關於一年級下學期語文教學工作總結
緊張充實的一個學期將要過去了,為了更好的做好下學期的教學工作,現將本學期的工作總結如下:
一、 加強識字教學教學大綱要求一年級下學期要“學會250個生字,認識550個生字。
要求學會的字,能讀準字音,認清字形,瞭解字詞在語言環境中的意思,大部分詞語能在口頭或書面語言中運用;要求認識的字,做到離開注音、離開語言環境也能準確認讀。”可見識字在一年級語文教學中的重要性。所以在這個學期中,我加強了識字教學。
1、鼓勵學生交流合作識字。
每個孩子的學習方式不一樣,有的習慣在閲讀中學習,有的習慣在書寫中學習,因此我採用多種方式加強同學間的交流與合作,使孩子們互動起來,將自己好的識字方法介紹給其他學生。這樣就等於不斷注入新的源泉,學生識字方法多了,學起生字來也就不費力氣,尤其對於那些學習困難的孩子來説,大大提高了效率,增加了識字量。
2、加強寫字指導,不但要寫對,更要寫好。
有了一個學期的寫字基礎,很多學生對於書寫已能基本掌握,這個學期,我對學生的寫字要求提高。在學習中,我們總是一起觀察生字在田字格中的位置,一起分析生字的筆畫穿插和結構,力求每個生字不但要寫對,更要寫好。很多學生有明顯的進步,雖然只是一年級,但寫起字來有模有樣,很是工整。
3、加強生字的複習和鞏固,防止回生。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,人的遺忘速度總是先快後慢。所以對剛學過去的生字要及時複習,利用一些詞語來複習生字,也可以利用生活中常見的標誌牌、商店名稱等來識記生字、複習生字。
二、注重朗讀指導。
國小語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。一年級孩子特別需要多去讀,在朗讀中體會。我們在朗讀課文時,選擇了很多種形式,如老師範讀、小組合作讀、個別讀、分角色讀、表演讀等,學生很感興趣。在一層層深入的朗讀過程中,我們一起體會到了語言文字的美,語句的美。基本的問句,學生也能根據不同意思用不同的.語氣讀出來。
三、注重課內外結合
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中,我們已把語文教學引入了廣闊的天地,讓學生閲讀課外書《童話故事》等,通過這些收集與閲讀,為學生積累奠定基礎。本學期,我雖然盡心盡力地去陪着孩子一起學習、一起成長,也取得了一定的成績,但也有不盡人意的地方。在今後的工作,我將繼續努力工作,把教育教學視為事業去做,和我的學生一起遨遊廣闊的語文天地。
-
幼師期末個人工作總結(彙編7篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢?下面是小編為大家整理的幼師期末個人工作總結,希望能夠幫助到大家。幼師期末個人工作總結篇1轉眼之間XX...
-
學校安全演練工作總結 2篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?下面是小編為大家收集的學校安全演練工作總結,僅供參考,希望能...
-
信息技術教學期末工作總結13篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,為此要我們寫一份總結。那麼總結要注意有什麼內容呢?下面是小編整理的...
-
國小一年級期末班主任工作總結(7篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時間寫寫總結...