中心學校年度簡潔工作總結（精選8篇）

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的中心學校年度簡潔工作總結（精選8篇），歡迎閲讀與收藏。

中心學校年度簡潔工作總結（精選8篇）1

伴隨着XX年鐘聲的敲響，我們圓滿的結束了XX的教學工作。回顧一年來，我們在區教委黨委、教研室及學校領導的正確領導下，學校教學教研工作再上新台階。我們圍繞科研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發展的辦學宗旨，深化科研促教工程，名師帶動工程和教育現代化工程；完善三維立體式教學體系；依據國家九年義務教育教學內容，結合我校辦學的特色，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，有了地推動了素質教育的全面實施。

一.教學常規管理加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。

因此，我們始終認真落實區教委制定的《教學常規》中的各項規定，按照各項規定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持領導聽課評課制度，堅持週三業務學習制度，堅持週五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學紮實高效。

二.建設一支高素質的教師隊伍提高教育教學質量，教師是關鍵。

教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現代化的教育呼喚高素質的教師隊伍，以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有經驗性轉向科研型，有知識型轉向學者型。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和製作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。為此，我們下大力氣建設一支高素質的幹部教師隊伍。

1.加強學習，提高認識，轉變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。我們採用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校徵訂的報刊和互聯網上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；並採用走出去，請進來的方法，本年度參加省、市級教學教研活動的教師達86人次。同時積極承接市、區教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變為以培養學生的能力為主，充分體現學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率,同時，優化了教師隊伍。

2.加強教師對現代化技術的應用。今年學校在加強校園建設的同時，加強了現代化教育硬件的配置，實現了每位教師一台機，計算機走了課堂。並建了兩個多媒體教學班，裝配了事物展台、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應現代化教學的需要，暑期我們組織了網頁製作培訓和計算機中級培訓；本學期初，我們又進行了課件製作培訓。使45歲以下的教師，能夠自己製作網頁，自己製作課件。

3.抓好第三期教師業務系列達標及系列優質評選活動，及系列優質評選活動，提高教師隊伍的整體素質。

三.實抓課堂教學，促教育教學改革

素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：

①落實好新大綱精神，用好新教材。學期初，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對本學期的教學做的心中有數，有利於教師制定教學計劃。

②開展集體備課活動。每週五兩節課後，各教研組組織集體備課（學校領導分組參加），集體備課採用説課的方式，內容為下一週的教學內容，同級部的老師每人主講一部分內容，之後，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。

③開展課堂教學研討活動。分三步走：

中心學校年度簡潔工作總結（精選8篇）2

本學期以來，我校在區教育局，學區的正確領導下，經過全校師生的共同努力，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，順利完成了各項工作任務，實現了既定目標。現將有關情況總結如下：

一、隊伍建設

努力塑造團結協作的領導班子形象，敬業勤勉的教師形象，進而達了到管理育人，教書育人的目的。

（一）幹部隊伍建設

1、加強幹部隊伍建設，堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。

2、堅持依法治校，形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風。

3、每週召開一次校委會會議，堅持羣策羣力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環境。

4、加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提升了工作能力。增強幹部羣體團結，關注後備幹部成長。

（二）教師隊伍建設

健全學校管理制度，科學管理，進一步完善《績效工資分配方案》、《教師考核辦法》、《班主任考核細則》等規章制度。

加強師德師風建設，塑造教師隊伍良好的集體形象，通過繼續教育，校本培訓，教師政治業務學習，教學研討會和公開課等活動，提升了教師的業務水平和教育教學的品位，充分發揮骨幹教師的示範作用，加強了新教師的培養，為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。

二、加強德育工作

加強德育工作，重視校園安全管理，提高學生的思想道德素質。

1、堅持“德育為首”的教育理念，充分發揮政教處、團總支、班主任等隊伍的育人功能。

2、強化班主任隊伍建設，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，重視班主任的培養，本學期我們召開3次班主任工作會議，讓有經驗的優秀班主任交流管理心得，並有針對性地分析評價全校各班班主任的工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。另外學校值周員在每週教師例會上及時通報各班上週現實表現及獎罰，不斷督促班級建設。

3、規範寄宿生管理，完善各種制度，加強安全教育和安全知識的培訓。加強交通安全、食品安全等教育，增強師生交通安全和食品安全意識。增強門衞安全意識，增強崗位職責，門衞全天候值日，保證校園安全和寧靜。

4、安全教育宣傳活動，按照上級部門部署，進一步打造平安校園，主題班會、宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式，對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育，進一步增強學生的安全防患意識。

5、紮實開展養成教育活動，開學初對學生進行入學教育，重點為養成教育和行為規範訓練。

6、開展豐富多彩的育人活動，如：開展師生籃球運動會、參加全區藝術教育成果展演、參加學區經典誦讀，七年級廣播體操比賽，全校師生拔河比賽等活動，成立了各種課外興趣小組（如音樂、體育、美術等），豐富學生的校園生活，培養高尚道德情操。

三、改革課堂教學

改革課堂教學，推進素質教育，提高課堂教學效率。

1、加強教研組管理，明確教研組長責任。督促教師積極參加校本培訓、聽課評課、課堂教學競賽，撰寫教學論文、讀書筆記，定期檢查教師教案、課件、批改作業等。積極開展教學研討活動，以教研組為單位，開展各類教學競賽。教研組是教學與科研工作的基層機構，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內容，對提高教學質量起積極的作用。本期文史、數理、英語教研組分別開展了教學活動周，八年級作文競賽，通過這些活動教師的眼界開闊了，習慣改變了，嘗試增多了，方式改變了，方法新穎了，學生愛聽了，教學成績也提高了，期末考試各科成績普遍提升，個別科目成績特別優異。

2、加強教學常規管理，教務處對教師教學過程中的基本環節如計劃、總結、備課、上課、作業、輔導、考查等方面注重過程管理。規範各種教務表格，教務處分類存檔各種教務表格：學校行事曆、考勤日誌、教學工作計劃、教學工作總結、考試質量分析表、各科學習成績統計表、學生學籍卡等。

3、深入教育教學改革。構建學生自主學習的高效課堂，以素質教育為核心，注重學生的主體地位，以學生的發展為根本，注重學生學習能力的培養，減輕學生的課業負擔。

4、切實抓好九年級畢業班工作。校領導班子成員帶九年級課程，精心配備九年級代課教師，制訂切實有效的備考計劃，並認真抓了落實，重視九年級學生思想工作，通過四次質量檢測，讓教師認真分析，尋找差距與解決辦法。九年級教室配齊電子白板。

5、積極探索總結教改、教研經驗，加強教研成果交流，如本期有白靜、王昆老師外出參加省市培訓，另有九名老師參加20xx年國培計劃的培訓，都取得了很好的效果。

四、完善後勤保障

完善後勤保障機制，抓好常規保障工作，提高師生滿意率

1、加強後勤管理，提高服務工作實效。總務處規範和細化後勤管理的各項規章制度。後勤人員樹立“服務教育，服務師生”的觀念，增強職業道德，明確崗位職責。

2、加強食品安全衞生法規教育，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衞生意識，尤其是加強對學生食堂管理，與學生食堂負責人簽訂安全協議書，落實責任，保持良好的食品、飲用水衞生和環境衞生，防止安全事故的發生。

3、建立、健全營養改善計劃組織機構，制定《學生營養改善計劃資金管理辦法》，確保農村義務教育學生營養改善計劃紮實推進。早餐多樣化，及時、安全地發放給學生。

4、本着勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理。

5、繼續做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強水電設施的安全檢查工作，完善消防設備建設，盡力排除安全隱患；節假日、星期天以及夜間都有值班教師巡查，防止安全事故發生。

6、認真做好校務公開工作，加強校產管理，嚴格實施學校物品採購制度，落實校產登記制度，嚴格執行財物報批手續。

五、順利迎接了各級的檢查

1、開學初，迎接了學區，教科所，督導室的開學工作檢查，各項工作均紮實到位，受到了上級領導的肯定。

2、代表崆峒區迎接省政府對崆峒區教育督導評估的檢查，經全體師生共同努力準備，達到檢查要求，後順利通過省檢查組的驗收。

3、期末，迎接了大寨學區對我校的綜合工作考核，學區領導通過學校資料，教師硬件，學生作業逐人逐科的細緻檢查，每位教師基本都能保質保量的完成各自的工作任務。

六、存在問題

1、個別學科專業教師缺編嚴重，影響教學質量的提高。例如化學、物理等科目。

2、食堂、寢室緊張，部分學生不能寄宿。

3、資金短缺，許多應該添置的設備無法配備。

4、“控輟保學”任務艱鉅。

我校存在的主要問題是“控輟保學”任務非常艱鉅，我校雖然採取了各種各樣的方法和手段，但由於當地老百姓的重教意識亟待提高，社會上就業問題形勢嚴峻等因素的影響，有部分學生會流失，很難完成鞏固率指標。

5、交通安全隱患

部分學生的家離學校還是比較遠，公路路面較窄，許多學生要乘坐不符合安全要求的車輛才能到家，部分學生還要走山路，導致學生往返校園途中的交通安全存在隱患。

七、今後措施：

（一）抓實常規教學管理，向管理要效益。

完善教學考核制度，細化教學管理，通過制度嚴控過程，通過考核量化成績，獎優罰劣。

（二）繼續開展以打造“高效課堂”為主題的校本培訓和校本教研。開展以打造“高效課堂”為主題的講座與研討交流活動，轉變教師教育觀念與教學方式，使校本教研真正為課堂教學改革服務，引領全校教師在學習和研究洋思杜郎口先進經驗活動中提升，在實踐中成長。

（三）加強師德師風建設，不斷提高教師素質。

規範教師從教行為，繼續開展師德師風報告會活動，樹立典型，模範榜樣示範引路，營造以德治教、以德育人的教育環境。

（四）德育為首，全面推進素質教育。

通過加強班主任團隊建設，強化德育工作，促進學生全面發展；通過開展各種主題教育活動，強化學生日常行為規範管理與心理健康教育，促進學生健康成長。

（五）強化學校管理，構建和諧校園。

1、抓實常規安全工作，落實安全責任，層層簽訂責任狀，並堅持經常進行相關檢查指導，創建平安校園。

2、推行校務公開制度，強化學校管理科學化、民主化。

3、落實好“嚴細操作，制度育人”的理念，對常規工作進行量化考核，公開公正透明。抓嚴師生日常行為管理，嚴格落實學校日常行為規範，向制度要效益。

4、做好後勤管理工作。抓好食堂、宿舍管理，保證校內住宿生吃得好、住得好。加強校外住宿生管理，確保校外住宿生管理有序。

成績只能代表過去，我們將繼續以辦好人民滿意、社會讚譽的學校為目標，紮紮實實工作，以飽滿的熱情，譜寫大寨教育新篇章。

中心學校年度簡潔工作總結（精選8篇）3

xx年是xx大學的開局之年，也是財務處開拓創新的一年。回首xx年，在學校黨委和校長的正確領導下，在全校各部門的大力支持以及財務處全體人員的共同努力下，團結一致，奮力拼搏，較好地完成了各項工作任務，為學校合併初期各項工作的平穩過渡作出了應有的貢獻。現將xx年度財務處主要工作總結如下：

一、加強理論與業務學習，努力提高財會人員的政治素質和業務水平

1、認真搞好保持共產黨員先進性教育，努力發揮黨員先鋒模範作用。根據學校黨委統一部署和要求，組織黨員認真學習，深刻領會新時期開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性，努力提高思想認識。同時結合先進性教育要求，財務處支部組織科以上黨員幹部到各校區召開座談會，廣泛聽取意見，並針對意見認真研究、積極整改。通過先進性教育活動，財務處全體黨員的理想信念進一步堅定，對新時期保持共產黨員先進性的要求進一步明確，為人民服務的宗旨意識進一步牢固，黨性觀念進一步增強，團結的氣氛進一步濃厚，思想作風、工作作風得到進一步改進，總之，黨員的先鋒模範作用得到進一步發揮。

2、完成了會計人員年度繼續教育工作。為拓寬知識面，不斷提高會計人員的業務能力，組織全處人員分批分期參加了xx市會計人員繼續教育培訓與考試;同時通過舉辦江蘇省教育會計學會，組織財務人員撰寫論文參加會議交流與學習。另外，還派人蔘加了全國高等師範院校財務會計研究會舉辦的財務管理培訓班。

二、建立財務管理新秩序，確保學校財務工作平穩過渡

1、實施“統一領導，集中管理”的財務管理體制。為加快推進xx大學原三校在真正意義上的合併與實質性的融合，財務處在調查研究的基礎上，結合學校實際情況，及時制訂並出台了《xx大學財務管理暫行辦法》、《xx大學經費開支暫行規定》、《xx大學有償服務收入管理暫行辦法》等規章制度，並從xx年1月1日起正式實施三校並賬，徹底打破原三校財務管理與會計核算的界限，建立健全xx大學財務管理體制與會計核算體系，為並校初期學校穩定起到了積極的推動和保證作用。

2、合理編制財務預算，科學構建預算管理體系。xx年是三校合併組建xx大學後的第一個財務預算年度，編制好本年度財務預算事關學校事業發展與穩定大局。為合理配置學校財力資源，努力構建適合我校事業發展的財務預算體系，在借鑑省內外綜合性大學財務預算成功經驗的基礎上，兼顧原三校財務預算編制摸式，結合本校實際情況，採取“條塊結合，分步預算”的方法，順利完成了xx年校級財務預算的編制工作。同時，為加強預算控制和經費宏觀管理，在沒有先例的情況下，大膽探索，積極創新，根據預算分類細化，合理設置經費項目，並通過會計電算化網絡和預算管理系統，較好地實施四校區預算控制。下半年還完成了xx年度省級部門預算的編制與上報工作。

3、徹底清理銀行賬户，實行資金集中、統一管理。根據學校財務管理的需要，及時對原三校的所有銀行賬户進行徹底清理，撤併銀行賬户30多個，全校所有資金納入財務處資金結算中心統一開户，集中管理，進一步增強學校現實支付能力和資金調控能力。

4、加強國有資產管理，認真搞好資產清查。針對xx大學合併過程中出現的情況，及時提出開展全校性資產清查建議，起草制定了《xx大學xx年資產清查工作方案》，並牽頭組織全校開展資產清查工作。配合資產管理部門完成了新校區設備資產的入賬與清查。通過清查，一方面摸清了學校家底，同時也發現了資產管理中存在的問題，為學校今後進一步規範國有資產管理，建立健全學校資產管理體制和規章制度，合理配置學校資源，提高資源使用效益打下良好的基礎。

5、積極籌措與運作資金，努力確保學校教學、科研、基本建設等工作正常運轉。眾所周知，資金是學校經濟活動的血脈。合併初期學校財務狀況本身就很困難，新校區基本建設需要投入大量資金，而學校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位，全校一至八月份資金供需矛盾十分突出，資金鍊明顯存在隱患，財務風險隨時可能發生。面對這樣的困難，財務處化壓力為動力，堅持不懈地爭取銀行貸款，積極配合銀行做好大量艱苦細緻的具體工作，在國家金融政策調整不利於高校貸款的形勢下，xx年我校新增貸款1、54億元，確保了新校區二期工程學生公寓按期建成。同時，利用金融政策，通過結算中心合理調度與運作資金，調整貸款結構，努力降低資金使用成本，儘可能為學校化解財務風險。

6、加強學生收費管理，努力實現預算收入。學生繳費是學校收入的重要來源。並校後學生規模明顯變大，加上多校區辦學，給收費管理帶來諸多不便，為加強對全校學生收費管理，建立健全各類學生收費管理體制，財務處組織人員加班加點，對原三校全日制學生收費信息進行了核對與合併，確保所有學生信息準確，避免數據遺漏而造成學校收入流失。同時，較好地完成了xx年度全校各類學生的各種收費工作，並配合各學院做好學生欠費清理，及時統計和提供學生欠費信息，加大學生欠費催繳力度，把學生欠費降到最低水平，力爭限度地實現學校預算外資金收入。

7、加強票據管理，規範收費行為。為進一步加強對票據和收費管理，財務處對原三校的票據進行了認真清理，並結合財務管理的需要，對各類票據領用程序和使用範圍進行了明確，確保各類票據正確使用。同時，針對原三校收費項目交叉和標準不一致等現象，結合xx大學的實際情況，對所有收費項目認真進行了梳理，重新向市物價部門辦理了有關手續，使學校所有收費項目合規、合法，並將所有收費項目在校園網上進行公示，接受全校師生的監督，規範校內收費行為。

三、建立健全會計核算體系，努力提高會計信息化水平

1、建立財務專用網，實行會計核算網絡化。根據多校區財務管理與會計核算特點，結合我校財務管理與會計核算的實際需要，在較短的時間內建成財務專用網，為提高我校財務管理和會計核算水平搭建了一個很好的平台。同時，為加強對財務專用網絡管理，確保會計數據和軟件安全，拆除了網上所有計算機的軟驅等接口，實行封閉式管理，起草制定了會計電算化內控制度和財務網絡安全規定，保證了多個財務系統的正常、安全、高效運行。

2、建立會計核算賬套，實施三校財務並賬。根據xx大學財務管理的實際需要，確定了全校會計核算方案，設置了事業財務會計核算賬套、基建財務會計核算賬套、資金管理會計核算賬套等，並在進行原三校財務決算的同時組織人員實施三校並賬。在時間緊、任務重，也沒有先例可循的情況下，財務處全體人員顧全大局，分工協作，加班加點，特別是管理科室為確保學校財務工作的正常運行，很多同志廢寢忘食，不計個人得失，想方設法克服困難，全身心投入財務並賬工作，真正體現了一個會計人員高度的責任心和崇高的使命感。可以説，三校合併組建xx大學如此的順利和成功，與財務處每一位會計人員的辛勤工作和無私奉獻是分不開的。

3、規範會計基礎，統一會計核算。考慮到原三校財務管理摸式和會計處理方式各不相同，xx大學成立後財務處對會計基礎的有關做法重新進行了明確，並組織管理科室對各校區財務辦公室的執行情況進行了檢查，進一步加強會計基礎規範化建設。同時，還完成了職工工資數據合併、系統升級、項目統一以及公積金、個人所得税扣繳項目調整等工作，為規範會計核算打下良好的基礎。

4、加強會計核算與監督，規範校內經濟行為。根據教育廳對原三校財務審計所提出的意見，結合xx大學財務管理的需要，組織對教材、藥品等存貨進行了盤點，對採購付款與存貨管理提出了明確規定和要求，確定了內部會計處理方法，進一步加強會計核算與監督。同時，對原三校會計核算賬務上的遺留問題、往來款項以及代管款項、學生代辦費等進行了清理與結算。同時，積極配合基建、維修、設備採購等部門，參與各種招投標、工程驗收等工作，加強財務監督，進一步規範會計核算行為和校內經濟行為。

5、認真完成財務決算與報表工作，努力提高會計信息的準確性和真實性。按規定完成原三校xx年度的事業財務、基建財務決算工作，並積極配合，接受省教育廳的委託審計和市審計部門的`竣工審計。完成了各級各類財務統計報表。完成了啟秀校區已竣工交付使用工程項目的決算與移交入賬和新校區一期工程暫估入賬等工作，真實客觀地反映了xx大學固定資產狀況。根據校領導要求，上半年對財務預算的執行情況進行了一次檢查和分析，並提出合理化建議，為校領導提供決策依據，有效地保證xx年度財務預算順利執行。

四、加強內部建設，搞好外部服務

1、完善科室職責，理順工作關係。通過近一年來的實踐，在最初分工的基礎上，進一步對內部各科室工作職責進行了調整和明確，理順上下、左右等工作關係，落實工作責任制。各科室分別制定了相應的個人崗位職責，既有明確分工又有相互協作，較好地履行了部門職責。

2、建立財務信息平台，努力提高服務水平。針對多校區財務管理信息查詢等矛盾，進一步加強財務處與外界的信息溝通，我處充分利用校園網這一資源建立了財務信息平台，引進了個人工資查詢與項目經費查詢系統，研發了學生繳欠費信息查詢系統，同時建立了財務處專用網頁，為師生員工提供各種查詢服務和站內信息交流，逐步實現財務管理網絡化、信息化與現代化。

中心學校年度簡潔工作總結（精選8篇）4

我校的社會治安綜合治理工作在上級黨委、政府及教育局的正確領導下，在學校黨總支、行政的重視下，認真貫徹社會治安綜合治理工作會議精神，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，以落實浠水縣教育局《關於浠水縣學校安全工作指導意見》保一校平安為目標，大力促進學校的綜治工作逐步走向制度化、規範化，為全面推進教育教學工作營造了良好的育人環境，現就一年來的工作總結如下：

一、領導重視，全員參與

1、召開系列會議，做好動員工作

①鑑於人事變動，年初調整了綜治系列工作領導小組成員，部署了20xx年綜治工作;

②每月召開一次綜治、內保、信息排查、矛盾糾紛調處工作專題會;

③每季度召開一次創建平安校園工作會及評比評掛會。

2、綜治第一責任人三月份與各處室、年級、班組簽訂了20xx年度浠水一中綜治責任書、浠水一中安全工作責任書，分管副校長與單位內部重點部位負責人簽訂了消防安全責任狀。

3、學校成立值日製，每天由一名校級領導和三名行政成員值日，每日有12名教師值日，教師分班參與，負責校內安全及日常事務。

4、學校成立了以政教處為主幹，保衞科、處室、年級組協同工作的綜治管理網絡。

5、撥綜治專用經費，優先落實內保隊員待遇。

二、平安創建，長抓不懈

創建平安校園活動是搞好內部穩定工作的前提和保障，因此，學校平安創建領導小組在創建工作上，着重抓兩個方面的建設。

1、硬件建設

(1)加大了人力投入，設立了平安創建辦公室，成立了4人的創建專班，組建了創建網絡。

(2)加大了物力投入，創安辦公室配齊了“六有”，精製了“三圖”，規範了清泉綜治辦統一制式的檔案填寫和十四塊上牆制度。

(3)加大了財力投入，對教工單元樓、學生宿舍樓、科技樓、食堂等部位，安裝了防盜門、防盜網，校園內重點部位安裝了監控系統。

(4)校園內建有固定宣傳欄兩塊，活動宣傳欄兩塊，建高標準固定宣傳標語四條，樓棟管理標誌牌匾18塊，並按消防要求配備了足夠的消防器材。

(5)加高加固了校園圍牆，硬化了校園道路，按規劃綠化了校園空地。

2、軟件建設

(1)加強了對創建工作的領導，制訂了切實可行，便於操作的創建實施方案。

(2)加強了創建工作的宣傳，宣傳欄、宣傳標語、上牆，平安樓棟、平安家庭、治安公約等材料彙編成冊到處室、到户。

(3)加強了對創建工作的組織與落實，召開創建工作會，組織樓棟居民開展各項活動，制訂季度檢查方案，內容，評比細則等。

(4)加強了對創建工作的督辦與檢查，創建工作堅持長年抓落實，蹲點領導經常組織專班工作人員、樓棟長進行自查，找出不足，加以改造，為季度檢查打基礎。

(5)加強了對創建工作資料的收集和整理。創建資料的整理，在於日常的收集，宣傳材料，會議記錄，檢查通知，檢查材料，評比資料彙集存檔，分類裝訂，分專櫃存放。

三、矛排工作，持之以恆

1、信息排查，矛盾糾紛調處工作，學校一直作為確保校園穩定的大事情來抓，堅持長年抓落實，月月彙總、報表。

2、組建了校園信息排查網絡，全校現有信息員120人，分佈在各個層面上(有教師、有學生、有職工、有家屬)。

3、制訂了信息排查，矛盾糾紛調處工作規章制度：①領導責任制;②定期檢查制度;③管理責任制度;④健全登記報告制度;⑤重大責任追究制度。

4、通過信息排查、矛盾糾紛調處工作的開展，學校無人蔘與“”等邪教組織，無一類違反管理行為，校內無任何案件發生。

5、按上級要求，每月20日學校向教育局辦公室報送了報表。

四、治安管理，成效顯著

1、加強了外來人員進出校園的管理，保安、門衞、保衞人員堅持二十四小時值班、巡邏，堅持來客登記制度。

2、加強了對學生早進晚出的管理，日常杜絕了社會閒散人員進校。

3、對走讀生的管理，學校與家長簽訂了安全協議書，對在校外租房居住的學生進行清查，除有家長在外租房陪讀，其他學生一律清回校內住宿。

4、加強了對校內安全隱患的檢查，大檢一月一次，小檢天天有，發現隱患及時以書面材料及時上報校長，及時解決。

5、根據會議精神，學校在校園內積極開展了收繳管制刀具活動，淨化校園環境。

6、學校組織開展了清查“網吧”活動。

總之，我校的社會治安綜合治理工作、平安創建活動，在學校領導的重視支持下做了一些工作，取得了一些成績，但離上級要求、離人民滿意的需要還有一些差距，我們將在今後的工作中，發揚成績，克服困難，把工作做得更紮實、更好。

中心學校年度簡潔工作總結（精選8篇）5

微機室是我校為全面提高素質教育，提高全體學生計算機的操作水平而設置的現代化教學設施，本學期我在總結上學期工作的基礎上，進一步開展工作，現將工作情況總結如下：

一、修整機房

本學期計劃重新更新機器的常用應用軟件和學習軟件，徹底清除計算機病毒，做好了機房網絡的程序調試工作和日常維護，為下學期正常的教育教學工作做好了準備。

二、微機室全部更新保護軟件

微機室的軟件維護一直是一大難題，本學期修整了更新保護軟件360和教學軟件，徹底解決微機室的學生軟件破壞的現象，保證了學生順利上課，使老師從繁重的機器維護中解脱出來，全身心地搞好教學，認真上好每一節課。

三、衞生

衞生問題一直是微機室的大事，為了給學生創造一個舒適的上課環境，我們對微機室嚴格管理。下課保持安靜，不讓課桌椅發出不和諧的聲音，影響正常的教學工作。學生在室內要自覺保持環境衞生、不亂丟果皮紙屑，不帶零食入內，下課後除了留下腳印，什麼也別留下的好習慣。在嚴格制度的基礎上，每週定期掃除，定期擦拭顯示器、鍵盤、鼠標，保持室內一塵不染，以保證設備能夠正常運轉，保證學生在舒適的環境下上課。

四、最大限度對學生開放

本學期學校機房條件得到改善，保證了每台機器均能正常上網。開學初安排好每個班的上網時間，安排好學生上課座位，每個人都知道自己的位子，讓學生儘量保持安全有序進行上課。為此，儘可能的提高微機教室的使用率，積極配合學校工作，保證學校各項活動的順利開展是我義不容辭的責任。盡職盡則的幹好自己的本職工作，為學校的電教工作的向前邁進獻上自己的全力。

中心學校年度簡潔工作總結（精選8篇）6

一學期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了。總的來説，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作，我校全體師生在上級的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，紮實工作，鋭意進取，學校各方面工作都取得了必須的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：

一、加強師德建設，提高教師業務水平

1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。

2、加強教師的理論及業務水平，透過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學習了、《德育實效》、《校本教研》、《學校發展與反思》等理論實踐相結合的資料。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫讀後感，提高教師的專業發展水平。

4、加強教師業務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際狀況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織羣眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。

二、強化學生紀律，搞好教學工作

1、我校大隊部對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衞生等狀況，每週對各班進行一次量化，並對優秀班級頒發“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。

2、大隊部還組織手抄報評比，端午節移風易俗等活動。充實了學生的課餘文化生活，提高了學生的素質和潛力。

3、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校採取了以下措施：

(1)組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。

(2)用心抓好後進生轉化工作，以“不放下每一個學生”為原則，利用課餘時間對學困生進行輔導。個性是畢業班教師，面隊壓力用心，利用休息時間上課，加強對學優生和學困生的教育。

(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業務潛力。

(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的用心性和主動性。學校制定教學常規獎勵制度，激勵做好教學常規工作。

三、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了職責書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防範意識。

3、安全員隔週進行安全教育講話，並做好記錄。個性是今年的“手足口病”高發季節，制定應急預案、發放表格等，確保衞生工作順利進行。

4、學校每一天安排教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險遊戲，及時進行制止並對其進行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。

總之，一年來，學校各方面工作都取得了必須的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年裏，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校完美的明天努力奮鬥!

中心學校年度簡潔工作總結（精選8篇）7

一學年匆匆過去了。我校的後勤工作遵循學校的整體工作思路和後勤工作計劃，注重提供良好的物質條件和優質的教育教學環境，在工作中堅持“服務”為宗旨，加強後勤人員素質，提高辦事效率。我們遵循學校的總體工作思路，圍繞教育教學中心制定後勤工作計劃，避免後勤保障不足，影響教學工作。總結如下：

1、努力改善教學環境和學習環境。今年所有的辦公室和教室都安裝了通風的拉窗，重新粉刷牆壁，平整地面。

2.及時維護和適當服務。凡是影響教學工作的事情都要及時處理。今年維修更換了13個燈具，更換了6個閥門和水龍頭。零星維修服務21次

3.配合政治、宗教、教育行政部門開展工作。基本上前線問題都需要物流合作。我們都隨叫隨到，努力快速解決問題，不留尾巴。

4.加強印刷工作管理，解決印刷工作中的薄弱環節，及時提供服務。

5.加強倉庫分類管理，使物流管理工作更加集中和規範。

6.今年後勤管理實施《物品採購申請審批制度》、《物品領用保管的有關規定》、《維修申報制度》，有效規範了學校後勤管理。

7.為了加強校園管理，我們還制定了《校園安全管理規定》《校園安全應急預案》

預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

8、今年對學校資產進行了一次摸底清查，所有資產全部登記、建帳，管理日趨完善。

9、加強管理，開源節流。

資金是學校的命脈。按照校長要求，學校後勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

10、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批覆印和油印的業務，並負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

11、頒佈執行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。

綜上工作，得益於領導指揮有方、各部門協同配合，使後勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人讚許，態度令人滿意。

中心學校年度簡潔工作總結（精選8篇）8

認真學習貫徹區教育局20年工作思路，全面推進素質教育，堅持我校第一、二、三工作思路，加強師資隊伍建設；加強道德教育；加強課堂教學；加強教學和科研；加強學校科學規範管理；加強媒體教學能力的崗位培訓。注重學生創新意識和學習能力的培養；特別關注畢業班；注重三大理論(素質教育、探究教學、培養孩子致富理論)，指導教師學習研究。以教育教學為重點，以成功的德育促進智育的成功。落實了今年計劃的工作指導要求。成功完成啟蒙教育的教學目標。

第一，努力提高學校領導和教師的整體水平。

1.進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制，繼續實施“兩評四考”考核制度，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好工作的責任感和使命感。學校領導可以以身作則，正在實施“人性化”管理。讓學校工作有序發展。

2.我校真正堅持“以人為本，為學生服務”；以“辦好人民滿意教育”為宗旨。工作本着“一個保證，兩個狠抓，三個提高”的工作思路。有效提高效率。

3、領導小組深入教學，深入課堂，示範和規範指導。突出了學校管理為教學服務的特點。使一年的教學穩步提高，取得顯著成效。

二.教育管理：

1、按照嚴格的教學管理標準和教育職責進行教學。有效保證正常教學。

2.對課程表實行統一管理，使課程安排趨於科學合理。增加學科的協調性。

3.根據新形勢的需要，進一步修訂了教務管理各崗位的崗位職責，補充和調整了各種獎懲制度。讓兩評四考真正作為激勵老師的標準條款。

4.嚴格管理期中、期末等考試，及時進行成績分析，為各年級、各學科的學術分析提供參考。真正改變學生對學習和生活的態度。

5.制定了繼續教育校本培訓方案，在實踐中強調校本培訓，強調理論與實踐相結合。

6.為骨幹教師組織優秀課程評估等活動，為教師提供展示自己的機會。

7.學習新課程標準。領導要採取措施覆蓋學科，老師要覆蓋學生。

8.加強畢業班考試反饋，定期召開協調會、分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育合力。

三.教學和科學研究：

1.學習教材、學習新課程標準、優化教學過程是主要內容，學科教研活動認真開展。在活動中，教研課題、研究課程、多媒體教學和學習方法的指導充分結合，使得我校的教研活動越來越突出。具體來説：

教學考試：每學期進行四次考試，包括四個方面(教案、商學筆記、小課題研究筆記、講義)。

精品課程評價：(每學期一次)本學期頒發三個一等獎，四個二等獎。

狠抓學校教育主渠道——課堂教學模式的轉變，逐步將傳統教學模式轉變為“探索——，交流——，撥打3354，鞏固”的探究式教學模式。教師的教育觀念發生了顯著變化。

充分發揮教學科研的主導作用，以已確立的科研課題為切入點，積極開展小課題、實踐內容的研究，從點及面提高教師的科研能力。學校注重骨幹教師和學科帶頭人的培養和培養，讓他們真正發揮帶頭作用。

四.道德教育：

道德教育

1.加強德育隊伍建設，加強德育管理，提高隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題。比如《德育創新與班主任工作管理》。通過培訓，提高了班主任的理論水平、政策水平和實際工作能力。

2.完成上級主管部門交辦的所有工作。評價優秀班和不輟學班的典型例子。

3.加強標準化教育，進一步落實《德育規程》。結合我校情況，可以結合我校特點，指定主題班會等活動方式。

4.實施社會實踐教育：

(1)組織學生用社會問卷開展社會實踐活動，分析總結髮言；還有社會公益活動：“為文明村建設做貢獻”。“知榮知恥，共同奮進”活動。

(2)組織學生開展義務植樹等勞動教育。

5.繼續加強對學生的法制和安全教育；

(1)採取分級負責制，對師生進行重複教育和力量教育。

繼續實施學生“安全聯繫卡”的使用和家長聯繫制度。

組織了法制宣傳日。

(二)採取積極有效措施，控制學生流失。

1.認真學習上級《關於做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立健全學校各級“控退”責任制，讓學生、家庭、班級、教師共同承擔“控退”責任。已經建立了一個輟學控制系統。

2.學校組織