全科醫生社區培訓個人小結（精選10篇）

時間飛快，一段時間的工作已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，一起好好小結過去這段努力的時間吧。那麼如何把小結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的全科醫生社區培訓個人小結，希望能夠幫助到大家。

全科醫生社區培訓個人小結 篇1

經過一年時間的全科醫生的轉崗培訓班的學習，本人對全科醫學知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫學的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨牀醫學、預防醫學康復醫學以及人文社會學科相關內容與一體的綜合性醫學學術專科。將各科相關知識機能有機的融合為一體，從而服務於社區和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫療是一個對個人和家庭提供持續性與綜合性保健的醫學專業，又整合了生物醫學、臨牀醫學於行為醫學的寬廣專業。

在一年的學習時間裏 ，老師給我們傳授了社區醫學、全科醫學、社區預防與保健、社區常見健康問題、康復醫學、健康教育與健康促進、社區常見病症的中醫藥照顧、急症與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衞生等學科，從中瞭解了社區衞生服務的特點，為了實施六位一體化服務體系的所需要掌握的廣泛的全科醫療知識，尤其是突出社區衞生醫療健康、疾病、保健等特點的醫學知識理論 受益匪淺。

由於從事社區衞生醫療工作時間不長，工作還不深入，對全科醫學和社區醫學認識還不夠全面，很多理念還停留在專科醫療的模式之中，在應對患者的過程中還存留着以醫療為主、以疾病為中心、以醫生為中心的就診模式，對社區常見的健康問題、康復醫學、中醫藥照顧等全科醫學知識還缺乏全面的瞭解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務質量和提高醫療服務效率，更好的為社區廣大居民的健康服務。

全科醫生社區培訓個人小結 篇2

一年前，在院領導的關懷下，我有幸參加廣西基層醫療衞生機構全科醫生轉崗培訓。先是在廣西醫學大學繼續教育學院參加為期1個月的理論學習，然後在玉林市第一人民醫院參加為期11個月的臨牀培訓。現學習即將結束，特將一年來學習的收穫及體會總結如下：

一、專業理論方面，認真攻讀了《全科醫學基礎》、《社區預防醫學》、《全科醫療》、《社區保健與康復》等專業書籍，積極參加科室、院內外組織的各種形式的專業學術會議，開闊了視野，增長了見聞。深刻理解全科醫生的定義： 全科醫師是經過全科醫學專門訓練、學習，工作在基層的臨牀醫生，對個人、家庭和社區提供優質、方便、經濟有效的、一體化的基層醫療保健服務，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責式管理的醫生，是執行全科醫療的衞生服務提供者。其服務對象涵蓋不同性別、年齡的人；其服務內容涉及生理、心理、社會層面的健康問題。

二、專業技能方面，通過跟隨知名專家教授上門診及在住院部收管病人，着重學習了內科、兒科常見病、多發病及部分疑難疾病的臨牀診斷。通過各小科室的輪轉，有針對性的學習了呼吸內科、循環系統、消化系統、泌尿系統、小兒內科等的常見病、多發病及部分疑難疾病的常規治療，掌握了常用藥物的適應症及使用方法。通過在急診科的學習及實踐，掌握了急診科的常見病，多發病的急救處理原則。

綜上所述，在全科醫生轉崗培訓這一年收穫頗豐。由於從事社區衞生醫療的工作時間不長，工作還需深入，對全科醫學和社區醫學認識還不夠全面，很多理念還停留在專科醫療的模式中，在應對患者的過程中還存在以醫療為主，以疾病為中心、以醫生為中心的就診模式。所以要利用有利的條件更新觀念，改善服務質量和提高醫療服務效率，更好的為社區廣大居民的健康服務。在這裏對派遣我出去學習的院領導以及所有關心、關懷我的師友、同事表示最誠摯的謝意，在你們的支持下我幸不辱使命，順利完成了全科醫生轉崗培訓。相信在各位領導的繼續支持下，我會迅速成長起來，為本院的發展儘快貢獻出自己的一份力量。

全科醫生社區培訓個人小結 篇3

國家衞計委等七部委聯合頒發《關於建立住院醫師規範化培訓制度的指導意見》，標誌着我國住院醫師規範化培訓真正走上了正規化發展之路。

醫學人文素質的培養是住院醫師規範化培訓的重要內容。醫學人文素質和技術素質的完美耦合，才能從根本上彌補歷史洞察的貧乏、彌合科學與人文的斷裂、克服技術進步與人道主義的疏離，培養出來的醫者才是“合格品”“優質品”，才會有更多如屠呦呦一樣的中國本土科學家躋身於世界醫學之林，才能真正實現醫者的“中國夢”。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，醫學人文素質的培養並不是讀幾本人文書籍、聽幾場人文報告、做幾次人文演講就能達到的。“成山始於一簣，蓄艾期於三年”，必須把醫學人文素質的培養融入到33個月的實踐中，在實踐中得到淬鍊與昇華。

承德市中心醫院秉承“以人為本，全人醫療，人文關懷”的理念，以打造“學習型、學院型、人文型、節約型”醫院為目標，以醫院文化建設為背景，以全國醫學人文培訓基地為依託，把醫學人文素質的淬鍊與昇華融入到住院醫師規範化培訓細節之中。

帶教醫師擁有醫者和師者的雙重身份。醫者，健康所繫，生命相托；師者，傳道、授業、解惑也。道不遠人，我欲仁，斯仁至矣，人文素質的培養無處不在。體格檢查技能培訓中，我們採取實戰模擬的方式，讓學員輪流擔任模擬患者，查體前我們要保證自己穿戴整齊、通過窗簾調整室內光線、利用隔簾保護“患者”隱私，體現對“患者”的尊重；操作前問候患者、介紹參加人員、告知操作項目名稱、目的、意義和需要“患者”配合的要點，取得“患者”的信任；接觸“患者”皮膚前，我們通過搓手的動作來提高雙手的温度，聽診前用雙手温暖聽診器，提高“患者”的舒適度；操作中密切注意“患者”的表情，關注“患者”的感受；當我們發現學員查體的力度不合適時，帶教醫師會把自己的手疊壓到學員的手上，幫助學員去感受那種力度、速度和節奏。操作結束後，我們會幫“患者”整理好衣物、向“患者”致謝、告知檢查結果要點、傾聽“患者”的感受。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，通過學員與“患者”的換位，讓每個人深刻體會到了人文對於醫者、患者和醫學的價值。

在一般患者的眼中，手術室永遠是冰冷的。監護器的滴答聲不停敲擊着鼓膜，讓患者心煩意亂；一道道防護門隔斷了親人的目光，看到的只有口罩與帽子間隙中醫務人員缺少表情的眼睛，讓患者倍感身如浮萍；消毒液的冰冷和身體的刺痛，讓患者如臨深淵；想像着一把把堅硬的手術刀、一根根細長的穿刺針即將刺入柔軟的身體，讓患者不寒而慄……寒冷、孤獨、無助、恐懼充斥着整個空間，度日如年……

人文有温度，人文可以帶來温暖：患者到達手術間前，我們會測量患者的體温，根據患者的體温調整手術間的温度，用恆温水浴箱加熱靜脈輸注液體；患者進入手術間，主刀醫生會握握患者的手，拍拍患者的肩，向患者介紹手術團隊成員；會指着自己含笑的眼睛説：“記得我的眼睛喲，一會兒我戴上帽子和口罩可別認不出我呀……我要去刷手了，讓我的得力助手，也是我的學生張大夫先陪着您……”對於非全麻患者，我們會播放舒緩的音樂，並適時詢問患者的感受，告知手術的進度；對於剖宮產患者，當孩子從子宮中被取出，我們會莊嚴地把呱呱墜地的小生命抱在她的眼前，對她説：“恭喜您，看，小傢伙多強壯”，那一刻，在她們的眼中我們分明看到了幸福而感激的淚水……

醫學人文是醫學哲學的範疇，描述它其實不必用艱澀的語言修飾，不必用華麗的辭藻渲染。醫學人文發乎於心，才能踐之於行。醫學人文植根於工作中的一言一行，滲透於工作中一點一滴；踐行醫學人文，重在患者，不在疾病本身，在技術之中，又在技術之外：在產婦那膨隆的肚子上給予一個温柔的撫摸、在產婦聲嘶力竭的生產過程中給予一句鼓勵的話語、給康復患者顫巍的身體以一個擁抱式的支撐、在冰冷的刀剪交響中給患者一個會心的微笑、在口罩與帽子的遮掩中給患者一個有力的握手、在步履匆匆、滿身疲憊中，在患者牀邊多一刻的駐足、多一個温馨的眼神、多一絲“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的悲憫善良和換位思考……“你若盛開，花香自來”，慢慢地，我們會發現作為醫者、師者和學子的我們也同樣生活在“送人玫瑰，手有餘香”的人文温度中。

全科醫生社區培訓個人小結 篇4

為加快我區基本公共衞生服務項目工作步伐，進一步提高基層公共衞生服務項目工作質量，20xx年1月13日—6月6日我院組織各臨牀科室專業技術骨幹，通過舉辦理論講解與臨牀實踐相結合的形式，先後組織17場培訓，對全區9個鄉鎮610名從事基本公共衞生服務項目工作的鄉村醫生進行了專項培訓，現將培訓本階段培訓工作總結如下：

一、提高認識，從思想上高度重視基本公共衞生服務項目工作

要求各鄉村醫生轉變“重治輕防”的思想，要把為轄區居民提供基本公共衞生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手轉，兩手都不能放鬆。通過提供優質的基本公共衞生服務，減少轄區居民患病率，提高高血壓、糖尿病及精神病等病人的生活質量，當好轄區居民生命健康的守門人。

二、加強學習，強化鄉醫自身的基礎知識和基本技能

努力提高服務質量，是基本公共衞生服務項目的核心，也是此次培訓的重點。通過強化專業技能，熟練掌握常見病、多發病、傳染性疾病的診斷和治療，從而及時有效的診治轄區內居民的疾病，科學的指導重點人羣（轄區內的老、弱、病、殘）的日常活動、飲食和治療，將高血壓、糖尿病和精神病等病人症狀控制在理想水平，提高重點人羣的生活質量。通過提高自身的業務知識，學會和轄區居民有效的溝通，指導居民健康的生活方式和生活常識，提高廣大居民對醫務工作者健康教育的依從性，從而不斷提高人民健康的生活習慣，以減少許多常見病、慢性疾病的發生，進一步解決農村因病致貧、因病返貧現象。這次培訓，從健康人羣的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到後續的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衞生服務項目的服務質量提供了有力的專業人才保障。

三、轉變思想，為轄區居民搞好服務

醫改後，國家加大對基層醫療機構的投入，基層的衞生工作人員要轉變思想從“要我做”過渡到“我要做”。要主動服務、熱情服務，為轄區內居民提供高質量的健康服務，滿足人民日益增長的衞生需求。為基本公共衞生服務項目的順利開展營造良好的羣眾氛圍。

四、存在問題

1、部分鄉村醫生對培訓工作的認識不夠，學習態度不認真。

2、鄉村醫生業務水平低下，在培訓經時間緊、任務繁重的情況下，鄉村醫生在短期內難以領悟部分政策內容。

此次培訓工作中，在東港區衞生局、東港區衞校、東港區醫院各級領導的大力支持和各位參訓人員的密切配合下，圓滿完成了此次培訓工作，並且成效顯著。

1、領略了醫改總體政策方針；

2、重新規範了常見病、多發病的診治；

3、對醫學法規常識有了一個新的認識；

4、醫學業務知識水平有了明顯的提升；

5、瞭解並掌握了公共衞生、婦幼保健、兒童保健等相關知識和要求；

為保障此次培訓工作高質量、高標準的完成，區院成立培訓領導小組，做到高度重視，精心組織，健全考勤制度，嚴格培訓紀律，力爭使參加培訓的鄉村醫生達到100%。其次，保證學習質量，每次授課完畢均進行考核，考核成績記入個人檔案。本階段鄉醫培訓指導思想與培訓目的明確，培訓內容實用，考核程序規範，培訓進程安排有條不紊。本次培訓得到各鄉鎮醫院和各位鄉醫的大力支持和積極配合，此次醫生培訓圓滿結束。

全科醫生社區培訓個人小結 篇5

今天我帶着無比激動的心情站在這裏，把我一個月來的學習生活情況向大家彙報一下。能有這次機會，首先我要感謝醫院領導的關懷，感謝科室主任的照顧，感謝同事們的支持！謝謝你們！

為提高自身的專業技能，瞭解先進的美容技術，培養現代管理意識，以便於更好的服務醫院、服務病人，我從7月開始，在重醫一附院皮膚科激光室進行了一個月的學習。作為一名已經走上工作崗位的美容師，我深深的知道這次機會來之不易，心裏暗下決心一定要把握這次機會，努力提高自己。一方面我仔細思考，提高對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的.專業知識、管理知識和職業素養；另一方面是對美容行業的認識，以前主要停留在本職工作和已有的設備的操作，對整個行業先進的技術和理念十分陌生。在一月的時間裏，我努力從以上兩個方面着手，通過重醫老師的教導，自己的現場觀察和親自操作，以及下班後的自學總結等方式，我瞭解了國內外先進的美容知識，掌握了激光、彩光等治療技術，使自己在工作技能方面上了一個新台階，為我醫院擴展相關業務打下了基礎。

外出學習不像在醫院工作，按部就班做好自己的事就可以啦！重醫病人多、時間緊，與老師面對面的交流的機會不多，不抓住點滴時間就會一無所獲，我通常都是湊中午吃飯的時間請教他們，把工作中不懂的地方及時反應給有關教師專家，下班後自學時有什麼不懂的地方也會及時打電話、發信息向他們請教。由於在外學習，學費和吃住的地方都要自行解決，每天都要趕幾個小時的公交車，通常天天都是早晨五點離開家門，晚上才能九點拖着疲憊的身軀到家。八月的重慶，驕陽似火，連續幾十天的高温讓人難以忍受，上下班的路上渾身都是汗水，好幾次都有中暑的感覺。

時間短暫，一個月的時間轉眼就過，雖然取得了一些成績但還是有很多不足。比如專業知識面較窄，設備熟練程度不夠，操作手法還需要提高等等。在以後的工作中，我會更加努力，時刻不忘學習，在工作中學習，在學習中提高，為更好的奉獻醫院，服務病人儘自己的微薄之力。

最後我想説的是，我們作為一個團隊，一定要團結在主任身邊，努力工作，不斷提高自身素質，給科室和醫院爭得更高的榮譽，給自己的爭得更多的利益。

全科醫生社區培訓個人小結 篇6

我們舉辦全區鄉村醫生培訓班，目的是對全區鄉村鄉村醫生進行業務技能培訓，這是全面加強我區農村衞生的一個重要步驟，也是提高全區鄉村醫生綜合素質和業務能力的具體措施，鄉村醫生培訓總結講話。藉此機會，我提三點希望和要求。

第一，醫技要高。

古人追求的是“不為良相，則為良醫”。這表明，自古以來醫生在人們心目中就有着崇高的地位和份量。特別是在我們xx區的廣大農村，最受人們尊敬和歡迎的有兩類人，一類是人民教師，另一類就是醫生。

鄉村醫生，以前曾稱之為“赤腳醫生”。這是一個偉大而光榮的稱謂，也是一個高尚而艱辛的職業。説偉大，是因為你們是農村最基層基本醫療和公共衞生服務的承擔者，也是廣大農民生命與健康的“守護神”;説艱辛，是因為你們承受着經濟拮据、醫療條件簡陋、醫術水平亟待提高的三重壓力，依然面臨着資質難獲取、收入無保障的尷尬處境。

鄉村醫生大部分是過去的“赤腳醫生”，沒有受過較高或正規的醫學教育，知識得不到及時更新，技術水平普遍比較落後。但是這些鄉村醫生基層老百姓非常認可，服務態度非常好，與羣眾的思想感情貼得比較緊，用自己的實際行動贏得了老百姓的信任。常言道，“學醫不明，暗刀殺人”。所以，加強農村衞生人員的培訓，提高業務能力，是加快農村衞生事業發展、解決廣大農民看病難的當務之急。

一要積極參加培訓。

醫學知識日新月異，沒有新的醫學知識，就不能做好農村衞生工作，就不能勝任新形勢下鄉村醫生的工作。鄉村醫生要充分珍惜這次學習機會，積極參加培訓，汲取更多更新的知識，努力提高自己的診療水平和依法行醫的意識，為保障廣大人民羣眾的身體健康創造良好的技術條件。

二要堅持自學。

現代社會，學習是一個永恆的主題，一天不學習就會落伍。漢朝著名思想家王充説過一句話：“人無知識，猶如手中無錢也。”我們基層衞生工作者，如果沒有一技之長，就像手中沒錢一樣，遇到困難和問題就會束手無策，縱使我們對老百姓十分有感情，但在疑難雜症面前也會無所適從。所以，大家一定要樹立終身學習的理念，把學習作為我們勝任基層工作、為人民服務的頭等大事來抓，利用一切工作之餘的時間不斷“充電”，認真學習，刻苦鑽研。堅持每天學習、時時學習、經常學習，持之以恆，必有所獲。

全科醫生社區培訓個人小結 篇7

本人在縣衞生局、黑山鎮防保站的領導下，緊緊圍繞農村衞生工作大局，認真開展各項醫療工作，全面貫徹執行各級領導安排和佈置的各項任務，全面履行了鄉村醫生崗位職責。

XX年開展農村合作醫療，本人能積極協助村幹部做好宣傳工作，主動向村民介紹新型農村合作醫療內容及補償辦法。接待本村患者和村外患者。能夠做到小病不出村，從根本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問題。並能認真做好門診病志及處方管理，詳細填寫門診補償登記表，及時上報。

本人能夠認真並負責地做好醫療工作，在工作中，深切的認識到一個合格的基層衞生所醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習。20XX年畢業於錦州衞生學校（中醫士）專業，於20XX年考取錦州醫學院內兒專業，結合農村實際工作特點着重學習心腦血管疾病、消化系統疾病、及疼痛科皮膚科的診斷及治療；XX年和XX年先後在《中國實用綜合醫學》上發表個人優秀論文兩篇，其中《針刺法治療蛇盤瘡》被評國家級優秀論文；在XX的9月，我被遼寧省衞生工作者協會評為“省級優秀鄉村醫生”XX年6月光榮的加入中國共產黨成為一名共產黨員，始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握基層衞生所的常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟接待並認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。幾年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故，也從未同病人發生一起糾紛。

多年來，在各級領導的幫助和同事們的支持下，無論是思想方面，還是業務方面，都取得了一定成績，並得到上級領導和廣大村民的一致好評。但與其它同道相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，並堅持理論聯繫實際併為實際服務的原則，學以致用、用有所成。在今後工作中，我仍將一如既往的對待工作認真負責；對待學習一絲不苟；對待患都熱情周到，儘自己最大努力，更加紮實地做一名合格的鄉村醫生。

全科醫生社區培訓個人小結 篇8

為切實做好我區農村衞生人員培訓工作，逐步提升鄉村兩級醫療衞生服務水平，提高鄉村醫生醫務能力，根據《市衞生局關於印發〈市農村衞生人員培訓實施方案〉的通知》要求，結合我鎮轄區實際情況於今年5月8日開始對全鎮鄉村醫生進行分期培訓。6月底，培訓工作全部結束，現將培訓情況總結如下：

一、培訓總體情況

（一）時間安排：培訓工作分五天進行，由於村衞生室人員緊缺，大部分村只有一名醫生，為不影響羣眾看病，計劃將培訓時間安排如下：

第一天：5月8日，第二天：5月10日，第三天：5月20日，第四天：6月10日，第五天：6月15日。

（二）人員安排：通知下發後，衞生院抽調人員組成培訓輔導小組，院長任班長，、任輔導員，轄區內所有鄉村醫生都參加培訓，總計培訓38人。

（三）課程安排：

1、村衞生室人員婦產科知識；

2、村衞生室人員藥學知識；

3、慢性病管理知識；

（四）生活安排：為保障學員們的生活質量和學習安全，方便管理，將食宿和學習地點均安排衞生院食堂。食宿和學習資料全免費，由衞生院統一支付和管理，在衞生院和後勤人員的辛勤勞作下，各位學員健康安全地完成了培訓任務。

（五）組織安排：每次培訓班，院領導都高度重視，指定專人管理培訓班，強調學習的重要性，召開學員座談會，總結學習成績，鼓勵學員們不斷學習，為我鎮農村廣大的人民羣眾服好務。雖然時間緊，任務重，但學員們都深刻認識到此次的學習機會來之不易，刻苦學習，通過理論考核，學員均通過了各個科目的測試，掌握了一些基礎理論和基本知識，達到了預期目的。

二、取得的成績

通過此次培訓，學員們普遍反映學到了很多知識，掌握了一些基礎理論和基本知識，改變了服務理念，增強了責任心和服務意識。通過理論學習和臨牀實踐，熟悉了合理用藥方法以及相關的法律法規、婦幼保健衞生知識，能夠處理一些婦產科常見病、多發病和地方病，強化了無菌操作意識，掌握了常用操作技能。同時，輔導員通過講課的過程，增進了理論知識與臨牀實踐的掌握，達到了自我的不斷完善，以完成任務的方式促進理論學習。

三、存在的問題

經費有限，加之新農合的開展，羣眾就醫需求不斷增長，在培訓時間安排上不足，培訓力度仍顯不夠。此次培訓時間緊，科目多，覆蓋面大，任務重，許多學員感覺不能消化，在今後的培訓中增加時間，整合科目，將囫圇吞棗似的“全科培訓”改為有計劃、有針對性的深層次培訓。另外，由於我院人員缺乏，管理經驗不足，服務不到位，加之部分學員學習缺乏主動，造成紀律渙散，影響了整個培訓班的學習氛圍，與預期培訓目標仍有一定差距。

四、下步工作打算：

我鎮農村醫療技術落後，基礎設施薄弱，人才短缺，通過此次培訓，增長了多數學員的理論知識和操作技能，但由於時間緊、教學設施落後、資金不足等因素的限制，對學員們的業務能力提高不是很大。在以後的工作中，我們針對基層的實際需要，儘可能每年舉辦這樣的培訓班，加強師資隊伍的培訓和管理方法的學習，以全面提高我鎮農村醫療隊伍的整體水平。

全科醫生社區培訓個人小結 篇9

為了強化鄉村醫生的基礎知識和基本技能，使其掌握基本的中、西醫適宜技術，提高對農村常見病、多發病、傳染性疾病的診斷、應急處理能力和公共衞生服務能力，滿足農民日益增長的基本醫療衞生服務需求，推進我縣三級工程深入實施，縣衞生局和我院於10月份全面為全縣鄉村醫生進行全面培訓。

此次培訓我們請來了省醫院的專家和哈醫大的老師，同時還有我院核磁科的專家和呼吸科的主任為鄉醫們進行講課，老師們精彩而專業的講課為鄉醫解答了許多疑難的問題，讓他們滿載收穫。

衞生局採取三項措施確保鄉醫培訓工作高標準、高質量的完成。

一是加強領導。鄉鎮衞生院成立鄉醫培訓領導小組，衞生院院長為組長，做到高度重視，精心組織，健全考勤制度，嚴格培訓紀律，力爭使參加培訓的鄉村醫生達到100%，確保培訓人員按規定要求時間參加培訓。我院院長是培訓工作的第一責任人。對於不按時參加培訓，不認真學習人員，給予一定的處罰，並報衞生局備案，對於屢教不改者，年終考核為不合格，取消其鄉醫資格。

二是保證學習質量。參加培訓人員必須認真聽講，做好記錄，遵守培訓紀律，確保培訓取得實效。

三是加大監督力度。衞生局將培訓點進行巡迴監督檢查，發現培訓班點人員不齊，培訓紀律鬆散，追究鄉鎮衞生院院長、培訓點負責人責任，並予以通報批評，情節較為嚴重，造成一定影響的要給予紀律處分和處罰。鄉醫培訓工作結束後，各培訓點要向市衞生局上報培訓工作總結。

此次鄉醫的培訓非常的成功，我們相信第二期的培訓會更加的圓滿，這樣的工作以後要多加開展，為提高我縣鄉醫的專業水平多努力。同時也要就存在的問題進行整改，更積極主動的推動鄉鎮文化的發展，真正的做到位百姓謀福利！

全科醫生社區培訓個人小結 篇10

20xx年8月根據縣衞生局的部署，組織我鎮村醫進行集體培訓和輔導，取得了豐碩的成果，培訓情況現總結如下:一培訓基本情況：

鄉村醫生是農村一線的醫療衞生工作者，羣體特殊，責任重大，在培訓內容上，我院根據上級發放的影像教材，精心安排，指定專職醫師對村醫進行培訓，主要內容：國家基本公共衞生服務規範解讀，居民健康檔案和管理基本服務知識與技能，健康教育基本服務知識與技能，預防接種服務規範，兒童保健基本知識與技能，孕產婦保健基本服務知識與技能，老年人健康管理服務規範，慢性病管理基本服務知識與技能，重症精神疾病管理服務規範，傳染病遇突發公共衞生事件報道和處理，衞生監督於協管，電腦基本操作技能及信息化基本知識，很受廣大鄉醫的歡迎，在培訓形式上，不拘一格，例如，現場提問，現場演示，插入現實存在的問題及解答方案，開拓了鄉醫的知識面，在培訓期間，村醫們非常珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守培訓紀律，認真學習培訓內容，考勤率95%以上，培訓期間，大家就如何搞好農村的公共衞生事業及進一步提高醫療技術水平暢所欲言，提出了許多切實可行的寶貴意見。二培訓的初步成效：

1、進一步增強了村醫的責任感及使命感，通過培訓，廣大鄉醫紛紛表示認識到做好自身工作的重要性和現實的意義，感謝上級政府對村醫的重視。

2、提高了鄉醫的醫療和公共衞生知識水平，培訓內容是村醫最急需的，最實用的，同時開闊了鄉醫的眼界，參加培訓的鄉醫普遍感覺收穫很大。

3、通過培訓增加了衞生院與村醫的交流平台，為進一步做好村醫的培訓工作積累了經驗。

加強村醫培訓的幾點建議：

1、建立新農村鄉醫培訓的長效機制，切實搞好村醫培訓。

2、科學合理的安排培訓的時間和內容，從村醫的工作中最急需，最實用的內容入手，創新培訓形式，尊重村醫的意願，合理安排培訓課程。

3、充分發揮村醫在公共衞生事業中的重要作用，村醫不僅擔負着基層醫療工作重要責任，也是公共衞生事業的一支重要力量，加強村醫的培訓和宣傳，讓其在做好醫療工作的同時，在為基層公共衞生事業的發展發揮更大的作用。20xx年我院將認真貫徹落實上級的要求，切實重視鄉醫的培訓工作，不斷提高我鄉鄉醫的醫療技術和有關公共衞生的相關知識水平，培養具有綜合能力，適應基層公共衞生事業發展的鄉村醫生，為廣大農民羣眾提供及時方便，質優價廉，安全快捷的衞生服務，滿足農村日益增長的基本醫療，預防，保健的需要。