關於學校安全工作總結範文彙編6篇

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。但是總結有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的學校安全工作總結6篇，希望能夠幫助到大家。

學校安全工作總結篇1

本學年我校以創建“平安校園” 典型學校為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”、的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衞措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本學期的安全工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以馬軍民校長為組長，各班班主任為成員的學校安全領導小組和食品衞生工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員、主管領導和分管校級，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以馬校長親自抓，各安全小組成員具體抓，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

1、學校對各科室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，

責任到人。同時，學校還在學期初與學生家長簽訂安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防範自查自糾相結合的安全管理機制，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以馬軍民校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

二、深化教育，齊抓共管

要確保校園安全，根本在於提高師生安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衞生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

通過主題班會、講座、國旗下講話的形式，提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與家長、公安通力合作，學校作了專題安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴格管理，深入整改

領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在於落實。本學期，學校根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、加強宿舍安全督查管理。住校教師嚴格遵守學校安全制度，

做好節假日校園安全工作，加強對宿舍、教室電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器。

2、加大食堂飲食衞生安全督查管理，規範食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、證率達100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，並放入冰箱保存，防止交叉污染，保證留樣有效；從業人員按照要求定期進行體格檢查，學校食堂沒有發生任何安全事故。

3、校園周邊環境、交通管理等方面。值周教師把嚴格遵守交通法規作為必講內容，其它老師能做好路隊護送並且每班選有路隊長，保證每個學生安全到家，杜絕發生意外事故。

4、狠抓防火安全工作。通過開學初緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。開展一次安全緊急疏散演練；每學期出一期消防、交通安全宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報；各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。嚴密監管校內各室的安全，加強對校內電腦室、儀器室、實驗室、圖書館等重點室的巡查，防患於未然。

5、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。要求值班人

員通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，通知領導幹部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，並將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閒雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

6、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門並及時解決。

四、安全工作成效

由於能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規範管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會羣眾的好評。

學校安全工作總結篇2

20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衞科具體分工負責組織實施。

一、制度保證措施到位

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

二、齊抓共管羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

三、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

四、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衞生局對學校食堂、飲水衞生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自

我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校(煤礦安全工作總結)安全保衞工作水平。

學校安全工作總結篇3

學校安全工作事關千家萬户的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衞措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將20xx年秋學期安全周工作總結如下：

一、基本情況

勐弄鄉位於盈江縣城西北方位，距縣城平原30公里，是一個漢族集居的高寒山區鄉。轄區範圍內有三個行政村，22個自然村，52個村民小組，全鄉總人口為9300多人，我鄉校共有學校11所，其中九年一貫制學校1所，完小2所，高小2所，分小2所，一師一校4所，在校學生1617人。全鄉教職工總數79人（中學22人、國小57人）。

二、開展的主要工作及取得的成效

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育週期間，學校組織全鄉校師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。加強公路沿線學校交通安全宣傳教育工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。利用《盈江縣公民安全防範知識手冊》對學生進行系統的安全宣傳教育。以發生在身邊的溺水死亡案例對學生進行生動宣傳教育。少先隊還通過黑板報、舉行主題班會、安全徵文等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、為創建平安校園，不斷提升我校安全管理水平，有效地防範傷害事故發生，使每個師生都切實樹立安全意識，具備事故發生時自救、互救、逃生的能力。各班分別在校園內開展地震等安全演練活動。

通過開展安全活動周工作，使全鄉師生安全意識進一步提高，牢固樹“安全第一”的思想。

三、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊的食品店還存在食品安全隱患。

2、由於去年地震，校舍受到嚴重破壞，大部分師生住在簡易房裏，存在着一定的安全隱患。同時，學校正在建設中，圍牆沒有，社會閒散人員進場進校內滋擾。

3、由於校點收並，寄宿學生越來越多，他們缺乏生活經驗，自我保護意識和安全防範能力低，而我校校舍緊缺，住宿擁擠。教職工嚴重缺編缺崗，大大增加了學校安全管理工作的難度。今後，我們將進一步重視安全工作，加強安全管理工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

勐弄鄉九年一貫制學校

二〇xx年九月十二日

學校安全工作總結篇4

學校安全工作是一項長期而細緻的工作，來不得半點疏漏和馬虎。進入十月份以來，我校不斷加強師生安全教育，對學校建築、用電線路，各種配置設施和學校周圍安全環境進行了排查，針對存在的問題，能解決的解決立即解決，需協調或整改的進行研究，制定方案，限期解決，給師生創造了一個安全的工作學習環境，為教育教學質量的穩步提高創造了條件。

在排查中，我們發現危及師生人身安全的有：下課學校上下樓梯，雖經常教育，仍有部分學生擁擠或追逐狂奔，這樣有可能造成學生摔傷和踩傷，我們就召開教師會，讓上課的教師下課或上課晚走早到在樓梯口、走廊上維持秩序進行值班，追查教育不守紀學生，效果很好。據師生反映，學校檢查，與我校相鄰的五環中心幼兒園的鐵製煙由於缺乏維修，已有兩根固定的斷失去作用，有可能隨時倒下，造成過路師生傷害，學校就多次同五環中心幼兒園領導協調，要求其進行加固（目前，幼兒園已引起重視，正想方處理）。在平時的工作中，我們也發現：學生在公路上行走，一部分不遵守交通秩序存在有交通隱患，個別學生玩耍不注意安全，就召開班主任會、學生會議進行教育，也收到了良好效果。

由於我們只注重了師生人身安全，對學校財產的看管有所疏漏，10月13日晚，致使學校教師辦公室計算機被盜五台，影響了教師的教學，影響了學校工作，給學校造成了很大的損失。為亡羊補牢，我們召開校委會研究決定，加強冬防，不僅要加強師生人身安全工作，同時也要加強學校財產管理，防範損壞或被盜。為此，學校從10月14日開始，在原有個門衞晝夜值班、輪流巡視檢查的基礎上，學校安排教師住守在校，加強值班力量。並投資一萬餘元對學校辦公樓一樓加固防盜門窗，對學校部分圍牆進行加高加固，目前正在施工中。

防範勝於救空，責任重於泰山，我校將進一步加強安全工作，查漏補缺，把安全工作搞好，為教學服好務。

學校安全工作總結篇5

一、在師德修養方面創先爭優。

作為黨員教師，能貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風範和教師素養。日常生活中，能以一個黨員的標準規範自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心羣眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、在教育理念方面創先爭優。

平時認真學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念。經過精心的準備，在青年教師比武中獲得文科組第一名，並代表學校參加市級比賽。

三、在關愛學生方面創先爭優。

德育是學校工作中的重中之重，而搞好教育工作的祕訣就是“愛”。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質深刻了解，因此我每天都和他們在一起，課間和他們一起做遊戲，中午休息時和他們説説話，在閒談過程中瞭解他們的基本情況。在充分了解的基礎上，全身心地愛護、關心、幫助學生，幫助他們學會學習、學會生活、學會做人。

對照創先爭優活動的要求以及***員的標準，檢查自己的行為，發現還有很多差距。

一、政治理論學習不夠主動

經常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。

二、業務水平提高不夠

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的'源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有餘，想學習的時候就有惰性。面對七年級這樣的授課對象，誤以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，儘管我們的授課內容可以簡單，那麼傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。

（三）創新精神還有差距。

1、思想不夠解放。缺乏突破傳統教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握新課程的精神實質，在教學工作中缺乏對現在學生獨特的情況提出有創造性的可行方法。

2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨着年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。

總之，今後要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念。向其他優秀黨員學習，關注全體學生的全面發展，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成為新時期優秀的人民教師，在爭先創優活動中起到表率作用。

學校安全工作總結篇6

一、指導思想：

繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以孩子的生命健康為中心，圍繞學校工作中心，進一步加強安全教育，強化安全工作力度，細化安全工作要點，確保幼兒園保教工作的順利開展。

二、主要工作和措施：

（一）安全檢查繼續細緻化

1、園長室應採用定期與不定期的形式對周邊環境、户外各類器材、設施設備等進行細緻地檢查和記錄，發現問題及時彙報和處理，確保教育教學工作的正常進行。其次應加強用餐、飲水等管理工作，規範菜桶、飯桶的運輸工作，規範菜桶、飯桶的擺放位置，杜絕隱患。另外應嚴格把好食品的進口關，注意採購食品時應定向，應索取食品衞生證，確保所購食品的安全。

2、教師應繼續加強對本班設施、設備的檢查，能經常性地檢查班級內的電源、地面窗户等設施，發現問題及時上報。另外在日常活動中應加強對物品的管理，做到不亂放剪刀、水果刀、熱水瓶等器物，杜絕隱患。

3、保健教師應督促保育員做每一個環節的安全工作，督促保育員規範清潔消毒用品的存放，督促保育員做好教室窗户、飲水機以及外場的檢安全檢查工作。

（二）安全教育繼續常態化

1、園長室應結合上級文件精神繼續組織保教人員認真學習有關安全工作，進一步提升保教人員安全意識，增強保教人員的工作責任性，並組織教師學習相關知識，增強意外事故的防範意識，掌握有關外傷、燙傷、誤服藥、異物入耳鼻氣管等的處理方法。另外，應督促保育員安全地進行清潔衞生工作。

協助教師共同管理孩子的户外活動，知道如何協助教師進行户外活動管理。

2、對幼兒進行安全教育應做到經常化，各班教師應根據幼兒的年齡特徵和課程內容特徵，有計劃、有系統地通過多種途徑對幼兒進行安全教育，引導幼兒瞭解什麼是危險，知道不能做危險的事，學會保護自己。

3、通過家長半日活動、家長學校、告家長書、家訪等形式，對家長進行有關我園安全工作的宣傳和教育，增強家長的安全意識，督促家長管理好孩子的離園活動，確保孩子安全、愉快地離園。

（三）護導工作繼續規範化

1、加強幼兒入園離園的護導工作，督促教師嚴格執行接送卡制度，督促家長看護好孩子玩大型玩具，嚴禁陌生人員進入幼兒園。

2、加強一日活動各環節的護導管理：户外活動時主配班老師雙雙到位，活動前加強服飾檢查和場地檢查，活動中加強良好常規的培養；課間活動時主配班老師應協調好入廁、自由活動的護導工作，保證每個孩子都在老師的視野內；午睡巡視應到位，應注意觀察孩子的行為，尤其應注意身體不適的孩子的午睡情況以及上鋪孩子上下牀的管理。