全國節能宣傳週活動總結(14篇)

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的全國節能宣傳週活動總結，歡迎閲讀與收藏。

全國節能宣傳週活動總結 篇1

6月13日至19日為全國節能宣傳週，6月15日為全國低碳日。XX緊緊圍繞“節能有道，節儉有德”、“低碳生活，宜居可持續”為主題並結合項目部實際情況認真組織，切實宣傳履行節能責任，在整個項目部舉辦節能減排活動，並建立起長效機制，有效增強了員工工作生活中的節能減排。現將20xx年節能宣傳週和低碳日活動情況總結如下：

一、 統一部署，完善制度，有序落實

接到XX文件後，項目領導高度重視，認真研究和安排部署了今年節能宣傳週和全國低碳日活動計劃方案，報領導批准後，向各部門、各施工廠隊傳達和下發了關於20xx年度節能宣傳週和低碳日活動安排意見。以文件《20xx年深化節儉養德全民節約勞動工作方案》為基礎結合項目部實際情況開展節能減排工作。實時修改更新項目部節能減排相關管理制度，並組織開會學習，形成影像資料和會議紀要。

二、 “節能有道，節儉有德”主題宣貫，增強節能減排意識

6月14日在項目部會議室專門組織召開了以“節能有道，節儉有德”為主題的節能減排文件學習會議。在會上宣傳了國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，主要學習了“分局發〔20xx〕13號”文、《“同呼吸、共奮鬥”公民行為準則》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國節約能源法》，向全員普及環境保護科學 知識，強化環境法制觀念，引導項目部員工樹立生態理念和生態道德

觀，構建文明、節約、綠色低碳的消費模式和生活方式。在6月15日全國低碳日，通過張拉“節能有道，節儉有德”宣傳橫幅、櫥窗內張貼節能減排宣傳漫畫、小標語等方式來不斷提高全民資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，努力營造濃厚的節能氛圍，將節能減排理念和目標深入貫徹到所有員工。

三、 能源浪費情況排查整治，低碳生活從我做起

以本次宣傳週活動為契機，對項目部可能存在的能源浪費情況進行排查、整治。對每一處水龍頭進行仔細檢查，對存在滴水的水管、水龍頭進行修理、更換，堅決避免“長流水”現象發生;節約用電，做到人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長明燈”;上班自帶水杯，減少使用一次性紙杯;將電腦設置成自動待機活字典休眠模式;工作結束及時拔掉電源插頭或關閉電源;推行紙張文件雙面打印，提倡無紙化網絡辦公;多發電子文件、電子郵件，建立起項目內部辦公資源共享信息化;在辦公活動中使用節約資源、減少污染物產生和排放、可回收利用的產品。 一次性簽字筆儘量做到換芯不換殼，做到合理利用。

截止6月份，項目部節能減排預計投入XX元進行節能減排改造， 修理電腦、打印機、照明燈具、水龍頭投入XX元，宣傳及培訓投入XX，其他管理工作投入費用XX元。

四、強化監督，務求實效

本次節能宣傳週活動順利進行，達到宣傳週活動的目標，增強了員工的能源憂患意識和節約意識，在項目部形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起。營造“節能有道，節儉有德”的濃厚氛

圍，有效地促進項目部實現節能降耗目標。在接下來的'節能減排工作中，將嚴格按照《XX工程節能減排監督管理辦法》來執行節能減排管理監督工作，力爭完成本年度節能減排目標。

目前，項目部各項工作即將進入竣工階段的時期，項目部通過進一步開展節能減排活動，探索節能減排方法，採取技術上可行、經濟上合理以及環境和社會可以承受的措施，將相關技術應用於項目竣工管理之中，提高各項資源的回收效率及二次利用水平，達到節能減排目的，為項目部、分局和公司的可持續發展做出貢獻。

全國節能宣傳週活動總結 篇2

為廣泛開展節能宣傳，不斷提高全民資源憂患意識和節約意識，進一步推動節能降耗，按照國家發改委、國務院機關事務管理局及省委、省政府機關事務管理局通知精神，6月13日至6月19日為今年全國公共機構節能宣傳週，圍繞“節能有道節儉有德”和“低碳城市宜居可持續”的活動主題。我辦事處精心組織，開展了內容豐富、形式多樣的宣傳活動，提高了公眾的節能意識，使辦事處的節能宣傳工作又邁上了新台階。

一、高度重視，認真做好節能宣傳週組織籌備工作

接到《通知》後，我辦事處十分重視。及時制定了宣傳週活動方案，召開了各社區居委會節能減排聯絡員會議，對各社區節能減排工作進行動員佈置，明確分工，落實責任。各社區按照活動方案的具體安排，精心組織，認真落實，保證了宣傳活動的順利開展。

二、圍繞主題，組織開展形式多樣的宣傳活動

緊扣“低碳城市，宜居可持續”主題，開展多樣節能宣傳活動。

一是開展了“低碳節約我先行”活動。按照活動方案要求，活動期間倡導綠色出行，採取步行、自行車等方式出行；辦公區域的空調停開；門廳、走廊及衞生間的照明設施停開，辦公室、會議室不開或少開照明燈；辦公室計算機、複印機等用電設備減少待機時間，共同體驗能源短缺帶來的不便。此次活動有力促進了機關節能意識的提高，取得了非常好的效果。

二是全民參與，開展形式多樣的宣傳活動。活動開展期間倡議工作人員減少減少空調開放、嚴格執行夏季温度控制不低於26℃，工作人員下班及時關燈、關停空調及各類辦公設備，減少待機能耗。轄區部分中國小校開展“校園低碳行動”，充分利用校園廣播進行節能常識宣傳，促進學生都養成節約資源的良好習慣。

三是進一步擴大宣傳覆蓋面。在各級各類學校開展節能知識講座，進一步增強廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍，培養中國小生能源節約意識，整體推進了節能宣傳週活動。

三、總結經驗，進一步營造節能減排濃厚氛圍

從我辦事處來講，本次節能宣傳週活動受教育人數之多，範圍之廣，為節能降耗工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，達到了預期的目的。但仍存在一些不足，主要有：一是節能宣傳教育新機制還沒有完全建立，公眾參與形式的多元性要進一步探索；二是宣傳內容還比較單一，深度不夠，如何以樹立科學的發展觀為契機，進一步推進節能減排宣傳教育工作，是當前迫切需要解決的問題；三是宣傳的方式仍然不夠多樣，在實際的.宣傳工作中，喜聞樂見、生活化的宣傳形式較少，單純的理論性宣傳較多。

對上述問題，我們要以本次節能宣傳週活動的成功開展為契機，在明年的節能宣傳週活動中努力改進，積極探索新形式，採取新措施，進一步加大節能宣傳力度，以實現節能宣傳的生活化和規範化。

全國節能宣傳週活動總結 篇3

為了全面貫徹節能約束性目標，我項目按照上級要求，認真開展了節能減排工作。項目緊緊圍繞“節能減排，科學發展”這一主題，因地制宜，深入探索，採取多種形式，把節能減排工作貫穿於我們的工作和生活之中。

一、高度重視，強化措施，積極開展節能減排工作

加大節能減排宣傳力度，把宣傳教育伸展到基層，引導從業人員樹立節能意識。項目緊緊圍繞全國節能宣傳主題“節能我行動，低碳新生活”，結合項目的實際情況，進行了多層次多角度的宣傳，召開了節能宣傳專題動員大會，並利用班前、班後會宣傳節能活動及節約能源，提高能效的意義和重要性。

二、強化責任，突出重點，加強督促檢查

制定具體的措施、保證，強化責任，狠抓落實。在項目範圍內實行對各種設備、電源、水源責任到人，做到事事有人管，人人有責任。並定期對各項目節能減排工作進行檢查，督促檢查各具體項目節能減排工作落實情況。

項目技術部門從工藝方面積極改進生產工藝，最大限度合理使用材料，減少材料浪費，推行餘料回收利用，週轉料實現週轉循環使用，保證材料的最大限度的使用價值。項目綜合部對公車使用進行提前報備，綜合統一調配，加強拼車出行，減少出車次數，降低汽油、柴油消耗量。用水計量管理，嚴格控制生產生活用水，避免盲目、無計劃、無計量的濫用水資源，杜絕長流水現象，對於跑、冒、滴、漏現象一經發現及時處理，加強宣傳教育，增強員工節水意識。項目電源開關處張貼“節能”標識，對下班後電源開關指定專人負責，杜絕長明燈，對能耗超標、技術落後的設備設施定期淘汰更新，達到節能增效的目的。打印機、複印機易耗材(打印機硒鼓、墨盒色帶)應多次充裝使用。辦公、生活用品採購時嚴格執行計劃審批制，領用嚴格控制數量、週期，並實行以舊換新。

節能降耗是一項必須長期堅持的`工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”等等做起，養成節能的良好習慣和行為。今後，我們將進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。

全國節能宣傳週活動總結 篇4

我校舉辦了以“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”為主題的節能宣傳週和全國低碳日宣傳活動。學校高度重視，精心組織，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：

一、高度重視，統籌安排

節能宣傳週的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開專題會議，圍繞《“十二五”節能減排綜合性工作方案》，對日常生活、工作提出節約用水、用電、用紙等要求。其次，召開全體教職工會議，佈置“節約宣傳週”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節能工作的發展。

二、大力宣傳，增強意識

為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的宣傳展板作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每一滴水、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。

三、認真開展節能減排教育

1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的`宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個一”活動(即上好一次節能課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“節能低碳，我們在行動”手抄報評比活動)。進一步增強了廣大師生的`資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會後展開充分的討論，集思廣益，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

2、各班都結合節能宣傳週的主旋律，繼續深化創建“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容。

3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中國小生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。

經過廣大師生的努力，我校的“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”節能宣傳週活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為建設美麗環保校園作出更大貢獻。

全國節能宣傳週活動總結 篇5

一、高度重視，精心組織

社區高度重視，積極安排低碳日和節能周宣傳活動，對單位職工提出了工作要求，明確了工作任務，並針對低碳日和節能周宣傳活動，專題研究活動方案，把工作落實到個人，確保低碳日和節能周宣傳系列活動認真落實。

二、加強宣傳，營造氛圍

（一）踐行節能低碳，幹部職工爭做先鋒。為宣傳低碳環保、節能減排，進一步提升幹部職工及轄區居民建設生態文明宜居的環境意識，踐行綠色生活。社區開展了一系列宣傳活動，向轄區居民發出倡議：節能低碳從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，踐行“135”出行方案，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。發動幹部職工發揮先鋒作用，以身作則，用實際行動引導居民節能、節電、節約用水、節省糧食、節省日常用品。社區機關辦公耗材同比大幅度下降。

（二）擴大宣傳範圍，共建美麗家園。通過電子屏、微信、海報、橫幅、黑板報和開展羣眾文化活動等宣傳平台和載體，積極向幹部職工和居民宣傳勤儉節約、低碳文明的生活方式。

（三）開展體驗活動，降低辦公能耗。社區以“綠色發展低碳創新”為主題，倡議單位職工停開一天車，關閉所有無必要照明、辦公室不開或少開照明燈，要求幹部職工合理使用電腦、打印機等設備，踐行“135”出行方案等。此外，還要求幹部職工使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈；

平時開會或集體活動中自帶水杯，減少使用一次性杯子；

定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免“長流水”現象的發生；

將電腦設置成自動待機或自動休眠模式；

每日工作結束後，必須拔掉電器插頭或關閉插座排的電源；

組織各業務口回收單面廢紙，推行紙張雙面打印等，還要求職工在家節約用水，淘米洗菜的水臨時儲存，用於沖洗馬桶等。本次體驗活動得到了幹部們熱情參與，取得了良好效果，讓參與者職工們切實感受到了能源緊張帶來的.不便，強化參與者節能意識。

三、活動意義及效果

本次節能宣傳週、低碳日活動的舉辦，充分發揮了幹部職工的先鋒作用，讓轄區居民們切身感受到了節能減排、綠色低碳的責任和義務，營造了人人蔘與低碳節能的良好氛圍，把“節能我行動，低碳新生活”、“綠色發展低碳創新”變成每一個人的自覺行動。

全國節能宣傳週活動總結 篇6

根據新運公司《關於開展20xx年全國節能宣傳週和低碳日活動的通知》的文件要求，結合我項目實際情況，項部目緊緊圍繞攜手節能低碳、共建碧水藍天為主題，積極組織和開展了節能宣傳週和低碳日活動，現將活動總結如下：

一、思想上重視，行動上落實

項目部高度重視，成立了節能減排小組，由項目領導負全責，全體員工具體實施，在6月8日至14日期間安排一系列活動，切實做好項目、施工現場節能宣傳。認真貫徹落實科學發展觀，貫徹以實現科學發展觀為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的'方針政策、法律法規和標準規範，不斷提高項目部成員的節能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體員工共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。

二、突出低碳節能宣傳主題，倡導低碳生活方式。

我項目緊扣攜手節能低碳、共建碧水藍天開展了節能減排專題會議，組織全體職工學習中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《20xx-20xx年節能減排低碳發展行動方案》和《關於厲行節約反對食品浪費的意見》。並召開了以攜手節能低碳、共建碧水藍天為主題的座談會。

三、活動情況

(一)開展能源緊缺體驗

6月10日 能源緊缺體驗日當天，項目部停開辦公室空調一天，職工出行乘坐地鐵等公共交通工具，晚上9:30前熄燈休息，停開項目部裝飾照明一天。項目領導積極參加能低碳體驗日活動，充分發揮模範帶頭作用，形成領導帶頭示範，職工積極參與的良好氛圍。

(二)節能、低碳生活的倡議活動

在項目例會上，項目向全體員工與協作隊伍發出倡議，要求節能、低碳生活從我做起，從小事做起，從現在做起，節約每一滴水、每一粒米、每一度電，自覺樹立節能意識，踐行低碳生活，注重引導全體員工以實際行動來節約用電、節約用水、節約糧食、節約紙張、節約日常用品。

(三)由於目前項目部II標段施工未進場，項目部號召全體員工在今後的施工中提出合理化建議、科學化建議，提高全員節能意識、增強低碳經驗，調動員工參與節能減排的積極性、主動性和創造性。

總之，通過這次節能宣傳活動，使全體員工更深層次的瞭解了節能的主要目的，和節能、低碳生活的重大深遠意義。

全國節能宣傳週活動總結 篇7

按照市機關事務管理局《關於開展全市公共機構節能宣傳週活動的通知》的安排，我市結合實際，緊密圍繞攜手節能低碳、共建碧水藍天的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。

一、突出主題，開展節能宣傳

為充分準備、組織、開展好本次節能宣傳週的各項活動，市機關事務管理局向各區直各單位下發通知，就本次節能宣傳週活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排佈置。活動期間，圍繞主題，通過張貼宣傳標語、懸掛橫幅和印發宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳，倡導攜手節能低碳、共建碧水藍天的節能理念。整個宣傳週製作了大幅板報在重點位置進行展示，在單位大門處懸掛了宣傳橫幅，在各辦公室粘貼了宣傳海報，並印發了宣傳資料數份，使節藥能源這項基本國策家喻户曉，深入人心。

二、營造氛圍，增強憂患意識

全市低碳日，市機關領導帶頭乘坐公共交通工具上下班，部分職工騎自行車或步行到單位上班，形成了領導帶頭示範，職工積極參與的.良好氛圍。並組織人員參加了在市行政中心舉辦的節能專題展示會，進一步增強單位人員的節能意識。工作人員自覺停用空調，停開公共場所照明。同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在照明燈開關上張貼減少照明、節約用電、在打印機上張貼正反打印温馨警示語等，增強了廣大幹部職工的憂患意識、責任意識和節能意識，進一步強化了辦公、生活照明的節電以及工作出行的節約意識。

三、制定方案，切實降低能耗

為了鞏固節能宣傳成效，把節能降耗工作落在實處，進一步制定了節能減排實施方案，落實了相關責任人、重點工作、節能措施、保障措施等，並對節能指標進行了分解。努力確保20xx年機關節能減排目標的實現。

四、取得的成效

通過開展這次公共機構節能宣傳週活動，進一步提高了我單位廣大幹部職工節能減排意識，結合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行等節能減排行為，宣傳週過後，我們仍會繼續將節能減排這一意識與行動貫穿在今後的工作與生活中，通過自己的行動為建設我們美麗的家園貢獻一份力量。

全國節能宣傳週活動總結 篇8

按照市節能減排工作領導小組辦公室文件要求，我校緊緊圍繞“節能低碳綠色發展”這一主題，對今年的宣傳週活動進行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將我校節能宣傳週活動總結如下。

一、加強組織領導，明確工作職責

為確保宣傳週活動的順利開展，成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳週活動的監督、指導，為宣傳活動帶給強有力的組織保障。

二、開展宣傳教育，樹立綠色理念

1、召開全校師生大會，做“節能低碳綠色發展”的主題報告，在全校師生中進行大力宣傳。

2、在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，營造“節能低碳、綠色發展”的氛圍。

3、印發《節能減排綠色生活》宣傳資料，對學生進行節能、節水、節糧等方面的教育，提高學生的節能、節水、節電、節糧的意識，培養他們養成節約的良好習慣。

三、舉行主題活動，開展綠色行動。

1、充分利用黑板報、宣傳欄等進行節能減排教育活動，宣傳保護環境、節能減排、抵制白色污染的重要好處，各個班級開展一次節能減排的主題班會。

2、開展“節約進家庭”教育活動，透過“教育一個學生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式，倡導師生從“關掉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑料袋”三個生活細節做起，在全校營造節能減排的良好氛圍。

3、教職工以身作則，做節能減排先行者。教職工要做學生的.榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現有的辦學、辦公設備，抓好設施、設備的節能，節約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。辦公規定紙張儘量雙面打印，單面使用的留給下次重複使用等。

四、從身邊做起，從點滴做起。

1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把但是量用水;合理循環使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

2、節約用電。儘量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、複印機、飲水機等設備後，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約糧食。儘可能不浪費一粒糧食，儘可能不吃或少吃零食。

5、節約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善於理財的好習慣。

本次節能減排宣傳週活動順利進行，到達宣傳週活動的目標，增強了師生的能源憂患意識和節約意識，在我校構成了從我做起，從此刻做起，從身邊點滴事情做起，“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍。

全國節能宣傳週活動總結 篇9

根據國家發展改革委、工信部等xx個部委《關於年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》，按照市縣要求，我校結合單位情況，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節能義務，在全校上下掀起了生態文明、踐行節約的熱潮，並建立起長效機制，使“xx”主題深入人心，有效增強了師生工作、學習、生活中的節能低碳意識。

一、精心組織，活動安排着力實效

按照縣教委的'工作部署，我校立足實效，精心制定了《鹿鳴國小全國節能宣傳週和全國低碳日活動方案》，並倡導單位幹部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節能低碳意識深入人心。

一是倡導職工活動週期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求（全國低碳日）停開辦公區域空調一天；停開辦公場所（門廳、走廊、樓道、衞生間）照明一天。

二是開展“節約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區域設置宣傳畫、提醒牌。

三是深入開展節能宣傳。利用qq羣、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。

四是倡導廣大職工減少使用塑料購物袋。

二、用心實施，活動載體豐富高效

在活動中，嚴格按照實施方案積極行動，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。

（一）體驗能源緊缺，單位各辦公室全部停開空調一天；停開公共場所（門廳、走廊、衞生間等）照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，討論着節能的必要性，以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。

（二）實踐綠色辦公，點滴節能我做起。

在辦公活動中，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調使用頻率，温度設定不低於26度，杜絕空調和門窗大開的浪費現象；提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈；自帶水杯，減少使用一次性杯子；定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器；將電腦設置成自動待機或自動休眠模式；工作結束後，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源；回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網絡辦公；多發電子文件、電子郵件。

三、厲行節約，活動主題深入長效

全校上下緊緊圍繞“xx”主題，使節能減排意識更加深入人心，持久長效，學校通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節能減排工作落到實處，並以此作為師德師風考評內容之一，全力維護打造美麗家園。

全國節能宣傳週活動總結 篇10

一、高度重視，加強組織領導

成立了由局主要領導任組長，其他局領導為副組長，各科室（中心）負責人為成員的宣傳週活動領導小組，為宣傳週活動的開展提供了強有力的組織保障。

二、緊扣活動主題，多形式宣傳

（一）制定節能宣傳週活動方案

為了達到宣傳節能效果，制定貴港市信訪局xxxx年節能宣傳週活動實施方案。把節能降耗工作落在實處，進一步制定了節能減排實施方案，落實了相關責任人、重點工作、節能措施、保障措施等，並對節能指標進行了分解。

（二）開展以“節能有我、綠色共享”、“工業低碳發展”為主題的宣傳活動

節能宣傳週活動期間，我局緊緊圍繞“節能有我，綠色共享”、“工業低碳發展”主題，結合信訪工作實際，開展了形式多樣，豐富多彩的宣傳活動。

展出板報、懸掛和張貼各種宣傳標語及宣傳畫

在市信訪局辦公樓正門口懸掛宣傳標語；在辦公樓一樓、二樓、三樓等樓道顯眼處張貼宣傳畫。在一樓接訪大廳展出以“節能有我綠色共享”為主題的節能宣傳板報，向更多的幹部職工及來訪羣眾普及能源資源節約和資源循環利用知識，營造濃厚的節能宣傳氛圍。

通過多形式向幹部職工宣傳節約用水、用電的重要意義和必要性，號召全體幹部職工在工作和生活中積極主動節約用水、用電，提高幹部職工節能減排的意識。

開展各種主題宣傳和體驗活動

一是

開展節能低碳主題宣傳活動。在節能宣傳週期間，以建設生態文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態文明、綠色低碳發展理念，通過羣眾喜聞樂見的各種宣傳形式，普及生態文明理念和知識，引領帶動全社會形成崇尚節約節能、綠色消費與低碳環保的社會風尚，倡導綠色化生產生活方式。

二是

開展低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日是“全國低碳日”，當天，我局機關和人民羣眾來訪接訪中心辦公區域停開空調一天，公共場所停開照明燈一天，辦公室、會議室內充分利用自然光，不開或者少開照明燈；辦公區域停開電視、電風扇等非辦公電器。辦公樓、辦公室一律停開工作照明燈、空調，飲水機進行定時定點開電供水，做到人離切電。積極響應市提倡的節能措施，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持“能源緊缺體驗日”活動。

三是

開展廢舊商品回收利用宣傳活動。通過召開會議的形式，向全體幹部職工宣傳隨意丟棄廢舊燈管、電池對生態環境和人體健康的危害性，牢固樹立保護環境、節約能源與循環利用的思想觀念、形成“保護環境、人人有責”的良好風尚。局機關設置廢舊燈管和廢舊電池回收箱，鼓勵廣大幹部職工及家屬把辦公場所、家裏的廢舊燈管（電池）統一拿到回收點進行處理。

（三）建立並完善單位節約用水、用電制度

結合單位實際，經局領導決定，制定了單位節約用水、用電制度，對節約用水、用電的總體要求、管理細則、處罰制度等作了詳細規定，並安排人員對各科室遵守節約用水、用電管理制度情況進行不定期檢查，對檢查中發現的問題，視情況給予通報批評、停用空調電扇等不同的懲處措施。

三、存在問題及建議

由於節能宣傳週時間短、內容多，當前，我市信訪工作壓力大，任務重，我局把工作重心放在全力做好社會矛盾糾紛的`排查化解工作上，宣傳教育活動方面還留有一些死角。下一步我們將按照節能辦的要求，在今後的工作中繼續投入更多的人力、物力和財力，加大宣傳力度，逐步提高廣大幹部職工的思想意識，形成綠色生產生活方式，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚。

全國節能宣傳週活動總結 篇11

公司圍繞節能宣傳週和全國低碳日活動安排，制定了宣傳活動方案，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了《關於開展全國節能宣傳週和全國低碳日主題宣傳活動的通知》文件精神，對日常辦公工作區域、生產區域的用水、用電、紙張以節約為規範，生產現場積極研究科學合理的工藝方案，減少天然氣放空，減少天然氣資源的消耗，切實落實節能減排工作。

一、大力宣傳，營造活動氛圍

為了切實提高節能宣傳週和全國低碳日活動實際效果，開展好各項活動，中心內部緊緊圍繞“節能降碳，綠色發展”和“低碳生活，綠建未來”活動主題，加大了節能減排的宣傳力度，讓工作人員瞭解節能減排的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的'意識，形成了節能減排從自身做起、從小事做起的觀念。一是通過平時早會學習宣傳節能減排相關方針政策、法律法規;二是利用生產現場懸掛節能橫幅，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣，營造良好的“節能周和低碳日”活動氛圍。

二、從細節出發，降低能耗

通過開展節能知識普及活動，提高全體職工的認識，從自身做起大力推動節能減排。

嚴格用電管理。在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時保證人走燈滅，杜絕“長明燈”等能耗空放現象;儘可能地減少電腦、打印機、複印機等辦公設備的待機時間，不用時關閉各類電器設備電源。

嚴格用水管理。清洗拖把、抹布時，控制出水量，人走時及時關閉關緊水龍頭，杜絕“長流水”和“跑、冒、滴、漏”現象。飲用熱水按需取用，下班時關閉飲水機電源。

三、加強管理，落實監督

公司利用此次節能宣傳週和全國低碳日活動開展了開展節能減排自查自糾活動，節能宣傳週活動開展過程中，活動領導小組加強了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為。通過此次宣傳週活動，全體幹部職工的節能意識明顯增強，各項節能措施得到有效落實。

四、總結經驗

此次節能宣傳週系列活動，通過開展節能知識普及活動，印發節能知識手冊等形式，在各科室進行宣傳，形成了“機關帶頭、基層參與”的良好氛圍，取得了預期的效果。

宣傳週活動結束後，我們將持續開展多樣節能宣傳活動，廣泛宣傳能源形勢和節能減排的重要意義，弘揚節能減排先進典型，倡導低碳消費理念，提高公司員工的生態環境決策能力和參與能力，讓公司“更美麗”。

全國節能宣傳週活動總結 篇12

按照《河南省節約能源條例》和市、區發展改革委等部門《關於20xx年全市節能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衞東區決定今年六月份舉辦20xx年全區節能宣傳月活動，為了響應衞東區的號召，結合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳週，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：

一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳週活動的順利開展提供了保證。

學校領導高度重視，專門召開了學校領導班子會議，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中，併成立了以張校長為組長的節能宣傳週活動領導小組，由中、國小政教處周密安排、具體實施，在13日x17日期間安排了系列活動，切實做好了學校“節能低碳，綠色發展”的教育工作和宣傳工作。

二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。

學校在開學以來就緊扣“低碳、環保”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先後利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳，綠色發展”節能宣傳週主題，學校利用週一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內和家中推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在6月13日升國旗儀式上，學校萬校長向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起。節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。並且還滲透給學生一個道理：思想是行動的主導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。

2、在國小各年級和國中七、八年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。通過調查，讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節能低碳”的行為，並讓他們感受“節能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調查活動，讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要我們願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，我們就可以加入進來，當然，通過這個調查活動，也讓學生明白低碳並不意味着要刻意的去節儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

3、在校園內利用黑板報、手抄報開展低碳節能知識宣傳。為創造良好的“低碳節能”宣傳輿論氛圍，學校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節能”進班級，進課堂，讓學生的身心經歷了一次“低碳節能”的洗禮，既提高了學生的節能意識，又豐富了學生的節能知識;，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、發揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋，有些班還舉行了“低碳節能，綠色發展”倡議簽字儀式.各班八仙過海，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學生知道，低碳生活對於我們普通人來説是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，從點滴生活中做起，從生活小事做起。並讓他們從生活的點滴中，體會到“環保經濟”和“生態經濟”的重要性。

5、強化外在監督，將低碳節能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經常抓，經常管，我們學校向來重視學生的德育教育，向來重視學生的節能意識，政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衞生、環保情況等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的.督促了各班對電燈的管理，在培養學生主人翁意識的同時，又體驗了節能環保的快樂。

總之，通過專題教育活動，讓全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。讓學生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務!每一個人的一小步，將是社會向前買進的一大步。

全國節能宣傳週活動總結 篇13

6月13日至17日，市物流局契機公共機構節能宣傳週活動，廣泛宣傳，積極落實，全面推進公共機構節能減排各項工作。

傾情倡議，開啟宣傳週活動前奏。6月13日，市物流局公益服務團向全體團員發出倡議：節能降耗，爭做表率，保衞藍天，踐行低碳生活，積極投入綠色辦公、綠色出行、綠色資源等行動，為綠色發展做貢獻。

積極落實，節能產品投入使用。為進一步降低單位能源消耗水平，投入6萬多元的機關食堂照明及燃氣灶具改造工程完工，LED光源及節能灶具的投入使用將使機關食堂的綜合能源消耗下降40%以上。

重在行動，推行環保出行方式。6月13日低碳日中，全體職工私家車和單位公務用車一律停開，實行低碳方式出行；新購置的'公務自行車投入使用，短距離公出推行健康環保的騎行交通方式。

強化宣傳，多種媒體協同開展。LED顯示屏開展為期一週的節能理念宣傳，宣傳內容每日一換；製作節能減排專題展牌一塊，力求綠色環保發展觀在職工頭腦中得以固化；適時推出“節能降耗出妙招，物流為藍天添亮色”為題的公眾號一期，宣傳單位節能減排工作動態及20條節能妙招，受到廣泛關注和流傳。

普及知識，開展條例和辦法的學習測試。宣傳週活動中，利用xx物流辦公QQ羣每天發佈10道《公共機構節能條例》和《XX省實施<公共機構節能條例>辦法》有關內容的測試題供大家學習，並於6月13日上午組織全體職工進行了統一測試，取得良好學習效果。

在此次節能宣傳週活動中，市物流局注重活動與行動並重，學習與貫徹並行，在職工隊伍中強化節能環保理念，養成低碳出行習慣，有力推進了節約型公共機構示範單位的創建工作。

全國節能宣傳週活動總結 篇14

為增強廣大少年兒童的生態文明觀念，根據市教育系統在校園內開展依法節能、全面行動的要求，我校開展了節約能源，從我做起節能宣傳週活動：

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校成立了以一把手為組長，校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。

1、學校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。

2、學校廁採用感應器開水衝廁，避免不必要的浪費。學生使用的`水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。

3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

二、認真開展節能減排教育。

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。

2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。

3、利用班隊課在全校開展了節約能源，從我做起主題活動。

4、利用網上家長學校這個平台對家長們進行節能環保宣傳。

5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。

6、德育處開展了一次節能減排進家庭的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普徵文。

三、積極組織開展節能減排實踐活動。

學校充分利用周邊資源，聯繫了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地。學校組織學生開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。

經過全體教師的努力，我校的節約能源，從我做起節能宣傳週活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。