2022幼兒園工作總結(通用15篇)

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的2022幼兒園工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

2022幼兒園工作總結1

一年來，在學區各位領導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量。下面我將一年來的工作向大家做個彙報：

一、園務管理：落實制度，明確職責

為了使幼兒園管理工作逐步向規範化方向邁進，我們嚴格按照管理制度，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。

二、教師培養：加強學習，提高素質

為了提高教師的'素質，我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用下午放學後的閒暇，開展形式多樣的師德教育;其次採取請進來、走出去的方式。如在上學期，我們邀請了慶城幼兒園和中街幼兒園來我園送教下鄉。十月份，我園派了路紅霞老師去浙江參觀學習，回來之後給大家作了浙江之行的交流活動，年輕教師許麗珠兩次參加“u來公益”音樂教師培訓，帶回了先進的教育理念和方法。對於新教師，進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。

三、教育教學：注重細節，提升質量

一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周、日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊等。落實一日教學常規，加大對一日生活各個環節的監督和調控。以抽查聽課為載體，在聽完每節課後與教師及時交流，並進行點評糾正。

三是各班都創設了有利於引發幼兒互動的環境。在班級主題牆、家長園地等環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。

四是充分發揮我園的區域優勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿於遊戲、教育活動之中，並以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結合世界水日、世界無煙日、119消防日等都開展了系列活動，增強了幼兒的環保意識。

四、教育教研：積極參與，共同成長

5月底我園開展的園本培訓開放日活動，得到了家長的一致好評;在我們的教研組工作中，緊緊圍繞視頻教學觀看，年輕教師的彙報課和骨幹教師的觀摩課等形式，幫助青年教師成長，通過教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業化成長。

2022幼兒園工作總結2

20xx年行將過去，今年，是我園成立兩週年，經過上學年及下學年的兩次督導驗收，本年度順利通過了XX市規範化幼兒園和XX市區一級幼兒園的評估，XX也更上一個台階，將會以一個更好的面貌，嶄新的一年即將到來，同時，今年也是我在XX幼兒園工作的第二年，XX從創建到區一級，點點滴滴，集體中每次努力都是我最值得記念的美好回憶！回顧20xx年，財務部在幼兒園領導的正確指導和幼兒園各部分的'通力合作及各位同事的全力支持下，在美滿完成財務部各項工作的同時，對本年度的工作還做出了以下總結：

一、會計檔案的建立和保管工作，及時按有關要求向上級部分提供財務資料為保證會計資料年度歸檔工作順利有序進行，財務部在12月份積極整理會計檔案，規範會計檔案管理，對春季、秋季兩學期的收據及發票進行再次核對檢查入檔，會計報表、會計憑證核對賬表符合，工資表、銀行對賬單、教職工社保繳交明細、支付預算表、年度審計報告進行分種別入檔案盒，以便上級部分對財務資料的檢查。

二、努力學習，不斷昇華，進步工作能力學期初制定本年度財務工作計劃，學習助理會計師會計實務及經濟法基礎理論專業知識，為適應工作需要，提升整體工作能力，結合學到的知識，將理論與實踐融入到工作中，不斷吸收新知識，與時俱進，全身心投入工作，進一步增強工作的責任心、事業心。

三、順利通過本年度所有證件年審本年度我園順利通過所有證件年審，其中包括：《民辦學校辦學許可證》、《民辦非企業登記證》、《組織機構代碼證》，對相干證件年審要求及資料預備情況有所知悉，通過不同地點，不同方式的年審更增進了財務工作經驗，為往後年審事項的辦理做好鋪墊。

四、經費管理預算內經費管理：預算內經費全部由財政撥款，主要用於職工工資、獎金、離退休費、醫療保險、業務費等開支。主要通過以下工作來實現經費管理：

1、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費等；

2、定期上交職工醫療保險金；

3、業務費開支嚴格執行董事長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據實列報，不能以領代報或以借代報。手續不完善、票據不正規和非正常開支的用度，一概不予報銷；

4、採購、維修大額開支實行集體研究決定，並上報相干部分，完善控購手續後方可執行。預算外經費管理：預算外經費主要用於幼兒園辦公然支。

五、來往款管理來往款主要有書款、學生生活用品款、教師用書款、學生傷亡補助、醫保個人部份、個人所得税、教學獎、單位及個人借款等，來往款一概執行專款專用，絕不挪作它用。

2022幼兒園工作總結3

回顧自己的一學期工作，一直在忙碌和充實中度過，有歡笑也有淚水，有成績也有遺憾，可是我仍然懷有一顆執着的心，去面對接下來的生活和工作。而且我堅信，只要內心有陽光，生活一定會一片明媚!接下來我將從幾個方面回顧一下本學期的一些工作。

一、思想方面

作為一名黨支部的宣傳委員，我積極參加每一次的黨支部會議，民主生活會以及黨課，並認真做好記錄，撰寫黨課心得。積極關心時政，關注幼兒園的發展動態。把黨支部的動態及時發送到黨建工作室，為我園的黨支部建設貢獻一份力量。思想上積極向黨組織靠攏，嚴格要求自己，擺正心態，學習和吸收前人的經驗。

二、工作方面

本學期我主要擔任的是中班組的年級組長，學期開始我就做了本年級組的工作計劃，並召開年級組會議，把年級組的各項活動跟老師們做了公佈。

9月20～28日，經過劉園長的推薦，我跟隨教育局的老師一起組成評估小組，對柳江城區公民辦幼兒園進行等級評估，經過這次評估，我自己也瞭解到了幼兒園的材料怎樣規範和收集，怎樣能快速地檢查幼兒園的各項材料。

10月份，我跟年級組老師進行商量和溝通，共同把年級組的早操編排出來，並利用上午和下午的時間進行操節練習。我也經常進出班級，幫助老師進行練習。最後經過全園的比賽，最終，我們年級組早操獲得了園級一等獎的好成績。可喜的是，經過大家的共同努力，在園級的.班級環境創設的評比中，我們中班組有2個班級獲得一等獎;在年級組公共區域的評比中，中班組也獲得了一等獎。

11月2號，跟園領導一起接待了柳東新區公民辦幼兒園園長及老師的參觀學習。下午，教育局黨辦熊老師來園檢查黨務工作的材料，負責接待。作為藝術工作室的組長，我還帶領組員進行積極的探究和研討，每個月都有研討的主題，讓老師們都能得到提升。本學期的功能室評比中，我們藝術組負責的美術館獲得了一等獎的好成績。整個11月份，我們的工作重點還有年級組內研課、大合唱比賽和幼兒園60週年園慶的籌備工作。不管是哪一項活動，我都積極做好帶頭作用，積極完成領導佈置給我的任務，並在各項活動中都取得不俗的成績。除此以外，我和劉金丹老師合作完成的柳州市家庭教育視頻課比賽的錄製獲得了市級一等獎。11月22日，接到教育局藍老師的通知，我把中班體育遊戲《乘風破浪》帶到了成團中心幼兒園進行示範教學，也取得了好評。

12月份，我跟本年級的劉力黎老師組成了師徒結對，我主要的工作是對劉老師的公開課進行指導和建議，幫助她進行快速地成長。最後我和劉老師都進行了同課異構的展示課，也獲得了好評。除此以外，我們排練的節目《茉莉花開》在柳江區教育系統20__年教職工文藝匯演比賽榮獲一等獎。月底的時候，我還積極準備材料，把幼兒遊戲案例在本園進行評選，並榮獲一等獎的好成績，並被幼兒園推選到城區進行遴選。

三、生活方面

我一直都贊成“生命在於運動”的理念，所以業餘時間我都會安排自己去旅遊、運動和打拳。我覺得運動不僅能帶給我充沛的精力，健康的身體，更賦予了我陽光的性格。我還很喜歡參加公益活動。愛心捐贈衣物、黨員活動日、去特殊學校送愛心等等，我喜歡幫助他人，給他人獻上一份愛心，也是給自己一份最棒的禮物。

回顧自己的整個學期，很欣慰自己沒有浪費時間，完成了自己的小心願。但是也有遺憾，如果我能利用更多的時間，也許我就能夠做更多的事情。接下來的20__年必將是開拓創新的一年，我將堅定不移地繼續保持初心，爭取有更大的進步，創造屬於自己的精彩。

2022幼兒園工作總結4

不知不覺xx月又悄無聲息地過去了，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家帶來美麗的七色花。

當小朋友在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁會説，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源於光的作用，是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們更美麗，打扮東西更漂亮，遊戲起來更有樂趣。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。為了迎接優質幼兒園的驗收，我們這個月重點抓好幼兒的一日常規教育。

1.在常規方面：給孩子以平等、公平、合理的教育環境，對孩子的要求在一個平等融洽的環境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創設情境，引導孩子們討論。通過這種方法充分的調動了孩子們的自主性，使常規教育由傳統的“要孩子們怎麼做”轉化成孩子們自主地“我要怎麼做”。

2.禮貌教育：有句話，“近朱着赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示範作用。積極引導幼兒禮貌待人，從中學習了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人。

3.衞生習慣：教會幼兒正確的`洗手，通過洗手的兒歌，讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，儘量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關照幼兒先喝湯，培養幼兒良好的行為習慣。

4.學習習慣：上課能養成安靜地靜聽習慣，做到先舉手後發言，大膽地在集體面前表演，養成良好的學習習慣。

孩子們不僅學到各種本領，而且安全方面也不放鬆，這個月我們進行了安全演習。

“唔!”警報聲想起，孩子們捂着毛巾，彎着腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地説：“老師怎麼沒有煙呢?”説明這次活動幼兒非常投入。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護能力。

xx月，充滿了快樂，我們帶着這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅持天天到園，迎接優質幼兒園的驗收，寶寶們一起加油吧!

2022幼兒園工作總結5

新的一年我們迎來了教育局組織的全區幼兒教師素質提升年啟動儀式，在楊家灘國小拉開帷幕。這次出席的有教育局張局長，幼教於主任，皇冠幼兒園高園長以及來自高區的黃教授。

再會開始自前，於主任為我們講述了20xx年新的一年是幼兒教師的素質提升年，在這一年要把老師的素質作為主要的任務來抓，又包含了很多的內容：

1、為人師表，行業標準和學習。

2、素質教育。教科研上下功夫。

3、園長們的培訓時間及老師培訓時間。

4、園長與老師共同學習《3——6歲幼兒教育發展指南》等一系列安排事宜。

接下來的是皇冠高園長為我們講述的皇冠幼兒園一系列培訓老師的學習及專業知識的提升。大約為下列幾項：

1、以師德建設為中心，以人為本的'園本培訓，併成立培訓領導小組。

2、建立各種制度，保證幼兒園質量。

3、專家引導式學習，並分享相關活動。

4、師德建設日，幼兒園教師的素質培養等。

緊接着是黃教授為我們講解的如何創辦幼兒園區角，從哪些方面入手，用什麼方法可以更快速的引導孩子融入到我們所創辦的區角中，分別從小中大三個年齡段來展。

一，區角遊戲的種類

1、生活區：主要功能是通過各種生活的模仿性來發展孩子的編，系，扣，夾等基本生活的操作能力。

2、語言區：主要是通過圖書，圖片，頭飾等講述，來發展孩子的觀察能力和語言表達能力。

3、美工區：主要功能是通過撕，粘貼，等操作方式來進行表現活動。

4、科學區：通過各種生活小遊戲及數學操作活動，從小培養孩子的探索科學興趣的能力。

5、建構區：通過積木搭拼搭，酸奶盒，易拉罐等來發展孩子的空間想象力。

在這老師為我們講述的是在一所幼兒園，大班的孩子們利用積木，幾個小夥伴共同合作完成了一個天安門的造型。説明只要給孩子們充分的時間和空間，孩子們就會創造出根據自己想象來完成的作品。

二：區角內容的設置

1、根據孩子的年齡特點來創設區角。

比如説：小班孩子的區角是較簡單的東西，較直觀的物體，讓小班寶寶一看就知道怎樣操作，一看就知道可以怎樣玩。

大班的區角則可以稍難操作一點寫上游戲規則，讓孩子們自己閲讀，自己操作，如我們第二主題開展的科學放大鏡，就可以讓孩子自己帶着好奇心，自己去探索其中的奧祕，不懂得地方老師並給與解釋。

2、根據孩子的興趣來開設區角。

如：男孩子喜歡搭建區，用積木，奶盒，易拉罐，來搭建。則有的區域是女孩們喜歡的。用毛線通過編織，黏貼創造出美麗的圖畫。加上本次學習我已有幸參加了兩次關於區角的培訓了，在上一次的基礎上我又鞏固學習到了很多，在本班級開設的區角中穿插黃教授講述的關於區角的幾大要素，使我們班級的區角活動更鮮明，更切主題。

2022幼兒園工作總結6

20xx年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在新堡幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，村中聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真對工作總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下。

一、辦園方向和管理機制

根據我園教育目標本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理。我與班子各成員之間切實做到通力協作、並對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

與此同時，我們進一步發展園內教師組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，並使園內佔有絕大多數模範作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期開會，園內重大事議由共同商議，充分發揮教職工管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。

這一年，也是我園辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續深入研究辦園的模式，通過本園優勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發展。在人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按幼兒園需求重新僱傭季節臨時工，並根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統一，有效促進和提高了工作效益。

二、隊伍建設與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強修養，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，瞭解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師。

教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支好的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧着一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德。

三、環境創設

辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費並不寬裕的情況下，我們先後幼兒增加好的玩具進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，在園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中家。

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力優化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

我園還認真做好全體教工，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

②教育工作與幼兒發展

此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先後組織幼兒參觀國小。我和哥哥姐姐做圓子等活動，受到家長良好的反響。

五家園聯繫當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。新堡幼兒園年度自查報告一、幼兒園基本情況

我園幼兒按年齡分班，現設大中小班三個，班額均達要求。我校獨立成園，無污染、無噪音。有獨立固定的户外活動場地，生均面積達標。園外無任何危險建築和污染因素。基礎設施完善，校園環境優美。園內環境設施有：幼兒坐椅、課桌、玩具櫃組、消毒櫃枱、兒童牀。教學設施有：電視機、影碟機、音響、電子琴、錄音機、跳繩、皮球、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設施有：中型玩具1套等。為配合教學工作開展，購置各類圖書餘冊、教學用光盤，有效地促進了幼教工作的順利開展。二、幼兒園發展概況與管理行為規範

1、辦園來，本園認真貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教原則，促進幼兒全面和諧發展。主動接受上級教育行政部門的`管理、監督檢查。實行園長負責制。2、本園堅持學年、學期一計劃一總結。制定了三年工作目標，指導工作的開展。建立健全了崗位責任制，有明確的教師、保育員、安全員等工作職責，建立了幼兒一日生活作息制度、飲食管理等制度，並認真實施，定期檢查考核。

3、我園歷來嚴格執行上級收費標準，做到專款專用。保障了幼兒園的正常發展。三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理幼兒園班車接送幼兒，教師嚴格執交接制度，認真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。對於未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯繫工作，並針對具體情況進行彙報，有異常情況馬上請示，以防各種大的傳染病的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。四、提高園所師資力量

1、我園是一所農村幼兒園，幼兒園教師積極進取，教學經驗豐富，樂於奉獻的相對穩定年輕教師隊伍，教師熱愛幼教事業，愛護幼兒，以園為家，自覺執行幼兒園的各項規章制度。教師專業性強，學歷均已達標。

2、教師熟悉幼兒保教事業有較強的能力。結構合理，團結務實，分工明確，遵紀守法，全園教職員工團結合作，工作積極負責。

3、園內按規定配備了保育員、安全員等專職人員。

五、食品衞生管理情況

幼兒園對食堂衞生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衞生死角，對於各種不衞生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衞生法等文件的規定，並簽訂食品飲食衞生責任狀。學校加強對食品採購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衞生安全。存放食品和原料的場所有專人管理，並嚴格執行飯菜當日製作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。

六．家長工作

我園開辦以來，在村中一直得到家長的好評，給村裏外出務工家長，提供方便的服務。

七．整改措施

結合本次自查整改工作，我園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種遊樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅和寢室牀具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。同時我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地瞭解，幼兒將會在一個優美的、安全的環境內健康、快樂地成長。

2022幼兒園工作總結7

本學期，我園以新《綱要》為指導，推進創新，強化管理，不斷豐富教育內涵，提高管理水平和辦園質量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續發展。現就一學期的工作總結如下：

一、強化隊伍建設，提高保教質量

1、健全制度，明確責職。

為了使幼兒園管理工作向規範化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規章制度，並注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

2、加強學習，提高素質。

我園通過每週一次的業務學習組織教師認真學習政治和教育理論。為了提高教師的業務能力，我們通過多種形式對教師進行業務培訓。一是採取請進來、走出去的方式。這學期先後派了部分教師去蘇州、太湖幼兒園、胡埭幼兒園等參觀學習。二是按照園本培訓方案，定期參加中心園的公開活動，參加中心園電教培訓，課程培訓等。並承辦了輔導區新課程審議活動，青年教師評優課活動，區骨幹教師賽課活動，教學能手評比活動等。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授，各種技能職稱培訓。我園有2名教師獲“國小高級教師職稱”，又有3名教師取得了“育嬰師”資格證書。結合工作實際，我園進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。

3、加強保育，注重服務。

我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執行園產管理制度，認真做好維修工作和安全保衞工作。在膳食管理上，本學期我園調整為“小燕子”快餐，我們積極做好家長工作，並嚴格把關伙食質量，與快餐公司經常溝通，為幼兒提供營養平衡的合理膳食。注重手足口病，甲流感的防範工作，嚴格把好晨間關，加強一日觀察，並抓緊幼兒日常生活常規管理，切實有效地做好消毒工作，幼兒良好的衞生習慣已基本養成。

4、早期教育，合力打造。

本學期，我們繼續開展好“送教下村”0點親子服務站工作，開展了2次免費的早期送教服務。與龍渚社區主動配合，建立好0-3週歲孩子的健康檔案工作。免費為孩子發放一些早教宣傳手冊，提高3週歲以下孩子的.受教育率。學期末，我們也認真做好外來民工流動情況摸底工作，進行新生登記工作，確保下學期的生源。

二、狠抓教學管理，提升教研水平

1、在教研過程中，調整和確立了幼兒園園本教研整體思路是：以新理念為導向，以新課程為載體，通過課程審議，互動研究來促進教師的全面發展。

我們是通過四個方面來開展的，一是抓問題。在教研過程中，我們覺得教師容易將關注點放在感覺和現象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現象變成明確的問題表達出來，變成真實的問題，提升為有價值的問題，然後通過學習討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教後反思等來改變自己的思想和行動。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。三是抓專業引導。我們注意抓不同層次的引導，特別注重用同伴之間的相互學習，注重發揮骨幹教師的力量，使她們在教研工作中不僅提升了的教研能力，同時也使幼兒園形成了一個民主、和諧、共進的教研氛圍。四是抓教研形式的創新。我們以課例為載體，通過教育隨筆、教養筆記、教學反思、同上一堂課等多種形式來開展幼兒園的教學研究。

2、狠抓教學細節管理，穩步提高保教質量。

一是各班認真制訂教學計劃，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、家園聯繫冊、教養筆記等。二是落實一日教學常規，加大對一日常規各個環節的監督和調控。幼兒園以“推門聽課”活動為載體，在聽完每節課後與教師及時交流，並進行點評糾正。三是深入開展“家長開放日”活動，家長反映強烈，效果非常好。

2022幼兒園工作總結8

又到了雪花飛揚的日子，我們也即將結束本年度的各項工作。這一年是我們團結奮鬥的一年，是我們工作得到顯著提升的一年。今年我們學校的教學樓拆了一座，我們和國小生們都集中在另一個教學樓裏上課，雖然幼兒園環境有了變化，活動面積也小了很多，但是我們老師的工作熱情依然飽滿。尤其是在迎省檢這項工作中，老師們犧牲了自己寶貴的休息時間，努力工作，為我們順利通過上級部門的檢查做了貢獻。

下面我對本園的工作做如下總結。

一、隊伍建設

教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們組織教師認真學習了我園的各項規章制度，為了更新教師的'教育理念，提高教師的教育水平，我園還組織了多種多樣的培訓活動，開闊了教師視野，提高教師修養。老師們共同學習用理論指導自己的實踐，課後感想、網上學習、相互指導，大家豐富了知識、鍛鍊了技能、更新了理念、提高了教學水平，學習和研究能力大大的提高。我們也注重骨幹教師的示範作用，鼓勵骨幹教師以自己的教學模式帶動全園的業務水平的提高，同時提高她們自己的工作能力。

二、教育教學

1、教育科研。本年度我園開展的課題《幼兒良好生活習慣的培養研究》，已進入收尾階段，老師們的研究結果也相繼完成，結題報告也已初步完成。除此之外，我還提交了自己的個人課題《幼兒園一日活動中的隨機教育》，我將利用一年的時間來完成本課題的研究。

2、保教結合。今年我們重點學習了《3—6歲兒童學習與發展指南》的目標和教學建議，理解幼兒的學習方式和特點，關注幼兒學習與發展的整體性，注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合。通過學習，老師們能把《指南》精神貫徹於一日活動中，嚴禁提前學習國小教育內容，促進幼兒全面、健康、和諧的發展。我們還組織了老師觀摩課和現場評課活動。老師們能把此次活動認真對待，並作出了自己客觀的評價。我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養均衡，確保了幼兒的健康成長。我們實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。

3、安全工作

由於今年我校蓋新的教學樓，為此我們更注重了幼兒們的安全教育。嚴禁幼兒到工地附近去活動。今年我們組織了2次大型的消防演練，演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛鍊，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

三、家園聯繫

今年我們召開了家長，緊緊圍繞學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，廣泛宣傳國家《關於當前發展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件，宣傳科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。各班教師向廣大幼兒家長宣傳國家有關學前教育政策。尤其宣傳了幼兒教育“國小化”的危害及防止和糾正“國小化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。家長也認真撰寫育兒方面的經驗，家長會上相互交流，達到了家園聯繫的目的。

在全園教職工們的共同努力下，我們完成了本年度的各項工作，回顧過去，有收穫，也有遺憾，我們一定會進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

2022幼兒園工作總結9

時光如白駒過隙，歲月荏苒，光陰似箭，轉瞬間新的一學期又到了結束時。本學期作為幼兒園財務人員，在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成了本職工作、上級要求完成的各項工作及其他事務工作。現總結如下：

一、端正工作態度，完成財務工作

做好財務工作，首先就是要做好每月的財務預算，嚴格按照每月的預算執行，保證資金的正常運行。

1、我園本學期嚴格按照發改委核定的收費標準收費。

2、學校在開學前製作安裝了收費標準公示牌，讓老百姓明白交費。

3、在收費過程中，對家庭特別困難的兒童，我園根據實際情況認真貫徹落實“減、免、緩”政策，允許其先入學，盡努力提高兒童入園率。

4、對我鄉所有入園幼兒的收費都實行一人一票的收費模式，邊收費邊開票。

其次是每個月都要完成的四張報表和六本賬本。對所有的報銷單及銀行往來賬逐一分類粘貼憑證後，分別登記好現金、銀行賬本，按照業務活動支出情況記好明細分類賬本。

二、熱情接待家長，做好招生工作

雖然託、小班已經滿額，也要耐心的回答家長一些關於入園的問題，能解決的儘量幫家長解決，或者告知他們附近還有哪些幼兒園，適時地進行總結並提供一些合理的建議。

1、嚴格執行財務管理制度，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發現金額不符，做到及時向領導彙報，及時處理。

2、貫徹執行收費管理制度，每月不定期地收取各幼兒的費用，開出收據，即使將收到的現金存入財政局預算外專户。

3、井然有序地完成了職工工資、其它應發放的經費發放工作和其他應付經費的繳付工作。

4、堅持財務手續，嚴格審核，發票上必須有園長、經手人簽字方可報帳，對不符合報銷手續或是不正規的發票不予支付報銷。

5、按時採購幼兒園教育教學需要的各種物資，保證幼兒園各項工作的正常開展。

三、細心做好人事，保證教工利益

工資是大家的經濟命脈，也是人們最關心，最關注的，我的主要工作職責就是認真做好工資表的編制，工資項目仔細核對並做好總結，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。節日前，要為大家購買物美價廉的節日福利，爭取給大家選購到最實惠的物品。

其次是個人所得税和社保。每個月都要進行所得税和社保的核算工作，月初進行網上申報，並把税款按時交到銀行。

1、協助做好固定資產管理以及固定資產的預決算，及時向財政局上報固定資產相關材。

2、做好人員、工資的統計工作，按時上報各種統計資料。

3、做好社會保險、公積金的按時、足額繳納等保障性工作。

4、按時足額徵繳個人所得税，做好個人所得税的.每季的結報工作。

5、重新辦理了法人登記證書和組織機構代碼證。

6、按時審核收費許可證、社會保險證、法人登記證等。

7、按時交納電費、電話費。

四、及時溝通班級，耐心服務幼兒並做好總結

班級幼兒的伙食費每月總會有粗心的家長忘記存錢，為了不增加老師的負擔，扣款後及時給未存錢的家長髮短信，提醒他們存錢。幼兒的學平險費用也在開學初收齊付給保險公司，收集齊的名單上報到教育局，為了不影響幼兒的保險報銷，仔細查看家長提交的出險材料，指導填寫報銷表格，儘快的送到教育局，以免影響幼兒保險的報銷。

1、做好教師的服務工作（工資、津貼的發放、醫療費用的報銷、購房等）。

2、做好教師實名制工作，加班加點地完成了教師實名制信息錄入和上報工作。

3、做好教師動態信息庫的變更上報工作。

4、積極協助搞好幼兒園的美化和環境整治，創設良好的育人環境。

5、按時足額收繳黨費。

6、在教育局和幼兒園之間傳送各種文件、資料、材料等。

在今後的財務工作中，我將繼續認真貫徹執行幼兒園的各項規章制度，為幼兒園的正常運行，打好堅實的基礎，參照平日積累的總結作為自身參考標準，為促進幼兒園的發展做出更大的貢獻。

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過去的一年是我園全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在春華幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模得以進一步擴大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真核實，總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下。

一、辦園方向和管理機制

根據我園發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施園長負責制，我與全體教師職工之間切實做到通力協作、紮實高效，並對各個老師進行評先進優，建立獎勵機制。充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

與此同時，我們進一步建立健全幼兒園管理組織機制，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作。

二、教師隊伍建設與管理

我園進一步加強對師資力量的培養與建設，努力在社會中挖掘一些優秀的年輕的教師充實到我園師資隊伍中，經過一年的努力，已有幾名較為優秀青年教師加入到我園的教師隊伍當中。目前，我園一個敢於負責、紮實工作、講究實效、團結協作的集體已逐步形成。

幼兒園工作總結教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧着一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，通過向同行內一些先進園及先進教師的拜訪與學習，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過有一定知名度的骨幹教師的示範、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在我園內進行推廣，從而積極帶動、加速我園新教師的成長。

三、環境創設

辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費並不寬裕的情況下，我

們先後對設施進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，進一步拓展了活動的空間，並設置成不同教室各不相同的環境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的.各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。同時，我園還出資萬餘元新購置了一套室外大型玩具，進一步擴大了孩子們的活動空間

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教師從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力優化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指標

我園成立了由園長主抓、保育員為主的膳食委員會，膳委會堅持每週一次的工作會議。一年來，我園繼續堅持“兩餐兩點”，堅持自制飯菜，堅持開設好病號飯，堅持每週把菜譜發到幼兒手中，堅持每月在幼兒園公示板上公佈幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用、幼兒營養的攝入、品種、數量有所瞭解，加強了家園聯繫。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。

②教育工作與幼兒發展

新《綱要》的頒佈為我們指明瞭新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，結合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。

五、家園聯繫

當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園；而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

在和全體教工的共同努力下，我們已經送走了難忘的一個學年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來説依舊是不平凡的一年，正因為有了一羣可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業，才使我也甘願在這塊土地上播灑希望，執着耕耘。我深信，當新學年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。

2022幼兒園工作總結11

在幼兒園做財務工作是一件很榮幸但也需要努力的事情，這一年過得很快，不知不覺中它就已經和我們揮手説再見了。面對過去一年的工作，我在實踐中逐漸清楚了前方的方向，我也逐漸的明白了這份崗位所給予我的信任和責任。不管怎樣，這一年我在這個崗位上恪盡職守，儘量做好工作當中的點點滴滴，也儘量給這份工作一個完滿的結果。一年已經結束了，我在此對這一年的工作進行一個整理和總結。

一、細節上

作為一名財務人員，最重要的就是要注重細節，精心細緻。這是一個和數字和金錢打交道的職業，更是在幼兒園學校之內，所以我不得不每天都強調自己要好好的注重細節，不要粗心。我也在自己工作桌前貼了一張大寫的“謹慎細心”。這四個字天天提醒着我，要求着我。我也逐漸的在這種提醒中養成了一個不錯的成績。此外，我也很清楚這份工作最低的要求就是要保證細緻耐心，慢慢的做好其中的每一個小點，儘量不要出現任何問題。所以這一年我也一直保持着重細節，做好了自己的工作，贏得了讚揚。

二、態度上

當我進入幼兒園的那一刻起，我就已經樹立好了自己今後道路上的標準。我是一個比較熱情的人，對待我喜歡的工作，喜歡的集體，喜歡的事物，我都充滿了熱情。而對於我這份財務工作而言，我更是熱衷。首先是在幼兒園內，在一個學校之中做好財務是非常有必要的，這一點非常考驗我的專業度，也非常考驗我自己內心的定力。正是由於在學校之中最這份工作對我們的要求更高，所以我才會做出這個選擇，我想好好的磨礪自己，我也希望可以在這樣的`環境之中不斷前進，去改變自己，去成就自己。

三、不足之處

一年的工作下來，雖然時時刻刻保持警醒的狀態，但是深挖下去，還是存在着一些不足的。我總結了一下，主要氛圍以下幾個小點。

1、偶爾出現粗心的情況。有一段時間我生活中出現了一些變動，那段時間我的精力分散的很厲害，所以就出現了一些小問題，但是後來經過自己的補救，也將影響儘可能的縮小了。這也讓我明白，生活固然會影響我們，但是我們仍要保持一個好的心態，讓工作不被影響。

2、配合度不高。我是一個比較自信的人，有時候領導交代的一些事情，我總會常常忽略。這一點也被領導批評過。我也可能是太過盲目自大了，這一點我認識到了之後，也儘可能的改正過來了。接下來的時間裏可能還會存在着各種挑戰，我會把這些缺點改正，然後再繼續前行，也希望自己能夠帶着這一份責任，在未來的道路上，去追求，去爭取！

2022幼兒園工作總結12

這學期在上級領導的指導下，已圓滿完成了本學期的財務工作，回顧這學期來的工作，我是問心無愧的，我的自我評價，有沒有美化自己，自有公論。我的缺點也是不可掩飾的，請大家評議，歡迎大家提出寶貴意見。

首先，我遵紀守法，為人正直，為了提高自身的'科學理論水平，平時自學電腦知識，利用網絡瞭解國際形勢和國內外大事，開闊了視野，豐富了知識，電腦使我的生活過得充實起來。其次作為幼兒園財務，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，過去的半年裏在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

一、日常工作：

1、嚴格執行現金管理和結算制度，每天一小結，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發現金額不符，做到及時向領導彙報，及時處理。

2、每月按時收取幼兒生活費，並做好記錄，及時收回現金存入銀行。

3、井然有序地完成了守校工資和其它應發放的經費發放工作。

4、堅持財務手續，嚴格審核（發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續的發票不付款。

5、開園初期做好幼兒的報名工作。

二、其它工作：

我除了做好自己的本職工作外，參與並配合好後勤的管理工作，認真完成好領導安排的工作。

回顧檢查自身存在的問題，我認為：

（1）、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

（2）、在工作較累的時候，有過鬆弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。

針對以上問題，今後的努力方向是：

（1）、加強理論學習，進一步提高自身素質，增強分析問題、解決問題的能力。

（2）、增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。

2022幼兒園工作總結13

一、注重形象

1、按要求着裝，工作時間穿工裝，穿平跟鞋。

2、上班化淡粧，不允許披肩發。

3、堅持講普通話，為幼兒樹立良好榜樣。

二、遵守紀律

1、愛國守法，依法執教。

2、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責。

3、按時上下班，不允許遲到早退。

4、有事需請假要履行請假手續。

三、熱愛教育

1、愛崗敬業，忠於職守，勤懇敬業，樂於奉獻。

2、對工作認真負責，精心組織、安排幼兒一日生活。

3、自覺履行崗位職責，不得敷衍塞責。

4、對班內孩子一視同仁，不偏愛，不歧視、不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰幼兒。

5、全身心地關愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發展狀況，瞭解、關心每位幼兒的'成長。

四、尊重家長

1、尊重家長，熱情服務。

2、微笑面對每一位家長，以誠相待，以禮相見。

3、幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。

4、虛心聽取家長意見和建議，不以粗魯言行對待家長。

5、不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。

五、認真施教

1、教書育人，鋭意創新。遵循教育規律，實施素質教育，勇於探索創新。

2、堅持保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展，不墨守成規。

3、遵循教育規律，實施素質教育，按要求執行教育教學的一日工作流程。

4、樹立終身學習理念，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

六、團結同事

1、微笑面對每一位同事。

2、尊重同事，虛心傾聽同事的想法，對同事的合理化建議要心存感激。

3、正確看待同事取得的成績、不背後議論同事，不揭短，不當眾嘲笑他人。

七、關心集體

1、維護集體榮譽，愛護公共財物，自覺節約能源。

2、關心幼兒園發展，學人之長，補己之短，團結協作。不做有損集體榮譽之事。

八、勤學好問

1、樹立終身學習理念，認真鑽研業務，不斷提高專業素養和教育教學水平。

2、善於反思自己的言行和調整行為方式，不斷充實完善自我。

2022幼兒園工作總結14

幼兒教師職業作為一種典型的助人行為，自然也容易產生職業倦怠的現象。幼兒教師的職業倦怠不僅危害個人的身心健康、家庭生活和人際關係，更會影響教育教學質量和幼兒的身心發展。因此，怎樣才能讓幼兒教師永葆一顆快樂的童心，擁有一個幸福、快樂的教育生活，樂於為幼兒的健康成長奉獻人生呢?這是幼教管理者值得深思，並迎接的挑戰。筆者認為要幫助幼兒教師消除職業倦怠，使之從工作中體驗快樂，尋找職業的幸福感，最為關鍵的在於幼兒園的管理者如何進行有效管理。滿足教師的心理需要，激發教師的工作熱情，消除教師的職業倦怠的方式。

一、重視心靈互動的情感溝通，讓教師在工作中滿足需要

溝通是情感管理中一個非常重要的環節和必不可少的基礎工作，是人際交往的核心，也是每一位園長應具備的職業素養之一。幼兒園是清一色的“娘子軍”，每一位教師的個性特點，價值觀和工作目標也是不相同的，難免由於羣體間的相對閉鎖而引起矛盾，如何運用情感的溝通，化解矛盾，在管理中處於主導地位的'園長，應努力做到：

1、重視教師，發現優點，做到“因材施管”，滿足教師的成功需要。

2、設身處地，換位思考，做到“人人平等”，滿足教師的尊重需要。

3、重視言論，合理利用，做到“因勢利導”，滿足教師的成就需要。

二、營造輕鬆愉快的工作環境，讓教師在工作中享受樂趣

有人説，一輩子是否真正幸福主要看生活是否快樂，工作是否快樂，而工作是否快樂關鍵取決於是否在一個和諧，平等，寬鬆的人際關係環境中工作，良好的工作環境取決於領導工作藝術。營造輕鬆愉快的工作環境，搭建情感交流的互動平台，是每個管理者應做的工作。

1 、優化幼兒園人際環境——使教師感到“寬鬆愉悦

2 、創建家庭式的精神環境——使教師感到“温暖放鬆”

3 、創設公平競爭的工作氛圍——使教師感到奮發有為

4 、創設積極參與的管理環境——使教師感到“尊重理解”

管理離不開情感，情感投入的多少直接影響管理的效益和成敗。當然，情感管理也不是萬能的，施行不當也會產生一些負面影響。因此，管理者要客觀地冷靜地認識到情感管理的相對性，並善於運用情感管理，注意情感管理與其他管理方式的結合，以克服情感管理中可能出現的消極問題。總之，作為管理者要根據幼兒園教育“培養管理人”的特殊性，依據教師的身心特點，在教育管理中加大情感投入，實行以人為本的管理，注重教師的內心世界，激發教師的正向情感，感受職業幸福，消除職業倦怠，從而最大限度提高管理效益。

2022幼兒園工作總結15

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，xx月的工作就結束了，回顧這一月來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在12月中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了12月的工作。

　一、根據幼兒發展情況，正確實施

我班的小朋友屬於新生，他們還很小，不懂事。別説自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以説是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半月的努力，我們班小朋友可以説進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

　二、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，瞭解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的點，並能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環境相互作用，使孩子真正成為環境的主人，使環境真正為孩子教育服務。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發現，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。於是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在樹葉的基礎上説説各種不同形狀的樹葉象什麼，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發揮自己的和創造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現對樹葉形狀、顏色的想象與創新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。

每個兒童都有不同的發展特點和水平。因此，在活動中，我都儘可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發展。例如在樹葉貼畫的活動中，對於能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，製作到作品中;對於中等水平的孩子，我啟發引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”，學習綜合教育的各種專業技能，自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和發展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

　三、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的'肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。在平時工作中，我經常主動與家長聯繫，通過設置家園之窗，家園聯繫冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開向家長介紹了本學期目標，讓他們瞭解班內課程特點，並針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

四、利用各種機會，提高自身素質

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閲幼兒教育雜誌，看提升個人品味的書籍，利用業餘時間進行學歷學習、專業學習，讓自己永遠處於一灣活水、碧水之中。經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的讚賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地裏充滿童心世界的真、善、美吧!