英語大賽的頒獎詞

篇一：英語大賽頒獎詞

下面我們進行頒獎：

一．這次大賽已經圓滿結束，我們看到的是精彩紛呈的節目，看不到的是所有英語老師默默地付出，辛勤的排練。讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

現在我們頒發：欒川縣英語國小“第二屆雙語風采大賽”指導獎，獲得優秀指導三等獎的老師是： 獲得優秀指導二等獎的老師是： 獲得優秀指導一等獎的老師是：

最激動人心的獎項是最佳創意獎，獲得最佳創意獎的老師是：

二．在這次大賽中，音樂老師也用他們的智慧，用他們的奉獻精神，為我們的節目增光添彩。

下面頒發：欒川縣英語國小“第二屆雙語風采大賽”藝術指導獎，獲得最佳藝術指導獎的老師是： 獲得最佳藝術創意指導獎的老師是：

三．這次大賽，離不開各位班主任積極組織，全體同學主動參與。同學們最最期待的優秀組織獎已經揭曉，下面我宣佈：

在本次大賽中，獲得優秀組織獎的班級是： 讓我們為所有獲獎老師和班級表示熱烈的祝賀！感謝今天到會的各位領導，各位嘉賓，你們的支持將是對我們最大的鼓勵，我們會一如既往的努力，我們的英語特色將會成為欒川教育上一顆璀璨的明珠！讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示感謝！請領導和嘉賓離席。

篇二：頒獎詞

Marc

他行萬里路，育多國孩子，非常有緣，今年他來到了華師雙語，以他的職業態度給大班的孩子們帶來了他的多才多藝，他的世界視野。他是幼兒園大班外教Marc。

Debbie

她輕聲慢語，娓娓道來，為一年級的孩子們打開了通往英語世界的奇幻大門，讓孩子們每天都期待着上她的英語課。她是國小一年級英語老師Debbie。

盧燕

她是個愛笑的老師，並用她的樂觀開朗影響着她的學生。她也是個富有責任感的老師，班級管理井井有條。她是一年級的班主任盧燕老師。

王安娜

還記得招生的微信宣傳嗎？還記得音樂節的海報嗎？還記得銜接課程的美術教學展嗎？畢業於中國美院的王安娜老師憑藉着她的藝術專業能力及對工作的熱情為學校增添了多少色彩！

吳真

從未做過班主任的她，卻將她的第一份班主任工作做得如此有條不紊。時而嚴厲，時而風趣，張弛有度，點滴中你看得到吳真老師對學生的責任和愛。

王瀟

他懷揣夢想，他也腳踏實地。熱愛音樂的王瀟，做了很多份內份外的工作，主持了學校大小所有的活動，也包括今天的頒獎慶祝活動。

陳靜雯

多少人曾以為她是學校的HR？對工作，她熱情萬分；和同事溝通，融洽有效。同時Even老師又是一名對課程對教學有自己想法的經驗豐富的幼兒園教師。

Chris

他是專業的體育教師，具有鮮明的體育素養，他不事張揚，默默地專注於每一節課。作為體育總監的Chris，和學校一起面對創校的各種困難，不斷完善體育課程與教學。

Tristan

他熱愛音樂，為華師雙語設計了音樂課程，帶來新的授課方式。與同事相處，他彬彬有禮；而在教學中，他則是一名嚴師，用他的音樂人的專業素養和教學態度贏得學生的喜愛和家長的讚揚。

黃靜怡

她以求學的態度面對她的職場，在招生中，在翻譯中，在課程事務中，在高中教學中，你看得到她的成長。家在上海，卻身住安亭，全身心為新學校而默默地工作。

於鵬贇

她希望站在三尺講台前，因工作需要，願在行政崗位忙碌。來華師雙語半年以來，她遇到了新的工作，新的挑戰，但把每一件力所能及的事做到最好。

篇三：2000獲獎學校頒獎詞(新一屆)

感動 如歌而來,八載創業路崢嶸歲月永載史冊，四千雙語人凝心聚力鑄造輝煌！ 五月，美麗的雙語校園；感動，一個激情洋溢的話題。

夢想在這裏起飛，熱情在這裏燃燒！

此時此刻，那些默默耕耘播種的人，在紅花綠葉中，綻放醉人的笑容。感動着每一朵花，感動着每一棵樹。温情，瀰漫在學校的每一個角落！ 這是一羣被雙語學校感動也感動着雙語校園的人，這是一個追求夢想、矢志不移、不斷進取、不斷超越的優秀羣體。是他們，創造了一個又一個雙語奇蹟；是他們，用青春和生命譜寫出學校一曲又一曲輝煌的讚歌！ 為他們歡呼吧！向他們致敬！

感動校園教師（10名）

【感動名片】“愛”字當頭、“責”字為重：一年級班主任蔣秀芳

她愛崗敬業。每天早出晚歸，以校為家，懷着“做一個火種，點燃孩子心靈的火花”的心踏實工作，沒有喧譁，潤物無聲。

她愛生如子。每天領着孩子們吃飯、學習、玩耍、休息……她用慈母般的愛心去與一顆顆稚嫩的童心對話，她是老師，是媽媽，是朋友，是夥伴…… 她孝心可敬。她用自己的一言一行演繹着中華民族的傳統美德，是婆婆的貼心兒媳。工作那麼忙，她每天都要早起兩個小時，給癱瘓在牀的.婆婆做好飯，穿好衣，洗好臉，喂好飯，再匆忙趕到學校……幾年如一日，她對老人無微不至的照顧，令人感動，令人讚歎！

她與人為善。從不斤斤計較，以和為貴，用包容的心對待別人，用理解的心去諒解別人，用付出的心去感染別人……

【評委感言】感動校園推選委員杜曉斌這樣評價蔣秀芳：

愛崗敬業，愛生如子，粉筆無言寫春秋。孝心感天，以和為貴，善行頌揚織日月。

【頒 獎 詞】：滿腔熱忱，在講台，幾度春秋。抬望眼、桃熟流丹，李熟枝殘。已是黑髮染霜，種花容易樹人難。卻怎奈，情難捨，割不斷。上有母，需服侍；下有子，要教導。只盼蒼天，一人能分幾人身，幽谷飛香不一般。問人間，幾

多辛酸幾多甜，大愛不言一笑間。

【感動名片】把大愛播撒到學生心田的人：四年級班主任吳玲

她走進雙語四年來，一直擔任班主任，對學生他有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。為了能讓留守兒童專心學習，提高成績，平日裏特別關注他們,並注意心理健康疏導，更加關注後進生的成長進步。就餐時，告訴孩子要飲食均衡，注意營養搭配；就寢時幫孩子整整被褥、縫補衣物，和他們談心；從小事入手，用愛心呵護和激勵孩子，學生們自我管理能力和班級常規管理水平不斷提高，她連續兩年四個學期被評為模範班主任。由於嚴重咽炎和腰腿痛，休息治療，她想能幹就不閒着，自己可以堅持的就不給學校添麻煩。她多次在學校考試中獲得“教學標兵”稱號。

【評委感言】感動校園推選委員張金冠這樣評價吳玲：

為學生整被褥，縫衣物，都是舉手之勞的小事，卻慰藉的是心靈，喚醒的是迷惘，點燃的是自信，摧發的是征帆。

【頒 獎 詞】用責任堅守靈動的課堂，用賞識點亮孩子的心燈。腳踏實地做“成長型老師”，為人師表做“媽媽型老師”。也許無緣做偉大的事，但堅持用偉大的愛來做事。也許付出超出了所得，但永遠是最富有的人。朗朗書聲相伴的，永遠有她慈母般的温暖馨香！

【感動名片】愛生如子、情入細微：六年級班主任李玲

她雖説是六年級部年齡最大的，但她老當益壯。在家孝敬年邁的公婆，卻從不因家務耽擱工作，她幾乎每天都是第一個到校，風雨無阻。每天夜晚，她都要到宿舍查看學生就寢情況，等孩子們都睡下了才離開。一日三餐，她都要到學生餐桌旁邊觀察學生就餐情況，教育學生按時就餐，合理消費。

她無微不至地關心每一個學生。她自備針線盒，辦公室裏經常能看到她為孩子們縫補衣服的身影；冬季，有的學生沒及時帶棉衣，她就把家中自己孩子的棉衣帶來給他們穿；學生生病了，她總是親自帶學生去醫院看病。

她工作認真負責，每一節下課她都在四樓、五樓轉幾個來回，一刻也不閒着，一個班級一個班級地巡查，使調休的班主任在家也放心。

【評委感言】感動校園推選委員高朝霞這樣評價李玲：

知命之年毅然堅守，在畫板上演繹着靈魂，於無聲處彰顯風采。

【頒 獎 詞】在教育的長河裏擺渡，在知識的海洋裏導航。33年前，她走上三尺講台，從此再也不願離開。滿懷熱情上好每一課，忙碌充實過好每一天。歲

月流逝，她的教育情懷始終如一。這份堅守，演繹出生命意義的最大值，以及對教育事業愛的N次方。

【感動名片】大愛有痕看此“楊”，潤物無聲百樹豔：楊樹豔

她多年擔任九年級班主任 ，“熱愛學生，尊重學生，努力幫助學困生，一個都不能少。”這是她當班主任的理念。“不求人人升學，只求人人成才”是她的育人目的。她既是一個嚴厲的班主任，同時也是孩子們的慈母與朋友。開學時，她便把每位同學的生日收集起來，每逢學生生日那天，她總會給孩子準備一個小禮物，給“小壽星”送個雞蛋。她母親在幾年前得了癌症，她總是不能陪在母親的身邊，每次母親做手術，她總是在手術之後才趕回家。她是一位單身母親，女兒今年五年級了，但她甚至連女兒的成績都不知道，連她生病都是放假回家後才知道的。去年她帶的九（9）班，全班41名同學，5名考進了精英班，19名靠近了清華班，剩下的35名同學也都考進了實驗班。

【評委感言】感動校園推選委員吳安君這樣評價楊樹豔：

捧一顆愛心，待生如子，以慈母般的情懷，在學生心中灑一片和煦陽光；傾一腔真情，以生為友，用教育家的智慧，於三尺講台育萬樹嬌豔桃李。

【頒 獎 詞】做你的學生是幸福的，因為你舍老別幼以校為家；做你的孩子是委屈的，因為女兒長期跟姥爺生活。當生活的重擔突然襲來，你用柔弱的雙肩撐起大愛穹蒼！如楊樹健朗向上，堅韌頑強。陽光下做人，笑聲中做事。良知與使命，鑄就師魂坦蕩！

【感動名片】青春舞動華美，熱愛鑄造神聖：王明珍

王明珍，信陽市平橋區人。2006年，現代雙語學校建成並在全縣範圍內招師、招生，她毅然來到雙語。連續主持五屆“雙語杯”英語口語大賽，在學校對外展示課中多次擔任主講教師。2011年，學校推行“三案導學”教學模式，她帶頭設計和修改學案，並在縣教研員的帶領下 “送教下鄉”。2013年國慶節後，臨時改擔九（7、8）班的英語課，原來班級的學生聞訊後流着淚挽留她，考慮到學校工作需要，她當天就交接了課務。她父母早逝，不久前唯一的哥哥又在車禍中去世，為了不耽誤學生的學習，她只請了三天假，就含淚回到了工作崗位。2007年在“英語教師技能競賽”中獲市級一等獎，2010年在新課程課堂教學大賽中榮獲“教學能手”榮譽稱號。2012年九月，被評為新蔡縣第三屆中國小名師。

【評委感言】感動校園推選委員吳安君這樣評價王明珍：

像一顆小草，盡全力為大地染上最綠的一抹；如一把泥土，用智慧給學生提供最豐厚的滋養！對工作，她以紮實成就輝煌；對學生，她以負責書寫偉大；對同志她以真誠鑄就感動！

【頒 獎 詞】大學畢業分配時，她背井離鄉；親人生離死別際，她堅守課堂。生活中，處處彰顯風範；工作上，時時展示風采。她是春天裏的一抹陽光，温

暖孩子們的身心，照亮學生們的前程。是她讓生活在最深的絕望裏，綻放最美麗的風景！

【感動名片】學高為師，身正為範：杜瓊

十六年來，他一直工作在教育教學最前沿。作為班主任，他曉之以理，以身示範，逐步引導學生感受別人對自己的關愛和付出。父母的養育之恩，老師的教育之情，同學之間的相互幫助，讓學生感受到自己生活在一個愛的環境之中，應該懷着感恩的心回報家長、老師、朋友。在教學中，他始終把學生作為學習的主體，讓學生學會求知，學會合作，培養學生的自主學習能力，讓學生學會創造，和學生分享進步的喜悦。對待學生不論其學習成績的好壞，一視同仁，始終堅持不讓一個學生掉隊，想盡辦法要讓學生在集體中共同進步。他所帶的班級曾多次獲得狀元班及優勝班，個人也多次獲得教學標兵教學能手等光榮稱號。

【評委感言】感動校園推選委員時美紅這樣評價杜瓊：

責任、愛心、智慧、包容，他用這些詞語譜寫着教育的美麗篇章，他用並不寬闊的肩膀挑起雙份的責任，用行動詮釋雙語人的精神。

【頒 獎 詞】用風趣演繹函數的抽象，用幽默化解方程的枯燥，用細心豐富幾何的空白，用激情書寫人生的豪邁！直線、射線、曲線，線線心繫學生；指數、對數、函數，數數含辛茹苦。行教育之典範，言師者之偉大。教好一班學生，帶好一羣同仁。無論對誰，他都至真至誠！

【感動名片】師涯無悔，師愛無邊：閆紅玲

回顧她十七年的教師生涯，一路走來，與愛同行。在日常的教育教學中，她把真摯的愛奉獻給學生，努力堅持做到師生平等。當學生之間有了小摩擦，她細心詢問、公平處理，努力去解開他們的心結；當學生有厭學情緒，她則耐心加以疏導；學生生病或家中遭遇了不幸，她更真誠地付出關愛，讓他們時時沐浴着友愛的陽光，處處感受着師愛的温暖。與愛同行，她愛着學生，她愛着課堂。她所任教的學科，在全縣質量檢測中次次名列榜首，連續多年年度考核均為優秀。尤其上學年，她擔任雙班班主任，所帶的七年級17、18班，在每學期的四次考試中，都被評為校“優勝班級”，個人也被評為“優秀班主任”。與愛同行，快樂，充實，幸福！

【評委感言】感動校園推選委員時美紅這樣評價閆紅玲：

學生因她慈母般的胸懷而快樂，課堂因她鑽探般的投入而精彩。她用愛心和責任踐行着自己的諾言。

【頒 獎 詞】春風不棄稗草，桃李何止滿園！有教無類，她勝似循循善誘的慈母；勤勉謙恭，她甘做默默奉獻的階梯。如果説教書是某種宗教，她，就是虔誠篤信的教徒，情有獨鍾，義無返顧！她，把自己精雕細刻成一個面朝風雨、

播撒陽光的人！

【感動名片】把學生當做天使的班主任：曹碧波

在工作中，他認真負責，愛生如子。他吃在食堂，住在寢室，嚴寒的冬季，他身先士卒帶領學生掃雪除冰，並親自熬製薑糖水給學生驅寒保暖。他帶學生到縣醫院看病，有時一夜都不合眼，直到學生轉危為安。在教學中，他腳踏實地，兢兢業業，一絲不苟，取得了顯著成績。

他注重學生的良好習慣的培養，加強與學生的心靈溝通，做學生的知心朋友。他參加了心理諮詢師培訓班，成為我校心理諮詢室的兼職心理諮詢師。

“把學生看成天使，我們才能生活在天堂”是他的育人理念。酷愛讀書，樂於寫作，勇於實踐，每天反思，他堅守對教育最真的夢想，也享受着教育生活的幸福！

【評委感言】感動校園推選委員馬軍這樣評價曹碧波：

不喜歡張揚，卻善於學習。用一個為師者的職業操守闡釋着教育情懷，用一個跋涉者的高度責任感享受着工作的快樂！以典範感動我們，實至名歸！

【頒 獎 詞】敬業無涯，精業有路。一腔愛心，化作春雨潤桃李；廿載風霜，甘為孺子當黃牛。一個穩健踏實、嚴謹勤奮的年輕人，一名滿腹詩情、熱情似火的班主任。他以鮮活的人格魅力，征服了身邊的每一個人。碧波浩瀚正揚帆，他是青年教師的旗臶！

【感動名片】用愛心托起愛心，用智慧開啟智慧：時成功

激情、幹勁、高效、認真是他在全校師生心目中最深刻的印象。

匆忙堅實的足跡，耐心紮實的工作，他用細緻詮釋着一名班主任如何履行着一名教師對工作的天職，對學生的愛。作為班主任，他起早貪黑，任勞任怨，不辭辛苦，把每一位學生裝在心裏；他用理想鼓舞學生，用情感感化學生，用文明習慣規範學生，用人格力量影響學生。他把自己的青春、智慧和無私的愛奉獻給了雙語學校一屆又一屆的學生。他嚴格不失温和，苛求不失委婉，求真不失熱忱，所帶班級班風正、學風濃。

【評委感言】感動校園推選委員梅燦翔這樣評價時成功：

有一個人，每天都在忙忙碌碌；有一個人，每天都在默默耕耘。付出不計回報，愛心豈能有價。他堅信，既然選擇了前方，就不懼風雨兼程！

【頒 獎 詞】成功才是男兒本色，男人就要名就功成。非凡源於平凡，他立足本職，無私忘我；卓越來自超越，他敢為人先，永不言敗。艱難困苦，玉汝於成；鍥而不捨，金鏤在功。一份沉甸甸的收穫，一種暖融融的感動。他的經歷告訴我們：