【必備】失敗的經歷作文彙總6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的失敗的經歷作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

失敗的經歷作文 篇1

一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。

那一天很熱，我們正在進行語文單元測試，一道填寫反義詞的題擋住了我正要往下寫的筆。我在反覆回憶老師講過的詞，但是，怎麼也想不出我要填寫的.詞。時間一分一秒過去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又迴轉過來再想反義詞，後來總算填寫了幾個詞。隨後，我還來不及把試卷檢查一遍，鈴響了。我只好按時停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去後，我後面的一位同學問我：“羅春妮，那題縮寫你怎麼做的？我不知做得對不對。”我聽了覺得很奇怪，哪裏有縮寫？一問同學們，都説：“有啊，難道你沒做嗎？”我聽了大吃一驚。我少做了一道題，怎麼辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎麼面對父母、老師和同學啊！

第二天，試卷發下來了，老師在報分數了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學們都考得好，我卻考得不好啊！淚水不由自主地在我的眼眶裏打起轉兒來。更倒黴的是老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我幾乎沒有勇氣往下想了。

回到家裏，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽説出了我這次測試的分數。他們看了我的試卷後，並沒有責怪我。爸爸指着我沒做的那道題，問我是不是不會做，為什麼一個字也沒有寫。我説是因為時間緊，沒有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以後過細看題。“這次沒考好，下次努力，就行了。”媽媽擦着我臉上的眼淚，語重心長地要求我。“你知道嗎？失敗是成功之母呢！”爸爸也趕着補了一句。我聽了爸爸、媽媽的這些話，我心裏明亮多了。

失敗的經歷作文 篇2

課堂上，徐老師臉色鐵青，拿着一摞前幾天的考試試卷，重重地將門摔上，然後手使勁一揮，那一摞試卷“啪——”一聲應聲摔在講桌上。我的小鹿開始亂撞，呼吸也開始急促起來。

“怎麼回事你們，這是什麼，看看你們考出來的成績！”徐老師大發雷霆。教室裏沒有一絲氣息，所有人都屏住呼吸，直勾勾盯着前方，嚇傻了。

“現在開始念成績，從高分念下去。”一陣短暫的沉默後，徐老師平靜下來。“邱麗蒙93分，殷智彤88分……何藝琳67分……”過了許久，我依然沒有聽見我的名字，心不禁漏了一拍。

“陳雅妮。”我嚥了咽口水，終於唸到我的名字了，心提到了了嗓子眼。只聽老師頓了頓，語重心長地説：“56分。”

我呆了，木了，愣掉了。不知道哭，只知道麻木地瞪着前方，眼神空洞洞的。

我始終沒有哭。我背起書包，像根木頭，神情恍惚地回到了再也熟悉不過的家。

到了，還是到了。東西隨我一路走一路掉，我仍是茫然的，不知所措的。從門到我的房間只有十幾米，但我覺得，我似乎走了一個世紀。

回到卧室，我終於，再也忍不住，放聲痛哭，淚如泉下。我撕心裂肺地喊着，歇斯底里地叫着，想抓住什麼，但卻是一片空白。

我倦縮在角落，抽泣着，落淚着，像一隻受傷的小獸，那麼無助，那麼無無奈。

五十六分，五十六分……我問自己，自己算什麼？爸爸媽媽供我讀書的血汗錢都在這五十六分中散去了，破碎了。無人知曉，只有我一個人，痛苦着。

這一切，這所有的一切，都是我的錯，我的錯。我對不起爸爸媽媽，對不起老師，對不起所有人，對不起……我撫摸着那張卷子，那張讓我徹底崩潰的'卷子，從心底竟油然而生出一股恨意，卻不知從何而來。我想着，苦笑着，慢慢睡着了。

我做了一個夢，夢裏的我無憂無慮，那麼開心，快樂。但就當我快樂飛翔時，一隻可怕的惡魔，把我捉了去……

我從夢中驚醒，摸摸額頭上全是冷汗。東方已經漸漸吐白但我卻覺得背脊骨裏一陣一陣的冷風吹得我直打抖。

我朝着牆壁，跪下。

我想着以前的我總是那麼自信，成績從沒下過九十分，總是雄赳赳，氣昂昂地上考場。可這一次，我第一次下了九十，沒有及格，這都太離譜了。我搖搖頭，苦笑着。

又一天過去了。

我起身，手緊緊握着門上的把手，作了深呼吸。心想：該面對的總要去面對，逃避解決不了問題。我要去迎接它，戰勝它。面對我自己。我閉着眼，咬着牙，輕輕打開了門，面對，勇敢地面對了我的爸爸媽媽。

爸爸媽媽都知道了。他們沒有打我，沒有罵我。他們鼓勵我，覺得我是有勇氣面對的。我謝謝我的爸爸媽媽。

那天，我發誓：我陳雅妮以後要有作為好好報答我的爸爸媽媽，否則，天打雷劈。現在，我正努力着。

努力不一定成功，但放棄就一定會失敗。

失敗的經歷作文 篇3

這天，天天陰沉沉的，下着小雨。我從學校一路飛奔回來，濺起了不少水花，臉上滿是水，水是雨水和我的眼淚雜交而成，你會問我為什麼流眼淚？事情是這樣的：

星期三，我們進行了一次英語考試，星期四報分數時我原以為我會考的很好，但報100分名單時沒有我的名字，我心中立馬有點緊張，但我安慰自己95分以上應該會有的，因為這份試卷很簡單。99分不知不覺已經報完了，接下來開始報98分、97分了，我的.心中就像有十五個吊桶打水，七上八下，就怕沒我的名字，但真是怕什麼來什麼，沒有我！我的心情一落千丈，直到91分才有我！

我回到家，什麼也沒説就進了房間。媽媽見我這副模樣，一定是有什麼事情。於是她慢慢走進了我的房間，看到我在窗前，眼淚像瀑布的水一樣不住地往下流，媽媽見了親切地問：“怎麼了？”我抬頭望着媽媽，臉上一片茫然，好一會兒才支支吾吾地説出了幾個字：“媽媽，我這次考試沒有考好。”説着我的眼淚又在眼眶中打轉了，媽媽面帶着微笑寬慰我：“沒關係，下次再努力吧。”我沉默不語，媽媽繼續説：“這次要好好總結，為什麼錯的，下次可不能在同樣的問題上出錯了啊！這樣下次才會考得更好！”

聽了這些話，我頓時感覺寬慰了許多。挫折在我心中打出了一道道傷口，而我的媽媽話就是最好的藥膏，為我把傷口治好了，繼續讓我乘風遠航！

失敗的經歷作文 篇4

人的一生不會是一帆風順的坦途，遇到挫折是在所難免的。是迎難而上，迎接挑戰，還是望而卻步，舉手投降呢？也許這就是決定一個人成敗的關鍵。我的一次失敗經歷或許能夠證明這一點。

在九年級上學期一次重要的期末統考中，我失利了，敗得很慘，幾乎全軍覆沒。並且我因此要降到普通班學習一個月。我不僅為我的成績感到悲傷，更為要降到普通班而自尊心受到強烈的打擊。

望着試卷上一個個刺眼的大大的“X”號，我的心像被刀刺一樣痛。淚水像斷了線的珠子止不住地滴落下來，模糊了我的視線，也沖淡了那刺眼的“X”號。

漸漸地，“雨過天晴”，看着被淚水淹的不成樣子的試卷，我開始冷靜下來，到底是什麼原因導致這種慘狀呢？我拿出試卷仔細分析出錯的原因，漸漸發現主要是三個方面的問題：第一，基礎知識掌握不牢固，有許多概念都模糊不清；第二，對知識的.綜合運用能力很薄弱；第三，做題不仔細、馬虎，導致會做的題做錯了。

找出了問題所在，我開始研究對策。在寒假裏，我制訂了詳細的學習計劃，把每天的時間都作了科學、合理的規劃，把所要複習的每一學科的內容都列出來，分配到每一天。知道了自己該做什麼，就像一個獵人盯住了獵物，瞄準了目標，接下來我開始按步就班地實施。雖然要早起晚睡，每天的任務排得滿滿的，但是看到問題被我一個個解決，“堡壘”被我一個個攻克時，整個人沉浸在戰勝困難後快樂的心境中，完全沒有了勞累的感覺，隨之而來的是飽滿充沛的精神和更加高昂的鬥志。

以上的努力在開學後的考試中得到了立竿見影的回報，一些小測驗得心應手，大考一躍進入年級前茅。真是功夫不負有心人啊！我戰勝了困難，也戰勝了我自己！這無疑是上天給我的一次考驗！在這次考驗中我收穫甚多，不但找出了隱藏已久的問題，而且讓我懂得了：遇到挫折不要氣餒，一定要勇敢去面對，要總結經驗，吸取教訓，制定應對措施，勇敢戰勝困難。

正如孟子所説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能”。我想就用這句話作為本文的結語吧。

失敗的經歷作文 篇5

成功是水，一滴風都能吹散的水，但它懂得堅持與努力，終於日復一日，滴水石穿，兑現了當時的諾言。

在本週六，我參加了平行線“我與書的故事”演講比賽。輪到我演講時，別看我外表神態自若，可是我內心卻如同孫悟空大鬧天宮一般“翻騰”。以至於我把第二自然段和第三自然段的台詞顛倒了順序，至於最後一個自然段嘛！早已被我忘到了九霄雲外。

第二天，我的`心“砰砰”直跳，我一查到成績，發現------我！沒！有！晉！級！（其實這個結果早在我意料之中）我像泄了氣的皮球似的，耷拉着腦袋回到家。

到家後，我總結了這次失敗的原因------我只是臨陣磨刀，沒有經過長久的訓練。所以以後無論做什麼事情都要提前努力，提前準備！爭取取得成功！

把成功當作一個目標，讓明燈為你指路；把成功當作你的一位朋友，讓他們為你歡呼；把成功當做一種習慣，讓世界為你喝彩。

失敗的經歷作文 篇6

考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，為什麼會考的那麼失敗？是我們不夠努力去耕耘嗎？還是我們在陰雨綿綿和嚴寒酷暑之際讓自己偷懶？是啊。我自己是都麼地懶惰呀，瞧着頭頂上似火的驕陽，便偷偷地躲在樹蔭下乘涼盪鞦韆，不知不覺睡着了，醒來一看，世界已成了粉粧玉砌，怎麼感覺涼嗖嗖的呢？寒風呼嘯着向我襲來，我趕忙躲到家裏，將身體裹得嚴嚴實實得，動都不願意動一根手指頭。哎，我是那麼的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現在可能實現了嗎？ 然而真的是我們不夠努力？

你瞧，一個個幸勤勞作的背影在嚴寒酷暑中輪迴，瞧他們在熱得汗流浹背和冷得瑟縮着身子中穿梭，卻不願推開一步，不管多熱多冷，我們都無謂地耕耘着。他們是何等的努力呀？！然而辛苦的付出，換來的卻是什麼？一次失敗的考試。這真的是我們的錯嗎？是的。這也是我們的錯，我們錯了，不是錯在我們不夠勤奮，而是我們只會一昧地埋頭耕耘，死幹，不懂得去尋找更有效率的靈巧的方法，學習不是死學習，而是要有效地學習，如果我們只是一昧地苦幹，收穫當然不大，本來可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的.懶惰放走，而是給我們苦幹的勤奮放走。

學習重在勤奮，但要有限地學習，光有勤奮還是不夠的，還要有有效的學習方法，如果我們懶惰，死幹，那我們不是一直在原點徘徊嗎？付出的努力都像水蒸氣般煙消雲散了，不是嗎？兩條平行線延伸在宇宙的盡頭，會有一個交錯點嗎？不知道。因為這需要我們自己去創造，創造一個屬於自己的奇蹟。