聖誕節篝火晚會主持詞
主持人在台上表演的靈魂就表現在主持詞中。在當今社會中,主持詞在各種活動中起到的作用越來越大,那麼我們該怎麼去寫主持詞呢?以下是小編為大家收集的聖誕節篝火晚會主持詞,希望對大家有所幫助。
開場:
甲:親愛的老師同學們
乙:親愛的家長朋友們
合:大家晚上好!
甲:踏着聖誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜。
乙:滿懷喜悦的心情,我們榮幸地邀請到了國小部的老師和許多家長朋友們同我們一起歡度聖誕狂歡之夜。
1.大喜宙(全體,冬惠帶動)
甲:生活部是一個家,一個其樂融融、温馨的家,我們幸福,我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請出楚楚動人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。
培訓部主任莊老師帶動跳《大喜宙》
2.鈴兒響叮噹(一二年級女生)
乙:叮叮噹叮叮噹鈴兒響叮噹,我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上。篝火晚會主持詞甲:可惜我們沒有雪可以滑,沒有雪橇可以坐。
乙:我們可以的。
甲:是嗎?(疑惑的表情)
乙:一點也不奇怪,讓我們在優美的歌聲中滑着雪兒坐上雪橇呀。瞧,一年級的小妹妹們將為我們送上動聽的一曲《鈴兒響叮噹》。
甲:聽!那是火箭穿越大氣的聲音。
乙:那是聖誕老爺爺坐着動力十足的火炬牌火箭飛越時空降落在火炬學校的`煙囱上啦。
甲:看到了,來啦來啦。
(再團和鈴兒響叮噹的孩子們一起給在場的觀眾分發禮物)
聖誕老人給大家送來了歡樂
3、遊戲(擊鼓傳球)
(禮物分發完畢,再團走到舞台中央。)
(1)再團:親愛的火炬小朋友們,聖誕老爺爺從遙遠的德國來看你們了,火炬的孩子最棒,火炬的孩子最善良,火炬的孩子最有愛,所以老爺爺最愛火炬的小朋友。今天啊,聖誕爺爺不僅僅給小朋友們帶來了小禮物,還要和小朋友們一起玩遊戲,大家喜歡嗎?
(2)講解遊戲規則
聖誕老人神祕出現
4、情景晨練表演(五六年級男生)
乙:遊戲真好玩,可是好累呀。
甲:你真差勁,我一點
都不累呢,因為在學校住宿天天早上都早早地起來和老師同學一起參加各色各樣的晨練,提高了我的身體素質。
乙:晨練啊,還各色各樣,我真的好想看看?
甲:nopromber。你瞧!
《晨煉》節目表演
5、頒獎環節
甲:宿舍的生活真是繽紛多彩,半個多學期過去了,在快樂的宿舍生活中有許多值得表揚,值得學習的好榜樣,現在就讓我們來認識模範小標兵們吧。(宣佈獲獎個人,獲獎宿舍)
生活部副主任呂教官宣佈表彰決定
學校領導給獲獎的集體和個人頒獎
6、歌舞表演《找朋友》(主持人用一年級孩子,表演為一年級小男生)
丙:童年是真的夢,童年是夢的真。從幼兒園來到火炬學校我認識了好多好多親愛的朋友。
丁:我們就像兄弟姐妹,像愛親人一樣愛着彼此。接下來讓我們用雷鳴般的掌聲請出一年級的小朋友為大家送上歌舞表揚《找朋友》。
一年級可愛的小男生與同學、老師交朋友
7、遊戲:天旋地轉(吹氣球接力,五六年級學生參與)
8、教師演唱:《最初的夢想》(周瑩、蘇殷)
乙:……,你有夢想嗎?
甲:當然有,來到火炬之後我的夢想就是每個學期都做個十項全能之星。你呢?
乙:我進入火炬國中部後的夢想當然就是和許多這裏的大哥哥大姐姐一樣考入一中啊!
甲:恩,火炬的每一個孩子都有夢想,火炬的每一個老師對孩子也有愛的夢想。現在請我們一起來聆聽這夢想起飛的地方《最初的夢想》吧!
乙:火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師,雷鳴般的掌聲再哪裏?
音樂老師演唱《最初的夢想》
9、英文歌曲大串燒(三四年級女生);
甲:火炬的老師真漂亮,歌聲更是美妙絕倫啊。
乙:呵呵,你不知道吧,名師出高徒,火炬的孩子更不得了,中文算什麼,來的就是英文歌曲,掌聲有請三四
年級的女生為我們帶來英文歌曲大串燒。
三、四年級女生表演《英文歌曲大串燒》
10、遊戲:偷天陷阱(國中生)
11、歌曲演唱《相親相愛一家人》(五六年級女生)
乙:佩服吧,火炬的能人一羣一羣呀!
甲:是啊,我覺得小火炬們不僅才藝一級棒而且情感上充滿着濃濃的愛,我是一名住宿生,在這我感受到了愛與被愛的幸福,感受到了親如一家人的温馨與感動。
合:讓我們一起走進這情深深,愛濃濃的“家”,感悟愛的語言。
乙:請欣賞五六年級女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》
師生共唱《相親相愛》
12、兔子舞(國中全體學生帶動,邀請所有來賓參與)
甲:歡樂的時間總是過的特別快,我們的篝火晚會也接近了尾聲
乙:最後讓我們在舞蹈中結束我們今天的篝火晚會。
甲:讓我們大聲的説出:聖誕快樂!(對所有人説)
合:讓我們10火炬聖誕再會!
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