國小生傳染病工作總結

傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。有關國小生傳染病工作總結，歡迎大家一起來借鑑一下！

　　國小生傳染病工作總結1

秋季寒熱交替，是傳染病多發季節。為切實加強預防傳染病，有效保障師生健康安全，xx中心國小採取多種舉措，確保師生身心健康。主要措施總結如下：

廣泛開展傳染病預防宣傳工作。學校根據秋季易發傳染病的種類，把流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹等傳染病的病因、傳播途徑、預防方法，通過國旗下講話、班會、班級微信羣等向師生和家長進行宣傳教育。

堅持晨檢和午檢，跟蹤每一位學生的情況。要求班主任每天堅持進行晨檢和午檢。如有學生有發熱等不良身體狀況，及時彙報並第一時間聯繫家長。此外辦公室、教室以及功能室每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，並進行定期消毒。

加強學生培訓。該校重點加強對學生進行食品衞生和個人衞生等方面的培訓，同時指導學生正確洗手、合理飲食。

加強學生食堂的衞生管理。學校嚴格規範食堂衞生制度,合理安排午餐，採購渠道、食品加工等流程嚴格把關，保證食品安全衞生。

　　國小生傳染病工作總結2

為有效預防與控制傳染病在學校的發生和蔓延，確保師生身體健康，學校教學秩序的正常開展，結合上級有關文件的要求和我校的實際情況，現將有關做好傳染病、食品衞生安全防控方面工作總結匯報如下：

一、加強管理，提高認識，責任到人。

依照《傳染病防治法》、《江蘇省教育局衞生廳關於學校衞生防疫與食品衞生安全工作的意見的通知》、江蘇省衞生廳、教育廳《轉發衞生部教育部辦公廳關於加強學校傳染病防治工作的通知》和江蘇省教育廳《轉發教育部辦公廳關於加強冬春學校傳染病預防工作的通知》的要求，成立學校傳染病預防控制領導小組，明確了工作職責，建立健全了安全責任制和監測機制，加強預防控制監督檢查工作。

二、控制傳染源，切斷傳播途徑。

嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經常督查學校傳染病預防工作，食品衞生安全工作。及時瞭解師生的出勤、健康情況，確保學校在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況，並及時向學校主管領導報告，由學校主管領導向當地衞生部門和教育主管部門報告。

三、加強業務學習。

堅持業務學習制度，加強學校衞生管理人員、食堂從業人員的業務培訓，提高其衞生法律意識、衞生防控知識和衞生安全重要性的認識。

四、加強對學校衞生安全工作的督查。

學校採取日檢、周檢、月檢制度。區採取定期與不定期檢查相結合方式，強化衞生安全督查，嚴把源頭關，嚴把食品採購驗收關、加工關、“進口”關，加強安全值班制度。發現問題，做到及時整改，不留隱患。

五、積極開展健康教育，保護易感人羣。

嚴格執行課程計劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時，充分利用班會、閉路電視、廣播、板報等形式，開展衞生防疫、防中毒宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衞生知識的宣傳教育，配合衞生部門做好齲齒、疫苗的接種工作，手足口、腮腺炎等的預防，使廣大師生掌握衞生和防中毒的基本知識，提高師生防病和防中毒的意識和能力，培養學生良好的衞生習慣。

六、積極開展愛國衞生運動。

堅持“每天一小掃、每週一大掃”的`衞生制度，認真清掃和清理各類教學場所和生活場所，確保學生學習和生活場所的通風和清潔。

　　國小生傳染病工作總結3

冬季是流行性感冒高發季節。為有效預防與控制疾病在學校的發生和傳播，確保師生身體健康，增強和提高師生自我防病意識。近期，xx中心國小採用多種形式在校內、外大力開展各種有關流行性感冒的預防知識宣傳教育和防控工作。

一是加強領導，落實主體責任。學校領導高度重視傳染病預防工作，召集班子成員和學區負責人利用週五例會時間召開冬季傳染病預防專題會議，專題研究、周密部署、明確責任，完善傳染病防控工作預案，確保師生身心健康。

二是加強宣傳教育，普及科學預防知識。各學部、幼兒園充分利用校園廣播、黑板報、班會等陣地，加強對學生傳染病及預防知識的宣傳教育，提高學生的自我防範能力，切實將“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”的防控措施落到實處。

三是防控並舉，嚴格傳染病報告制度。學校要求各班級認真落實晨午檢、缺勤登記制度，及時瞭解學生的出勤、健康情況，並作好記錄，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，避免疫情的蔓延和擴散。一旦學校發現傳染病人或疑似病人，要及時向相關領導校報告。採取相應措施，積極應對。

四是加強食堂安全衞生管理。各學部加強餐廳的安全管理，嚴格把控食品採購關，確保食品質量安全。餐廳從業人員必須持證上崗，嚴格做到勤洗手、勤更衣、勤消毒，不得出售腐敗變質食物和生冷不潔食物，防止病從口入。

五是家校共建，聯防聯控。學校利用QQ羣、微信羣、家委會羣等形式密切與家長的聯繫溝通，形成聯防聯控的長效機制。要求學生家長配合老師做好“勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、曬衣被”等方面的監督指導，切實將隱患、危害降低到最低限度。

通過流感防控的宣傳教育活動，既使全體師生了解冬季常見傳染病的防控知識，又能夠科學識別、預防傳染病，養成良好衞生習慣，還增強了自我保護意識和防病能力。