電氣二隊上半年的工作總結
一、加快線路維護建設步伐,提高供電可靠性。
進入××××年度以來,我隊以保證線路穩定可靠供電,持續提高電量回收率與計量準確率為目標,加快工作節奏,不斷加班加點,上半年以來,我們根據供電大隊生產計劃安排,具體做了以下工作:巡視線路條次;線路整改條次;新井上電井次;上、換收變壓器台次;高、低壓計量更換台次;原創: 化堵上電井次;事故搶修次,其中夜間搶修次,如濮三許莊線搶修表現突出的是:×月×日凌晨:分,電氣二隊隊長接到調度通知,線路過流保護跳閘停電。油井停產就是命令,立即組織幹部職工在接到通知後分鍾內趕到事故現場,發現村夜晚用電負荷增加致使熔絲熔斷,老鄉擅自在令克上掛鋁絲,引起線路跳閘。電氣隊支部書記、隊長、副隊長和兩個班長立即組織搶修燈具、材料、工具,經過個半小時的緊張搶修,線路恢復送電。由於電氣隊組織工作到位,搶修及時,從而大大的縮短了油井停電時間。早飯後,和班組搶修人員照常上班,不誤正常生產,從而保證了採油一線的正常生產。月累計新上高壓電力電力計量處,規範計量餘處、修表塊次,計量準確率與去年同期相比,提高了個百分點。電量回收率平均,超計劃個百分點。
二、利用白天徒步巡線,夜間檢查負荷等手段打擊竊電,控制電量。
認真組織全隊職工對所管理的兩個變電所線路、轉供分點計量,針對當前用電量居高不下,所承包線路回收率低的情況,在隊長邱衞平、指導員劉玉山的親自帶領下,全隊名職工放棄休息日,對所管轄的配電線路進行了仔細的巡視檢查,查處竊電點,發現問題及時結合三電辦、保衞科、轉供站人員到現場。月份對負荷較大的轉供企業和農村進行了多次檢查,發現有問題的及時處理整改,當時整改不了的將情況以報告的形式上報廠三電辦,具體如下:
⒈×月×日,在檢查過程中發現站變壓器、村、村、村變壓器上存在越表用電、私掛電纜等不規範用電情況,巡視人當即彙報大隊領導,三電辦,保衞科、轉供站人員到現場後,對竊電進行了治理整改,並與當月電量結算時,挽回電量損失萬度。
⒉×月×日,在檢查過程中發現、村、村變壓器上存在越表用電、私掛電纜等不規範用電情況,巡視人當即彙報大隊領導,三電辦,保衞科、轉供站人員到現場後,對竊電進行了治理整改,並與當月電量結算時,挽回電量損失萬度。
通過檢查,對違法用電企業停止供電,對我廠控制電量起到了一定作用。
(三)、狠抓安全管理,實現安全生產無事故
我隊自建隊以來,始終把“安全生產”放在首位,為此我們加大了對員工的`安全培訓工作,提高全員的安全意識,我們利用“週一”安全活動以及安全的班前講話和安全生產的派工單等等一系列的安全制度,強化全員的安全意識。加強安全防護措施,提高警惕,在工作前,首先強調此項工作中的隱患及防範措施,反覆強調使每一名員工都有安全意識,工作中,強調工作負責人的安全責任,時刻提醒員工注意安全,重點工號隊幹部盯現場、負責全面的安全工作。檢查處理事故隱患處,做到全部整改;完善本隊各項安全管理制度,並做到了安全勞動保護用具登記,嚴格執行操作票制度,杜絕施工“三違”現象的發生。
每月一次組織職工從事故案例中吸取教訓,緊抓安全教育,警鐘長鳴。我隊自建隊以來,時刻把安全工作擺在重中之重的位置,幹部每天早晨在生產會上給職工講解安全規程,並通過一些外單位的安全事故的案例,經過分析從中吸取教訓,達到人人從事故中吸取教訓,教育大家,警惕自己的目的,通過全隊員工的努力,我隊全年安全生產無事故。
在今後的工作中,我隊將一如繼往地對安全工作狠抓落實,加強對員工的安全教訓,提高全員安全意識,更好地完成上級下達的各項生產任務。
(四)工時考核為重點,用先進的管理方法挖掘員工潛力。
為加強我隊績效考核工作,原創: 確保定額工作的順利實施,我們專門制訂了“工時制”考核細則,在績效考核工作中,我隊被定為試點單位,我們摸索經驗,把工時考核滲透到各項崗位目標,逐步加大考核分配掛鈎的力度,調動職工積極性,提高勞動效率,增強了職工完成各項指標的內在動力,使職工從“要我幹”的局面轉變到了“我要幹”的狀態,改變了全隊的整個面貌。為今年全面完成生產任務奠定了堅實的基礎。
(五)、狠抓精神文明建設,為生產經營創造良好的氛圍。
我隊黨支部認真學習黨的“十六大”會議精神,緊密圍繞本隊生產經營這條主線,紮實開展了增信心、鼓幹勁、促上產、保穩定的系列教育活動。我隊黨員積極響應局黨委號召,學習鄭培民同志的先進事蹟。同時在生產經營過程中認真做好一人一事的思想政治工作,並抓好工會、共青團圍繞生產開展的各項活動,抓好黨員“創崗建區”和“三高一爭”活動,開展好“思想道德實踐活動”和“四基”建設工作。通過各項工作紮實有效的開展,一是建設好基層領導班子,有力的促進了生產經營工作的順利開展;二是開展“四基”工作以來,全面基礎資料進行整改,規範了資料的錄取原則,資料的存放管理以及各項考核標準。對不符合要求的資料進行整改,逐步使我隊的基礎資料得以完善,為我隊生產、經營提供了可靠的依據。
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