節目串詞模板
串詞,又叫串連詞,串聯詞,主持詞。串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中,主持人把前後節目,把整台節目恰到好處地聯繫在一起的關鍵性詞語。串詞是一門藝術,一般來説有固定的套路。以下是小編為大家整理的節目串詞模板相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!
節目串詞篇1尊敬的各位領導,各位來賓
親愛的老師們,同學們
大家好!
我們是今天的節目主持人,
我是___我是____我是_____我是_____
A:今天的陽光最燦爛,每一片樹葉都是那樣鮮亮!
B:今天的鮮花最絢麗,每一片花瓣都在翩翩起舞!
C:我們的笑臉啊,比陽光還要燦爛。
D:我們的心情啊,比鮮花還要絢麗。
A:輕輕地,屏住呼吸,
B:每一顆澎湃的心啊,激動地要跳出胸膛,
C:這一切都在提醒着我們:六一國際兒童節——來到了!
合:這是全世界兒童共同的節日,是我們盼望已久的節日。
A:在深深淺淺的夢裏,六一是柔和的,她伴隨着槐花的香味悄然而至。
B:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在我們熱切的期盼中,欣然赴約……
C:今天,我們在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才華,慶祝自己的節日。
D:讓我們衷心的祝願演出成
1、樂隊《童年》
A:童年就像一首詩,詩裏有我天真活潑的記錄;
B:童年就像一幅畫,畫裏有我多彩多姿的生活;
C:童年就像一個夢,夢裏有我的想象和憧憬。
D;我説,童年也像一首歌,唱出人生的主旋律。
接下來,請欣賞樂隊帶來的《童年》。
2。、《大家一起來》
此時,我們相聚在這裏,享受快樂,分享幸福。此刻,我們相會在這裏,展望未來,豪情滿懷。讓我們一起跳起來,踏着動感的旋律,放飛年輕的夢想。不要再徘徊,不要再等待,因為美好的前程,一定會到來!請欣賞舞蹈《大家一起來》。
3、《快樂女生》
快樂是一天,不快樂還是一天,我們為什麼不快快樂樂的過好每一天呢?請欣賞四年級三班帶來的舞蹈《快樂女生》
4、《我不上你的當》
很多年前,大灰狼因為偷聽了兔媽媽給小兔子們的開門暗號,所以差點釀成大禍,今天我們的小朋友們是否也像小兔子表現的一樣機智、靈敏呢?下面請看他們的表現怎樣,有請一年級二班的小朋友帶來舞蹈《我不上你的當》
5、《心裏話》
感謝爸爸媽媽給了我們生命,給了我們幸福的生活,我們也有許多的心裏話想説給老師和爸爸媽媽聽。下面請一起聆聽他們的心聲,下面請欣賞三年級三班帶來的舞蹈《心裏話》。
6、《上學了》
A:某某,你知道幼兒園即將畢業的小朋友最盼望什麼事情嗎?
B:我知道!是背起漂亮的小書包,穿上新校服,高高興興地去上學,那是件多麼興奮的事情呀!
A:不過,她們也會遇到一些想不到的困難。快看。她們正要出發了。請欣賞一年級三班帶來的舞蹈《上學了》。
7、《十一點半》
欣賞完一年級同學的《上學了》,現在時間已經來到十一點半了。聽,滴答!滴答!有請三年級二班為我們帶來舞蹈《十一點半》。
8、《what’syourname》。
青春是夜無法包圍的詩,青春是花無法簇擁的舞,陽光是夜無法容忍的灑脱,陽光是行雲流水的心跳,青春只此一次,陽光天天恩賜,接下來請欣賞五年級二班為我們帶來的舞蹈,《what`syourname》
9、謝謝帥氣的男孩子們給我們帶來的舞蹈。在這個草長鶯飛的季節裏,連小昆蟲也趕來了。請欣賞四年級二班帶來的舞蹈《蟲兒飛》
10、《勞動最光榮》
幸福的生活從那裏來?要靠勞動來創造,勞動的快樂説不去盡,勞動創造財富,勞動創造快樂。請欣賞一年級一班帶來的舞蹈《勞動最光榮》。
11、《江南Style》。
一首歌從亞洲唱向歐洲,從網絡唱向現實,可以説它是2012年着實火了一把的“神曲”。它曾同時位居多個國家和地區單曲排行榜榜首,有上億超級粉絲。究竟是一首怎樣的神曲?如此瘋狂?下面有請四年一班帶來的撩人心絃的《江南Style》。
12、《小鴨子》
A花兒在唱歌,蝴蝶在飛舞,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《小鴨子》
13、《給書包減肥》
沉沉的書包,真重啊!壓得我都抬不起頭來。好想好想給我的書包減肥,讓我擁有一個無憂無慮的童年!下面請欣賞三年級一班的舞蹈《給書包減肥》。
14、《逆戰》
其實,當你要離開這個世界的時候,你心裏總有些人會永遠陪着你。如果在這個世界上只能選擇一種永遠,他們,就是我的永遠!下面請欣賞四年級二班帶來的小合唱《逆戰》。
15、《眼睛,心靈的窗户》
眼睛能傳達人的情感,透出人的個性。眼睛是晶亮的明燈,是我們看外面世界的鑰匙。眼睛是心靈的窗户,是我們表情達意的好幫手。讓我們“愛護眼睛保護心靈之窗”。一起來欣賞四年級一班給我們帶來的舞蹈《眼睛,心靈的窗户》。
16、《你説,我説》
看來我們都應該保護好自己的眼睛,讓心靈的的窗户更明亮。接下來有請五年級一班靚麗的女孩給我們帶來現代舞《你説,我説》
17、《最炫民族風》
我的快樂我做主,在今天屬於我們的節日裏,我們要跳出我們的健康,舞出我們的快樂,彰顯出我們的風采,請欣賞二年級三班帶來的舞蹈《最炫民族風》
18、《我的好兄弟》
還記不記得那寧靜的校園,悠揚的晚鐘和長髮的女生。親愛的兄弟,還記不記得那校門口的酒館,匆忙的過客和喝多的先生。過去了那麼多年,親愛的兄弟,是否還那樣孤寂
還像從前一樣,不為往事哭泣,只為往事歎息。下面請欣賞。五年級三班帶來的手語舞《我的好兄弟》。
19、《那時花開》
一張張青春的笑臉,一雙雙純情的眼睛,穿越炮火,穿越硝煙,穿越70年風雨,她們就站在我們的面前,花樣的年紀,剎那的芳華~~~請欣賞五年級二班帶來的舞蹈《那時花開。20。《貓鼠之夜》
夜深了,可愛的小老鼠們出洞啦,突然,吵醒了兇惡的老貓。它們之間會發生什麼樣的故事呢?下面請欣賞四年級三班帶來的舞蹈《貓鼠之夜》。
21、《光榮寶寶》
誰説零零後是父母懷裏嬌氣的寶寶,我們雖小卻還是知道自己的事情自己做,愛勞動的寶寶最光榮,接下來請欣賞三年級三班帶來的舞蹈《光榮寶寶》。
22、《漢江之魂》
欣賞完三年級三班帶來的《光榮寶寶》後,我們知道要做一個愛勞動的孩子。接下來有請六年級三班帶來的勁爆現代舞《漢江之魂》
節目串詞篇2(劉逸軒)親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們
(袁思恆):親愛的.老師、小朋友們
(合):大家上午好!
(李楠茜):今天是多麼美好又愉快的一天。
(唐誠):今天是非常特殊又開心的一天。
(袁):今天是特別快樂的一天。
(劉):此時此刻,我們的心情無比激動,因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。
(李):今天,我們歡聚在這裏,共同祝願小朋友們,(合):節日快樂、健康成長!
(劉):瞧,為了讓我們過上一個快樂的六一,*有了陽光,花兒才能盛開,我們“小花朵”的成長,離不開祖國媽媽的呵護。
(唐):祖國媽媽,您是我們的驕傲,您是我們的自豪!
(李):我們要把世界上最美的詩句獻給您!我們要為您歌唱,為您歡呼!
(唐):有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》
(李):打竹板,走上場,滿面春風喜洋洋;喜洋洋,豪情放,贊讚我們的幼兒園。
(唐):下面請欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《誇誇咱們的幼兒園》。
(袁):六月,是一支歌;幸福的歌;
(劉):小朋友們邁着喜悦的步子走進了六月。走進了我們自己的節日——六一國際兒童節。
(唐):在這個美麗的日子裏,我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!
(李):有了爸爸媽媽温暖的懷抱,*我們更加感到節日的快樂、生活的幸福!
(劉):請欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節日》《愛我你就抱抱我》
(唐):他,昂着頭驕傲地走來了,(袁):他,象旋風一樣奔跑着,(唐):他,神祕地甩着披肩,(袁):他,威風凜凜地出場了。
(唐):他是誰?他就是威風凜凜的鬥牛士。
(袁):請欣賞雙人舞蹈《鬥牛士》,表演者:幼五班小朋友
(劉):六一的歌聲,為什麼這樣動聽?六一的舞蹈,為什麼這樣動情?六一的故事,為什麼這樣引人?
(全場互動):你清楚,他清楚,大家都清楚!(袁):對,大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會更清楚!(劉):接下來請欣賞*英語實驗班小朋友為大家帶來的英語童話劇《lazyfly》(劉):貓媽媽教小貓抓老鼠,但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓,(袁):結果把蘿蔔、板凳當成老鼠,鬧出了笑話,(劉):小貓認識到自己的錯誤,最後認真地學習,終於把老鼠抓到了!
(袁):請欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》
(李):娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,
(唐):有請幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》
(袁):相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型,它常常帶給了我們開懷的歡笑。
(劉):你説得很對!剛才,我們觀賞了小朋*友們漂亮的舞姿,傾聽了動聽的音樂,那下面我們就來聽一段相聲怎麼樣?
(袁):好呀!快快有請幼四班毛文韜、夏思蕊小朋友為我們表演幼兒相聲——《説一不二》
(袁):看,陽光跳躍着為我們祝福;
(李):聽,小草舞動着身姿為我們歌唱;
(袁):我們天嶽中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛;
(李):瞧,幼一班一羣最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》
(劉):幼兒園就像一個温馨的家,在這裏,家長尊敬老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師,就像是一家人;
(李):在這個充滿温情的大家庭裏,我們風雨相伴,相親相愛;
(劉):下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》
(袁):古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風景,許多古詩我們都很喜歡;
(李):我們也通過古詩瞭解了很多知識,懂得了許多道理。
(劉):是啊,老師為了讓我們能記住*這些詞句,把古詩編排成了一個個的記憶操、古詩舞蹈;
(唐):真的嗎?那趕快讓我們見識見識吧!
(劉):好的!有請全體小朋友起立!向右一步走。
(袁):請欣賞全園小朋友為大家帶來的《古詩記憶操表演》
(李):讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,(劉):讓時光停駐,我們是那樣依依不捨,(袁):親愛的爸爸媽媽,(唐):親愛的老師,(李):感謝您,陪伴我們的快樂童年,(袁):感謝您,為我們付出的辛勤勞動,(唐):感謝您,與我們共同慶祝節日,(劉):天嶽中心幼兒園2011年慶六一文藝匯演至此結束,祝小朋友們節日快樂!
(合):再見!
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