職業生涯規劃書動漫班

我是一名動漫專業的高職生。為了在今後競爭激烈的社會中取得立足之地，特地為自己制定職業生涯規劃。

（一）自我認知

我的基本條件：學習成績中等，家庭經濟還行。

我的性格：比較內向靦腆，喜靜：做事認真嚴謹，踏實努力：比較重感情。

我的優點：不怕苦不怕累，做事堅持到底；做事認真仔細，關心他人，人品端正，有上進心；能夠接受別人對我的批評和建議。

我的缺點：過於關心他人，易感情用事：缺乏社會經驗：學習能力不夠強。

（二）專業認知

我的專業是動漫專業，動漫設計專業是通過現代藝術之理念和現代藝術之能力實踐的專業學習，培養學生的藝術美感、理性思維和創作鑑賞能力。

本專業培養掌握動漫設計與製作的基本理論知識和相關應用領域知識，具有動漫設計與製作、繪畫等技能，並具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。主修課程有：素描、色彩、速寫、藝術概論、造型藝術、視聽語言、動畫造型與流程、原畫、三維動畫。軟件包含FLASH,MAX,PREMIERE,PHOTOSHOP等。

專業素質要求：

1文學修養:他的水平直接影響動畫人員的專業水平，不同層次的文學修養會使動畫片的主題創作和表現手段產生很大變化，直接影響動畫片的質量。 2繪畫能力:熟練的繪畫技巧是動畫專業人員應具備的業務條件，每個動畫工作者都應該具備紮實的繪畫基本功，具有素描、色彩、速寫的造型能力。 3表現想象能力:動畫工作人員要學習各種表演藝術知識，這是動畫創作的必不可少的技能之一，同時還必須具有豐富的想象力。

4豐富的生活經驗和廣泛的知識包含：音樂、歷史、科技、自然、攝影、電影技術處理和電影鏡頭藝術等等。

5動畫語言的應用:動畫語言是動作、表情語言，是肢體語言的綜合體現；動畫語言的應用，不光是掌握，重要的是有熟練的動畫技巧並能熟練靈活的應用。

6動畫人員要具備團隊精神:動畫不是個體的創作，而是一個羣體的創作，一部動畫片的完成，既要有個人的明確分工又要有羣體的合作，發揮優勢互補的團隊精神，影片才能順利的完成。

（三）確定目標

第一階段：（2017-2018）

在校期間，努力學好專業和非專業知識，紮實繪畫專業技能。同時，充分利用校內圖書館、校外購書店擴展知識範圍，取得教師資格證；在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之道。

第二階段：（2018-2020）

畢業之後，找份與自己專業相關的工作，自己喜歡的職業，跟同事，老闆學習經驗，虛心的向他們學習。

第三階段：（2020-2023）

在這期間，與同事友好相處，通力合作，共同為企業創造財富：以主人翁的態度積極為企業發展出謀劃策，以不斷提升業務素質和能力為第一訴求，為今後的職業發展奠定堅實的基礎。

第四階段：（2023-2026）

在有了穩定的工作，有了一些經驗之後，並且在這幾年有了一些積蓄，想獨立出來創業，開自己的公司當老闆。通過自己的努力把公司的業務做大，將公司做強;不斷學習新的知識充實自己;用科學的管理方法來管理自己的公司。

（四）職業計劃實施（注：可多寫幾條，具體措施）

1. 教育為先：“學無止境，”“活到老，學到老”。

2. 虛心向別人請教:在學校期間經常和老師、同學多交流、討論;暑期參加實習，更加的瞭解工作和社會;步入社會後經常與上司和同事溝通，加深瞭解，搞一些活動，增加友誼。

3. 實踐鍛鍊:在校期間多參加社會工作，增加膽量和口頭表達能力;結交很多朋友，為今後打下基礎；多參加一些有關職業方面的講座和培訓。

我要從現在做起，按部就班地根據每一階段的目標，紮紮實實地走好每一步。同時我也會根據各階段的具體情況，對規劃做適時的修正和調整，避免走彎路。

職業生涯規劃書動漫班 [篇2]

一、前言

會考的失利，已如就像一張白紙，漫無目的地在天空飄蕩，飄蕩至遠，消失在天際。然而現在就要翻開新的畫頁，隨着畫筆的勾勒開始塗鴉。我不會忘記，現在執筆的是我。現在數字媒體專業為我提供了專業的平台，《職業生涯規劃》課程為我指明瞭前行的道路，我相信我可以！

二、自我分析

1.性格

我樂觀、開朗、自信、正直、善良。有責任、踏實、肯吃苦。易接觸、善交談、喜歡結交朋友。

2.興趣

喜歡唱歌、畫畫、畫動漫人物、踢足球。此外，還喜歡運動、聽音樂、看電影和小説。心中的偶像：宮崎駿、松下優也。

3.優點

有自知之明，穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，並能及時面對生活中的一切困難。

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