國中班級讀書活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的國中班級讀書活動總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
為了進一步激發學生讀書的熱情,增長學生的知識,真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身於這次讀書活動中。讓書香飄逸班級的新閲讀理念的指引下,並結合我班實際情況,切實有效地開展了以下幾項工作:
一、制定好有序的計劃
為保證班級讀書活動有序、有效的進行,在活動一開始我班就依據實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印,有目的,有步驟,有實效。
二、積極動員,激發讀書興趣
在實施讀書計劃伊始,我在班級裏進行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動員班會。班會上,同學們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上台向全班同學展示了自己在閲讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書,我快樂”的主題班會中,同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閲讀氛圍
班級氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,藴含着巨大的`潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書—師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事—教師領導學生精讀一本書,寫好一篇讀後感;樹好一榜樣—樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。
1、利用好學校閲覽室:學校圖書室向學生提供大量豐富優質的藏書。每週二中午我班學生可以在規定的時間到圖書室借閲,供學生自由選擇,進行自主性閲讀。
2、設立班級圖書角:以學生捐贈為主,加上由學校統一給各班購置的圖書,本學期我班的圖書量已經達到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理,制定班級圖書借閲制度,班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員,負責做好同學們每天借閲和歸還的記錄,同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。
3、出好黑板報和佈置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊,謀劃分期展出有關讀書方面的內容。學習園地也中經常更新着同學們讀書後的感想。
4、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展,我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間,安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每週星期五下午前兩節固定為學生自由閲讀課外書的時間,第三節是學生讀書交流時間。每週星期三、五是學生借書和還書時間。
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