高二教師個人工作總結

忙忙碌碌又一年,在我的從教生涯中，感覺20xx年是最為忙碌和充實的一年，也是時間過得最快的一年。這一年，在學校領導和關懷下，我的工作取得了一些成績，這些既是對我個人的鞭策，也是對我一年來辛勤工作的肯定。

一、教學工作

20xx年上學期我承擔了學校高二兩個國內文科班和兩個國際文科班的教學工作，工作量一直較大。對於兩個教學軌道，我採取了不同的教學計劃和策略。對於國際班，教學主要面向出國大學聯考，以培養學生的文科素質和公民素養為主，教授世界史和日本史的相關課程，及時編寫教學講義發給學生，並與學生共同完成我編寫的出國留學習題，為學生的出國考試打下基礎。對於國內班，教學任務是完成選修課本的教學，課標大學聯考卷關於選修的考試宗旨是題在書外，理在書內，根據這樣的考情，國內文科教學主要訓練閲讀能力熟知教材的編寫結構、思考教學結構訓練文科思維和答題策略，經過一段的學習，學生的文科能力有了較大的提高，為高三複習做了奠基工作。

20xx年下學期，仍舊是國內兩個文科班和國際兩個文科班的教學工作，平均每週課時達近四十節。國際班主要是通史複習和習題訓練，後期進行綜合訓練，現在大多學生已能基本掌握相關的史實解決問題。國內班主要進行一輪複習，制訂目標為：

1、面向全體，打牢基礎，分層次教學。

2、教學過程，注重教學策略和教學立意，關注學術動態不斷充電，編寫大學聯考一輪複習講義共四百多頁，積累整理大學聯考使用資料，以突破難點問題，教學內容上落實框架構建和挖掘深度的有機結合。

3、針對優等生，制定輔導方案，集合優勢資源，分專題，作輔導，考試訓練講評及時到位，使學生能及時認識到自身存在的問題進行修正。

經過夯實，一模考試過模擬重本線和普本線人數較多，成績較為理想。

二、教研工作

1、本年度，我一直在堅持寫教學博客，將教學感想和反思留下來，與同行進行分享和研討，感覺受益很大，今後我還將一如既往地堅持，博雅人生。其中《關於辛亥革命教學中幾點問題》和《點評20xx年全國課標卷41題》文章在教學博客網上被收錄，給了我很大的鼓舞，在此感謝中國歷史教學博客網，謝謝她為教師們提供這個交流平台。思考是痛苦的，但是思想的交流卻是非常可貴的，教學反思對一個教師的成長更為可貴。

2、本年度參加學校校級公開課《德意志統一》受到好評。參加市説題大賽，筆試全市第七名獲一等獎，説題獲三等獎，總成績進入全市前十名，獲得了解題能手的榮譽。這些榮譽的確與個人努力的分不開，但也有學校的關懷和正確領導。人生軌跡不可能是直線上升的，成功時要坦然，失敗時要淡然，成績只是過去努力的結果，今後還要更多的思考和探索。

三、需要改進之處與計劃。

1、需要改進之處

世界的任何事物均有不完美之處，也許正因為如此，才推動人們不斷追求卓越。對於學生學習的主動性問題一直是我教學中面臨的最大的問題。在這方面，人們的策略各有千秋，大多是強制執行，如罰寫，還有罰背，或者別的罰的形式。諸如此類，我曾也試做過，但感覺不能從根本上解決問題，更感覺這類做法是與人的個性發展相悖，但是在大學聯考成績的巨大的壓力下，這似乎成了功利型的較好策略。我個人以為歷史學習除了知曉基本知識外，更多的在於人文素養的培養和積累，所以我把注意力更多的.集中在如何調動學生主動學習的目標上。學生的主動性學習需要師生的共同努力，教師要創造這樣的主動學習情景和機會，點燃學生的求知慾望和人生理想，同時要對學生做出規範，形成學習思維習慣。另一方面，學生的學情作為教師更應把握，它是開發學生主動學習的有價值的資源，在此基礎上，教師策略才可能對學生生效，進而調動起學生學習的主動性，如此才是教學相長的最佳境界。這些感受並不十分成熟，下一年我將繼續探索。

2、20xx年計劃。

20xx年，進行高三二輪、三輪複習，做好教學計劃，把握百天的衝刺黃金時段，爭取大學聯考最佳成績。另一方面我將繼續寫教學博客，同時，爭取教研課題，以帶動教學的進步，不為別的，只為心靈的昇華和人生價值的展現，以至於在年老回首時不會因碌碌無為而羞愧，也算是給自己的人生一個交待。

20xx年1月8日星期日