英語社團活動總結集合15篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的英語社團活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

英語社團活動總結1

方，在英協的大家庭裏， 不分彼此， 我們共同進步！這也是人生中最難得的財富呀！

雖然説我們英語協會的發展狀況良好， 但其中存在的問題也是不容忽視的：

1、很多人的積極性下降， 儘管會長方面很積極，但下面的卻有點懈怠，一方面由於期末臨近， 大家忙於考試，無法再專心工作，對此表示理解。另一方面是經過了高強度的工作後產生畏懼心理， 在思想上出現了懈怠、甚至想退會的苗頭。

2、協會的獎罰措施不完善，可以説幾乎沒有。骨幹表現未能及時得到記錄和反應，平常會議不參加，甚至從未到場過。這使有些循規蹈矩的人產生牴觸與不滿情緒。這是我們以後工作中應該重視的一個點。相信在我們會長們， 部長們， 幹事的共同努力下， 我們協會的發展會越來越好， 協會的人員都能從中學到東西，真真從中學到點東西。

3、協會各方面制度和部門的卻不夠靈活，配合不過默契。

綜上所述，我們協會的發展較之以前有了很大的進步，但發展中又存在着必然會存在的隱患， 需要我們不斷的總結提高。 於我個人而言， 這一學期， 我學到了了更多為人處事的方法， 我懂得了人無完人， 但我同時也知道了， 人永遠都有進步的空間， 只要你朝着正確的方向努力， 只要你無悔地付出，堅持不懈地走， 幸運之神最終會降臨在你身邊！

最後，我要感謝很多很多的人， 感謝我學長們給我莫大的支持和理解， 感謝師兄師姐的的教導，感謝身邊每一個支持我們協會發展的朋友們，

同學們。 謝謝你們！

英語社團活動總結2

轉眼間，一個學期的英語社團活動已接近尾聲。雖然每個星期的社團活動時間都付出了很多的精力，偶爾也感覺到有點疲倦，但一想起同學們日益高漲的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悦是遠遠不能用休息來獲得的。為了把日後的英語興趣活動搞的更加有聲有色,我把這學期的社團活動活動經驗總結如下：

一、注重學生英語習慣的培養

英國著名哲學家弗蘭西斯．培根説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣。”因此對於五年級的孩子來説,培養一種良好的學習英語的習慣是多麼的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養成每天學習英語的習慣,比如早上起牀聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。

我心想如果能趁熱打鐵，激發他們的學習激情，那對今後的教學會事半功倍。於是我改變了備課計劃中的常規教育，師生問候後進行Free talk，營造英語學習的氛圍。隨後進行了遊戲導入。How are you ?進行交流。在遊戲的同時師生間的距離就拉近了。學生忘記了自己在學習，教室裏不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得餘興未盡。此後，每次活動，我都會精心設計孩子們喜歡的遊戲，讓他們在玩中學，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。

二．注重學生的合作學習

英語競賽不僅可以激發學生的參與意識，還能培養學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經常把學生分成若干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先佈置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落後其他小組，他們互相幫助學習。通過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。

通過英語課堂上各種活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學經驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續探索、思考，爭取不斷提高教學質量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。

三、注重學生英語學習興趣的培養

要想學好英語，興趣是至關重要的。所以培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，並運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小遊戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

四、注重學生英語口語的培養

英語還是一門語言課，因此能説會説才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛鍊，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

五、注重學生實踐與合作意識的培養

結合快樂英語節日欣賞，我組織學生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的製作，讓學生在合作中實踐所學知識，培養了學生學以致用，讓他們在發揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。

本學期社團活動共進行常規活動15次，活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節日欣賞。通過一系列的活動，培養了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞彙量，增強了閲讀理解的能力，鍛鍊了學生的表達能力。

一個學期的社團活動課圓滿的結束了，但是在這次活動中我的工作還存在着不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今後我會本着一切為了學生的指導思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩！

英語社團活動總結3

回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對英語的興趣

參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，並運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小遊戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

二、拓展學生的英語知識面

學生對英語的瞭解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨着英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上並不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課後讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！

三、增加學生口語鍛鍊的機會

説到底英語還是一門語言課，因此能説會説才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛鍊，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

四、豐富了學生的第二課堂

從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，如學生的分組不夠精細，課堂活動還可以安排的更多一些，英語的知識面可以拓展的更寬一些等，但在今後我會本着一切為了學生的指導思想努力的工作，把英語興趣小組的活動開展的更加豐富多彩，使我們的學生的素質更好地得到提高。

英語社團活動總結4

也有悲傷。是時候整理這過去的一年，記錄下這些，謹作為自己獻給新年的禮物。在這裏談談在英語協會裏的工作。

抑或可以説是偶然，讓我有幸擔任英協副會長一職。英語協會是學院裏算得上是比較活躍的集體，不管是在協會工作上，還是協會成員的交流協作上。經過學期伊始的分部門工作，對於每次的策劃工作，各部門負責同學都能各司其職，從而保證了活動的順利開展。

在上一年度裏，我們協會舉辦了Dialogue心連心訪談、英語風采大賽、四級考前宣講等活動。這些面向全揚子津校區同學展開的活動都充分展示了英語協會，乃至整個機械學院的風貌。談談去年最後一次較為大型的活動四級考前宣講。這是我本人負責策劃和舉辦的。宣講的目的在於為大一新生指點迷津，以助他們四級考試一臂之力。同時，活動得到了我的英語老師的大力支持和鼓勵。活動的順利舉辦於我自己而言，是一次歷練;於整個英語協會，更是一次宣傳。向更多的人宣傳我們協會的宗旨創新，自由，合作，提高。

我很幸運能有這樣的一個集體，有愛，温暖，讓我有一份強烈的歸屬感。我自豪，我是英協的一員。就拿上次和水利學院的義賣活動來説，袁會長讓我負責帶領大一的學弟們在南廣場配合水利負責人開展活動。由於各種原因，我們在寒風中站了2個多小時也沒有領到任務。最終，大一的孩子們和我幾乎都是等到把分給我們的所有物品售罄才顧得上午餐，那是已是下午接近兩點。很感動大一的孩子們對我們協會工作的支持，也很敬佩他們對自己工作的執着態度。雖説在職位上，我叫他們資深，但他們平時都能和我保持很融洽的關係。我也盡我所能地幫助他們，已是出於職責，更多的還是真心地想為他們做些什麼。幫助別人就是幫助我自己。這也是在英語協會從理事到副會長這一年多來所啟示我的。

總結這年度我們協會的工作，我會用成長和成熟這兩個詞。成長是相對於20xx年，在前任後會長的帶領下的英語協會。我們從起先的不自信到把活動辦得有聲有色。這是一種突破，一種飛躍，更是一種克服種種障礙走向成熟的一個過程。

在接下來的一年中，我們需要做的是把我們協會辦得更好。對於我自己，作為副會長，要更多的參與到協會活動中。對於整個協會，我們擬推出Dialogue系列訪談活動，讓大家能更多地瞭解，接近校園裏的學習，生活達人。本着自由説英語的原則，讓大家多聽，多説，多多提高。

這是我們英語協會的宗旨，也是我個人對新的一年協會工作的期望。

英語社團活動總結5

本學期社團共開展了6次活動。社團本着以創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣的宗旨，結合英美節日風俗介紹，拓展學生課外知識，開展了英語原版電影賞析，英語歌曲聽學，英語課本劇排演等活動。由於形式多樣，活潑有趣，符合學生需求，受到了社團學生的歡迎。

通過英語歌曲欣賞，使學生增強了學習英語的興趣，提高了英語歌曲的欣賞能力、英語聽力水平，豐富了學生課餘生活，增強了對英語歌曲意境的理解，瞭解了國外歌手的演唱風格，對歌曲所處時代的歷史也有一定的知曉。特別是對英語歌曲中單詞的發音和連讀、失爆等演唱方法有更深的瞭解，很多學生從剛開始對歌詞能看懂但聽不懂，通過一段時間的訓練，逐漸能適應，到最後完全能聽懂，學生們感到非常高興，對英語學習產生了濃厚的興趣，達到了開設這門課的目的。通過英語課本劇的排演，學生拓展了英語詞彙，並對英語習語和俚語有所瞭解，口語得到了一定的鍛鍊。在查找課本劇和分角色排演的過程中，學生的合作團結意識也得到了增強。本學期，社團同學還以懷念MJ為主題，準備了一堂興趣展示課，雖然最終因為客觀原因沒有按原開課，但同學們都認真積極準備，搜尋了大量的資料，相信在下學期的展示中一定會獲得成功。

下學期我們將在此基礎上吸取經驗，總結不足，力爭將此項工作再上一個台階，為學生搭建舞台，為學生們提供更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養學生高度自我表現能力和創造能力。真正激發學生英語學習興趣，提高英語能力。

英語社團活動總結6

xx學院英語協會是一個以英語為中心開展各種相關活動的學習型社團。這裏有大批的英語愛好者，每個人抱着對英語的熱愛聚集到一起，積極參與協會建設和協會開展的各種活動。因此，每年英語協會都湧現出了大批的優秀人才。

20xx-20xx學年英語協會舉辦了各種大大小小的活動，比如“CCTV”杯英語演講比賽，英文歌唱比賽，英語風采大賽，英語會話室，英語角等。這些活動大大豐富了同學們的業餘生活，使熱愛英語的同學得到了展示和鍛鍊自己的機會。

這些活動的順利進行也説明了英語協會一直在不斷努力、壯大。我們希望接納更多的英語愛好者與我們一起學習，工作。每一個會員都或多或少為協會貢獻了自己的力量，正是有了會員的熱心參與，協會舉辦的活動才能順順利利的完成。

協會理事會成員時刻以服務會員為主線，以協會舉辦的活動為主體，積極發揮各自才智，掌握工作思路，熟悉工作模式。英語協會成功舉辦的各種活動多得益於各理事對協會的熱愛和無私奉獻。協會理事以提高學生英語學習水平為目的，不偏不離，始終圍繞協會以英語類活動為重中之中的原則去開展工作，為所有愛好英語學習的學生提供一個平台。

本學年自協會招新之後，每位成員秉着為協會服務的原則，積極參與到各種工作中區。大家都有一顆樂意為會員服務的熱情心。以身作則，從我做起，以為服務協會為榮。基本都能按時參加協會的各種活動例會。時刻銘記自己的責任與義務。以“犧牲小我，保全大我”的精神為協會出力奉獻;以自己應該為協會服務而不是協會能為自己服務的態度為協會熱情服務。對於確實身體不適或有重要事情不能按時到點來工作或開會的，基本上都能主動向相關負責人請假示意。

一個組織的工作能否開展得好，環境很是關鍵。本屆理事十分親民，與會員打成一片，時常聽取會員對協會的意見，積極改進工作中的不足使整個集體形成團結之風，互助之風，使協會更好的發展。

綜上所述，本學年英語協會的工作總體上基本符合本屆工作初期的規劃要求。各個部門工作初露頭角，湧現出許多優秀的人才協助理事管理協會。但總的來看，還有許多不足之處。在今後的工作中，我們一定努力去發現不足，改正不足。繼續發揚英語協會的優良傳統和作風，努力為會員服務，延續協會的輝煌開創英語協會的美好未來!

大學英語社團活動總結三

我們社團以“以會員為本，為會員服務”的指導思想，堅持“求實、創新、開拓、進取”的工作作風。旨在加強協會自身建設，培養優秀的會員，特此我們將舉行一次大學生素質拓展訓練和幹部培訓大會。下面是由活動總結網為大家整理的英語社團活動總結的範文，歡迎參考。

為了豐富同學們的校園文化生活，在學院團總支的領導下，以營造英語氛圍，爭取讓會員説一口流利的英語為宗旨，以告別聾啞英語為目標，以採取多種形式組織會員積極開展活動為主要任務，不斷提高廣大同學的英語水平，本着“求實、創新”的精神為廣大會員服務。我們在這學期的工作的重點是努力使天英社一切工作開展的更加順利，充分調動社團幹部和幹事的積極性和集體榮譽感，結合天英社實際情況，特意制定了以下的工作計劃：

一、 培養服務意識，全心全意為廣大會員服務。

天英社“以會員為本，為會員服務”的指導思想，堅持“求實、創新、開拓、進取”的工作作風。加強協會自身建設，培養優秀的會員，特此我們將舉行一次大學生素質拓展訓練和幹部培訓大會。

同時我們及時的瞭解和反應會員們的要求和願望，幫助會員們解決學習中遇到的困難，維護會員們的基本利益，傾聽會員們的呼聲滿足會員們的要求。我們將會舉行一次四六級總動員大會。

二、 立足現狀，開展獨具特色的文化活動，提高同學們的英語水平

現狀分析:有些同學詞彙量大，應試能力高，但是簡單的生活用語卻成了問題，從而感到英語學習枯燥無趣;有些同學基本 功不紮實，單詞拼寫出錯，句子結構出錯，應試技巧欠缺，聽説讀寫技能各有不足，未能齊頭並進。因此活動特別安排:

1. 邀請有經驗的老師或同學開展相應的經驗交流活動，向會員們介紹有關英語過級考試的方法和策略，使會員們有的放失，掌握應試技巧，輕鬆過級。

2. 提高口語水平，鍛鍊當眾英語的膽量，每兩週舉辦一次英語角活動，讓會員們相聚在一起，用英語交流，營造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。

3. 週五或週六播放原聲電影，時間徵求大家意見，開學後做一個簡單的調查，讓會員們領略西方文化，品位歐美風情，挺高聽與讀的能力。

4. 開展 ro-play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語融入到同學們的生活中去，增強同學們的學習英語的興趣。

5. 定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強同學們駕馭英語的能力，提高同學們自身表達能力和英語口語應用能力。

三、 同時大力加強天英社幹部隊伍建設，不斷提高社團幹部的綜合素質

1. 本學期將在紮實的工作的基礎上，更加合理規劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動社團活動正常有序的發展。通過制定內部量化管理制度與對外量化管理制度積極鼓勵會員和會委形成良好的素質，分工到個人，實行責任制。

2. 深入實際，一切從實際出發，避免幹部隊伍中的空想與實際，確保活動的開展切實有效。

3. 通過交流經驗和學習研討會的形式，使社團幹部素質得到提高。

4. 加強內部團結，積極熱烈的參與社團活動討論，集思廣益，使社團活動豐富多彩，新穎獨特，更多的是對部里人員的人文關懷。

在今後的學習中，我們會為之奉獻自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校.外國語天英社將竭力為廣大會員服務，服務於全校師生，積極開展各種具有思想性、學術性、知識性趣味性的活動，提高我院的英語水平，豐富同學們的大學生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點展示給全校學生，把成功帶給需要成功的人。

英語社團活動總結7

英語社團結合自身實際，積極創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣，逐漸培養學生的英語學習習慣和興趣，並結合英美節日風俗，為學生拓展課外知識，開展口語活動。按照要求，我們參加了英語社團活動。

自開學以來，參加英語社團活動的同學在英語教學良好的環境下，為學生們創設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語教學水平的展示。學生們在老師的指導幫助下，大膽開口説英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和婉轉悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學生第一次上台説英語。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結，不足的地方，請領導指正。

社團活動是為充分調動學生的英語學習興趣，豐富業餘生活。我們組織開展了一系列英語學科課外活動。創設英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法知識和作文競賽。鼓勵學生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會，各班學生舉行了英語歌舞短劇表演。為着力突出我校英語教學特色，培養學生的英語交際能力和跨文化意識，打下了堅實的基礎。

在我社的精心策劃、耐心輔導和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學生們心中英語口語最好的同學，來與教師做即興表演和遊戲等。這種形式不僅滿足學生們的好奇心求知慾，而且也豐富了課外知識。

此次英語社團活動充分展示了我校英語教學的成果。不僅實現了英語學習由知識向能力的轉化，而且為學生們提供了更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養了學生高度自我表現能力和創

造能力，激發英語學習興趣，提高了英語能力。

英語社團活動總結8

本學期這個書法社團的活動分中文和英文兩大塊進行。中文書法崔老師負責，我負責英文書法，因為三年級學生剛剛接觸了字母的書寫，為了更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實國小英語書寫教學目標，進一步加強對國小生良好英語學習習慣的培養，檢閲國小生應達到的嚴格、規範的英語書寫要求。

為了幫助學生養成認真書寫的良好習慣。規範學生的英語書寫，激發學生學習英語的興趣，所以這學期重點是練習26個字母的規範書寫，與課本上學的字母同步。

第一次活動書寫：Aa、Bb、Cc、Dd，第二次活動書寫字母：Ee、Ff、Gg、Hh、Ii，第三次活動書寫字母：Jj、Kk、Ll、Mm、Nn，第四次活動書寫字母：Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，第五次活動書寫字母：Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，第六次活動書寫字母：Aa--Zz.課堂上為了加強對學生書寫的練習和督促，使學生真正瞭解書寫的要領與格式，讓學生真正知道如何規範書寫英語。每一次活動都是先讓學生看每個字母的書寫筆順並書空，幾筆完成，看一個字母之後寫一個。然後幾個字母學完之後讓學生把當節學的幾個字母再集中規範書寫之後上交。我逐個批改。下次上課之前發給學生，先糾錯，糾正寫的不規範的字母。Aa--Zz26個字母全部學完之後，為了進一步規範學生對英文的書寫，提高學生對英語字母書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，激發學生寫字母的興趣，豐富學生的學習生活。給學生總結了英語字母書寫口訣：

書寫格式很重要，四線三格要看好

大寫都占上兩格，小寫格式要記牢

頭朝上占上兩格，尾朝下佔下兩格

有頭有尾佔三格，無頭無尾佔中格

傾斜一致對整齊，大小粗細要統一

如果按此來書寫，保你書法得第一

從一次次學生的作品上看，26個字母寫的很標準，字跡流暢端正，整潔漂亮，有的學生令人賞心悦目。極大地激發了學生書寫字母的興趣，培養了學生良好的書寫習慣，提高學生的書寫水平，豐富了學生的課餘生活，提高了學生綜合素質。

書寫是一個長期的過程，在今後的學習中，我還要倡導學生在書寫時做到書寫規範，字跡美觀，書面整潔。

英語社團活動總結9

回首20xx年xx月份我加入xx英語社團的工作以來，忙忙碌碌已度過將近一年了，不知不覺中已由懵懂的大一新生變成了大二中人，在社團工作的得與失也大概只有我自己最清楚。此時一回想，真是頓時唏噓萬千湧心頭。

當初加入英協的初衷就是因為英協能給自己發揮才能的舞台，學習將來進入社會的實踐本領。因此從我加入英語協會以來， 我每次活動都參加， 連最基本，而我認為是最重要的常規活動——早讀天天參加的，儘管偶爾會偷懶，但的確學到很多東西。因為我覺得加入英語協會最直接的目的就是提高自己的英語水平，而英協就是提供這樣活動的一個社團。我樂意跟別人一起奮鬥， 一起成長，我認為這何樂而不為！ 但讓我有點失望的是能堅持天天過來讀書的人並不是很多， 而且天氣一冷，基本上是沒有什麼人來參加了， 最後堅持下來的基本上都成了英協領導層， 所以， 從這點看， 我覺得堅持到最後的人， 才是最後的贏家！

英協給予我許多鍛鍊自我的平台， 平常的早讀活動讓我的英語口語越來越來，以至於我在參加協會和其他院舉辦的比賽時都能順利應付， 特別是英語角活動，讓我有更多的機會與外教接觸和交流， 提高我的口語水平，儘管我的英語現在依舊很爛，但我相信，我可以做得更好。

大一下學期，我有一名普通的會員到骨幹再到聽力社副社長，由參與者逐漸轉變為組織者，這一角色的轉換在剛開始的時候讓我很不適應。説實話，活的確沒少幹：粘貼條幅、做宣傳、佈置會場、搬桌子椅子等，的卻很累，幾度讓我產生退會的想法，逐漸慢慢地適應過來，才好。在我接下來的工作裏， 我開始慢慢懂得， 團隊永遠是最重要的，懂得在社團中學會合作，學會與他人更好地交流， 我堅信一個團隊能夠產生無比強大的影響力，絕非一個人可以實現的。一個社團不善於發揮團隊的優勢， 定會導致很多的方面安排不到位， 活動的質量不會很高。 因此提高了大家工作的積極性，才可以把我們的英語協會辦得更好！ 讓我們頗感驕傲的一點是，我們社團在去年社團評優中再獲佳績，獲得“優秀社團”稱號。

英語嘉年華活動，宣傳，兩字，累呀！早上需早早的去貼條幅，負責就沒地了，晚上還需要去接條幅回來。在白天，還需時時提防撿垃圾與貼報紙的同學，否則條幅就沒了。整整3天高強度的工作， 讓我好像瘋子一樣，真累。但一回想，哪個協會的人都不會這麼瘋狂， 除了我們——英語協會。 為了追求卓越， 我們花了200%的努力。 最後， 我們活動舉辦得很成功，這就是勝利！ 當然這是我們團隊的勝利！ 因為英協的每一個人都共同的在努力， 每個人都在付出， 我們的成功勢在必得！

我們英語協會的人員來自輕院各個系，是個天然的交到不同領域的朋友的聖地，在協會裏，能建立起在大學裏最廣泛的人際關係網。雖然我們來自各個不同的系， 但我們都有共同的愛好——英語。 是英語將我們聯繫在一起， 是英語讓我們開始瞭解對

英語社團活動總結10

一、指導思想： 通過本社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好英語學習習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。

二、活動目的： 1．通過本社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。 2．通過專題活動及培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路 3．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

三、活動原則： 1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關係。 2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。

四、活動時間：每月活動一次，具體根據各年級課時較少的時間進行安排。

五、參加對象：以各年級各班參加英語社團的學生為主體，可以具體根據活動內容邀請一些英語老師和有興趣的學生共同參加。

六 、活動安排 （一）、長線活動 活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣，培養學生的語感，豐富學生的英語知識。 活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導，讓學生在課餘時間想一想、做一做，提高學生聽、説、讀、寫的技能。 （二）、短線活動 1、學唱英文歌曲 活動目的：更好的激發學生的興趣，訓練學生的口語。 活動

方式：教師指導社團幹部選擇比較適合中學生學習的英文歌曲，並把歌詞印發給學生，然後再教學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校藝術節活動相結合）。2、從“聖誕節、萬聖節（11 月 1 日）、感恩節（11 月第四個禮拜四）”中選擇一個節日大家一起歡度。活動目的：更深地瞭解英國的文化，提高學生的英語水平。 活動方式：圍繞這個節日，由教師指導社團成員蒐集材料並進行交流，以更深地瞭解節日的由來、慶祝方式。 （可 利用學校廣播系統或張貼畫等方式。） 參加人數：所有英語俱樂部的成員 3、講故事比賽。 活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力。 活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三 五篇，讓學生自主選擇。然後教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事，最後同年級學生可以來個大比拼。 參加人數：所有英語社團的成員。4、話題活動。設立一定的話題，社團成員準備後進行交流表達，總結本話題所涉及的語言表達。活動目的：開發學生的自主學習意識和能力訓練，進行合作交流。

七、評價方式 教師綜合長線活動和短線活動學生的表現給予學生獎勵。可分一二三等獎獲得物質獎勵等。

英語社團活動總結11

回顧20xx年，在協會成員共同努力下，英語協會成功舉辦了多項活動。在豐富同學們生活的同時，也提高了英語水平。展望未來，新血液的注入，為協會增添了新的活力與激情，英語協會定能共創美好的未來!

一、精彩活動呈現：

20xx年X月，新學期剛開始，英語協會進行了協會文化的宣傳，其震撼力無與倫比，為英語協會吸引了眾多的英語愛好者的加盟。

20xx年X月X日，英語協會進行了招收新會員的工作，新會員的加入為協會注入了新的血液，也為後來的工作順利開展提供了前提條件。

20xx年X月X日，召開會員動員大會，所有新會員都積極參加。9月20日，英語協會選拔新干事，大家都積極參加，經過精選，選出了新一代幹部

20xx年X月X日，舉辦英語口語交流會，甚至有部分同學沒有座位，站着聆聽講座，和老師討論。

20xx年X月X日，協會舉辦學院大型口語角，吸引了大量英語愛好者前來交流，活動取得了圓滿成功，並對同學的英語實用能力有了很大的提高。

20xx年X月X日，舉辦全院性的英語户外交流活動，協會所有成員高唱讚歌，會員們風趣幽默，積極響應，其樂融融。

20xx年X月X日，舉辦聖誕晚會，夜晚在學校舉辦聯歡晚會，建造聖誕樹，許多同學前來拍照留念。

活動沒有全部列出，其中大部分活動相片傳在QQ羣裏

二、協會組織和制度不斷完善

英語協會20xx年上學期，重新修改了協會組織部門，並得到會員的一致通過。將原來的九個部門合併調整為七個部門的新的組織，包括口語部、祕書處、學術部、編輯部、宣傳部、文藝部、外聯部。英語協會例會無故遲到三次者將開除出英協會每月第四周週四召開定期的管理層人員會議，無故缺席者將開除出英語協會。會議期間，手機調成振動或關機;會議結束後，將桌椅擺好，熄燈。

英語社團活動總結3

本着引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在**日看開展了精彩的活動，這次的活動不僅進一步豐富了社團成員的課餘文化生活，同時也提高了社團成員向健康文明的方向發展的意識。

一、活動之前的準備:

1、根據活動的要求，號召社團會員幹事積極參加此次活動，併為此次活動成功提供了前提保證。

2、提前向學社聯進行了申請活動，並在活動之前準備好了活動必須品。

3、主持人的精心準備。

二、活動的具體內容:

我們舉行了2個遊戲，並且誦讀了我們“crazy English”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。

接着是“crazy Eglish”，我在私下裏找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，並且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益於社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得more outgoing。然後就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的'，每個人都要説出一個單詞，然後由後一個人重複，並且這個人還要説出一個新單詞，以此類推，直到有人説錯或者重複為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛鍊大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞彙，接下來就是一個簡單的數字遊戲了，大家都玩的非常開心。

三、活動基本狀況

1、前期的積極宣傳;

2、社團成員指定時間在社團集合;

3、對人員進行分工;

四、活動的效果

1、活動全面深入

遊戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。

2、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

五、活動的不足之處與建議

不足:

1、安排上存在不足。

主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。

2、組織上存在不足

個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發事件。

針對以上的不足之處，我們在今後的工作中將做到以下幾點：

1、完善策劃書得細節，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育

總的來説，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業餘生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞台。這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。

英語社團活動總結12

本着引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在xx月xx日看開展了精彩的活動，既提高了社團成員的英語素質，又進一步豐富了社團成員的課餘文化生活，提高了社團成員向健康文明的方向發展的意識。

一、活動之前的準備

1、根據活動的要求，號召社團會員幹事積極參加此次活動，併為此次活動成功提供了前提保證。

2、提前向學社聯進行了申請活動，並在活動之前準備好了活動必須品。

3、提前想幹事會員通知了時間、地點。

4、主持人的精心準備。

二、活動的具體內容

我們舉行了2個遊戲，並且誦讀了我們“crazy English”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。

首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。

接着是“crazy Eglish”，我在私下裏找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，並且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益於社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得more outgoing。

接下來就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要説出一個單詞，然後由後一個人重複，並且這個人還要説出一個新單詞，以此類推，直到有人説錯或者重複為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛鍊大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞彙，接下來就是一個簡單的數字遊戲了，大家都玩的非常開心。

最後，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業餘生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞台。

三、活動基本狀況

1、前期的積極宣傳。

2、社團成員指定時間在社團集合。

3、對人員進行分工。

4、前往活動場地，活動開始。

5、舉行比賽活動。

6、留念合影。

四、活動的效果

1、準備較充分：“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、活動全面深入：遊戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。

五、活動的不足之處與建議

不足：

1、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。

2、組織上存在不足個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發事件。

建議：

1、完善策劃書得細節，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育

3、活動之前加強溝通，做好處理突發事件的準備。

六、總結

總而言之，這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。

英語社團活動總結13

本學期社團共開展了6次活動。社團本着以創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣的宗旨，結合英美節日風俗介紹，拓展學生課外知識，開展了英語原版電影賞析，英語歌曲聽學，英語課本劇排演等活動.由於形式多樣，活潑有趣，符合學生需求，受到了社團學生的歡迎。

通過英語歌曲欣賞，使學生增強了學習英語的興趣，提高了英語歌曲的欣賞能力、英語聽力水平，豐富了學生課餘生活，增強了對英語歌曲意境的理解，瞭解了國外歌手的演唱風格，對歌曲所處時代的歷史也有一定的知曉。特別是對英語歌曲中單詞的發音和連讀、失爆等演唱方法有更深的瞭解，很多學生從剛開始對歌詞能看懂但聽不懂，通過一段時間的訓練，逐漸能適應，到最後完全能聽懂，學生們感到非常高興，對英語學習產生了濃厚的興趣，達到了開設這門課的目的。通過英語課本劇的排演，學生拓展了英語詞彙，並對英語習語和俚語有所瞭解，口語得到了一定的鍛鍊.在查找課本劇和分角色排演的過程中，學生的合作團結意識也得到了增強.本學期，社團同學還以懷念MJ為主題，準備了一堂興趣展示課，雖然最終因為客觀原因沒有按原開課，但同學們都認真積極準備，搜尋了大量的資料，相信在下學期的展示中一定會獲得成功..

下學期我們將在此基礎上吸取經驗，總結不足，力爭將此項工作再上一個台階，為學生搭建舞台，為學生們提供更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養學生高度自我表現能力和創造能力。真正激發學生英語學習興趣，提高英語能力。

英語社團活動總結14

社會的進步使得英語逐漸為人們所重視，本人在這學期擔任英語社團指導老師。學生學習英語的興趣濃厚。現將本學期英語社團做以下總結。

1、在教學方法上

針對學生好動和對英語的好奇心，在教學中，本人主要以採用TPR（全身反應教學法）進行教學。在教學的同時儘量製造機會讓學生離開位置，自主選擇較為空曠的活動場地。活動中，要求學生在理解的基礎上，加上自己的肢體語言。TPR（全身反應教學法）在教學中深受學生喜歡，往往能製造出良好的教學效果，是值得長期堅持的方法。

2、在教學內容上

本人主要教授與課本知識有聯繫的內容，以便學生在大班課堂教學中能適應教師教學，同時，由於學生之前已經對教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學中能更加得心應手，有助於增強其自信心。為了不降低學生英語學習的興趣，本人在教學中增加多首英文兒歌，有利於學生保持興趣。

3、本人在教學中較為注重英語口語的培養

儘量保證每位學生有儘可能多的機會訓練，並且能及時得到糾正。英語是用於交際的語言，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會説才是關鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達自己的意思，儘量做到“No Chinese!”並且將大部分時間用於口語交際上。主要通過學生跟讀，師生對話，設置情景學生扮演角色等來培養學生的口語能力。

4、多使用鼓勵性用語。

每個人都希望體驗到成功的樂趣，長期的失敗可能使學生處於低落狀態。因此，在教學中，本人儘量使用鼓勵性用語，如well done、good、super等常用口語，並將其教給學生，使其明白含義。

5．合作學習

英語競賽不僅可以激發學生的參與意識，還能培養學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經常把學生分成若干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先佈置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落後其他小組，他們互相幫助學習。通過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。

轉眼間，一個學期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學們日益高漲的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悦是遠遠不能用休息來獲得的。通過英語課堂上各種活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學經驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續探索、思考，爭取不斷提高教學質量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。

英語社團活動總結15

社會的進步使得英語逐漸為人們所重視，本人在這學期擔任英語社團指導老師。學生學習英語的興趣濃厚。現將本學期英語社團做如下總結。

一、 成功之處：

1、在教學方法上，針對學生好動和對英語的好奇心，在教學中，本人主要以採用TPR（全身反應教學法）進行教學。在教學的同時儘量製造機會讓學生離開位置，自主選擇較為空曠的活動場地。活動中，要求學生在理解的基礎上，加上自己的肢體語言。TPR（全身反應教學法）在教學中深受學生喜歡，往往能製造出良好的教學效果，是值得長期堅持的方法。

2、在教學內容上，本人主要教授與課本知識有聯繫的內容，以便學生在大班課堂教學中能適應教師教學，同時，由於學生之前已經對教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學中能更加得心應手，有助於增強其自信心。為了不降低學生英語學習的興趣，本人在教學中增加多首英文兒歌，有利於學生保持興趣。

3、本人在教學中較為注重英語口語的培養，儘量保證每位學生有儘可能多的機會訓練，並且能及時得到糾正。英語是用於交際的語言，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會説才是關鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達自己的意思，儘量做到“No Chinese!”並且將大部分時間用於口語交際上。主要通過學生跟讀，師生對話，設置情景學生扮演角色等來培養學生的口語能力。

4、多使用鼓勵性用語。每個人都希望體驗到成功的樂趣，長期的失敗可能使學生處於低落狀態。因此，在教學中，本人儘量使用鼓勵性用語，如well done、 good、super等常用口語，並將其教給學生，使其明白含義。

活動採取師生互評，生生互評的方式，使學生能夠觀察到別人的優點的同時，欣賞自己。

5、重視興趣的激發和培養，以簡單的英文兒歌為抓手，讓學生感覺學習英語的成就感和興奮感。

二、 不足之處：

1、教學內容豐富度不夠，缺少對英美文化與中國文化的差異教學。缺少與學生的交流，不能很好的把握學生對學習內容的需求。

2、教學方法過於單調，主要採用TPR（全身反應教學法）。雖然能取得較好的教學效果，但這種教學方法較耗費體力。因此，在教學中可多結合其他教學法，亦動亦靜，起伏有度。

3、沒有建立健全的英語社團內部成員管理制度，學生缺乏主動意識。因此，教師不在的情況下，學生缺乏自主學習意識，將興趣國小活動場所當成純粹玩樂地，缺乏自制力。相關小組長缺乏威信。

鑑於本人在工作中存在的不足之處，本人將更好的借鑑他人好的教學經驗，虛心請教，加以完善使下期英語社團得到更好的發展。同時，也將制定更為細緻的計劃，本着為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的素質能夠更好地得到提高。