【實用】班會主持詞3篇
主持詞要儘量增加文化內涵、寓教於樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養。在人們越來越多的參與各種活動的今天,很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?下面是小編為大家整理的班會主持詞3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
班會主持詞 篇1合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!
女:我是主持人。
男:我是主持人。
合:今天的班會由我倆來主持,希望我們合作愉快。
男:同學們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,
女:到底哪一縷陽光最耀眼?
男:有人説是優異的學習成績,
女:有人説是給予別人幫助
男:而我認為,在我們的人生路上,最燦爛的陽光,應該屬於知恩圖報,
女:羊有跪乳之恩,
男:鴉有反哺之義。
女:鳥獸尚知哺乳之恩,
男:人更應具有感恩之心。
女:“滴水之恩,湧泉相報”,
男:“銜環結草,以恩報德”。
女:有一個詞語最親切,
男:有一聲呼喚最動聽,
女:有一個人最要感謝
男:有一個人最應感恩
女:她就是—————————母親
男:他就是—————————父親
女:同學們,你們想過沒有?從我們出生到現在,那個被我們稱為母親,稱為父親的人為我們做過什麼?
男:誰願意説一説?(找同學説)
女:我想用一個短片來回答,請看大屏幕。(放視頻)
男:在我們成長路上,父母為我們付出了太多太多,我們要懂得感恩,要孝敬父母。
女:其實,孝敬父母並不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什麼大事,而是要求我們從小事做起,從點滴做起。
男:那同學們在日常生活中是怎樣孝敬父母的?誰願意説一説?(找同學説)
女:就想同學們説的那樣,我們可以陪父母聊聊天,母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是説一句祝福的話。
男:當媽媽生日的時候,祝媽媽生日快樂,身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。女:就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。
男:其實值得我們感謝的人不僅僅是父母,還有老師。
女:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透着老師的汗水和心血。
男:同學們,和我一起説:謝謝老師!
女:感謝老師不能只用語言表達,還要表現在行動上。同學們,你們覺得怎樣做才能表達你對老師的感謝?(找同學説)
男:剛才同學們都説得非常好,希望每個同學今後都要遵守課堂紀律,上課鈴響後立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便説話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
女:好了,同學們,這節班會就上到這裏。
男:課後給大家留一項作業:給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動、主動做力所能及的家務勞動;在學習上,我們就用每天進步一點點,來回報老師,好不好?
合:尊師孝親主題班會到此結束,謝謝大家!
班會主持詞 篇2主持人:張z、顧z、沈z、凌z
張:愛是人類最真摯的情感,他打開了一扇扇心靈之窗,透過這扇心靈的窗,我們看到了文明與愚昧的區別,看到了純樸和虛榮的距離。
顧:對啊!有緣千里來相會。
凌:只有愛才會讓現在的家人團聚。
沈:只有愛,才會讓世界更美好。
張,顧,凌,沈:___年第一學期橋長中學,預八年級班《我愛我家》主題班會現在開始。
顧:首先開場的是由我們班的生活委員俞薇朗誦的《金色的童年》。
凌:我們已經度過了金色的童年,到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來請聽由上官易同學帶來的口風琴獨奏《世上只有媽媽好》。
沈:欣賞完了動聽的音樂,我想同學們都有對家的感受和感想。下面請同學談一談。(請兩三位同學談一下)
顧:現在不得不面對現實,下面請看由陳國君,張隆,童非以及杜雪康四位同學表演的小品《都是電腦遊戲惹的禍》。
張:從這個小品當中讓我們知道了沉迷於電腦遊戲的危害。我們應該把精力放在學習上,因為現在正是讀書的大好時光。下面由張隆同學表演的讓人百思不得其解的魔術。
凌:神奇的'魔術表演完了,請聽由凌玲,沈千依,俞薇,錢淑怡四位同學演唱的《金鐘罩鐵布衫》。
沈:是不是很好聽!來點掌聲鼓勵一下!我愛我家——我的校園,我的班級
在這個家庭裏,我們擰成一股繩,互相包容,取長補短,就算在堅固的冰川也會被這温暖融化。我要為這個家增添新的亮點。下面由朱勇霖同學為我們朗誦《我愛我班》。
顧:班級是個大家庭,需要每一個同學互相關愛,大家都要精心地呵護這個集體,把班級的榮譽放在首位。首先我們要從愛護公物開始做起,前段時間班中發生了不少的破壞公物的現象,希望大家引起注意。同學之間應該融洽相處,要心胸開闊。組建我們這個班級已有三個多月了,在這個大家庭中對發生過的一些事情,同學感觸頗多。(請同學談感受)
沈:現在讓我們放鬆一下,下面由董也博為我們主持腦筋急轉彎遊戲。
凌:請聽大合唱《大中國》,位這次主題班會畫上圓滿的句號吧!全體起立,齊唱《大中國》
張:這世界只有一種愛,愛流進了乾枯的原野,立刻原野上便開滿了鮮花,綻放着希望。
凌:一雙雙温暖的雙手,一顆顆共勉互助的心,愛驅去走了孤獨,帶來了快樂。
沈:只要有愛的地方,便不會有痛苦,只要有真情的地方,便不會有矛盾。
顧:明亮的陽光下,我們手拉着手,心連着心,共淋風雨,世界原來如此之小,是個温暖的大家庭,讓我們(4個人説:‘‘我愛我家”。)
沈:請吳老師,陳老師上台致詞。
張,凌,沈,顧:20xx年第1學期橋長中學,預八年級班《我愛我家》主題班會到此結束。
班會主持詞 篇3男:尊敬的各位領導、各位老師。
女:親愛的同學們。
合:大家晚上好!
女:我是來自一班的xxx。
男:我是來自四班的xxx,這裏是工程技術學院土木1—4班心理教育主題班會現場。
女:歡迎大家光臨此次班會。
男:身為當代大學生的我們是祖國未來的建設者。
女:身為當代大學生的我們是祖國未來的接班人。
男:為了不斷的發掘和深入大學生面對的心理困惑,努力的通過生動的表演,引發同學們的思考,提高同學們的心理素質,提早干預心理危機,讓同學們能夠更加自信、健康的面對未來的生活,創建更加和諧的校園氛圍。我們四個班的同學們一起合作,特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會。
女:在這個炎炎夏日的夜晚,讓我們敞開寬廣的心胸,揚起理想的風帆,展現土木工程1—4班的魅力和風采!讓我們攜手來創造更加和諧文明的校園環境!
合:現在請允許我宣佈,土木1—4班心理教育主題班會現在開始!
女:首先請欣賞土木四班為我們帶來的歌曲《領悟》,表演者xxx同學。(表演結束後)
男:感謝土木四班xx同學為我們帶來的美妙歌聲。接下來有請土木二班的林航同學為我們演唱歌曲《聽海》。(表演結束後)
女:感謝土木二班林航同學的精彩演唱。接下來,讓我們一起來看看土木二班是如何演繹屬於他們的大學生活的,有請土木二班為我們表演心理話劇《友情那麼暖》,表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。(表演結束後)
女:看了土木二班的心理話劇《友情那麼暖》,讓我們不得不反思,他們演繹的暖暖友情是那個的真摯感人,把我們帶入了一個真誠的情感世界。下面請欣賞土木三班的小提琴獨奏《龍的傳人》。演奏者……(表演結束後)
男: 感謝土木三班×××同學的精彩演奏,下面請欣賞詩朗誦《相信未來》,表演者土木二班蹇紅同學。(表演結束後)
女: 感謝蹇紅同學,下面是土木一班表演的心理話劇《中國加油》,表演將帶給我們……,請欣賞。(表演結束後)
男:感謝土木一班同學們的精彩表演,下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》,表演者蒲國斌同學。請欣賞。(表演結束後)
女: 感謝蒲國斌同學,下面是土木二班的同學為我們表演精彩的爵士舞,表演者董曉雪,請欣賞。(表演結束後)
男:感謝蒲國斌同學的美妙舞姿,下面讓我們全體參與,共同業做一個遊戲與友誼的拼接活動,這是一個集體項目,它將體現同學們團結互助的一種作風。節目的具體要求是這樣的。(表演結束後)
女: 剛才同學們的表演很精彩,它體現了同學們的……風貌。願我們今天的每一個節目都能給您帶來一段美好的回憶,願我們的青春永駐!
男:今天的晚會到這裏就要結束了,讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主題班會的成功舉辦。
合:祝同學們提升個人的情緒管理能力,讓我們學會管理情緒,享受快樂生活!祝大家晚安,再見!
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