幼兒園的工作總結錦集九篇

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編整理的幼兒園的工作總結9篇，歡迎閲讀與收藏。

幼兒園的工作總結 篇1

安全工作是幼兒園教育永恆的話題。

孩子的安全涉及千家萬户，關係社會穩定，各方面對此高度關注，我們幼兒教師更是重任在肩，責無旁貸。

尤其是本學期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟，需要經過一段時間的磨合、經驗的積累，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。

以下是我根據工作經驗並結合我園的實際情況所總結的心得與體會。

1. 門衞、輔警、值班老師應認真負責，工作到位。

由於幼兒園地理位置的特殊性，接送幼兒的車輛停放以及排隊等候成了一個關鍵的問題。

面對現實形勢的嚴峻，作為門衞、輔警、值班老師應共同擔負起責任。

在不影響交通順暢的情況下，引導家長將車輛停放整齊、有序。

對於不配合的家長，應耐心的講解其中的要害，請求家長們的諒解與合作。

2. 建立安全制度和檢查制度。

(1)門衞制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴格把好進門關，無關人員一律不得進入園區，另外，門衞人員必須嚴格禁止幼兒擅自單獨離園。

(2)幼兒接送制度：家長送幼兒入園，把晨檢關，做到事故隱患早發現。

送孩子來園時，必須和老師做好交接工作;幼兒離園時，家長必須出示接送卡接幼兒，做到無冒領、無走失。

(3)食品衞生安全制度：幼兒園要嚴格按照食品衞生法的有關規定，嚴禁採購腐爛變質的原料，做好廚房、餐具的衞生及消毒工作，以避免食品中毒事故發生。

3. 提高教師的安全責任感，增強教師的安全意識，對教師進行安全知識培訓。

教師只有在思想上重視安全問題，才能時時處處做有心人。

教師直接管理幼兒的學習生活，老師的工作態度、教養的方式方法將直接關係到幼兒的安全係數。

所以，教師對幼兒生活活動必須制定嚴密的安全規則。

其次，要對老師進行安全知識培訓，如：請消防官兵到園給老師上消防安全課;請醫生傳授給傷員包紮、急救等安全措施。

讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握髮生意外事故時的現場處理辦法，做到遇事不亂，應對有方。

4. 定時開展排查工作，防患於未然。

我們應遵循預防為主的原則，定期開展園級與班級層面的排查工作，提早發現消除不安全因素，防患於未然。

並且定時對户外大型玩具檢查一次，做到層層排查，不放過任何一個細微細小的環節。

只有把幼兒安全工作當作為日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。

尤其我們是幼教行業，面對的是一羣天真活潑的孩子，更來不得半點馬虎。

在以後的工作中，我們要堅決把孩子的安全放在首要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放鬆，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力做到讓家長滿意,讓每一個孩子都安全健康的成長。

幼兒園的工作總結 篇2

一、成立膳食管理小組，每月定期開會，研究伙食問題，並做好記錄。

二、伙食費專款專用，精打細逄算，計劃開支，合理使用。每月公佈伙食帳目。

三、根據季節供應情況，每週制訂適合幼兒年齡的帶量食譜，二週不重複，每日公佈。

四、配製食品原則是供給足量的各種營養素，並且新鮮、衞生、細軟易消化。粗細糧搭配，葷素搭配，甜鹹搭配，於稀搭配。

五、工作人員伙食和幼兒伙食嚴格分開，不侵佔幼兒伙食。

六、準確掌握幼兒出勤人數，做到按量供應主副食，不吃隔日剩菜飯。

七、按時開飯，幼兒進餐時間不少於三十分鐘，保證幼兒吃飽。

八、保健人員每月計算幼兒的食量，進行營養分析。

九、膳管會人員要深入班級瞭解幼兒進餐情況，經常到廚房檢查食品質量及飲食、個人、環境衞生等情況。

十、食堂根據季節，每週制訂教職工菜譜，每日公佈價目，用膳職工必須早日預定菜單

幼兒園的工作總結 篇3

20xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《規程》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。

　　一、工作目標

　　（一）幼兒發展目標

孩子們願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衞生習慣、文明禮儀、行為規範。

　　（二）教師發展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

　　（三）幼兒園發展目標

管理規範、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。

　　二、工作措施

　　（一）重點工作

1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，並寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。

2、強調幼兒園活動以遊戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

3、各班根據本班實際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。

4、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

5、開展好“六一”慶祝活動。

6、切實搞好幼兒典禮。

　　（二）常規工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制；定期檢查園內各項設施，並做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衞生，堅持消毒工作，並作好記錄；按照《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作；建立特殊兒童專項檔案，並加強照顧與護理；多形式開展衞生保健知識宣傳活動。

3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每週一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。

4、採用多種方式加強家園聯繫與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。

5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

　　三、學期工作日程安排

　　二月：

1、報名註冊，完善相關資料。

2、擬訂計劃。

3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。

4、保教常規檢查。

　　三月：

1、教師教案展示評比。

2、教師聽評課活動。

3、園本教研

4、保教常規檢查。

　　四月：

1、教師教育隨筆展示評比。

2、班級特色課程展示活動。

3、保教常規檢查。

　　五月：

1、教師讀書筆記、讀書心得展示評比。

2、園本教研。

3、六一慶祝活動。

4、保教常規檢查。

　　六月：

1、教師自制教玩具評比。

2、家長開放日活動。

3、園本教研。

4、保教常規檢查。

　　七月：

1、幼兒畢業典禮。

2、學期工作總結。

幼兒園的工作總結 篇4

今年8月份我擔任小班教師，事實上這羣孩子最大的也不到三週歲，最小的兩週歲零倆月，這個年齡階段的孩子可塑性強、控制力差，反抗力大。我在做好言行舉止規範的同時，適當的運用了一些奧爾夫音樂教學法，沒想到，孩子們特別喜歡。在組織教學時，我會運用一些簡單的類似於小魔術性質的方法，來轉移孩子的注意力。比如：我拿一紗巾握在手裏，請一孩子向外拉紗巾，其餘孩子就發a的聲音；再如我拿一根毛線當小蛇轉動起來併發出s的聲音，孩子們也會跟着發出s的聲音。這不僅把孩子的注意力很快轉移到老師這兒來，還同時鍛鍊了孩子的氣息練習和發音練習。

在學習《兩隻老虎》這一課時，我先和孩子們一起認識了兇猛的老虎，讓孩子們初步瞭解了老虎的生活習性；又給孩子們講了故事《老虎拔牙》，接着學唱了歌曲《兩隻老虎》，孩子們很快就接受了；最後我又讓孩子們當小老虎 ，並提問“你的老虎沒有哪呢”，孩子們紛紛舉手回答，王文金説：“我的老虎沒有嘴巴。”齊子暢説：“我的老虎沒有嘴巴。”王靖宇説：“我的老虎沒鼻子”……

在和孩子們相處的短短几個月裏，我發現這羣小孩子特別的聰明、活潑可愛。有一天，我在無意的叫着他們的名字：可愛的齊子暢、可愛的王曉葳。接着孩子們就有節奏的把其餘幼兒的名字都説了出來：可愛的劉書含……，讓我想不到的是他們又想到了老師，孩子們一邊看着老師一邊笑着説：可愛的宋老師、可愛的王老師 。接着孩子們的眼睛又轉移到了我們的牆飾上，齊子暢小朋友盯着牆上的星星寶寶，高興地説：可愛的小星星。看孩子們興趣盎然，我就帶孩子們走到了我們活動室的每一個角落，讓孩子們盡情地説出了我們小班的可愛之處。然後讓孩子們聯想中班、大班有什麼可愛之處，最後在老師的提示下，孩子們想到了我們可愛的幼兒園，並説出了我愛我的幼兒園。

我和孩子們有了感情，孩子們也和我產生了感情，有誰能想到兩歲多的孩子早晨一進幼兒園，看到老師就會高興地撲到老師的懷抱裏即親切又清楚地喊着：宋老師好呢。這不正是體現了奧爾夫音樂不是學而是玩出來的音樂嗎，讓孩子們在團康中找到自己的角色，並且建立每一個人的自信心。

在剛接小班時，我內心還真得有點發怵，現在看到孩子們的一天天的快樂的成長着，進步着，我會更加努力學習，提高自身的文化素質和修養。

幼兒園的工作總結 篇5

源幼兒園工作總結和計劃20xx年是不平凡的一年，我院領導班子堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策及各項法規，同時加強學習，團結協作，廣開思路，帶動全院教職工保質保量地完成了各項任務。

一、圓滿地完成招生計劃，創我院在編幼兒數最高

今年，我院在編幼兒人數為276人，新增一個班級，較去年同期195人增加41%，較上半年217人增加26。7%，與1999年同期139人相比增加100%，創造如此好的成績，主、客觀原因兼而有之：

主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務質量的基礎上提高教學質量，加強管理，嚴明紀律。

客觀原因可説是“天時、地利、人和”。千禧年，龍年是個生育高峯年，到今年，這批孩子已到入托年齡；加之我院周邊住宅區較多，且有關部門正加大管理整頓非法辦園的力度。

種種原因，均為我院圓滿完成招生計劃創造有利條件。

二、增添辦學設施，進行硬件改造、改善辦園環境

今年秋季，我院購進幼兒高低牀27張，幼兒塑料椅50把，空調掛機3台及4台樓底扇。同時，將文藝室簡單裝修，二樓一間寢室改造為一間教室，並對廚房水池進行改造。

三、做好衞生保健工作。

非典時期，全體教職工能夠認真貫徹、執行區衞生防疫站的通知精神，每天加強衞生消毒工作，嚴把人員出入關，確保一方平安。

四、豐富教育教學活動，取得一定成績。

一年以來，我院經常組織幼兒外出參觀，豐富幼兒在院生活，瞭解社會，開拓視野，並根據新綱要，進行課改，大膽創新。今年以來，我院共取得以下成績：

20xx年全國中國小生優秀美術書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎及輔導老師獎、團體二等獎，20xx年南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎、二等獎、三等獎及輔導教師獎、優秀組織獎，20xx年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲

幼兒一、二、三等獎及優秀輔導獎、優秀組織獎。

五、做好各項安全工作。

今年我院增加滅火器6台，並定期地開展安全自查工作，園內安全工作到位，安全事故發生率為零

一年來，教職工工作積極主動，大家主人翁意識增強，保證了生源，教職工福利待遇亦有提高。在06年，我們將再接再厲，力創佳績。xxxx年，我院重點管理項目如下：

1、規範教職工言行，增強窗口意識，讓幼兒開心，家長放心，學習、生活上多關心弱小幼兒，禁止教師大聲呵斥幼兒等過激行為，家長工作要求細緻，尤其年輕教師應認真學習院內各項規章制度。

2、繼續做好各項安全工作。嚴格執行幼兒接送卡制度，幼兒晨鍛、户外活動、起牀等教師應合理安排，幼兒不可離開教師視線範圍。

3、做好教室內環境、幼兒玩具櫃、櫥櫃圖片收集、結構設計工作，有效利用空間，為教室維修、改造做好前期準備工作。

4、依據市、區教育部門通知要求，安排各教育教學活動。

5、繼續辦好暑期班，解決家長後顧之憂。

6、加強師資培訓，通過各種形式，組織教師學習，提高我院師資隊伍素質。

7、繼續做好秋季招生工作，完成招生計劃。

幼兒園的工作總結 篇6

中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步瞭解端午節的一些風俗和來歷,培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年6月19日，**幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關於端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動着，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們瞭解了端午節的來歷及意義，瞭解了我國傳統的風俗習慣及文化。

幼兒園裏的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然後在老師的帶領下準備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的製作方法，孩子們認真地傾聽着。演示完畢後，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘後，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但藴含着孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農曆五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛裏學習了包粽子,既鍛鍊和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的瞭解，獲益匪淺。

幼兒園的工作總結 篇7

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任，幼兒園中班家長工作總結。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，並取得了較好的效果：

1、切實做好常規性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒採訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閲的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地瞭解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級裏的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發的《家園聯繫本》也是我們與家長進行溝通的橋樑，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發，有些家長在聯繫本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都儘可能地答覆，讓家長更多的瞭解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中，班裏好多的小朋友都從家帶來了漂亮的傘，幼兒園中班工作總結《幼兒園中班家長工作總結》。在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長能按照上面的規定日期逐一將物品帶來，並將帶來的物品裝在自己的小塑料帶裏，寫上名字，早上來園後放到幼兒的小廚便可。從而成功製作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學習經驗，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的熱鬧聲，説説所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當一個主題結束後，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨着主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的瞭解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們説：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以後我會留意幫你們收集的。”就這樣，經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨着熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的遊戲，每個幼兒的臉上綻放着歡樂，每個家長的臉上盪漾着快樂，佘子豪等家長都這麼説，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做遊戲真開心，不僅鍛鍊了身體，還加深了與孩子之間的感情。

4、利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長園地，發放課程表和評價表，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。

5、召開家長會和向家長開放園內半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們瞭解了班內課程特點，並針對一些問題開展討論。園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

6、充分發揮網絡優勢，交流溝通的作用。一學期以來，我們堅持定時更新班級網頁內容，每週在網上公佈教學活動計劃，把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網上，讓家長能更加主動、更加直接瞭解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學、衞生保健工作的調整、通知，我們都及時上網與家長互通信息，一部分經常利用網站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯繫更加快捷、頻繁。 家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

幼兒園的工作總結 篇8

一、班級概況

我班有幼兒49人，男孩26人，女孩23人，這些孩子之間雖然存在着個體差異，但是通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：

二、保育方面

今年突如其來的“非典”對我們的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家長是否從疫區返鄉的登記工作，決不漏登、少登；每天除了正常做好班級的打掃外，嚴格執行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，發現異常幼兒立即隔離，與此同時我們還積極向家長宣傳“非典”知識、我園的安全保健知識，消除家長緊張、恐怕的心理，積極配合幼兒園的各項工作。通過共同的努力，我們很安全地度過了“給典”這一非常時期。本學期我們還注重培養幼兒的生活自理能力，讓孩子自己動手學穿脱衣服，在幼兒園舉行的穿脱衣服比賽中，每個孩子都有了很出色的表現。

三、教育方面

健康 每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛鍊幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育遊戲：《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養孩子參加體育活動的興趣很習慣，並在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。

語言 通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，本學期重點讓幼兒學説普通話，創設一個自由寬鬆的語言環境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就通過聽説遊戲、語言遊戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與遊戲之中；我們還通過讓

幼兒接觸優秀的文學作品感受語言的豐富很優美；早期閲讀《您早》、《花路》、《愛模仿的小猴子》更是培養了幼兒對書籍、閲讀、文字符號的興趣。

社會 現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言遊戲進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂於助人等良好的品質。

科學 幼兒期的科學活動主要是培養幼兒的興趣和探究科學的慾望，激發他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水裏怎麼不見了，多彩的肥皂。對一些偶發事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現象，滿足孩子的好奇心、求知慾。在數學活動中以各種各樣的遊戲讓幼兒感知5以內的數量，按數量的多少排序、學習一一對應、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。

四、家長工作

我非常重視家長工作，通過家園聯繫欄、家園聯繫活動、家教諮詢等形式開展工作，充分發揮教師在家園工作中橋樑作用。在“非典”期間，我們及時於家長交換情況，讓每位家長都能很放心的將孩子送到幼兒園。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。本學期下旬我們對家長開放了半日活動，在我們的精心準備下，數學活動《看點塗色》幼兒素質成果彙報演出，取得了家長的一致好評。

以上是我們班的一學期的班級總結，在以後的

工作中我們還要共同協作，繼續努力，對一些薄弱環節還要加強訓練，爭取更大的進步。

幼兒園的工作總結 篇9

在20xx年二季度中，幼兒園團支部緊緊圍繞院團委工作部署，結合幼兒園團支部工作實際，在幼兒園黨支部的關心和支持下,積極發揮生力軍和突擊隊作用，堅持以主題活動為載體,以提高教師綜合素質為着眼點,以制度建設為保障的工作思路，舉辦了一系列內容豐富多彩的特色活動，促進和保證了二季度幼兒園各項工作的圓滿完成。現將二季度工作彙總如下：

一、主要工作：

(一)“愛‘我’，就要珍惜‘我’”主題的環保繪畫展講解

為了提高青年幼兒教師的環保觀念，提升教育引導幼兒建立環保習慣，培養環保意識，團支部積極參與並牽頭組織青年職工參加幼兒園組織的“愛我，就要珍惜我”大型主題活動，在活動的過程中勇於承擔環保繪畫展講解任務，取得了較好的活動效果。

每年的幼兒美工作品展，不僅是為了提高幼兒的美工技能，美化幼兒園環境，更重要的是培養二十一世紀所需要的富於獨創性、富有感情、具有審美情趣及良好個性品質的新一代。讓幼兒的作品，成為通向世界的藝術走廊，形成了濃厚的藝術欣賞氛圍。每年的美工作品都是一次藝術的視覺盛宴。如果沒有講解再好的作品，也只是個無聲的平面。團員們勇於承擔講解的任務，讓孩子的作品“動起來，會説話”。

本次的美工展是完全利用身邊的廢棄物品製作而成，如：報紙、光碟、瓶子、紙盒等，通過教師們的精心設計將其變廢為寶。精美的作品配上精彩的講解，讓大家透過畫面瞭解背後的故事，拜師學藝、加班加點、交流、合作、高人指點，這些生動鮮活的故事，感動着所有的人，同時也激勵着大家勇往直前，向更高的目標邁進。本次講解有很多是今年新進幼兒園的大學生，初次的講解必然緊張，但是她們能夠勇於突破自己的內心底線，在眾多的教師面前展示着自己的創意。其中不乏有很多新奇的亮點，利用視頻讓在場的教師觀看環保視頻，從中點亮本班的智慧靈想。有的更是讓班級的孩子作為小小引導員，打開新奇的思路。之所以精彩不在於作品的本身，而更多的是傾注了眾人的付出和收穫到了寶貴的經驗，讓自己的業務能提有效提升。

(二)心靈氧吧——工作中的快樂

團支部一直把營造輕鬆和諧的'工作氛圍，提高團員之間工作間的相互協作，幫助團員緩解工作壓力作為團支部的一項重要工作。二季度我們堅持開展“心靈氧吧——工作中的快樂”活動。這期活動，圍繞討論如何快樂工作，在工作中體會樂趣進行研討，大家交流真誠，開誠佈公，通過互相之間的交流互動，分享借鑑工作中的苦惱和快樂，增進了互相之間的瞭解，培養了團員們團結和諧，互幫互助，分享工作快樂的精神，取得了很好的效果。

比如：1、一有事情就要馬上去做，不要堆積，往往會讓人產生一種“永遠也做不完”的精神壓力。

2、每天對所要完成的工作進行一個排列，按照事情的重要程度來完成。這樣工作有序，很難將事物遺忘，在自己制定的方案中有條不紊。

3、懂得分擔。團員之間就是一個家庭，面對自己的朋友我們更應該倍感放鬆，將自己的困難説出來，能分擔你的壓力時會盡力的幫助。

通過這期的心靈氧吧，使得團員感到我不是一個人在奮鬥，而是一個強大的集體在共同前進。有問題，一起找尋方法;有困難，共同解決，讓團隊意識滲透每一個人的心裏。以後，我們還將開展更多有意義的心靈訪談活動。

(三)五十年成就夢想，五十年曆載輝煌——院“光榮與夢想”青年演講比賽

熱烈慶祝研究院成立50週年是導彈院二季度的中心工作，院團委組織全體青年職工開展一系列豐富多彩的活動。其中，舉辦“光榮與夢想”青年演講比賽就是其中重要的一項。作為基層團委，我們在思想上高度重視，在行動上認真落實，在黨支部的指導幫助下，積極組織，認真準備，在團員中認真選拔，組織參賽選手認真收集素材，把在發展中近50年中發生在幼兒園身邊和身後的故事挖掘和撰寫出來。經團支部篩選，黨支部修改把關，最終選定兩位選手參加比賽並將演講稿定題為《肩負光榮的使命，放飛夢想的翅膀》和《愛心、責任、夢想》。目前已經參加兩次複賽，正在積極準備參加決賽。

組織參加此次“光榮與夢想”青年演講比賽不僅是一次促進全體團員學習研究院發展歷史，發揚研究院人航空報國精神，書寫研究院新的歷史畫卷的好機會，更豐富鍛鍊了團支部的組織協調能力，使全體團員受到了一次很好的教育。

(四)積極服務院慶，為大型文藝演出做紮實準備。

今年是我院建院50年華誕，院積極籌備大型文藝演出，為更好的展示導彈院的風采，幼兒園成為了文藝匯演的主力軍。一共參與九個大型節目的演出，每一位教師都身負三個節目的演出重任。在這兩個月的加急排練中，每一位老師的膝蓋無不磕碰成淤青，曼妙的舞步掩飾住身體的痠痛。而在這點點滴滴的排練背後，有着辛勤的付出。有多少次排練中，因為運動量過大而導致胃部的不適，難受反胃。更有一位剛休完產假的媽媽，，在大幅度排練後強挺着疲憊的身子急趕着回家給襁褓中的娃娃餵奶。因為時間加緊，又要趕着晚上另外一個舞蹈的排練，匆匆的吃了幾口就又踏上了排練的“征途”。有的時候，老師們要一天連續幾個節目的不間斷排練。在排練的間隙，看着老師們有的在座椅上閤眼打盹着實的辛酸。

雖然，排練很苦悶，但在每一位教師的心中為的是更好的服務院慶，為導彈院50年華誕獻上最真摯的祝福。這才是我們幼兒園團支部強大的主力軍，這才是凝聚着眾人汗水的和諧團隊。

(五)“只有一個地球”——小手拉大手，低碳新生活

社會在飛速發展，人類卻處在十字路口——將在美好的明天和世界末日之間選擇自己的未來。從現在起，從我做起，節約每一滴水，讓我們擁有更蔚藍的海洋!節約每一度點，讓更多的角落灑滿光明!將節能低碳的環保意識傳播給身邊的每一個人，用“低碳”生活節約地球資源。在6月6日，幼兒園組織大型“只有一個地球”——小手拉大手，低碳新生活 的主題活動，為的是讓大家樹立節約意識，普及低碳知識。教師們收集各種環保知識材料，將其製作成為環保課件，以綠色環境、省電行動、節約用水、減少廢氣排放等題材製作專題環保小抄報。

活動的意義本身是一種精神的推廣，為的是能夠讓更多的人都能懂得地球存在的潛在危機、瞭解到如何減少污染排放，給我們一個清潔的世界。幼兒園組織幼兒身披“環保小衞士”的綬帶在院門口進行發傳單倡議，路上行人紛紛停下腳步駐足停留，被孩子稚嫩的語言吸引“環保從你我做起”“讓我們關燈一小時”……最後，倡議從我做起，關燈一小時，大型千人簽名活動將整體推向高潮。

活動雖然結束了，但是低碳理念卻在我們的心中深深的紮下了根，讓低碳不僅僅只是一個虛無的口號，更多是付諸於生活的點滴細節。從現在起，從我做起，節約每一滴水，讓我們擁有更蔚藍的海洋!節約每一度點，讓更多的角落灑滿光明!

(六)櫻桃溝，採擷快樂

無論是工作還是生活都應張弛有度，給自己的身體還有心靈一個有效的放鬆。5月14日，幼兒園團支部組織團員們一起到櫻桃溝感受自然所帶來的清新，山野所帶來別樣的體驗。我們暢行低碳環保意識，選擇綠色交通工具——公交車。沿途，大家笑語歡歌將自己心中的煩悶盡情的發泄。我們收穫的是快樂，是眾人的分享，團隊就需要陽光的活力，一個嶄新的精神面貌。有了這次的出行，讓我們工作的動力更強。

二、特色活動

利用網絡平台，博客展現風采。

沒有宣傳媒介，沒有院網資源，沒有一個可以推廣的平台……這些個“沒有”讓幼兒園團支部豐富的活動逐漸閉塞，無法讓他人瞭解到團員的風采。為了更好的讓更多人瞭解到這隻青春洋溢、富有激情的團隊，我們利用網絡平台在新浪網開通了專屬於幼兒園團支部的博客,在博客中，記錄着各項活動的精彩掠影，以及年度計劃、季度總結。通過這樣的一個宣傳媒介，不但可以讓更多的人瞭解到我們的團支部，也是一個活動資料的保留平台。我們將有專人負責博客的上傳更新，一展團隊風采。也希望各個兄弟單位踴躍登陸，為我們的工作留下您寶貴的意見建議。

我們堅持以活動為載體，因地制宜，廣泛開展適合青年團員特點的、形式多樣的活動。並在活動中體現寓教作用，提高青年教師的思想道德文化素質，增強了團組織的吸引力、戰鬥力和凝聚力。