【熱門】六一活動總結四篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編幫大家整理的六一活動總結4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

六一活動總結 篇1

20xx年x月x日，我園組織開展了“幼兒早操比賽”及“班級親子活動”。早操比賽活動在當天下午3點開始，班級親子活動在早操比賽結束後，16點半開始，18點結束。我園幼兒早操比賽活動邀請了我園家長委員擔任評委。教科局居委書記王xx、教科局工會主席王xx、教科局工會副主席王xx、xx鎮工會副主席曾xx等領導前來我園觀摩指導。

本學期，我園以各項活動常規比賽為主，"春季幼兒體操比賽"活動就是其中的一項活動。這次活動準備充分，不僅時間把握準確，每班銜接得自然、有序，順利圓滿地完成了比賽任務，關鍵有效地激發了幼兒參加體操活動的興趣和提高操動作規範的意識。

在整個活動中教師能夠以飽滿的精神感染幼兒，清晰的口令，規範的動作無不給以幼兒振奮和鼓舞。並激發了幼兒參與活動的興趣，培養了幼兒積極向上，爭得榮譽的集體主義精神。

緊接着各班開展了各具特色的親子活動，有包餃子、逗牛樂、找寶寶、演奏樂器、水果拼盤等活動。各班在遊戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒，歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園。同時,各班準備遊戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重温了久違的親子關係。

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促。其二,早操比賽操場夏日炎炎臨時決定安排在三樓音體室進行，導致家長能參與觀看幼兒比賽。通過本次活動我們積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

六一活動總結 篇2

今天六一兒童節，我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬於廣大少年兒童的節日。今年的文藝演出，同學們認真準備，節目質量很高，得到了廣大家長及同學們的好評。

一、幸福的時刻：表彰優秀學生

在莊嚴的鼓樂聲中，優秀少先隊員，幹部受到了表彰。在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝裏，孩子們的臉熠熠生輝，一種神聖的喜悦洋溢在孩子們的心胸，多麼幸福的時刻啊!

二、神聖的時刻 ：新隊員入隊

一年級每班30名新隊員，二年級每班20名新隊員，加上三年級、四年級的部分新隊員一共200人，由在軍訓期間獲得了優勝獎牌的40中隊的同學給他們戴上了鮮豔的紅領巾，站在隊旗下，他們跟輔導員宣誓，立志做一名優秀的少先隊員，做共產主義的優秀接班人。這神聖的時刻將讓新隊員們終身難忘。

三、快樂的時刻：文藝演出展示風采

今年的文藝節目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長：一年級的舞蹈：《鈴兒響叮噹》、《海娃的歌》;二年級的《腰鈴兒舞》;三年級的舞蹈《金算盤》和大合唱;四年級的舞蹈《我心愛的小馬車》、《加油,中國》、《越來越好》;五年級的舞蹈《哎,書包》、《看電視》、《希望》;六年級的舞蹈《三月裏的小雨》網、《快樂成羣》、《快樂崇拜》;還有大隊部的詩歌朗誦《飛翔吧，雛鷹》、舞蹈《藍天白雲跟我來》;學校大型舞蹈《嘻春》;幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》;以及同學們精彩的樂器表演：薩克斯、架子鼓、手風琴、古箏等。六年級40中隊的同學們還進行了精彩的軍訓表演，42中隊的同學們還進行了走秀，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。

這些精彩的節目都是通過教師指導的，每一個節目水平都很高，充分的展現了學生們的特長. 其中最出色的是學校大型舞蹈《嘻春》、大隊部的舞蹈《藍天白雲跟我來》、六年級的舞蹈《三月裏的小雨》、三年級的舞蹈《金算盤》、以及小主持人何雲雪同學的古箏表演《雪山春曉》。小主持人何雲雪同學曾參加湖南省古箏比賽獲得一等獎，並作為代表推薦上北京參加全國比賽。一曲《雪山春曉》把在座的觀眾聽得如痴如醉。

六一的校園裏一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

六一活動總結 篇3

一、領導重視，精心組織，以兒童節為契機，營造兒童健康成長的良好氛圍。

我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障，動員全社會共同努力，營造促進兒童全面健康成長的社會文化環境;利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合。

二、通過節日活動，積極開展兒童愛國主義教育活動。

根據不同層次兒童年齡特點，我校精心設計並開展了富有特色的道德實踐活動。相繼舉辦了“弘揚中華美德，童心頌祖國”演講比賽、徵文比賽和“培養好習慣”手抄報比賽;舉辦了“童手繪祖國”學生美術、書畫作品展出;還舉行全校性的“六·一”節主題黑板報的評比。通過活動培養學生樹立起正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，同時極大豐富了兒童們的節日生活。

三、響應上級文件精神，紮實做好節日衞生工作。

針對國內手足口病流行的情況，我校切實加強了“六一”兒童節期間的安全衞生工作，精心制定好了活動方案和突發事件的應急預案;落實衞生防疫責任制，確保相關防控措施落實到位;落實學校領導幹部值班制度，確保不出任何安全責任事故。

可以説，今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快、充實而又祥和的節日。所有的主題活動制定嚴謹，而且都得到一一落實，真正為孩子們做了好事、實事。我們相信通過這次節日的舉辦必定會對學生的成長產生良好的推動作用，為他們的成材增添了無限的動力。

六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該説，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裏，我感受着XX年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。

一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的`六一籌備工作上都做的很好。就説今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖説主題變了一次，但可以説為時不算太晚。這時裴老師從邢台四幼錄製的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來説。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裏我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。

二，全員要對六一活動了然於胸。這一點我要先從老師説起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對着電視數節拍，甚者還要跟着音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能説上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照着方案做。對於領導方面，雖説裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裏我代表老師們深深的感謝他們。

三，節目形式要大膽創新。先説節目。我們班的節目是我照搬XX年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。

然後説組織上。我和玉輝説了一個笑話，説晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長説，開始説在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團結合作，充分發揮羣體力量。這裏我主要説我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重複。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解説詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過羣體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會後，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什麼隊形變換啦，造型啦。獨木難成林，這種羣體力量的發揮，並不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們為什麼舉辦了兩場節目?園長説得好，是為了讓每一個孩子得到鍛鍊的機會。這次晚會，可以説我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師説，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什麼?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們説如果哪個孩子自己願意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什麼，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什麼只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?於是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志願家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人説，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源於自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬XX年的六一，會隨着我們樹人幼兒園的發展，更上一個台階!

六一活動總結 篇4

根據20xx年“六一”國際兒童節的通知要求，我校在六一國際兒童節期間開展了豐富多彩的文化娛樂活動，活動形式多樣，內容健康，為學生搭建了一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞台。現將活動情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓學生們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了學生的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

二、開展了豐富多彩的慶祝活動。

1、5月31日早上，我校舉行了莊嚴的新少年先鋒隊入隊儀式，我校一年級同學光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了嚮往已久的紅領巾並莊嚴宣誓。少先隊員張雅舒代表全體隊員在六一慶祝大會上表達了共同的心聲“為共產主義事業而奮鬥，

時刻準備着！”。接着舉行了全校一至六年級的手語操比賽。其中二年級、四年級、五年級獲得了第一名的好成績。之後我校舉辦了學生繪畫、手抄報、書法比賽的頒獎活動。並在校園內展出了七十六幅獲獎作品。獲獎作品向社會、家長、學生展現了我校學生的風采。5月31日下午組織學生進行了各種各樣的遊園活動，活動的進行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。

20xx“六一”，學生們度過了一個愉快的節日，他們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。豐富多彩的活動讓每一位學生充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為學生展示自己的大舞台。