【推薦】信息技術教師工作總結9篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是總結有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的信息技術教師工作總結9篇，希望對大家有所幫助。

信息技術教師工作總結 篇1

不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收穫，我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

　　一、思想方面

在這學期裏，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

　　二、工作方面

這學期主要的工作主要包括在二個方面：一是擔任高一年級共4個班的信息技術課和通用技術的教學，二是協助教務處老師管理學生學籍和考務安排等工作。

（1）教學方面

作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用同學喜愛QQ天軟件，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時掌握學生的動向、引導學生學習。

(2)教務處協助方面

學籍方面：協同學籍管理老師對新生的基本信息進行採集、校對錄入到貴州省高中學籍管理系統和國家中國小學籍管理系統。掌握了學籍系統的基本操作（包括學生的轉入、轉出、退休學）和處理流程。

考務方面：協同老師安排這一學期以來的月考、期會考試和期末考試的監考安排，學生考場安排以及考試後的學生成績錄入和成績評比等有關工作。

　　三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷髮展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

信息技術教師工作總結 篇2

學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習。本學期我擔任的教育教學工作主要有學校的遠程工作、全校的信息技術課、四年級的毛筆字課，校務分工有學校的材料打印工作、教師三筆字、黑板報、值周工作等。在這一學期中既有辛勤的耕耘和收穫的喜悦，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、教育教學方面

信息技術課教學：這學期我負責全校的信息技術課教學工作。開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。由於我校的機器比較陳舊，課前要特別仔細的檢察，及時排除故障。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

四年級毛筆字課：毛筆字課前寫好大字，仔細研究例字的結構和筆畫特點，以便上課時和學生一起分析每個字的特點和書寫方法。

在教學四年級學生毛筆字時，帶領學生一起分析字形，結構特點，使學生對例字瞭解透徹。課上，為了使每個學生能觀察到毛筆的用筆方法，我為每個學生書寫例字，巡視時，學生用筆不對時，就手把手的教他們書寫，使他們能夠親身、用心體會毛筆的用筆方法。現在已經有很多學生能夠寫出像樣的毛筆字了。

遠程工作：本學期我繼續負責學校的遠程工作。在大多數為的眼裏這個工作似乎可有可無，實際上，如果能利用好遠程接收的資源，它會以其音、形、色、光等多種手段來激發學生的學習興趣，陶冶其情操、發展其智能、提高其審美能力，更有利於促進學生的全面發展。在教學過程中，合理利用資源，有利於促進學生的全面發展，有利於調動學生的積極性和主動性。不但能大大提升學生的學習興趣，還可提高教師的教學水準，能改變學生的被動學習為主動學習，能夠將語文課上的文本資料轉化為一幅幅動人的畫卷，在有趣的音畫中理解課本，解決字詞的含義；能夠將數學課上抽象的概念直觀的展現給學生。利用遠程教育課程資源進行教學，可以省去很多板書時間。課堂上需要板書的知識要點、例題、圖表等內容，多媒體課件早已設計好，省出來的時間，可以用來詳解教學重點、難點，輔導學生練習，增大教學容量，提高學習效率。不論數學、語文，還是英語、音樂、美術、品德與社會、科學、體育等科目，都有大量的資源可以應用。現代遠程教育為教師的教育教學提供全方位服務。但要改變了“手棒書本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講台上照本宣科”的傳統教學模式，我們要做的還有很多。學校的少隊活動也可以充分利用遠程資源，進行愛國主義、安全、衞生等方面的教育。

這學期我按時接收資源，進行整理，及時填寫表冊。如有教師使用，我全力配合，查找課件，並根據教師的需要進行修改或重新制作。希望在下學期，各位教師能充分利用遠教資源，使每一課都更加精彩。

二、校務分工

學校材料打印：學校的打印材料基本上都由我一個人負責。各個科室、各個教師幾乎每天都有要查找的材料、打印的文件、要填寫使用的表格、要製作的課件等等，只有在停電的時候才可以不在電腦前工作，不是可以停下來不工作，而是要備課、寫教案等。每天都要面對電腦五六個小時，常常感覺眼睛乾澀病痛，頸椎僵硬，手腕發麻。不管有什麼困難，我總是保質保量的完成工作。遇到各種難題，到網上查找或在QQ羣裏尋求幫助，最終會把一個一個的難題解決。本學期總計打印材料上百件，解決教師的電腦疑難問題幾十次。

教師三筆字：每學期開學初，我就在網上搜索到容易寫錯的成語，並打印出來，以便每天書寫粉筆寫。這樣，在練字的同時也鞏固了常用成語的寫法，做到一舉兩得。每天早上到學校的第一件事就是擦黑板，寫粉筆字。讓其它教師到校後就可以書寫粉筆寫，以免出現拉寫忘寫的現象。教師的毛筆字由我寫出例字後，每週展出一次，這使得教師每週都能夠練筆。每個星期五我都會按時收上教師的鋼筆字和毛筆字本，進行批閲，督促教師及時書寫。教師的書寫水平也在逐漸提升。

板報宣傳工作：這學期的板報工作由我和李老師負責，由於李老師請假，黑板報的大字現在也由我來寫，也又加重了我的工作量。每次出板報之前，我總是要到教導處查詢當月的活動主題，按照這個主題，到網上查找資料，挑選修改，在草紙上設計版面，再到黑板上打格書寫。十一月份，校長將原來的木頭黑板換成了玻璃黑板，這不但便於書寫，還非常的乾淨，以前在出板報時經常會弄的兩手很黑，要好幾天才能洗乾淨。每一期的板報，從確定主題到完整的展現在師生面前，至少要一週的時間。隨着經驗的積累，這個時間會慢慢的縮短的，留下更多的時間完成更多的工作。

值周工作：我每次值周時，首先要召集值周生開會，確定本週檢查的重點，嚴格要求值周生率先垂範，不徇私情。檢查時，我帶領值周生按照值周要求，逐項檢查，有不合格的地方，由值周生通知班主任進行整改。

微機室衞生：為了保證微機室內的電腦能夠正常運轉，保持住微機室的衞生就非常重要。每天打掃微機室的工作量也非常大。我每天一小掃（主要是地面衞生）、每週一中掃（主要是桌面、顯示器、主機衞生）、每月一大掃（微機室內的每個角落）。盡力將微機室的衞生保持在一塵不染。

其它：除了上面的工作，學校舉行的各種活動或勞動我都會積極主動的參加。比如掃雪、運煤、鋪甬路、教師粉筆字板和值周揭示板打格美化等等，還給高主任打下手，幹一些零活等，有一份力就儘自己的一份力。三、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習網絡知識，學習製作網站，學習研究Word、Excel、Powerpoint等軟件，同時，幫助其它老師製作多媒體課件，工作得到教師和校領導的肯定。

三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化，對教師的要求也不斷的提高。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，做好每一項工作，我無愧於我心，我無悔於我的事業。

另附：下學期工作應注意的一些要點和問題：

1、學校的電腦較少，每台電腦往往要有三四個學生一直使用，嚴重影響教學效果。個別學生一學期下來，還不會操作。如何才能讓學生在合作可共同提高？還有待進一步思考。信息技術教材統一發放，編號管理，學生只能用鉛筆在書上做筆記。

2、教師運用遠程資源的積極性不高，致使遠程資源有所閒置。如何才能提高教師運用遠程教育資源？

3、個別教師在書寫三筆字時，不認真，有敷衍了事現象。

4、個人知識儲備還欠缺，不懂、不明白的總是太多。應在繁忙的工作中擠出時間多學習。

5、微機室衞生工作量較大，下學期應讓學生參與中掃除和大掃除。每週在每個班級抽調四五名學生，進行衞生打掃。三月份：六年級；四月份：五年級；五月份：四年級；六月份：三年級。

6、板報的質量還有待提高，要多練字，多學些板報設計方面的技巧。如能配備一些刊頭、板報設計等方面的書籍，以備參考借鑑，可進一步提高板報的質量。

7、學校大多數教師不能掌握現代的辦公手段，應加強培訓力度和對教師提出運用現代化辦公設備的要求，沒有壓力就沒有動力。

信息技術教師工作總結 篇3

本學期的工作即將結束，回顧這一學期，我能夠努力工作，認真學習。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，本學期從事高一信息技術，高二通術的教學工作及現總結如下：

　　一、教學方面

1、在開學初，我認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材，與上網查找相關資料、資源並加工處理。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其是本學科的特點，都是通過上機動手實踐，完成教學目標。因此每節課前都要檢查機器狀態，發現問題及時修理。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品，使每個學生上了課後都有所收穫。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對後進生進行手把手的輔導，課後及時找出不足。

　　二、個人學習

每個人的一生都是在不斷學習的過程中成長起來的。對於新課程改革背景下的教師，只有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，吸取別人好的教學方法，豐富教學手段，在教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

　　三、其他方面

1、我負責設備的維護，確保了設備的正常運行，使有限的硬件得到了充分的利用。

2、隨着信息技術高速發展，各校大力發展校園網絡建設。我校也註冊了校園網，為了保證這些設備能正常運行，使網校能充分發揮它的作用，維護學校的網絡安全，保證網絡的通暢成了我每天的必要工作，將我校的最新動態及時、準確的發佈到網站上。平時還要閲讀大量的相關資料，以便不斷提高自己的業務水平，確保勝任本職工作。

　　四、努力方向

1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。

2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術學習的認識上有更大進步。

4、利用假期自學與教學相關的一些軟、硬件知識，重點學習flash、PR及網絡知識。

教學是一個長期複雜的過程，而對於信息技術課，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。努力做到讓學生從計算機上有新發現、有新收穫，讓學生感受到計算機中所藴含的知識、技巧很多，激發他們的求知慾、探索欲，保持學生對信息技術課的新鮮感和興趣感。

信息技術教師工作總結 篇4

作為中國青年志願者扶貧接力計劃北京師範大學研究生支教團的一名成員，我很榮幸的被分在新疆庫爾勒市高級中學任教，在各級領導和老師的關懷和幫助下，自己很快地適應了這裏的生活，並能積極投身於支教工作之中。下面我將就來庫爾勒後近半年的工作、生活、學習以及思想等各方面的情況彙報如下：

　　一、工作方面

在學校微機課教師缺乏的情況下，我承擔了高一年級4個班、七年級年級2個班以及八年級年級1個班的微機課教學任務。同時，因微機組一女教師有孕在身無法多代課，我還主動分擔了她的教學任務，幫她承擔了八年級年級兩個班的教學任務。現在，我總共帶了初、高中三個年級共9個班的微機課，每週18個課時。

在學校教師的要求下，我還辦起了計算機培訓班，主要面向學校老師，為他們培訓計算機軟件應用知識、網絡基礎以及網頁製作等方面的內容，這樣的培訓課每週進行一次，每次2—3課時，深受學校老師的歡迎，就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來聽課。

總的來説，庫爾勒的計算機教學水平還和北京等地有所差距，有相當一部分的學生以前從未接觸過電腦，當然，學生當中也有極個別的電腦高手。學生計算機水平參差不齊這無疑給教學上增添了困難。但我迎難而上，努力教好每一個學生。在教學過程中，我注重從基礎教起、從點滴開始，努力把基礎知識，基本操作形象的展示給學生，努力把晦澀的計算機術語講解的生動有趣。同時，我還讓在北京的同學經寄些最新計算機資料過來，適時適當地給學生加以補充，以此開闊他們的`視野，拓寬他們的知識面。

我不敢忘“因材施教”的教育原則，在教學中，對待不同的學生我採取不同的教學方法。對於那些學得很好的學生，我鼓勵他們拋書本，去學一些課本以外的知識，以此來獲得進一步的提高；對於一些基礎比較薄弱的學生，我抽出業餘時間給他們“吃偏飯”，親自帶着他們上機一步一步操作，以使他們儘快對電腦熟悉起來。

“興趣是最好的老師”，為培養學生們學習的興趣，我抓住他們都很喜歡上機操作的這一心理，儘量把理論課搬到機房來上，鼓勵他們多動手、多練習、多實踐。這樣既提高了學生們的上機操作能力，又加強了他們學習的興趣，收到了很好的效果。

在完成好自己的教學任務外，我還積極配合其他的支教團成員開展工作，進行學科之間的交叉教學。同時，還利用計算機學科的優勢，在上機時幫着學生進行單詞記憶等活動，充分調動了學生的學習積極性。

　　二、生活方面

市、校的各級領導對我們志願者非常重視，給與了我們無微不至的關懷和照顧，在生活中、工作上他們都儘可能的為我們提供就方便，使我們倍感温暖。

學校不僅給我們提供了優越的住宿環境，還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業餘生活，校領導還特意給我們送來了一台彩色電視機。過中秋節時，學校領導還特意請我們出去吃飯。有一段時間，我有些感冒，被來聽我課的校黨委書記知道了，她馬上跑到醫務室給我取了一些藥，還囑咐我要好好保重身體。每逢節假日，市裏的領導們還經常來看望我們，慰問我們，為我們解決生活上遇到的各種困難。

各級領導的關心和幫助使我們很受感動，也幫我們解除了後顧之憂，使我們能更好的投身於工作之中。

　　三、學習方面

自己初為人師，在教學中和工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經驗豐富的老師請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。我能積極參加學校教研組的活動，認真學習其他老師的寶貴經驗，並能和其他老師一塊兒討論，使自己儘快成熟起來。在向其他老師學習的同時，我還注意向學生學習，使得教與學相得益彰。我深知教育應以“學生”為本，不應脱離"學生"這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受經常向他們尋問情況，學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學任務、高速教學計劃。通過向學生學習，我能及時瞭解學生思想動態，發現問題，從而能更好的解決問題，真正做到教學相長！

信息技術教師工作總結 篇5

本學期，我擔任三年級、五年級的信息技術和三（1）班、三（4）班科學的教學工作。回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，順利完成了教學和管理工作。在工作中我享受到收穫的喜悦，也發現了一些存在的問題。

以下我分學科對自己的教學工作作出總結。

　　一、信息技術學科。

　　1、教學方面。

認真備課。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重温了一遍《中學信息技術課程指導綱要》，拿到教材後進行了認真的鑽研，找出重點、難點。上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點、優秀作品展示給學生。

努力上好每節課。做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，開學初我就把所有電腦重新安裝了系統，並按教學需求安裝了必須的應用軟件，還特別想辦法給每台電腦安裝了硬盤保護系統，保證每台電腦在不出硬件故障的情況下正常運行。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做反思，找出不足。

　　2、業務方面。

我自知自己是半路出家，業務知識不夠紮實，不夠精深。因此課外自覺學習業務知識，努力提高自己的業務水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習專業知識，學習製作課件、網站，為學校的教育教學服務。

　　3、不足之處。

在工作中，我時常會碰到一些問題，有些經過思考改進已經解決。有些還需要一段時間來提高和改進。以下幾方面是我的努力方向：

（1）加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

（2）在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

（3）對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

（4）加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　二、科學學科。

科學學科是我今年新任教的學科，以前只任過一年的六年級常識。但我知道這門課知識面非常廣，實驗非常多，不僅要讓學生掌握很多的知識，更要培養學生動手和研究的能力，因此，對於這門學科，我絲毫不敢怠慢。

拿到科學教材後，我整體瀏覽了遍，初步瞭解了一下本學期的教學內容。然後，我又仔細研讀了教師用書，對教學目標和教學方法有了大致的認識。

上課前，我認真研讀教材和教師用書，上網查閲資料，先理清整個單元的教學思路，找出重點難點，然後根據本地環境和學校實際開始教學設計。在做教學設計時，我儘量體現學生的主體地位，讓學生去自主探究，產生對科學的興趣，掌握自主學習的方法，鍛鍊自主研究的能力。

科學課有很多的實驗，這些實驗能幫助學生更好地進行探究活動。但由於學校場地有限，實驗室不夠，我和餘武來老師的又有很多時候是衝突的，所以實驗很難進行。因此，我在課前就精心準備，儘量每個實驗都做，雖然只是演示實驗，但也能給學生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導他們進行觀察和思考。有時候，我又在課堂上引導學生設計實驗，強調注意的要點，在有條件的情況下，佈置學生回家去進行實驗，填寫好實驗記錄，回校後再與同學們一起交流。

課堂上，我儘量做到精講，注重引導學生去觀察、回憶和思考。認真作好板書，對知識點進行有條理的梳理。並儘量在課堂上空出一定的時間讓學生進行作業，對整堂課學習的內容進行總結和回顧，及時查找出不足之處。

課後及時反思課堂上遇到的問題，有不懂的時候就跑去請教有經驗的餘武來老師，在他的指導下使我又有了新的認識，教學能力又得到了提高。

對於學生在課堂上完成的每次作業，我都認真批改。尤其是第一單元，我詳細作了記錄，瞭解了學生對知識的掌握情況，知道了哪些學生在學習上是有困難的。在以後教學中，我就特別注意照顧到他們。

在期末複習期間，我帶領學生先全面複習了四個單元的內容，把所有知識點進行了羅列。然後我又有針對性地對一些學生比較有困難的和未曾見到過的內容進行了重點指導，幫助他們克服難題。

總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的國小教師。

信息技術教師工作總結 篇6

20xx-20xx學年四年級信息技術上學期工作總結我在教學中設計了豐富的信息處理活動，拓寬學習天地，讓學生感受信息社會、信息科學和信息技術的發展，強化學生對信息活動多樣性和信息處理創造性的認識。在每一課中，緊緊圍繞信息活動，創設情境、引出任務，提出設計思路和提供完成任務所需的信息資源，在完成作品的過程中提供了必要技術支持和幫助，完成作品後，設計交流活動。在每一個信息活動中都包含了信息蒐集、獲取、加工、表達和交流的環節。這樣的安排有利於生動活潑的、主動的和富有個性的信息技術學習活動的實現。我對本學期教學總結如下：

（一）在對信息技術的理解上，把握了信息技術的工具性本質信息技術是學生認知和信息處理的工具，它必須與其他學科學習、生活實際相結合才能產生有價值的成果。從第一課開始就讓學生明確認識計算機是我的新工具，後面的內容無不體現這一理解，讓學生知道，計算機是完成任務和解決問題的工具和手段。信息技術的學習也是融合在整合性的活動中，涉及到許多學科的知識，並設置了豐富多樣的主題，使學生在整合的活動中學習、應用信息技術，形成運用信息技術解決實際問題的意識和能力。

（二）在學習活動的選擇上，貼近學生的學習與生活實際，反映人類文明的成果 在教材中以人文、自然為重點，選擇適合中國小生成長需要的，體現時代精神，傳承人類文明的命題作為信息綜合活動的內容。這些內容涵蓋了社會探究、科學探究、人與自然和認識自我等方面。它們都是我們身邊發生或正在發生的事情或要解決的問題，從而增加了教材的親和力，能夠激發學生的興趣，有利於學生順利進入課程的學習。

（三）在學習方式和教學方式上，提倡自主學習、自主創作，引導，鼓勵學生親身經歷和體驗信息技術知識的發生和發展過程。

提倡實行多元開放評價，摒棄傳統固定、統一的評判標準，拒絕教師單一的評價，指導學生開展自評和互評。目的是鼓勵學生大膽嘗試、探索和創造，發現學生的點滴進步，保護學生學習的積極性，引發求知慾，使學生獲得成功感，樹立自信心，力求使每個學生都能在活動中獲得成功體驗和不同的發展。

20xx-20xx學年三年級信息技術上學期教學總結很快的一個學期快結束了，上國小電腦課感觸頗多，回顧這個學期所從事的三年級的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然也在工作中發現一些存在的問題，從教學上講我主要做了這一些工作：

　　一、主要完成的教學任務有：

1.認識計算機、鼠標使用操作。

2.畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖的複製與粘貼、曲線工具和填充工具。

3.用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網頁、從網上下載遊戲、ie瀏覽器的使用技巧。

4.畫圖軟件金山畫王的學習。

　　二、主要採取的方法：

1.做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現一些突發事件比如：學校有活動和教學時間衝突，有時停電等;但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量理論知識得於傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加於重視解決。

2.按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。

3.在轉差促優上，我也注意在教學中耐心細緻的對他們進行示範操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的發展。

4.在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

5.開展競技活動，提高學生學習動力

　　三、主要存在的問題：

三年級國小生剛剛開始接觸電腦，而且很多學生家庭條件不是很豐裕，基礎是從零開始的很多，這就要到差異性很大；學生對遊戲很熱衷，導致上課很難靜下心來對課本的閲讀；主課的學習量很大，學生利用信息技術課來當做一種遊玩；個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣，下學期一定能夠嚴加管理教育引導，這些不好的行為教師一定要加以引導教育。

以上是本學期信息技術教學工作的總結。在這一個學期裏，我在教學上取得了一定的成績，但也存在着不少的問題。在今後的教學工作中，我會繼續努力，爭取做得更好。

信息技術教師工作總結 篇7

本學期的工作即將結束，回顧這一學期，我能夠努力工作，認真學習。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，現總結如下：

一、教學方面

１、備課

在開學初，我認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材，與其他兄弟學校的同行交流教法，上網查找相關資料、資源並加工處理。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其是本學科的特點，都是通過上機動手實踐，完成教學目標。因此每節課前都要檢查機器狀態，發現問題及時修理。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品，使每個學生上了課後都有所收穫。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對後進生進行手把手的輔導，課後及時找出不足。

二、個人學習：

每個人的一生都是在不斷學習的過程中成長起來的。對於新課程改革背景下的教師，只有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，吸取別人好的教學方法，豐富教學手段，在教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

三、其他方面：

1、我負責計算機教室的維護，確保了設備的正常運行，使有限的硬件得到了充分的利用。

2、隨着信息技術高速發展，各校大力發展校園網絡建設。我校也註冊了校園網，為了保證這些設備能正常運行，使網校能充分發揮它的作用，維護學校的網絡安全，保證網絡的通暢成了我每天的必要工作，將我校的最新動態及時、準確的發佈到網站上。平時還要閲讀大量的相關資料，以便不斷提高自己的業務水平，確保勝任本職工作。

3、能認真協助石玉主任做好現代遠教教師培訓、信息報送等各項工作，並得到了領導的肯定和好評。

四、努力方向：

1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。

2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術學習的認識上有更大進步。

4、利用假期自學與教學相關的一些軟、硬件知識，重點學習flash、PR及網絡知識。

教學是一個長期複雜的過程，而對於信息技術課，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。努力做到讓學生從計算機上有新發現、有新收穫，讓學生感受到計算機中所藴含的知識、技巧很多，激發他們的求知慾、探索欲，保持學生對信息技術課的新鮮感和興趣感。

信息技術教師工作總結 篇8

一、信息技術學科。

1、教學方面。

認真備課。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重温了一遍《中學信息技術課程指導綱要》，拿到教材後進行了認真的鑽研，找出重點、難點。上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點、優秀作品展示給學生。

努力上好每節課。做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，開學初我就把所有電腦重新安裝了系統，並按教學需求安裝了必須的應用軟件，還特別想辦法給每台電腦安裝了硬盤保護系統，保證每台電腦在不出硬件故障的情況下正常運行。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做反思，找出不足。

2、業務方面。

我自知自己是半路出家，業務知識不夠紮實，不夠精深。因此課外自覺學習業務知識，努力提高自己的業務水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習專業知識，學習製作課件、網站，為學校的教育教學服務。

3、不足之處。

在工作中，我時常會碰到一些問題，有些經過思考改進已經解決。有些還需要一段時間來提高和改進。以下幾方面是我的努力方向

（1）加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

（2）在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

（3）對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

（4）加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

二、科學學科。

科學學科是我今年新任教的學科，以前只任過一年的六年級常識。但我知道這門課知識面非常廣，實驗非常多，不僅要讓學生掌握很多的知識，更要培養學生動手和研究的能力，因此，對於這門學科，我絲毫不敢怠慢。

拿到科學教材後，我整體瀏覽了遍，初步瞭解了一下本學期的教學內容。然後，我又仔細研讀了教師用書，對教學目標和教學方法有了大致的認識。

上課前，我認真研讀教材和教師用書，上網查閲資料，先理清整個單元的教學思路，找出重點難點，然後根據本地環境和學校實際開始教學設計。在做教學設計時，我儘量體現學生的主體地位，讓學生去自主探究，產生對科學的興趣，掌握自主學習的方法，鍛鍊自主研究的能力。

科學課有很多的實驗，這些實驗能幫助學生更好地進行探究活動。但由於學校場地有限，實驗室不夠，我和餘武來老師的又有很多時候是衝突的，所以實驗很難進行。因此，我在課前就精心準備，儘量每個實驗都做，雖然只是演示實驗，但也能給學生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導他們進行觀察和思考。有時候，我又在課堂上引導學生設計實驗，強調注意的要點，在有條件的情況下，佈置學生回家去進行實驗，填寫好實驗記錄，回校後再與同學們一起交流。

信息技術教師工作總結 篇9

20xx年9月，我懷着對教育的夢想，捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。轉眼之間，一個學期已經過去，在這短短的4個月的時間裏，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。靜下心來細心回顧這段日子，在校領導的關心下，在其他同事們的幫助下，在學生們的配合下，這幾個月以來的各項工作進行得還算順利。我所得到的收穫，會應用於下學期的工作當中;我所碰到的問題，我也會認真思考，想辦法解決。在這一學期中，自己能夠在保持良好工作態度的基礎之上，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，使下一學期能夠以更優秀的面貌繼續工作，現將本人這學期的工作情況做以總結，為即將迎來的新學期確立新的目標。

　　一、本學期所做的工作

本學期的工作主要擔任七年級共3個班的信息技術課教學工作。在教學工作方面，本人剛剛踏入工作崗位不久，雖然是師範出身，但是畢竟在校期間的理論知識與現實教學是有一定差距的。轉眼之間，自己突然由一名學生變成了一名老師，站在講台上要面對4 0雙渴望求知的眼睛，在剛開始的階段心理曾產生巨大的壓力和強烈的責任感，就再心理暗暗的告誡自己:我一定要迅速的轉變角色;我一定要備好課、上好課;我一定要對得起自己的104名學生，對得起學校領導對我的信任和期望。為了把自己的教學水平提高，我經常看一些與信息技術教學相關的書籍，還經常上網找一些優秀的教案、課件研究學習，一有機會便到各個班級聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

由於我們學校班級較少，信息技術學科的教師隊伍力量非常薄弱，包括我在內只有兩名信息技術教書，並且我還不是專業的，所以我不能像其他學科那樣參加教研活動，通過教研平台更快的提升自己，我只有通過自己、網絡來解決平時遇到的困難。不過，除了教學內容的設計之外，在教學方式、方法等教學藝術方面，平時還曾多次虛心向學校有經驗的其他科老師請教、探討。對於城市當中部分學校來説，信息技術課程不同與其他課程，能夠完全依據教材進行教學工作，現階段學生計算機水平普遍提高，基礎較好。

所以雲南省教研室編寫的教材已經不能滿足廣大國中生的需要，教材當中很大一部分內容都是他們已經具備的能力，所以對於這類學生就不能完全按照課本內容施教，因此在備課過程中我會依據教材、教學大綱，認真分析學情，根據教材的特點及學生的實際情況設計教學內容及教案。在這一學期當中，認真備課、上課、聽課、評課，還做了部分學生的課後輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

在學校工作方面，我服從學校領導的安排，踏踏實實，認認真真的完成了領導交給我的各項任務，在以後的工作當中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的輝煌的明天貢獻自己的一份力量。

　　二、信息技術管理方面

作為學校的信息技術教師，自然而然地就成為了學校計算機教室管理員，不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫、整理 ，我都會認真、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對於這些設備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，為以後學校使用遠程教育資源，學科間的相互滲透做下堅實的基礎。 為此我結合學校及學生實際特別制定《新城中學學生上機操作規範》

(一)微機室嚴格按照計算機教室學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內衞生，每天進行打掃。給學生和教師一個乾淨整潔的環境來學習。

(二)機房上網時，嚴格遵守國家的相關法律法規，嚴禁上一些非法的網站。

(三)不要非法下載一些與教學無關的資料遊戲，禁止上網玩遊戲。

(四)用機完畢後，應按規定關閉設別，經教師檢查後方可離開座位並把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

(五)操作要嚴格按操作規程進行，開機後發現不正常現象應及時報告老師，凡違反操作規程造成機器損壞，除照價賠償外，視情節輕重，給予必要的處理。

(六)操作結束後，按要求正常關機，擺好凳子，帶走廢紙雜物。

(七)上課使用的軟盤，由學校統一管理，不準帶出，同時嚴禁將其它軟盤帶入，防止病毒侵入。

(八)禁止在電腦桌面亂塗亂畫或刪除或移動桌面圖標或拔出電源線，禁止設置屏幕保護程序，未經老師允許不得重啟電腦或隨意關閉電腦。

　　三、工作中的收穫及不足

經過一學期的努力工作，不論是教學方面還是其他各項工作當中，都使我有了很大的收穫。

在教學過程當中，我學會了擺正心態，平等的去看待每一個學生，我告訴自己，雖然他們的計算機水平參差不齊，但是哪個班沒有成績相對好一點或差一點的學生，哪個班沒有學習態度相對認真或不認真的學生呢?在我目前的掌控能力還不足的情況下，我最大的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。當然在教學上，還存在一些問題和不足之處。比如，對於教學內容的制定還沒有一個清晰的把握，因為學生的基礎是遠遠低於教材本身的，所以課本上的知識點有些需要整合，刪除。必須依據學生學情制定新的教學內容，由於本人畢業不久，工作經驗少，剛剛接觸到七年級的中學生，對他們的心理及學情瞭解不是十分清楚，所以在獨立制定教學內容上可能會存在一些偏差。

　　四、今後的努力方向

在今後的教學工作當中，我會繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風，努力做好教學及學校工作。尤其是教學方面，要努力加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養;要關注到自己的每一位學生，多一些關心，多一些愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步;在教案設計和多媒體課件製作上多下功夫，努力使教學水平在原有基礎之上有更大的進步。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在當今時代，社會對老師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好學生學情，爭取學校領導、師生的支持，創造性的搞好信息技術教學，使這項工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為新城中學輝煌的明天貢獻自己的一份力量!