北可國小三百展示解説詞

尊敬的各位領導，大家上午好，歡迎各位來到北可國小展室指導工作，我能為大家作適時講解感到十分榮幸，希望各位領導﹑老師在參觀的同時多提寶貴意見和建議。

自高效課堂實施以來，我校全體教師的教育觀、教學觀、質量觀有了根本的改變，以研促教，以研促改，課改取得突破性實效，初步形成了“先學後教”的農村國小教學模式，有力地推進了課改的實施。並全力搞好師生學習案的研究，使課堂教學發生了根本性的變化，基本形成了“自學--交流--檢測”的課堂教學方式，課堂教學改革邁出了實質性步伐，推動了教育教學質量的穩步提升。同時，為了營造積極向上的育人氛圍，裝飾、更新、改造教室，修繕粉刷教學樓，美化、綠化、硬化、淨化上層次。為了孩子們喜歡來學校，喜歡自己學習。我們開展豐富多彩的課外活動，推進陽光體育工作，強化學校體育、藝術(音樂、美術)、綜合實踐課程的落實，注重發揮體、音、美比賽活動的導向作用，五育協調發展。

以上是對學校情況的整體介紹，下面請各位領導觀看展板。

展版：

為全面提高學生素質，努力使學生學會求知，學會做人，學會生活，學會創造，學校將生活素質教育與各種活動有機結合在一起。我們通過組織豐富的活動活躍校園，增強學生綜合素質。各位領導請隨我往這邊看，這裏展示的內容有部室建設、教學成果、教學開放日活動、關愛留守兒童、團隊剪影等內容。請各位領導自由參觀。

參觀常規材料

觀看視頻

自課改以來，認識貫徹落實新課程計劃，從學校教育實際出發，探索、完善、實施適合我校實際的新課改實施規劃和方案，建立各項工作制度，採取切實措施，始終堅持“育人為本，質量第一”，形成高度重視教學的濃厚氛圍。開學校長、主任到教學一線檢查教學工作的落實情況。跟蹤聽課，評課，在全鎮上下形成了全員齊參與，聯手促成長的良好局面氛圍下。我校把高效課堂這一模式大力推廣，學生的綜合素質得到了極大的提升。

同時在學校的管理中，我校領導注重文化環境的建設，校園文化氛圍濃厚，我們發掘利用校園環境，形成了濃厚的立體環境文化，使一草一木，一牆一板都能説話，每一個樓道都貼上了温馨的話語，激勵的話語，天文、地理、百科知識，讓學生們感受到學習成長的快樂。我們做好了牆壁文化、樓道文化和教室文化建設。

一項項榮譽的取得凝聚了我們辛勤的汗水，在各級領導的關懷指導下，我們將繼續發揚團結進取、開拓創新的精神，堅持走好課改之路，為我鎮教育事業的美好明天而奮鬥！

各位領導請向這邊看，這邊是我校教師的`導學案設計展區：

一開學，校領導分別聽了各代課教師的課，指出不足及時糾正。根據上級精神結合我校實際制定了《高效課堂實施計劃和實施方案》，成立高效課堂領導小組、實施步驟及時間安排，先組織教師觀看光碟，

然後骨幹教師做示範課，課後組織講評討論研究，把高效課堂這一模式在我校大力推廣，我們用“導學案”備課的基本模式是 “提前備課，集體研討、優化學案、師生共用”。根據“導學案”內容認真進行課本預習。學完一課後，要在“導學案”的空白處寫上“學後記”（學後心得）。各科“導學案”編寫各具，學生的綜合素質得到了極大的提升。

（書畫作品展示區）：

現在大家看到，一副副生動活潑，富有童趣的彩筆畫透視着同學們天真浪漫的童年。他們一筆一畫的勾勒讓我們有着無限遐想，簡直是美侖美奐。書法是中華民族的瑰寶，我校一直很重視寫字教學，我校把寫字課排入課表，並配有專任教師，讓同學們從“一筆一劃練好字”為同學們的全面發展奠定了基礎。

（學生作業展區）

本次參加優秀作業展評的同學，根據參加年級的不同，參賽同學或鉛筆、或鋼筆，一筆一劃，一絲不苟書寫。作業本封面、封底整潔。不卷角。良好的學習習慣養成及示範作用，推動了我校學習優秀者、學習勤奮者良好學風的形成。

（小製作小發明展區）

我校堅持以學生為本，十分重視學生的個性發展，全面實施素質教育。在師生們共同努力下，孩子們利用節假日時間，充分發揮創新精神，有的同學邀請家長一起參與創作，有的同學與夥伴們一起協作努力，製作出了一件件富有創意的、精美的科技小製作、小發明作品。