心內科小結（通用8篇）

忙碌而又充實的工作已經告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好捋捋，寫一份小結吧。那麼如何把小結寫出新花樣呢？以下是小編整理的心內科小結，歡迎大家分享。

心內科小結 篇1

一個月已經結束，在心內科的實習結束了。在這一個月中，在老師的辛勤指導下，我收穫了許多東西。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等症狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的診斷手段，比如肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測定及所代表的意義，心臟彩超報告單上數據上所代表的意義，心電圖的改變及所代表的意義。治療措施，搶救心衰病人的常用藥，常用設備。學會使用除顫儀，掌握了臨時起搏器的工作原理。

每天早上我們實習生都要早早到科室去給每一個患者測量血壓，血壓常常作為患者用藥的反應的很重要的一個依據，所以測量的準確性很重要，袖帶在肘上兩恆指，摸到肱動脈搏動放上聽診器，再測量，因為有些危重病人的動脈搏動很微弱，不標準的測量測不出血壓，我實習的時就有一個病人：心衰，搏動很微弱，我去量血壓，就是沒有量出來，然後我去叫老師，老師測量後告訴我測量一定要標準。

然後在心內科更加理解了生命的脆弱，在心內科的這一個月裏，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟着老師值班的時候，來了一個心室逸搏，先是多巴胺持續泵入，腎上腺素推入，所有醫護人員輪流心外按壓，抓緊時間除顫，安裝臨時心臟起搏器，這個過程直接就是一個打仗的過程，等病人稍平穩的時候都是凌晨一點多了，我渾身濕濕的，全是汗，很高興。另一次一個病人大面積心梗，護士在安排牀位的時候，病人心梗發作，大搶救，除顫，氣管插管，持續多巴胺泵入，腎上腺素推入，所有醫護人員輪流心外按壓，除顫，安裝臨時心臟起搏器，可是病人就那麼走了，十一點到病房，一點多臨牀宣佈死亡，一個生命就這麼結束了，那個小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。

出科了，卻有好多的不捨。感覺己學的還不夠，還有好多東西要學。但是實習的安排，每週的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我更瞭解了職業的精神。在這一個月期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行實習生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到工作規範化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃、有重點，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨與實習經驗，不斷的學習與進步，同時把這些經驗與教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

心內科小結 篇2

短短的一個月即將過去，在心內科實習也即將結束。在這一個月裏，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬於自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不捨。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這裏，科裏的老師們都很重視，每週的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們瞭解了職業的精神。

在實習期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

心內科一般高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等症狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房；微笑迎接新病人。積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

經過這近一個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識與提高，在突發病方面，學到了應對的知識與技巧。總之，在心內科實習的日子裏，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。温故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。

總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重心內科的全體醫護人員，喜歡他們高超的技術與敬業精神。我想，現在是實習之初，是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨與實習經驗，不斷的學習與進步，同時把這些經驗與教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

心內科小結 篇3

在心內的3個月總覺得學到的東西沒有預期的多。

剛到心內科正趕上職業醫師考試，聽過張明國老師查房講心臟電生理的圖有種相遇恨晚的感覺，覺得要是早一個月來聽他講一下這幾個圖那麼各種控制心率失常藥物的藥理作用就不用背的那麼痛苦了，心梗時候各個部位梗塞對應的心電圖改變也可以只用推導就一目瞭然了。

但是很快我就被分到跟另一個剛定科的師兄了，接下來的日子就是全力考試，考完試好像就不再有動力看書了。帶我的師兄由於功力有限教我的東西也相對侷限，於是我在心內科迷迷糊糊的混了2個多月。出科時也就只會搞搞高血壓、冠心病待診的。真真心梗的我還沒搞清楚什麼時候該溶栓什麼時候該保守呢！

在心內科對我鍛鍊最大的就是值夜班，一般晚上病人有情況護士都只會來叫輪轉的醫生。所以病人夜裏突發急診時必須學會判斷病情輕重，知道什麼情況該怎麼處理，什麼時候該去叫本科醫生。

在心內科我也生了工作以來的第一場病——“上感”。生病生的很蹊蹺，值記得上了一個夜班也沒有着涼，第二天白天就覺得嗓子不舒服，第三天就開始流涕、發燒、嗓子疼了。最要命的是再過一週就要考試了，只有拼了命的馬上用上抗生素。幸好在考試的時候把感染壓住了，沒有發燒、鼻塞，只是嗓子不舒服。

心內科小結 篇4

轉眼間我已結束為期一年的進修生活，懷着不捨我離開了安徽省中醫院的學習，但更加充滿信心的迴歸到安徽省中西醫結合醫院的工作崗位中。首先非常感謝安徽省中西醫結合醫院的領導懷着培養人才的理念給了我這次進修學習的機會，同時也感謝安徽省中醫院心血管內科各位老師對我孜孜不倦的教導，緊張而充實的學習的時間總是過的飛快，進修期間，本着虛心請教、認真學習、勤奮工作的態度，得到了進修科室老師們的一致好評。通過這一年時間的進修學習，我收穫頗多，不僅提高了我自身的臨牀專業技術水平，還使我開拓了視野，拓寬了思路。下面就我這次進修學習機會談談自己的一些心得體會。

心血管內科是由門診，病房，心電圖工作站，心臟重症監護病房，心導管室等組成，擁有目前先進的PHILIPM305B多功能重症監護系統，24小時動態心電血壓監護儀，心電圖機，心臟除顫起搏器等設備，可進行有創無創系列監測及檢查治療，並開展了永久及臨時心臟起搏器安裝術，冠狀動脈造影術，經皮冠狀動脈介入治療（PCI），主動脈球囊反搏術（IABP）等國內外先進的診療技術。在中醫、中西醫結合防治冠心病心絞痛，急性心肌梗死，慢性心功能不全，心律失常，高血壓，血脂異常，病毒性心肌炎，心肌病等方面，達到國內先進水平。尤其自行研製開發的“養肝益水顆粒”，“調脾護心方”，“益水活血湯”等院內製劑的應用，更好的發揮了中醫藥的特色優勢，標本兼治，副作用少，深受廣大患者青睞。

進修學習過程中，在帶教老師的教導下，我熟練的掌握了心血管系統常見疾病如冠心病心絞痛、急性心肌梗死、慢性心功能不全、慢性心衰、心律失常、高血壓、病毒性心肌炎、心肌病等的.診斷和治療，同時提高了中醫中藥在心血管疾病中的應用；並在急、危、疑難病例的診療方面有一定的提高；熟悉了心內科疾病的常規藥物及使用；能獨立使用心電圖機，並掌握讀寫心電圖的要點；瞭解了冠脈介入術過程；規範了對臨牀電子病歷的書寫、對初診病人的處理操作。心內科的理論知識和臨牀技能都有所提高。

進修期間關於科室的發展我體會到需要醫技人員過硬的專業技術、良好的服務態度、科室人員團結協作的意識、醫院領導的大力支持。

雖然學習時間有限，醫學理論知識和臨牀專業技能還有諸多不足，還需繼續提升，但這次的進修學習讓我充分認識了自己，對我今後的工作起到了重大影響，我將在未來的工作中充分的利用好這次學習的知識，加強不足方面的學習進步，在我院臨牀工作中發揮自己的作用，為我院的發展貢獻自己的一份力量。

心內科小結 篇5

20xx年7月至20xx年7月，我非常幸運地獲得了到培訓基地-華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院進行心血管專業臨牀藥學的進修培訓機會，經過一年的強化培訓，對心血管專業臨牀藥學略有淺見，現將一年來的學習體會做一小結與同道共享。

1面臨的困難與問題

1.1醫學基礎知識欠缺

臨牀藥師是以系統藥學專業知識為基礎、具有一定臨牀醫學知識，熟悉藥物性能與作用、瞭解疾病治療要求和特點，參與合理用藥方案設計並保障合理用藥目的實現的臨牀專業技術人員。我畢業於藥學院校藥學專業，參加工作後一直從事藥品的調配工作，併兼有處方分析、不良反應報告收集、用藥宣傳等工作。雖然曾短期參與過本院心血管內科臨牀藥學工作，但醫學基礎知識與臨牀醫學理論知識比較欠缺。因此，此次初到臨牀，而且是專業知識非常強的心血管內科，許多專業術語不熟悉，有些疾病只知其名不知其意，心理壓力很大。

1.2有藥學基礎，但缺乏綜合應用藥學知識的臨牀經驗

畢業後主要從事藥劑科中常規工作，再教育及進修機會很少，而藥學領域的新進展、新技術日新月異，所掌握的藥學知識逐漸老化。作為一名藥劑師，本應對本專業知識的現狀與進展非常熟悉，但走入臨牀，卻發現很多藥物應用知識需從醫生處得到。諸如臨牀上各類疾病藥物冶療的指南與最新的有關藥品的專家共識等等，深切地感到作為一名藥師的職業危機。

1.3缺乏和醫生、護士、患者溝通的技巧

我剛開始參加心血管內科臨牀藥學工作時，不知道如何與醫生、護士、患者交流，自信心不足，感到無從下手，不知道要獲取什麼信息，甚至是和患者交流的方式方法，都有許多要向臨牀醫師學習的地方。

2解決問題的對策

2.1充實臨牀醫學知識

培訓之前，認真仔細地閲讀了“心血管內科專科臨牀藥師培訓教學大綱”文件，其中對臨牀醫學知識掌握有一定的要求。為了儘快彌補臨牀醫學知識不足，先以自學的方式通讀了內科學中循環系統疾病及診斷學中心電圖章節，然後把書中重點又針對性的複習了一遍，使自己較系統瞭解有關疾病的概念、發病機理、藥物治療原則與最佳選擇用藥等。

2.2更新臨牀藥學知識

藥學知識是臨牀藥師必須重點關注和深入研究的內容。臨牀藥師只有精通藥物學，遊刃有餘的運用這些藥學知識，才能為臨牀醫生和患者提供他們所需要的藥學服務，體現其在臨牀的職責和價值。協和醫院使用藥品品種繁多.所以首先認真瞭解協和醫院所用循環系統疾病用藥情況，然後針對常用的降血壓藥物、降血脂藥物、抗血小板藥物及治療心力衰竭藥物，回顧並更新藥品的作用機理、禁忌證、藥代藥動學及使用中的注意事項等內容，學習根據疾病情況進行藥物的選擇使用。遇到新老知識點，與老師或學員經常進行討論，在學習中善於總結歸納。

2.3訓練臨牀實踐技能

參加分管病區日常查房、會診、病例討論；參與藥物治療方案討論；對重點患者進行藥師查房、藥學監護、書寫藥歷；參加危重患者救治、會診；參加每週醫院的質量查房；向患者進行合理用藥教育與指導，提升患者用藥依從性。特別注重心血管專科技能訓練，如詳細採集病史的技能、專科簡單的體格檢查、學會正確測量血壓、學會簡單的心臟聽診、肺部聽診，培養心電圖的閲讀技能等。

2.4擴展臨牀思維

臨牀思維是指運用醫藥學及其他相關學科，以患者為中心，通過充分的溝通與交流，進行病史採集、體格檢查和必要的實驗室檢查，得到第一手資料，藉助所有可利用的最佳證據和信息，結合患者的家庭與人文背景，將多方面信息進行判斷性分析、綜合、類比、判斷和鑑別診斷，形成診斷、治療、康復和預防的個體化方案並予以執行和修正的思維活動過程［2］。藥師考慮問題，往往只侷限於藥物本身，很少與臨牀實際相結合，而一名合格的臨牀藥師必須在全面掌握患者的臨牀資料和詳細用藥信息等情況下，制定出藥物治療方案，並在治療期間監測療效和不良反應，分析療效不佳的原因以及提高療效的方法。為了更新臨牀知識，瞭解最新藥品信息，一年內積極參加各種學術講座與會議，共參加了各類會議、講座達50餘次。

2.5培養與醫生、護士、患者有效溝通交流技巧

臨牀藥師工作模式是面向醫生、面向護士、面向患者，溝通是臨牀藥學工作的重中之重，相信很多臨牀藥師都深有體會，臨牀藥師的工作要得到醫生和護士的認同，溝通技巧是非常關鍵的。溝通固然是重要的，但是要找到一種讓醫生或護士接受的方式還是需要慢慢摸索的。作者認為：作為臨牀藥師我們有責任提出合理建議，因為這是我們的工作，但是絕不能以説教或者批評的方式和醫生溝通，而應當以討論的方式或者是虛心學習的態度可能取得更好的效果。對於在臨牀實踐中發現的潛在的或實際存在的用藥問題，在臨牀科室裏，先找談得來的醫生進行溝通；對於高年資的醫生那就以請教的姿態參與他們的工作。並且在溝通前需查閲相關文獻與書籍，而不能不經過思考就冒然請教。

3心得與體會

3.1端正學習態度

學習理論知識比較枯燥，首先要端正學習態度，保證有充足的學習時間。心血管內科專業英文，尤其是各種疾病的縮寫對臨牀藥師來説也是非常重要的，因為醫生在寫病歷時多用專業英文縮寫，如：ECG、UCG、CHD、ACS、PCI、NT-proBNP、LVEF、AVNRT、ICD、AMI等等，因此，帶教老師制定了嚴格的心血管內科專業英文學習計劃，並將患者來院就診日常所用英文會話編寫成冊，有利於學員儘快掌握心血管內科專業英文。

3.2講究學習方法

學習還要講究方法。如學習《內科學》、《診斷學》教材時，不要跳躍式閲讀，要逐字逐句去用心體會，因為書中的知識點是前後呼應、循序漸進的，如果跳過認為不重要的部分，讀到某一頁，出現某個概念，會不知所云，回過頭再查詢，既費時又不連貫。

在學習心血管系統疾病診療時，要牢牢把握各種疾病的概念，因為往往概念中包含了該疾病診療有關的信息。另外，心電圖是診斷循環系統疾病最重要的一項無創傷性檢查技術。學習時，要特別注意正常心電圖各導聯的波形特點和正常值，最好能牢牢記住正常心電圖各導聯的波形特點和正常值；只要一看患者心電圖，就能馬上反映出各導聯的波形與正常心電圖波形有何不同，有利於對疾病的正確診斷。另外跟着帶教老師每天早晨查房時，要多聽、多記、多問，加強對疾病的感性認識。多聽，指醫生在查房時提到的知識點相對患者來講具有針對性，而對藥師來講非常雜亂，無論多難懂，只要注意聽，如果反覆重複，也會增進理解。多記，指遇到聽不懂的專業術語及患者的檢驗結果對疾病具有的意義。醫生、患者詢問的有關藥品問題，如不能給出解釋時，也應及時記錄下來，以備隨後再查資料。多問，指在查房或看書時，遇到有關臨牀醫學方面的不懂的問題，認真請教，畢竟專業不同，隔行如隔山。

3.3參與臨牀用藥實踐

臨牀藥師是醫師、護士和患者之間的橋樑，是治療團隊中的一員，在治療中既要發揮專業知識，保證患者用藥安全、有效，又要協助醫師、護士提高醫療水平，同時還要幫助患者提高其用藥依從性。臨牀藥學事業在我國剛剛起步，我們作為開拓者和實踐者，任重道遠。作為一名臨牀藥師，只有不斷加強自身的業務學習，提高素質，才能滿足臨牀需要。也只有這樣，才能為患者、醫師、護士提供全面、優質的藥學服務。

心內科小結 篇6

在內科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實踐學習的日子中，我瞭解到收治病人的一般過程：如測量生命體徵；詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，瞭解抗生素對各種消化系統的基本應用。

在實踐學習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者着想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多説“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操；微笑迎接新病人並做好入院評估；嚴密監測生命體徵並規範記錄；正確採集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不瞭解的專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實踐學習的日子裏，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成。這只是實踐學習之初，是一個挑戰，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實踐學習科室，並牢記老師的教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話説，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

心內科小結 篇7

在心內科的實習即將結束，在這段時間裏，我嚴格遵守醫院和科室的規章制度，嚴格要求自己，不遲到早退，團結同學，尊敬師長，嚴格要求自己，學習態度端正，工作作風嚴謹，認真聽取老師教誨，總是做到理論聯繫實際，在帶教老師的耐心指導下，我順利完成了在本科的實習任務和要求，基本掌握了該科一些常見病的護理和基本操作。 心內科主要是些循環系統疾病，且死亡率最高，由於心內科疾病複雜且症狀常不典型，如果不仔細觀察耐心詢問並及時反饋給醫生，就會貽誤病情，必須遵守嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應遵醫囑嚴格掌握滴數，監測血壓及脈搏。由於心內科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應密切注意病人用藥前後的反應。由於實踐學習時間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎上再講解臨牀常見的異常心電圖。結合臨牀患者的實際心電圖加深印象，反覆講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，並教會我有關監測儀器的常識性知識。

在這一個月的實習期間，我一直在住院部實踐學習，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心裏教導一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護理，通過我再與書本的理論知識結合，我對此加以鞏固，現在還記憶猶新。能準確及時的檢測血糖和血壓的變化，並及時反饋給帶教老師。

累、忙使我在這個月已經精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心裏特別的舒服，因為我覺得自己很充實。在科室裏很忙，我所做的一切好像都是在長見識與知識。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。

心內科小結 篇8

心內科的實習即將結束， 心內科學習是臨牀實習的重點。需要我們瞭解內科常見疾病的病因及易患因素、各專業特殊儀器的應用及專科檢測、治療方法，如：肺功能測定、心電監護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術等。熟悉內科常見疾病的臨牀表現、治療原則及毒副作用、臨牀化驗正常值及臨牀意義、能識別常見的異常心電圖，各系統疾病的功能試驗及檢查方法。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用於實際。在老師的指導下，我基本掌握了心內科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨牀工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨牀才發現實際工作所見並非想象那麼簡單，並非如書上説寫那麼典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有紮實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。