國小值周教師工作小結範文（精選15篇）

光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，我們一定積累了不少感想吧，該好好寫一份小結把這些都記錄下來了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的國小值周教師工作小結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小值周教師工作小結 1

從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了同學們良好的學習風貌，校隊同學和班級運動員在各位教練員和班主任的帶領下依舊能每天都投入到積極的訓練中，表現出了同學們不怕吃苦、勇於鍛鍊的精神。

總的來説學生就寢、環境衞生的打掃、亂丟亂扔的現象都有所好轉，這都與各位老師的辛苦教導密不可分，加強了學生的行為習慣教育，但仍有些不足之處，下面我先説下好的方面：

一、上週主要有幾大亮點

1、每天早上，各班打掃清潔很及時、仔細，校園的衞生總體較好。

2、餐廳、宿舍、廁所做的比較乾淨、及時；個別同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衞生，他們手推着垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得乾淨清潔。

3、早上、中午用餐，由於班主任加強了組織教育，老師們工作負責，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。

4、學生宿舍就寢情況有所好轉，尤其是207、208在本週表現的較好。

二、幾點不足：

1、環境保潔方面：

每天派了兩名學生監督，亂倒飯菜的現象稍有好轉，但吃零食的現象任然嚴重，特別是週一週二。吃了又亂扔，樓梯操場隨處可見，其實保持重於打掃，校園裏出現了紙屑、零食袋，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶裏。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

2、做操的時候，秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的.質量不高，主要是動作不規範。希望班主任引起重視，加強教育，並參與指導。少先隊幹部要加強檢查的力度。

3、放學路隊。

通校生的放學路隊是由老師的護送。在校園裏走得很整齊，也非常有禮貌地和老師説再見。但還是有少數同學走出校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。在校門外更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好。因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看着我們，每一天，他們都在檢閲着同學的行為，在注視着我們學校的形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

三、幾個建議：

1、早上晨讀打起精神，讓琅琅書聲在校園迴盪。

2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑裏，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

國小值周教師工作小結 2

不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八週，迎來嶄新的第九周，為了更好進行以後的工作，下面我把第八週值周情況總結如下：

上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的精神風貌。

1、衞生方面：

校園內的總體衞生狀況較好，基本能做到乾淨整潔，每個班都能自覺地打掃好自己的教室和公共區域。特別是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶裏，這是良好的衞生習慣，希望繼續發揚，同時，老師還希望同學們不管在校內，還是在校外，都能愛護我們身邊的環境，養成良好的衞生習慣，不亂丟垃圾。

2、學習方面：

每天早晨七點五十全校學生都陸續到校，但是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，特別是個別學生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現，早上校門口車輛眾多，是事故多發時期，因此請同學們不要再馬路上聊天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫院不能上學的時候，怎麼後悔都沒用了。

3、紀律方面：

課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現象，但仍有這樣一些現象需要引起大家注意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄杆，這樣是很不安全的，我們學校的欄杆不是特別牢固，長期攀爬，很容易發生意外，希望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。

4、路隊方面：

大部分班級都能夠有秩序地走出教室，但是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現象，這些都是需要改進的，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的`同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。

5、禮貌方面：

每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向老師問好，向門衞叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，希望繼續發揚，老師更希望看到大家能把禮貌當成自己生活裏的一部分，正如我們校訓説的那樣——有愛心，愛自己，注意交通安全，愛惜生命，愛他人，不説髒話不打架，負責任，對自己的學習和生活負責，自己背書包，自己寫好作業，自己做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發揚，讓自己一天天進步，成為大家學習的好榜樣！

我的總結完畢，謝謝大家！

國小值周教師工作小結 3

上週是本學期的第17周，上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上週工作做以下簡單總結。

一、要事回顧

1、上週二下午、上週三上午，我們分別迎來了一年級和二年級的家長開放日，家長們積極響應，家校溝通更進一步了。

2、上週四學校組織精心高段數學思維競賽，同一天也迎接了平安校園的檢查。

二、發揚優點

1、各班班容班貌較好，大部分教室地面整潔，桌椅擺放整齊；走廊上的展示板也粘貼了各種各樣的`作品，彰顯了班級的特色。

2、早操期間，同學們和跟班老師都能及時到位參加做操和大課間活動，活動形式豐富多彩，效果也比較好，望大家保持下去。

3、多數同學出入校門或路遇老師會主動敬禮問好，特別是低年級同學態度積極，笑容真誠，真正把禮貌做到了心裏，使校園的文明禮儀蔚然成風。

4、學校呈現出積極向上的精神面貌，早讀的時候，大家讀書比較自覺，整個校園都是朗朗的讀書聲。

5、教師對教學工作抓得很緊，經常擠時間輔導學生。

三、不足及建議

1、同學們在上下樓梯時不能做到靠右行走，通過走廊不是輕聲慢步而是大聲喧譁、高速奔跑等現象也不少見，請各班對此加強引導、督促。

2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。特別是花壇和教學樓邊緣的綠化帶裏邊垃圾常見，前面派人打掃了，後面又扔下來了；説明個別同學缺乏衞生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。

3、檢查中也發現，一部分同學放學後很茫然，容易在馬路上徘徊，有些還反覆出入學校，逗留公園，不能及時回家，請同學們注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

期末即將來臨，希望同學們在進行緊張學習的同時要遵守學校各項規章制度，確保平安、和諧地度過本學期。再過幾天就是元旦，在此，預祝老師們新年快樂、工作開心；祝同學們新年快樂、健康成長！

國小值周教師工作小結 4

短暫的一週又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領導的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩定，各班的學習風氣比較濃厚，整個校園呈現出比較祥和的氣象。現將上週值周工作總結如下：

一、學習方面

上週為開學的第二週，在這周裏，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上老師們都能在7：30以前按時到校開始工作，本週連續前十名到校的老師有：

非常遺憾的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學習各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位老師提前到教室指導學生早讀的情況，這是我心理一直很愧疚。在上午的四節課中，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節課。中午數學老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的輔導作業時間也是盡職盡責，教學秩序井然有序。

二、紀律方面

樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站着。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節節有老師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到老師們的身影。

路隊紀律：大部分班級都能按時放學，學生整好路隊，等老師下樓揹着整齊響亮的古詩詞結束上午或者一天的學習。

不足之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節下課的時候樓梯口值日老師也要出來到走廊上看一看，是否有學生趴在了欄杆上，在走廊、樓梯上追逐打鬧的現象。低年級老師多提醒學生不要在操場上奔跑，躺在操場的地上，值日老師看到學生有不安全的`舉動要及時制止。下午放後學生排着隊離開校園要求學生不要再返回校園，直接回家，低年級家長晚接的學生，老師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衞也管不住，他們也不遵守紀律，他們在操場搗亂追逐打鬧，在大門口實在是影響我校的形象。

三、衞生方面

每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，特別是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7：10以前到校，把辦公室內、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的乾乾淨淨，不瞞大家説一樓的辦公室衞生一多半以上都是宇浩乾的，在這代表整個一樓辦的人對他説一聲：謝謝，辛苦了！

不足之處、；還有個別樓層的梯打掃的也很及時，在我們經常走的地方拖得發亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠着牆角的地方，還是有沒拖到，用我們經常説孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵後，就不管了。保潔班級也進行了保潔，但是樓梯的台階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，希望老師們還要繼續教育提醒學生的衞生習慣，保潔班級的學生髮現有人在你們的保潔區隨手丟垃圾的同學可以舉報、也可以讓他替你們保潔，相信經過我們齊心協力，齊抓共管，讓學生養成好習慣，相信總有一天我們的衞生不用打掃了。

四、午託方面

每天中午老師師打飯，並幫孩子盛飯，每一個細節都在體現着教師們的愛心與責任。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間裏，值班教師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現象，及時的制止，消除安全隱患。中午在學校午託的學生，能在教室裏安安靜靜的寫作業，中午的自習課能和平時的上課秩序一樣井然有序，這與老師們的教導，值班老師的負責是分不開的，

不足之處：在上週我中午轉午輔導的教室，在12點50左右的時候，有一兩個教室不見值班老師蹤影，雖然學生們很遵守紀律，如果萬一學生髮生一點摩擦，出一點安全事故，值班老師、班主任、學校都要去多説、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？

最後，我送上大家幾句話：安全提醒我們時刻注意預防，衞生提醒我們時刻注意保潔，責任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守！謝謝大家

國小值周教師工作小結 5

本週，在校長的帶領下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現將值周工作總結如下：

一、主要工作：

1、重點加強對學生到校過早情況的整頓。

2、大隊委着重抓學生紅領巾佩戴的工作。

二、重點工作：

1、督查學生每天早上、中午做到按時到校。

2、督查學生不亂丟零食袋，愛護清潔衞生。

三、主要成績。

1、值周班的小衞士值勤認真，對維護校園的整潔起到了相關大的作用。每次站崗完畢，都要清理大廳校門樓梯的.垃圾。這是值得表揚的。

2、每天放學時校門口的秩序井然。

3、學校清潔衞生打掃得非常乾淨，幾乎沒有扣分現象。值得表揚的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示範，教學生學會掃地。

四、主要缺點。

有的班級課間操不認真，眼保健操不認真，説話，打鬧現象較多。

總的來説，上週表現較好，希望這周同學們繼續發揚，摒棄缺點，發揚優點。

國小值周教師工作小結 6

緊張而又有序的一週又要結束了，在這一週中從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們逸夫學校學生良好的學習風貌，下面我把一週情況總結如下：

一、上週主要有幾大亮點

1、各班的班主任到班都很早，而且能夠及時的指導學生值日和自習。

2、晨會時段和中午自習時，班級紀律很好。班任老師及時到班，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衞生總體較好。而且我們在檢查中發現一個特別好的現象，老師和學生在看到腳下的垃圾都會自學的拾起來，放到垃圾箱裏。

4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展教研活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。本週共進行了節教研課。

春天是播種希望的季節，同學們每天投入到了緊張充實的'學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，

在追求完美的道路上尋找新的目標。

二、三點不足：

1、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。打掃很重要，但關鍵要保持，希望學生能提高保護環境的認識。

2、在水房扔垃圾的現象也比較嚴重。

3、有個別的遲到現象。

4、放學路隊。

班級的放學路隊是在老師的護送下在校園裏走得很整齊，也非常有禮貌地和老師説再見。但在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看着我們，每一天，他們都在檢閲着同學的行為，在注視着我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好。

國小值周教師工作小結 7

上週是本學期的第八週，值周老師是黃利君老師、李勤老師、焦細林老師。三位老師工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務。上週星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學校的工作計劃做好各項工作，體現了瀏小人的精神風貌。值得欣慰的是在一週又一週的領導和值日老師的規範下，同學們的行為習慣越來越文明瞭，亂丟亂扔的現象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，讓整個校園春意盎然。回顧上週工作，現總結如下：

1、學校各教研組組長對全體教師常規教學(備課、作業批改)工作進行了檢查。加強了教學工作的過程管理，對教學環節進行了實時監控。星期五湖南一師崗位培訓班的楊老師在22班上了一節生動活潑的活動課。

2、德育處組織評選了18班、20班、26班三個長沙市優秀班級。

3、繼續加強了安全衞生工作，對學生進行了手足口病的預防和宣傳教育的季節，希望同學們養成愛護清潔衞生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。

校園優美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內要繼續開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美，保持校園衞生是我們每個瀏小人的責任。

4、上週行政和值周老師狠抓早到校現象，星期五早到校學生明顯減少，希望同學們嚴格遵守學校到校時間，珍視自身生命安全。

在上週的`值日中我們也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：

一、課間午間要文明休息

有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的遊戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到，並且有很大義務做到的事。

另外，在午間休息時段，很多同學會處理學習和休息的關係，但有的學生在大聲吵鬧，有的學生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園裏偶爾還能聽到同學們之間罵髒話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。

二、下樓梯不要奔跑

我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是中餐時有的男同學可以説是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，後面的同學又止不住腳步，那麼是否要發生嚴重的踩踏的事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。

三、關於早晨和中午早到學校的問題

我們發現有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學校，有的學生怕，就衝到馬路對面的商店。早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。

學校通過每週推薦優秀書目的活動，着力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，我們倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養料、進步的階梯。本週推薦的書是《動植物之謎》，書中有“食人的花”、“領航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等，它能把你帶進一個有趣而神祕的動植物世界，讓我們一起去探索未知的動植物世界吧!

最後，祝大家在新的一週工作順利,學習進步,心情愉快!

國小值周教師工作小結 8

上週是本學期的第五週，上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上週工作做以簡單總結。

一、優點

1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。

2、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衞生總體較好。

3、中午用餐，由於班主任加強了組織教育，學生都是排隊等待，插隊現象減少，希望同學們繼續保持。

4、課間操低年級的學生進步很大，做操的時候講話打鬧的現象減少。

二、不足：

1、中午用餐時有的學生一邊等就一邊打鬧，還有同學們在星期二吃的是玉米湯，我在食堂的各個角落都能看見同學們丟的吃完的玉米棒。

2、很多學生早上來的.時候還沒到校門口的垃圾桶就直接把垃圾丟在進入學校的那條路上，我們不只要保持校內的環境，校外也要保持，養成一個不亂丟垃圾的好習慣。

3、放學路隊。

各班級的放學路隊是在老師的護送下在校園裏走得很整齊，也非常有禮貌地和老師説再見。但還是有少數同學還你沒到校門口就自動解散了，請同學們務必要走好。

三、建議：

1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗户仍關閉着，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，所以建議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。

2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

3、午睡的時候要保持安靜，不影響他人，希望同學們在這周表現的更好。 我的講話就到這裏，謝謝大家！

國小值周教師工作小結 9

在這春光明媚的早晨，我們又又將迎來了嶄新的一週。上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們逸夫國小學生良好的學習風貌，下面我把一週異常情況總結如下：

一、上週核心有七大亮點

1、三年級和五年級各班的部分老師帶領同學們堅持晨練。老師們每次都是一塊塊與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊開着車一邊口號不斷，歡笑給學校平添了幾分熱鬧與温情。

2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時處理下班，小幹部的行政管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。中午1：00時巡視時發現好多老師已經下班，有的在輔導學生的夜航，有的在後處理班級事務，有的在與學生一起活動。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

3、休息時間的部分同學利用三年級主動自覺維護校園環境衞生，他們手擰滾着垃圾桶滿街尋找垃圾。讓校園變得乾淨清潔。

4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正試圖積極開展校本研修活動，不多教師積極響應，每天總有教師在進行特蘭縣備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的課堂教學氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。

5、中午用餐，由於非政府班主任加強了組織教育，值日老師教育工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起一塊兒用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。

6、四年級二年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間遊戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……這既益處學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種能力；增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的而造成安全事故。

春天是播種希望的盛夏，投入同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了比較穩定的成績。竭盡全力好的方面我們當然要繼續保持穩定，但更重要的是我們不斷找到自己的不足，在首要目標追求完美的`道路上尋找新的目標。

二、四點不足：

1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規範。希望班主任已引起重視，加強教育，並參與指導。少先隊幹部要加強檢查的力度。

2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免早飯倒在其他同學身上。務必同學同班同學做事多設身處地地為他人想想。

3。幾乎是每天的相同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，較好根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。説明少數同學缺乏衞生解釋意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄着三張字紙，顯得很不協調，很不美觀。其實繼續保持重於打掃，校園裏出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶裏。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、放學路隊。很多班級的放學路隊走在老師的護送下在校園裏是得很整齊，極為也非常有禮貌地和老師説再見。但還是有同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。盡職盡責在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校門口有很多家長和其他的社會人員在看着我們，每一天，他們即使在檢閲着同學行為的行為，在注視着我們補習學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們幼兒園的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的光景卻不會復返。讓我們一起珍惜青春歲月，努力把今天的每一件事做的比更快昨天更好！

國小值周教師工作小結 10

不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八週，迎來嶄新的第九周，為了更好進展以後的工作，下面我把第八週值周狀況總結如下：

上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的精神風貌。

1、衞生方面：

校園內的總體衞生狀況較好，根本能做到潔淨乾淨，每個班都能自覺地清掃好自己的教室和公共區域。特殊是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶裏，這是良好的衞生習慣，盼望連續發揚，同時，教師還盼望同學們不管在校內，還是在校外，都能愛惜我們身邊的環境，養成良好的衞生習慣，不亂丟垃圾。

2、學習方面：

每天早晨七點五十全校學生都間續到校，但是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，特殊是個別學生在公路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現，早上校門口車輛眾多，是事故多發時期，因此請同學們不要再公路上談天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫院不能上學的時候，怎麼懊悔都沒用了。

3、紀律方面：

課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現象，但仍有這樣一些現象需要引起大家留意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄杆，這樣是很擔心全的，我們學校的欄杆不是特殊堅固，長期攀爬，很簡單發生意外，盼望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。

4、路隊方面：

大局部班級都能夠有秩序地走出教室，但是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現象，這些都是需要改良的，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的`回家，所以那些不遵守秩序的同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。

5、禮貌方面：

每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向教師問好，向門衞叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，盼望連續發揚，教師更盼望看到大家能把禮貌當成自己生活裏的一局部，正如我們校訓説的那樣——有愛心，愛自己，留意交通安全，疼惜生命，愛他人，不説髒話不打架，負責任，對自己的學習和生活負責，自己背書包，自己寫好作業，自己做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發揚，讓自己一每天進步，成為大家學習的好典範！

國小值周教師工作小結 11

　　一、工作目標和任務

我擔任國小教師值周工作負責人已經有三年了，在這三年裏，我的工作目標和任務一直是為學校帶來更好的管理效率和提高學生的安全意識。

具體來説，我的任務包括：

1.協助學校管理部門制定值周工作計劃並安排教師值周工作。

2.負責進行校園安全巡查和管理，確保校園的安全和秩序。

3.對學校校園道德教育進行管理和組織，幫助學生樹立正確的道德觀。

　　二、工作進展和完成情況

在三年的工作中，我一直積極推進工作的進展，並取得了顯著的成果。我們計劃的值周計劃已經穩定下來，並且得到了學生和家長的認可和支持。

我們每週會進行一次校園安全巡查，及時發現並解決問題，讓學生在安全的環境下學習和成長。同時，我們還定期組織學生進行道德教育課程，通過講解故事和案例來幫助學生樹立正確的價值觀。

　　三、工作難點及問題

在這三年的工作中，我們遇到了一些工作難點和問題。其中主要有以下幾點：

1.增加師生溝通的難度。我們的巡查工作會需要和各個年級的老師聯繫，但是老師們的時間安排很緊，加上不同時間段的上課時間不同，我們的溝通難度就比較大。

2.天氣因素對工作的影響。我們每週需要在校園裏進行一次安全巡查，但如果遇到天氣極端情況，比如大雨或者大雪，巡查工作就變得比較困難。

3.生源多樣化帶來的難題。學校的生源越來越多元化，讓我們的工作變得更加複雜和困難，因為不同背景和文化的學生對我們的工作也會有不同的反應和接受度。

　　四、工作質量和壓力

在完成工作的過程中，我始終以學校的利益和學生的安全為出發點，嚴格要求自己的工作質量和標準。我採取了一些具體措施來提高工作效率，比如制定詳細的工作流程和操作方法，加強工作人員的工作意識和快速反應能力，以此來保證工作質量和效率的提升。

在工作壓力方面，由於我對工作的重視和緊張性，有時會讓自己處於一種超負荷的狀態，需要通過調整心態和以積極的態度來對待工作的壓力。

　　五、工作經驗和教訓

通過這三年的工作，我有了一些寶貴的工作經驗和教訓。 首先，我明白了工作必須要有計劃和策略，要有條不紊地去推進工作，才能取得更好的效果。

其次，我體會到了團隊合作的重要性，我們需要互相協調，齊心協力，共同完成任務，才能讓工作取得更進一步的.發展。

最後，我明白了做好工作需要不斷學習和汲取新的知識和技能，只有不斷提高自己的實際操作能力，才能為這個職業帶來更多的價值和貢獻。

　　六、工作規劃和展望

在未來的工作，我將繼續努力做得更好，同時也會關注和迎合不斷變化的教育發展趨勢，藉助專業的技能和知識，來推進我們的工作。

具體來説，我會將重點放在以下幾個方面：

1.不斷完善工作流程和工作標準，提高組織和管理水平。

2.適應學生和家長多元化的需求，提供更普遍和貼切的服務。

3.積極推廣道德教育和安全意識教育，讓學生健康成長。

4.承擔更多的教育管理工作，推動學校綜合發展。

總之，我相信只要我們保持學習和創新的態度，藉助專業的知識和技能，把握機遇和優勢，就一定可以在這個職業上發揮更大的價值和貢獻。

國小值周教師工作小結 12

在這一週裏，值周老師每天7點前到校，組織值周生同學進行了認真的檢查和督促，保障了學校的紀律衞生和安全。 在這一週裏，我們的班主任老師和一些科任老師到校很早。甚至犧牲休息時間給同學補課評改作業。還有的老師是帶病堅持工作。

在這一週裏，我們大多數同學做到了學校本週提出的三項要求：

1、上下樓右半邊不説話行走。

2、不攀爬器械

3、不再在雨打下玩，

4、學校鈴聲就是命令，鈴聲響過之後，就能立即站牌肅靜走進教室。

在這一週裏，有28位家長到學校幫助班級打掃衞生。 有30名同學，每天身着運動服訓練，他們不但要完成訓練任務，還要完成作業和掃除任務，這些老師、家長，和同學，都是我們學校的榜樣。

通過檢查發現，在衞生方面。一樓的`衞生，6年2最好，其表現，地面清淨見底，玻璃乾淨。誰呢？（舉手）

6年一班，5年2準時到位，沒有一次忘記打掃的，5年1班，在後幾天裏，也能達到做得非常好。

2樓的衞生，3樓，4樓的衞生基本上能夠完成任務。 誰當助手？當校長管理紀律衞生的助手，在值周領導和老師的值週中，發現違反紀律的同學，都可以成為助手。

值周感想：董校長的要求到位。語言中肯。輔導員的及時指正。

領導們的通力合作。

班主任的高度重視。分工明確，但是任務重，不能很好的分神去監督檢測學生是否完成任務，需要知州領導和老師去督促檢

查。教育。需要科任教師參與德育指導。

值周領導和老師要善於發現優秀的典型，去弘揚，孩子們需要鼓勵和欣賞——勤走走，多看看！

國小值周教師工作小結 13

勞碌中，我們不知不覺迎來了新學期的又一週，過去的一週，在全校師生的共同努力下，學校整體工作良好，教育教學秩序良好，各班學習風氣比擬深厚，秩序井然，表現出了北國小生良好的學習風貌。

現將上週值周工作總結如下：

一、要事回憶：

1、週一召開了例會，安排了本週的教育教學工作。

2、全體同學進展期中質量檢測。

3、全校教師進展了閲卷評分工作。

二、上週優點：

上週從總體上來説，是緊急的一週,又是收穫的一週,詳細有以下幾個優點：

1、全體教師帶着同學們進展緊急複習，早讀井然有序，書聲琅琅，晨讀效果好，複習效率高，展現出我校學生良好的學習風貌。

2、午飯後，絕大局部的班級紀律很好。班主任下班準時，班幹部的治理力量很強，學生自覺性很強，能根據常規有序活動。

3、早晨，校園和班級衞生較好。在各班主任教師的'催促教育下，同學們的環境衞生意識不斷增加。各班清掃衞生的同學不怕苦，仔細負責，每天能在早讀前準時清掃教室、走廊及衞生區，確保了同學們有一個乾淨美麗的學習環境。

4、校園的考試風氣也很深厚，學生表達了相互競爭，相互學習的氣氛，使上週考試既考出了真實水平，也查找出了問題，信任在後半學期我們能對症下藥，努力提高自己的成績。

三、上週存在的缺乏：

1、課間活動時仍有個別同學在走廊或樓梯上奔馳、追趕打鬧，同時還發覺不少同學上下樓梯不靠右走。同學們，“跑”是一項有益的安康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔馳，就簡單消失事故，盼望同學們留意安全，做一個文明的好孩子。

2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方間或會發覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的乾淨不但要來自時常清掃，更要來自擅長保持。盼望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學準時改正過來。有些同學把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚，讓垃圾回到屬於自己的家。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——潔淨乾淨的校園環境。

3、中午一些同學很早就來學校，許多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就在校外轉悠。這個時段學校沒有教師是極擔心全的，同時早到又違反了學校紀律。盼望同學們以後中午不要那麼早來學校，肯定要按班主任教師規定的時間到校。

4、早上中午就餐時間，有局部學生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧譁。學校是一個大家庭，同學之間要學會相互關懷，相互寬容和理解，只有付出真情，才能收穫友情。

同學們：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復返。讓我們珍惜美妙時間，努力把今日做的比昨天更好。

國小值周教師工作小結 14

　　一、工作目標和任務

在學校值週期間，我以“以學生為中心，以服務為宗旨”為出發點，全面負責班級教學和管理工作，並全力以赴提升班級素質，促進學生健康成長。具體工作任務如下：

1.組織開展安全教育活動，包括乘車安全、防拐騙等；

2. 加強家校溝通，定期聯繫家長，反映學生的學習情況和表現；

3. 落實好課堂教學，積極開展師生互動交流活動，提升教學效果；

4. 做好課間監管和體育課教育工作，確保學生校園安全；

5. 加強班級管理，提升班級活動水平，促進學生綜合素質的全面發展。

　　二、工作進展和完成情況

通過一週的工作，我與班級同仁積極配合，認真組織開展學校安排的各項工作，在班級教學和管理方面取得了以下成績和進展：

1. 安全教育活動開展有序，學生都能夠掌握一定的安全知識，提高了他們的安全意識和自我保護能力；

2. 家校溝通工作取得了良好的效果，家長們對孩子的學習情況有了更多的瞭解和關注，學生在家庭的支持和鼓勵下，對學習更為重視；

3. 在課堂教學方面，我根據學生的實際情況，採取了多種有效的教學手段，課堂氛圍積極活躍，學生的學習效果得到了明顯提升；

4. 課間監管和體育課教育工作也得到了很好的開展，學生在課間及體育課上積極參與運動，增強了他們的體質，同時也鍛鍊了他們的意志品質；

5. 在班級管理方面，我們經常組織班級活動，豐富了學生課餘生活，還積極開展各種實踐活動，提升了學生綜合素質的全面發展。

　　三、工作難點和問題

在工作過程中，我也遇到了一些難點和問題，主要有以下幾方面：

1. 學生的個性與能力存在差異，有些不愛學習或者行為不端的學生需要更為耐心的教育、關心和指導；

2. 由於工作時間較緊，有時難以及時完成各項工作任務，例如在安全教育活動方面，我們的宣傳工作還需要進一步加強，涉及面輪廓更大，時間緊迫；

3. 在班級管理方面，雖然我們盡力做到嚴格管理，但班級同學們之間的關係還需要進一步協調；

4. 所有的教學工作同樣需要時間的.鋪墊和足夠的耐心和恆心，而我們有時難以做到每個孩子都做到及時幫助和答疑解惑。

　　四、工作質量和壓力

在工作中，我盡力做到了最好，我們的工作質量實現了好的發展，但是同時也伴隨着很大的工作壓力，包括身體和精神上的雙重壓力。儘管這一方面有些困難，但我努力瞭解這些問題，採取積極的因應措施，增強了自身的工作能力。

　　五、工作經驗和教訓

在這周的班主任工作中，我體會到了一些經驗和教訓，其中主要如下：

1. 安全教育工作真正做到必須從多個層面着手，文化課外也需要加強安全教育。

2. 家校溝通工作方面，學生的家長需要更多地瞭解和關注孩子，家庭關係對於學生的學習與成長也非常至關重要。

3. 班級管理工作方面，班級同學之間應該尊重彼此，理解和協調彼此，從而營造更加和諧的氛圍。

4. 對於學生個性和能力存在差異的情況，則需要教師更為耐心的關心、教育、引導和幫助，分別針對不同的學生，提出求學方向和計劃。

　　六、工作規劃和展望

隨着這周的工作總結，我也感到有一些方面還有需要進一步提升和改進的地方。具體工作規劃和展望如下：

1. 安全教育方面，我們可以通過課外羣組和志願者服務等途徑，營造更加廣泛的安全教育氛圍。

2. 家校溝通方面，可以從更緊密的聯繫，瞭解每個孩子，不同孩子學習的狀態、水平等方面多個角度入手。

3. 在班級管理方面，我們應該繼續完善教師的技能，針對不同的學生，制定更加個性化的教育計劃，減少不必要的教育風險。

4. 關於學生能力和個性方面，我們需要通過科學方法，進一步瞭解學生的潛能，根據實際情況，發揮和突顯其個性化發展的潛力。

在新的一週工作中，我將繼續不斷完善自己，進一步提高工作能力，在班級管理、教學等方面繼續努力，全心全意服務學生，盡心竭力完成學校的教育任務。

國小值周教師工作小結 15

一、主要工作：

1、重點加強對同學到校過早狀況的整頓。

2、大隊委着重抓同學紅領巾佩戴的工作。

二、重點工作：

1、督查同學每天早上、中午做到按時到校。本週一至週四，同學早到的現象較嚴峻，好多同學一點半就到校了。我在來學校的路上常常遇到這類同學，問他為什麼早來，那些同學説家裏不好耍，還不如來學校耍。上週四，就有同學來早了，在教室外走廊上打鬧，不當心摔在地上，腦袋上摔了條血縫。週五略微好點，我想這與學校的重點整頓是分不開的。

2、督查同學不亂丟零食袋，愛惜清潔衞生。

三、主要成果。

1、值周班的小衞士值勤仔細，對維護校內的乾淨起到了相關大的作用。每次站崗完畢，都要清理大廳校門樓梯的垃圾。這是值得表揚的.。

2、每天放學時校門口的秩序井然。

3、學校清潔衞生打掃得特別潔淨，幾乎沒有扣分現象。值得表揚的是低班級的老師，他們親自拿起掃把，以身示範，教同學學會掃地。

四、主要缺點。

1、上週同學來的過早是最主要的不足。

2、有的班級課間操不仔細，眼保健操不仔細，説話，打鬧現象較多。

總的來説，上週表現較好，盼望這周同學們連續發揚，摒棄缺點，發揚優點。