大學生農村創業計劃書
二十一世紀是一個充滿機遇與挑戰的時代,對我們大學生來説,對未來充滿了憧憬與挑戰。俗語説:“三百六十行,行行出狀元。”只要我們有生活的理想和奮鬥目標,就能實現自己的夢想。在這樣一個充滿挑戰與機遇的時代,只要我們敢於創新,找準自己的位置,為自己制定目標,就能在社會中創造自己的財富價值,為社會做出應有的貢獻。大學生創業已經不是遙不可及的天方夜譚,有無數的學長通過自己的努力與拼搏,將自己的所學知識與實踐相結合進行了成功的創業,只要我們敢於想象,敢於實踐,我們也一定可以進行自我創業,並闖出自己的一片天地。
一、創業目標
作為一個從農村走出來的大學生,從小就有為家鄉做出自己的貢獻的理想。隨着自身的成長和閲歷,對自己的理想和目標也越來越清楚明確。只有我們大學生走進農村,進行自主創業,以先富幫帶後富,才能促進農村的經濟發展,實現中國的富強之夢,對此我為自己制定了一個人生的創業目標;那就是回到農村,根據自己所學,在農村裏 3
辦一家食品加工廠,為農村的發展作出自己應有的貢獻。
二、在農村創業的優勢與劣勢
優勢:在當今時代,大學生的就業形勢變得越來越嚴峻,而農村是大學生創業的廣闊天地,大學生創業可以緩解就業競爭的壓力,為自己打拼出一條廣闊的創業之路,實現自己的創業夢想。
(1)在政策方面:國家鼓勵大學生自主創業,由於我國政府的關注和政策的支持,以及社會輿-論的導向,為大學生在農村創業創造了相對優越的外部環境。
(2)農村自身的條件:在農村起步,門檻比較低,為剛剛起步的大學生提供了發展的可能性。加之農村離市場偏遠,人口眾多,也有一定的市場商機。農村本身也存在着一定的自然資源,隨着現代經濟的發展,農村的生活水平也不斷提高,農村的物質需求量在不斷的加大。
(3)就業方面:在農村辦廠,可以提供一定的勞動崗位,增加就業機會。而且在本地辦廠,農户生產的各種經濟作物運輸成本低,運輸距離短,可以保證食品加工時的新鮮度和質量問題,減少生產成本,帶動本土的經濟發展。
(4)羣眾方面:大學生在本土辦廠,會受到廣大農民的支持和歡迎。加之當地政府方面的政策優惠,有良好的發展情景。
劣勢:
(1)交通方面:農村的交通相對比較落後,運輸不方便。但隨 4
着近年的發展,農村的交通設施也在逐步改善。
(2)人才方面:在農村,有經驗,有學歷的人才相對較少,需要解決人才資源不足等難題。
(3)市場方面:雖然農村自身也存在着一定的市場前景,但僅僅依靠農村市場是不夠的,還要藉助於其它的市場。
但是:總體的來説,優劣互補,農村也是有廣闊的發展前景的。加之在農村創業的人相對較少,競爭壓力也就相對較小,在農村生產的各類農副原產品,價格都比較低廉,而且保存時間過短。但經加工過的農產品價格就有所增長,而且存在着保存時間相對較長等優點,便於市場的流通。自然,創辦農村食品加工廠就存在着可能與廣闊的前景。
三、大學生創業的條件與不足
創業是要有一定的自身條件的,只有知道自身的優缺點,才能夠更好的創業。
(1)從小生活在農村,對農村的發展情況與需要有一定的理解,政府方面也積極引導和鼓勵大學生回鄉自主創業。
(2)有城區的發展作為借鑑的經驗,可以彌補自身的經驗不足,避免走不必要的彎路。
(3)科學素質:大學生作為社會高素質人才,是農村發展迫切需要的。建設社會主義新農村,靠的是政策和科技,然而農村高素質人才缺乏,大學生的湧入,可以加快農村建設的步伐。
(4)創新能力:當代大學生都敢於創新和實踐,有一定的創新能力和靈活的思維,能夠為農村的發展提供動力。
(5)勇於挑戰:現在的大學生都是極富挑戰欲的,敢於跳出舊的思維方式,對急需技術改革和村貌改革的農村提供了動力。
劣勢:大學生雖然富有創新思維和創業的慾望,但也存在着資金缺乏,社會經驗不足等缺點。
(1)工作經驗:大學生沒有實際工作的經驗,缺乏社會閲歷,與同行的企業相比,存在着自身的極限性與不足。
(2)素質:大學生有創業的激情,但創業能力和應對問題的素質較低。缺乏必要的創業知識和麪對問題的心理素質。
(3)交往:大學生的社會交往經驗較為缺乏,特別是創業時所需的社會交往。
但總體的來説,大學生存在着自身的不足與缺點,但只要能夠認識自身的缺點,並及時避免自身的不利因素,還是有一定的發展優勢與潛能。
四、創業計劃與解決方案
瞭解了自身的情況和市場情況,就要進行制定自己實施的方案,所謂知己知彼,百戰不殆。凡事預則立,不預則廢。只有有了事先的計劃與準備。才能有所成功。
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