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全民閲讀主題活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,快快來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢?以下是小編收集整理的全民閲讀主題活動總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。

全民閲讀主題活動總結

全民閲讀主題活動總結1

自市委市政府部署開展全民閲讀活動以來,我街高度重視,精心組織,以“組織推動、社會支持、全民參與、講求實效”為活動原則,在全街範圍內開展全民讀書活動,形成了“讀好書、好讀書、讀書好”的良好氛圍和文明風尚,現就我街開展活動情況總結如下:

一、高度重視,廣泛宣傳,營造全民閲讀活動的良好氛圍。

街道黨工委高度重視,成立了全民閲讀活動領導小組,印發了《西山街道關於開展全民閲讀活動方案的通知》,向轄區居民發放活動倡議書,並要求各黨總(支)部、村、社區、街直各單位和企業在活動期間開展專項讀書活動,懸掛活動標語,營造良好的活動氛圍。

二、加強領導,精心組織,確保讀書活動順利開展。

為確保全民閲讀活動有效、規範、深入、有序開展,街道全民閲讀活動辦公室根據活動方案,組織各部門層層落實工作任務,確保了活動的順利實施,在全街上下營造出讀書尚學的文化氛圍。

三、開展內容豐富、形式多樣的活動,效果顯著。

1、在機關幹部中開展“每日自學、每週導學、每月互學”活動。機關幹部每人自學,讀一本好書;結合中心組理論學習活動,每週四開展“領導講課”活動;機關黨總支以支部為單位開展學習交流活動,支部成員輪流講一次學習心得。

2、向街道居民發放倡議書,號召每人讀一本好書。

3、在社區圖書室和村農家書屋開展優秀圖書推薦活動,對到室讀者進行讀書宣傳和閲讀指導。

4、開展“書香西山·全面閲讀”贈書活動。組織機關幹部每人向青少年贈送一本好書,提高轄區青少年的讀書熱情。

5、開展“傳統經典進校園”活動。在各中國小校開展傳統經典書籍閲讀和中華經典誦讀活動,弘揚中華優秀傳統文化,傳承民族精神,使中國小生加深對中華優秀傳統文化的瞭解和熱愛,增強學生誦讀古文的'興趣,培養學生勤於讀書、獨立思考的能力。

6、利用街辦的信息共享平台,發送黨史知識、勵志短語和廉政教育知識等短信開展學習。

7、開展女職工禮儀素質教育大講堂活動。組織女職工學習、禮儀等相關知識,增強法律意識,引導女職工不斷學習知識、提高技能、健康生活。

8、在企業開展“全面閲讀進企業”活動,向企業職工推薦閲讀書目,開展學習知識、閲讀徵文、勞動競賽和技能交流活動,通過閲讀學習知識,交流閲讀經驗提高職工職業技能和團隊意識,形成良好的企業文化。

全民閲讀主題活動總結2

為進一步激發中國小生讀書熱情,引導中國小生讀書尚學、增智明理、提高素質,沈北新區教育局從4月23日至5月23日在全區範圍內廣泛開展了以“閲讀、提升、和諧”為主題的中國小生讀書月活動。

一、高度重視,廣泛宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。

區教育局領導高度重視讀書月活動,及時召開了班子會、機關會、校長會,成立領導小組,層層落實責任。廣泛宣傳,按照科學發展觀要求,圍繞打造和諧沈北、文化強區的發展目標,以“閲讀、提升、和諧”為主題,激發中國小生讀書熱情,進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮,使讀書活動貼近廣大羣眾,融入市民生活,形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。

二、加強領導,嚴密組織,確保讀書活動的順利開展。

為確保讀書活動有效、規範、深入、有序地開展,區教育局根據活動方案,組織各中國小層層落實工作任務,確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動,在校園內外營造出讀書尚學的文化氛圍。

三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。

在本次讀書月中,着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展,以形成人人讀書,終身學習的目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了良好的效果。

1.開展了“四個一”活動

活動月期間,各校組織師生每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節目,參與一項主題活動。同時,各校鬥積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中國小師生共捐書1XX餘冊,其中,新城子鄉國小陳鑫主任個人捐書30餘冊。

2.舉辦了中國小生作文大賽

5月10日前為學校選拔賽。以學校為單位,組織學生參加讀書作文比賽,由學校自主命題、自主評分,每校選拔出優秀選手1名參與區級闖關賽。5月18日,舉辦區級闖關賽。國小生作文600字以上,中學生800字以上,題目現場抽取,文體不限。大賽評選出一等獎中國小各7名,二等獎各7名,並選派新興中學趙穎等4名優秀選手參加了市作文大賽,獲得了優異的成績。

3.完善班級圖書角的建設

各校為學生下發了推薦書目。各班發動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校,充實班級圖書角。由各班主任老師負責組織學生讀好、用好該書。好書共欣賞,各班的圖書角藏書可謂琳琅滿目,開展借閲管理活動,舉行了好書交換活動,同學們形成了好書先讀為快的愉悦讀書氛圍,暢遊書海,各教室洋溢着濃濃的讀書氣氛。

4.徵集讀書心語

通過閲讀書籍、觀看讀書節目,在全區三年級以上同學中廣泛徵集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處,有的寫讀書的感受,字裏行間流露出讀書的樂趣。

5.圍繞讀書主題開展特色活動

新城子街第二國小隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園”讀書活動啟動儀式。顧豔文校長作動員講話,使全校師生深受鼓舞、併為之振奮;儀式上教育局於東溟局長親自把校花“百合”傳遞給了全校師生,師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言,深深地表達了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話,以《我讀書,我快樂》為主題,講出了讀書的重要,激發了學生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書,我快樂》為主題的班會,同學們暢所欲言,説出了“書是我們的精神食糧,我們要熱愛讀書,養成讀書的好習慣”。

七十五中學開展了讀書知識競賽。各班選取了5名學生參加了校級的比賽,共有25位學生獲獎。學校對這些獲獎的學生都進行了表揚和獎勵,極大地鼓舞了他們的讀書熱情。

蒲河學校舉辦了家長、教師、學生朗讀比賽,初選產生的13名學生、6位家長、5位教師代表進行了現場角逐,大人們多選用《春》、《人生禮讚》、《海燕》等抒情文章;

同學們則多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經典。比賽展示了家長、教師、學生的朗誦表演風采、反映出蒲河學校師生良好的精神風貌、充分顯示了蒲河學校着力打造書香校園育人理念。

在這次讀書月活動中,同學們的收穫是最大的。他們從書本中汲取了知識,獲取了力量;在書本中學到了在課堂上學不到的知識,在書本中看到了自己看不到的世界,在書本中結識了平常接觸不到的朋友……更重要的是,他們意識到了書本帶給自己的財富,養成了愛讀書的好習慣。相信有這些收穫的同學們,在今後的生活中,又多了一位重要的朋友,有了這位朋友的陪伴,他們的世界將更加的豐富多彩。

教師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本,但像這樣系統地讀書的'機會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書,回味着書本帶給自己的樂趣,既是一種學習,也是一種精神的淨化,同時也是一種反思和感悟。隨着時間的推移,對事物的看法也在不斷髮生變化,現在再來看以前學習過的東西,自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來,就是現成的教育教學資料,對以後的工作會有很大的幫助。

讀書活動雖已結束,但讀書活動的開展,將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書永遠是人生的一個重要組成部分,培養良好的讀書習慣,讓學生在讀書過程中學會熱愛學習、學會熱愛生活,讓學生在讀書的過程中學會關心社會、學會關心人類、學會關心生命,讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個有利於社會、國家和人類的人是教育的永恆主題。與書相伴的人生,一定有質量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內涵,有發展!

全民閲讀主題活動總結3

為進一步貫徹落實“黨的羣眾路線”主題教育活動,按照“全民關注、全民參與、全民受益”原則,我鎮結合自身實際,多方並舉深入貫徹落實全民閲讀活動,形成了良好的學習氛圍和文明風尚,為全面提高全民思想道德素質和科學文化素質提供了精神動力、思想保證和智力支持。

一、基本情況

全民閲讀活動組織健全,逐層深入,落實到位,形成“黨委領導、政府推動、部門承辦、媒體宣傳、全民參與、資源整合、上下聯動、左右推進”的全民閲讀活動舉辦網絡體系。輔之以形式多樣、內容豐富的讀書活動,寓教於樂,極大地提高了羣眾的閲讀興趣與閲讀積極性。

二、主要做法及特點

1、開展專項主題閲讀活動,大力營造活動氛圍。我鎮及時向各鎮直單位、部門、黨支部等印發《鎮全民閲讀活動實施方案》,要求各部門,懸掛、書寫活動標語。利用本地論壇,開設專題專欄,運用文字稿、圖片等形式,介紹、宣傳和展示活動中湧現出來的好典型、好經驗、好做法,多方面引導廣大網民積極投身到全民閲讀活動中來。

2、“全民閲讀進機關”系列讀書活動。由鎮黨政綜合辦、鎮紀委、鎮檔案室牽頭,提能增效”和“學黨史、知黨情、跟黨走”主題開展讀書活動,推進學習型機關建設。

3、“全民閲讀進學校”系列讀書活動。圍繞“健康成長”主題開展青少年愛國主義讀書活動,推進青少年閲讀基地建設。

4、“全民閲讀進村組”系列讀書活動。由鎮文化站牽頭,充分利用“農家書屋”平台,圍繞“讀書致富,改變生活”主題開展讀書活動,並與“爭創優秀農家書屋,爭當優秀管理員”活動結合起來,建立“農家書屋”長效運行機制。

三、活動體會及成效

全民讀書系列活動是一項綜合性工作,涉及面廣,持續時間長。要使“全民閲讀”活動成為黨的羣眾路線教育實踐活動中一道靚麗的風景線,必須做到以下四個堅持:

1、堅持自覺參與。每個公民都應自覺參與,按照活動要求,結合自身實際,多讀書、讀好書,培養讀書樂趣,讓讀書成為習慣,不斷武裝頭腦,增強才幹,規範言行,提高素質。廣大黨員特別是黨員領導幹部在活動中要以身作則,率先垂範,嚴格要求,帶頭讀書,形成領導帶幹部、黨員帶羣眾、機關帶社會的良好局面。

2、堅持聯繫實際。要把讀書活動同學習實踐科學發展觀緊密結合起來,同推進當前經濟社會發展的`重點工作結合起來,同廣大人民羣眾的生產、生活緊密結合,貼近實際、貼近羣眾、貼近生活,努力營造尊重事實、崇尚文化、追求文明的社會氛圍。

3、堅持資源整合。統籌整合全區各類閲讀活動,廣泛開發和利用社會資源,努力形成廣大人民自覺參與、社會各界齊抓共管的良好態勢,形成一個持久性的、基礎性的文化活動載體和品牌,確保全民閲讀活動取得實實在在的效果。

4、堅持常抓不懈。讀書活動重在深入,貴在堅持。要把活動作為提高公民素質的一項重要基礎性工作,持之以恆,常抓不懈,不斷創新活動內容,積極探索和建立活動的長效機制,深入持久地開展全民閲讀活動。

通過此次全民閲讀活動的舉行,廣大幹部羣眾在學風上有了新轉變、觀念上有了新突破、文明素質上有了新提高、工作上有了新成效,拓展了沔城開發建設新思路,成為大力推進鎮建設的有效載體。

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