨在學會處理教從簡單到複雜的商務文件、應付商務會議和正式商務場合並基本能協調部門之間的溝通；能進行商務演講和談判。

學校招生優惠政策

1、學校將對品學兼優、家庭特別困難的2名學員進行免費培訓；

2、學校將組織學員參加國家級獎學金的評選考試，對獲取國家級獎學金的學員給予退還學費的獎勵；

3、學校對家庭條件有限的學員給予適當的學費優惠；

4、對於參加入校考試取得優異成績的學員一律有精美禮品贈送。

招生宣傳及公開課組織

（一）前期招生計劃：

1、通過關係渠道選擇一公辦學校，選派我們的老師為該校的某幾個班級代教英語課（大多國小英語都是聘用臨時老師代課，所以徵得校長同意有一定的可行性），時間可擬定半個月到一個月，在此期間老師要做到兩點，一是要讓課堂氣氛熱烈而新穎，確實激發孩子學習英語的積極性；二是充分建立起老師與學生感情關係，有必要加強與學生家長的良好溝通。在教學過程中儘量展示教學特色及對品牌少兒英語的認知度，老師在將離任時即可宣導報班事宜（也可與班主任配合宣導）。

2、設計《少兒英語免費試聽班調查表》，內容含x教學特色，教材先進性，師資的專業性，免費試聽的時間（可設一個月8個課時），感興趣後再報名，若認為教的不好可終止學習。欲學習者需填報學生信息一覽表（便於我們與家長及時溝通），發放該調查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和責任心，要集中在學校門口放學前家長接孩子時進行。

3、將廣告內容結合一次有創意的活動或者邀請專家進行一次大型學習方法講座，能有效蒐集大量學生信息，進而通過溝通實現較為理想的招生效果。

4、初期的招生計劃應遵循“循序漸進”的原則，也許一開始只能招收一二個小班，就藉此讓新培訓的.老師儘快適應教學要求，積累經驗，等有二三個授課質量高讓人比較放心的老師具備後，再大規模的招生已水到渠成。

(二）公開課組織：

1、結合一兩個公辦學校，通過部分班主任推薦，安排週末的時間進行，以100人左右為好，關鍵點是前期與班主任溝通到位；

2、如有渠道，與某一國小合作，將公開課放到學校教室裏進行（也可考慮學校電教室），當然沒有家長參加，主要從激發學生報班慾望方面着手，關鍵點是與學校有關領導的社會關係及經濟利益的妥善安排；

3、若沒有學校渠道，按常規做法，通過報紙媒體或發放單頁進行宣傳，只要宣傳內容有吸引力或感召力，也會一定量的學生及家長前來參加。

4、事先派四五位着裝統一的諮詢人員在幼兒園和國小門口散發邀請卡片，並儘可能登記家長信息，約定時間和地點（一般在週末某賓館會議室）。

(三）彩頁設計及報紙廣告：

1、彩頁設計要遵循幾個要點：色彩明快，內容簡潔，重點部分醒目。文字方面突出教材的權威性和新穎性，教師的培訓層次及專業水準，公開課或試聽課的時間地點（有獎試聽配合活動），製作精美圖片。

2、報紙廣告多以軟文為主，結合舉辦的活動及公開課的情形對自己教學的特色進行介紹。

英語培訓的策劃方案3

一、晚會活動説明

期待已久的聖誕，滿載着夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來了新年的歡樂。同時，今年是※※※英語培訓學校成立※週年，在這個特別的日子裏，我們隆重舉行聖誕晚會，慶祝我們共同的節日，釋放我們所有的快樂!

活動形式：表演節目為主，互動遊戲為輔

二、活動時間控制

(一)活動現場裝飾：26日下午4：00之前準備完畢

場地與物品準備：晚會前一小時所需舞台設備(燈光、擴音設備、話筒),所有節目所需道具全部到位.燈光、音響等器械佈置由專人負責(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械佈置並調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束後負責將器械運回原位.

1、氣氛定位：輕鬆活潑，雅緻親切，突出節日氣氛;

2、晚會現場總體佈局不變，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍;新建各種標誌，方便來賓快速適應環境;

3、舞台部分做主要的裝飾，突出節日氣氛;

4、員工的服裝統一，對參加晚會者做到熱情服務;

5、晚會開始前，播放聖誕歌曲，等候區放置糖果提高節日氛圍

(二)活動節目時間控制安排：活動時間26日晚6：30-9：00

第一環節：聖誕快樂

1.開場舞：由贊助單位提供，節目正在審核;

2.主持人出場：四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)

3.外教節目：由※※※老師負責

4.學員團體節目(吉他獨奏)：※※※老師平時班全體學員

5.贊助單位節目：

6.互動遊戲一：

《頂氣球》趣味遊戲規則：

1)、賽制：比賽分6隊進行單淘汰制。經過抽籤每兩個隊之間進行比賽，勝隊進入第二輪，負隊淘汰。每場比賽每隊上場4人，至少1名女隊員。

2)、開球：裁判中線拋球，球飄往那方場內，由那一方首先接球。

3)、接球：隊員只能用頭頂球，頭部以外任意部位觸球，視為違例;

4)、得分：

A球在本方區域內(以中線為界分割)觸及地面，對方得1分;

B球在本方場區從中線下面進入對方場區，對方得1分;

C對方隊員違例一次，本方得1分。

5)、勝負：在3分鐘內，率先獲得3分的球隊獲勝。如在3分鐘內沒有一個隊獲得3分，加發“點球”。

6)、點球：由裁判在中線向上拋球，雙方隊員用口吹氣(不得用身體任意部分觸球)，球一旦進入一方場區觸及場區任何東西，則對方獲得勝利。

第二環節：重温快樂學習

1.演講比賽：

2.學員經典節目重現、贊助單位節目

3.互動遊戲二：

乒乓接力遊戲規則：

1)每組4-5人，共分3組;

2)參加活動隊員用吸管將乒乓球從A箱吸出，依次傳遞(不得用手接觸乒乓球，違者視為此次傳遞失敗)，到達B箱，規定時間內傳遞乒乓球數量多者獲勝。

4.抽獎環節一：

即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當晚有效;

(2)每人當晚中獎僅限一次，重複中獎取最大;

(3)製作彩票箱一隻，來賓入場券(分正副券)，入場時發放，留下副券。

第三環節：輝煌20xx

1.※※※英語學校教師節目

2.學員團體節目：

3.贊助單位節目：由贊助單位提供，節目正在審核

4.互動遊戲三：

豎鉛筆遊戲規則：

1)在規定時間內，參加隊員用鼻子或者嘴脣將橫放在桌面的鉛筆豎起，不得用手接觸鉛筆;

2)規定時間內，豎起數量最多者勝利。

5.抽獎環節二：

即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當晚有效;

(2)每人當晚中獎僅限一次，重複中獎取最大;

(3)製作彩票箱一隻，來賓入場券(分正副券)，入場時發放，留下副券。

(三)晚會所需物品

所需物品到位：晚會其他物如品獎品、紀念品、禮物等由專人負責，於晚會開始前兩小時到位。

1.聖誕樹、彩燈、聖誕樹掛件、聖誕節小禮物

2.聖誕老人服1套、聖誕老人大頭貼

3.氣球、禮花、彩噴、綵帶、彩條、熒光棒

4.水果、瓜子、水果糖

8.紙杯、鉛筆、乒乓球、吸管

9、禮品類：文具(筆、本、文具盒)、水杯、財富本、

三、活動執行方案

(一)活動策劃組

組長：※※※

副組長：※※※、※※※

組員：※※※學校全體工作人員和教師

(二)第一項目組：節目組

組長：※※※

任務：負責排練聖誕晚會的所有節目

1.完成節目收集、篩選以及節目後期的排練、彩排工作。

2.負責節目的編排以及晚會全流程的銜接。

3.準備好晚會需要的一切服裝和道具。

4.負責晚會台詞，晚會主題設計。

5.負責晚會節目單製作。

(三)第二項目組：舞台設計(場地設計)、宣傳組

組長：※※※

任務：聖誕晚會的宣傳及場地佈置

1、利用海報橫幅、網絡、傳單等方式開展宣傳

2、現場攝影及DV攝像

3、協調工作人員的舞台設計、佈置

4、負責晚會音響的安排

5、負責晚會現場的佈置

6、負責晚會結束後的善後工作

場地佈置：

1.舞台建設，聖誕樹、氣球、綵帶，花等能表現聖誕氣氛的裝飾品為輔

2.氣球+彩條+彩紙+彩燈+綵帶

3.背景燈+橫幅+霓紅燈

(四)第三項目組：後勤組

組長：※※※

任務：晚會期間，負責會場紀律維持、學員簽到、報名收款以及會場後勤保障。

1、專人看管晚會硬件物品

2、負責桌椅的搬送

3、負責橫幅的懸掛、回收

4、負責其它相關後勤事宜

附：晚會會前、會中及會後工作細則一覽表

1.場地佈置、發放節目單

2.引領觀眾進場入座

3.會場服務器具、聖誕老人發放聖誕禮物

4.音箱設備及燈光安裝調試工作

5.準備好晚會所需音樂及伴奏

6.維持秩序工作人員到位

7.照相及DV工作人員到位

8.電線及器材看管人員到位

9.預演節目準備工作

10.主持人、演員到位

其它事項：

1.晚會結束後，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。

2.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。

3.晚會結束後立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場。

聖誕節目單—遊戲天地

位置上。

英語培訓的策劃方案4

一.活動名稱：

“愛與成長”愛與陪伴“

二.活動目標：

瞭解西方的傳統節日——聖誕節

體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，積極主動的參加假體活動

通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

三、活動前準備：

1.裝飾有節日氣氛的教室、大廳及”聖誕節“牆飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關知識。

2.聖誕老人服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。

四、遊戲，供大家參考

1、find the christmas star

玩法：請每個孩子做一顆星星並學會説英語christmas star，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室裏的不同地方，然後再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

2、where is your sleigh?

玩法：孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上聖誕帽，蒙上眼睛扮演聖誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿着“雪橇”繞着圈外邊走邊説：“santa, santa, where is your sleigh? someone has taken it away. guess who? guess who?(全班孩子都要學會説)然後把“雪橇”放在一個孩子的背後。被蒙着眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演聖誕老人蒙上眼睛，遊戲繼續。

3、christmas cards

玩法：每個孩子準備一張聖誕卡(自己製作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。

4、穿山洞

準備：一條細線、一張桌子、“where is thumb-king”掛圖/cd一張。

遊戲規則：

(1)、父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開桌面。

(2)、在“開始”的口令下讓孩子拿着一條線從大拇指(thumb)的外側繞進食指(pointer)內側—>中指(tall man)外側—>無名指(ring man)內側—>小指(baby finger)外側。3、接着，再由小指(baby finger)內側—>無名指(ring man)外側—>中指(tall man)內側—>食指(pointer)外側—>繞回大拇指(thumb)。

備註：遊戲時放音樂，音樂停時遊戲結束。完成1次可得一枚印章。印章數由完成數決定。

5、走線

準備：在空地上用帶有顏色的毛線作出(merry christmas/happy new year)樣，cd一張。

遊戲規則：

(1)、父母引導孩子腳踩單詞完成任務。

(2)、完成後並念出地上單詞。

備註：遊戲時放音樂，音樂停時遊戲結束。完成可得一枚印章。

附：

christmas vocabulary(聖誕詞彙)：

1，reindeer 馴鹿

2，wreath花環

3，candy cane糖杖

4，jingle bell鈴鐺

5，snowman雪人

6，santa claus聖誕老人

聖誕節節慶用語：聖誕快樂merry christmas!新年快樂happy new year!聖誕節到了christmas is ing.

6、裝扮聖誕老公公

準備：聖誕帽數個，鬍子數個，靴子數雙，紅色外套數件

遊戲規則：

(1)、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上鬍子，並戴聖誕帽，穿上靴子。

(2)、父母不許動手幫助，只許口訴。

備註：遊戲時放音樂，音樂停時遊戲結束。完成可得一枚印章。

7、頂包拾花

活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。

活動準備：沙包、糖果

活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起糖果回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。

8、貼鼻子游戲

所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板(或者牆壁)、三條黑布(或者紗巾)、“my body”音樂帶(或cd)、錄音機(或cd機)

遊戲過程：

(1). 把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者牆壁上(圖片之間的間隔要在0.5米左右)。在距離白板或者牆壁兩米遠的地方畫一條起始線。

(2). 挑選三個人站到線上，然後用黑布或者紗巾矇住眼睛，主持人發給每人一個鼻子造型圖片，聽到“my body”音樂開始後，選手們憑着自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應的位置上。看誰貼得又快又準。

9、踩氣球遊戲

所需道具：充滿氣的氣球(可以把氣球三五個連成串)、計時器，“colors”音樂帶(或cd)、錄音機(或cd機)。

遊戲過程：

(1). 遊戲開始前把充滿氣的氣球放到場地中央，找五個人分站到氣球的周圍(每一個人的旁邊站一位裁判計算踩碎氣球的數量)。

(2). 聽到“colors”音樂開始後，選手們爭相踩氣球，看誰在規定的時間內(三十秒或者一分鐘)踩碎的氣球最多。

10、搶板凳遊戲

所需道具：九把小板凳、“wheels of the bus ”音樂帶(或cd)、錄音機(或cd機)

遊戲過程：

(1). 把九把小板凳放到場地的中央圍成一個圓圈，挑選十個人圍着板凳按順時針方向站好。

(2). 當“wheels of the bus ”音樂響起的時候，選手們開始隨着音樂圍着板凳轉動，走路的時候不許彎着腰，更不能用手碰板凳。當音樂停止的時候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒有坐到板凳上的人被淘汰出局。

(3). 拿走一把板凳，剩下的選手繼續玩遊戲，以此類推，每一次音樂停止的時候拿走一把板凳。搶坐到最後一把板凳的為勝利者。

11、猜聲音遊戲

所需道具: 矇眼布

遊戲過程：

(1). 在遊戲之前，告訴小朋友們這個遊戲的規則是：他們需要根據小朋友的嗓音來猜出誰是誰。

(2). 選擇一個小朋友到場地中央用眼罩把他的眼睛矇住。

(3). 選擇第二個小朋友輕輕的拍一下第一個小朋友的後背説“hello”並叫一聲他的名，並使用簡單的英語描述自己當前的一個特徵(如：blue skirt等)，説完之後回到自己的位置上去。

(4). 第一個小朋友拿掉眼罩，並來猜一下哪一個是剛才拍自己後背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點暗示。

(5). 如果沒有猜對，第一個小朋友需繼續猜;如果猜對了，第二個小朋友繼續遊戲。

12、追逐遊戲

所需道具：十餘把小椅子

遊戲過程：

(1). 在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內座好。

(2). 選擇一個小朋友站到小朋友們的身後，按逆時針方向圍着小朋友們一邊向前走，一邊説着：“cat, cat…”，每説一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當説道：“dog”的時候，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據需要隨意更換兩個對應英語單詞進行遊戲，如：yellow, red ; apple, banana等)

(3). 如果第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續玩遊戲;如果第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始遊戲，直到有人追上他為止。

13、大風吹(the wind blows)

遊戲人數：人數不限

準備物品：聖誕節詞彙圖卡、椅子(比參加遊戲的人數少一張)

遊戲方式：

(1)老師將事先準備好的聖誕節詞彙，發給小朋友，每個人拿2-3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，並要求小朋友圍坐成一個圓圈。

(2)老師選擇一個小朋友站在中間，説”the wind blows.” 全部的小朋友一起問”blows what?” 假如他/她説”wreath”, 身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來互相換座位。

(3)沒有座位的小朋友，就站在圓圈中間説”the wind blows.”

14、傳遞遊戲

遊戲人數：人數不限

準備物品：聖誕節詞彙圖卡或實物，聖誕音樂

遊戲方式：

(1)小朋友圍坐成一個圓圈。

(2)老師撥放christmas songs, 並傳圖卡給小朋友。

(3)當音樂停止時，拿圖卡的小朋友就要站起來，大聲説出它的名。