【推薦】學校宣傳工作總結三篇

辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，是時候認真地做好工作總結了。那麼一般工作總結是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的學校宣傳工作總結3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校宣傳工作總結 篇1

即將過去，在宣傳工作中也存在着一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量和數量都還不夠高、多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在20xx年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取取得更好的成績。

我局在區委區政府的正確領導下，在市局的大力支持和指導下，加強項目建設的同時，十分注重宣傳信息工作的開展，上半年在省、市黨報上共發表文章5篇，圖片12篇，在區級黨報上發表文章4篇，圖片3篇。主要做了以下幾件事情：

一、領導重視

局領導非常重視宣傳工作，一直以“發展要有新思路、改革要有新突破、開發要有新局面、工作要有新舉措”的理念，創新觀念，以新思路和新措施，繼續實行“一把手領導負總責、分管領導親自抓、相關責任人具體抓”的工作體系，將開發信息宣傳工作納入到部門日常工作中加以安排，努力開創宣傳工作的新局面。確保工作落到實處，穩紮穩打，實現健康、可持續發展。從年初開始成立了新聞報道領導小組，並制定計劃，加強對新聞報道的日常工作進行管理。在統籌全年工作計劃時，對全年的宣傳工作做了認真的佈署，實行了新的舉措、新的嘗試，包括加強內部管理，健全內部機制；加強對外聯絡，營造外部優勢等。

二、人人蔘與

我們把宣傳信息工作滲透到日常工作中去，引導和鼓勵全體人員都參與到宣傳工作中來，精確捕捉農業開發中的敏感信息，及時發現工作中的亮點、熱點問題，對工作中湧現的新人新事新動向第一時間予以報道。各部門都能夠結合自身工作的特點，針對農業開發工作的動向和主流，積極主動的策劃一些富有成效的宣傳活動，逐步形成了全體人員共同參與宣傳工作的可喜局面。

三、藉助載體

豐富宣傳載體，講究工作方法，用活宣傳武器，這是提升農業綜合開發的有效途徑。今年以來，我們結合去年宣傳信息工作的成果，總結經驗，覺得想要將報道宣傳工作做得更好，就要開拓思路，創新方法，進一步加強與新聞媒體的溝通和聯繫，特別是與我區主流新聞媒體《清浦時訊》建立了良好的合作關係，提高宣傳信息的數量與質量，一遇到需要報道或有價值的新聞或者線索，就在第一時間內通知他們，時間長了，他們還會主動找我們約稿，這為我們的宣傳提供了便利，變被動為主動，為單位的外宣工作營造了良好的外部環境。

四、內容創新

今年的宣傳工作在內容上較去年有了新的突破，不單純把工程建設與管理方面的內容作為重點，而是轉變宣傳思路，拓展宣傳渠道，轉換角度，側重於對農業開發的社會效益和經濟效益的展示，進一步彰顯農業綜合開發工作在社會主義新農村建設和和諧社會建設中的重要作用，從一個嶄新的切入點入手，讓社會各界以全新的視角去真正理解農業開發的重要性和實效性，為今後的農業開發工作奠定了良好的社會基礎。

回顧以上的宣傳信息工作做法，還存在信息數量多、質量差的問題，並且在省級媒體上發表的文章較少，宣傳的力度還不夠。

學校宣傳工作總結 篇2

為了使人們能瞭解艾滋病，正視艾滋病，關注艾滋病，關愛艾滋病患者，使人們熟知艾滋病的相關知識並瞭解一定的防艾知識，我院團工委學生會同南校區校醫院於12月1日在南校區老校門口、徐西灣村中心街兩個地點同時舉辦了以“遏制艾滋病，履行承諾”為主題世界艾滋病日大型宣傳活動。此次活動由我院團工委社會實踐部具體組織策劃，並以宣傳圖片展示，萬人親手製作紅絲帶、祝願箱、發放宣傳資料、現場簽名及發放調查問卷為主要形式。校黨委副書記馬書尚、黨委宣傳部部長張英、校工會主席高寶山、後勤處處長黃東亮、校醫院院長趙愛羣、副院長屈寧寧、校醫院相關人員、院團工委書記謝心老師、團工委學生會部分幹部、實踐部所有成員及05級全體學生參與了本次活動。楊凌電視台對本次活動做了現場報道，在社會中收到了良好效果!

多點全面展開工作，各點密切配合，發揚團隊精神

活動於下午4：00—6：00在西林老校門口、徐西灣村中心街兩點同時進行。70名志誠志願者分兩個小組，在院團工委實踐部的統一組織下，工作有條不紊的進行着。該活動的順利進行不僅僅使我們的實踐能力得到了進一步的提高，同時團結協作的團隊精神也得到了進一步發揚。

吃苦耐勞，工作第一

因為本次活動範圍廣、宣傳點多，來回奔波則加大了我們的工作難度!為了配合工作，志願者都來回步行，而且在這次活動中天氣異常寒冷，許多同學雙手凍的通紅，但我院所有參與本次活動的學生均本着“工作第一”的信念，忍住寒冷，來回奔波，準時開展工作，並堅持到工作結束。活動中表現積極的有王漢洲、郭文浩、蔡建平、陳瑩、付振興、張振華等同學。

工作認真踏實，深受好評

許多學生對艾滋病了解不多，經過醫院專家和同學耐心講解及宣傳圖片的展示，同學們對艾滋病有了更進一步的瞭解。我們主要深入學生密集區，站在放學的學生流中，將宣傳資料一份一份的發放到手。在組織簽名活動中，志願者始終笑臉相迎、禮貌待人。還有徐西灣村，我們不僅設立諮詢點、發放宣傳資料、祝願箱，而且還通過村廣播向羣眾宣傳艾滋病方面的防禦知識。

整個工作我們本着給迎評添特色，活動學習兩不誤。

今年是我校評估年，學校主抓學風建設，我們充分利用學生課餘時間組織本次活動，力求使活動順利開展，決不誤課。下午4：00—6：00一般班級都沒課，我們便在這一時間段將學生組織起來開展活動。兩手抓，兩手都要硬!雖然，個人的課餘休息時間沒有了，但通過活動鍛鍊了自己並使“世界艾滋病日”宣傳深入人心，讓我校師生、社會各界人士及周邊羣眾更大程度上了解艾滋病，正視艾滋病，關愛艾滋病患者，使人們熟知艾滋病的相關知識並具備一定的防艾知識。

活動形式新穎，工作隊伍精幹

在本次活動中，我們打破了發放宣傳資料、諮詢、簽名的常規，特別增加了萬人親手製作紅絲帶、祝願箱這兩個形式，使活動更具吸引力，激發了同學們參與活動的`熱情，得到了廣大學生和羣眾的好評!針對以前的活動中，參與人員過多，形式化嚴重，本次活動，我們對參與人員充分挑選，對於工作認真踏實，能力強的同學，我們大力支持其參加本次活動!力求以少數的參與人員做出大影響、大規模。本次活動以求實務實為宗旨，並在整個活動中認真履行。

本次活動，總體來説是很成功的，我們得到了相關領導及廣大學生的好評。但也有不足之處，如宣傳規模還不夠大，工作經驗還不足等缺點，都是我們未來工作中應予以努力改進的方面。

成人教育學院舉辦的“遏制艾滋，履行承諾”萬人簽名、萬人親手製作紅絲帶、祝願箱、發放宣傳資料、諮詢活動，不僅使廣大同學和羣眾瞭解艾滋病，正視艾滋病，關愛艾滋病患者，更用我們的行動來防禦艾滋，分別在南校區老校門口、徐西灣村中心街發放宣傳資料兩萬多份，收回調查問卷1000餘份，徵集祝願語兩千餘條，簽名人數達萬人以上。本次活動取得了良好的效果，得到了校團委，院領導的高度評價，同時也得到了校醫院領導大力支持和誇獎，在廣大同學中也引起了巨大的反響!取得顯著成效。

學校宣傳工作總結 篇3

根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳週，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。

學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。

二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。

學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應XX年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和温度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。

3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。

為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。

5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。

每天學校都組織學生對各班級的紀律、衞生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。

總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。