2018年學校三風建設月活動工作總結

　　範文一：學校三風建設月活動工作總結

在校、學生處的領導下，為期一個月的三風建設活動結束了。我分院根據校部文件精神與數碼藝術學院的實際情況，制定了“三風”建設月的活動計劃，並按計劃開展工作。

一個月以來，學風、班風比以前有所好轉。由於本學期新增輔導員四人，都是剛從學校畢業的青年教師，除了要完成自己的角色轉換，還要帶領好三個班的學生，不但要熟悉學生還要熟悉學院的規章制度，再加上藝術系的學生自由度大，比較散漫，對這些剛從學校畢業的青年教師來講，確實困難較大，分院領導考慮到這個實際情況，提出了以老帶新的要求，2位老教師義不容辭地挑起了擔子，大家團結一致，互相學習，交流學生管理的經驗，有事互相提醒，哪班有難管的問題，大家獻計獻策，當做自己班的學生來抓，新教師積極努力，在抓學風的同時，提高輔導員的責任心，對學生建立一種真實的愛心，搞好工作。一個月來，我們主要開展了以下工作

一、廣泛的宣傳發動，首先由崔院長對全體教師、輔導員進行了三風活動重要性的動員。院辦主任在分院的團學幹部會上進行了宣傳，各班輔導員都召開了主題班會，發動學生圍繞三風建

設出了主題板報，在迎中秋晚會上，以分院為單位，將每班的外地生集中在校，在慶祝活動的同時，將三風建設做成PPT，放給學生看，沒人還寫了對三風建設的認識。使大家深受教育，教廣泛的宣傳，提高了學生對三豐建設的認識、

二、開展了主題班會的活動。

鋼琴專業召開了“建三風律自我”的主題班會，使09級新生從入學就養成了良好的學習習慣，“讓大家生活富起來”的主題班會，使學生認識到不僅學習、生活豐富多彩，而且要使大學生活富有化，從而激發學生養成良好的學習習慣。計算機模具專業召開了“三風建設寫學習計劃”的班會，爭做文明大學生，爭創文明班級。應用藝術專業學生，針對學生缺課遲到多的情況，進行了整紀嚴律的主題班會，學習學生手冊，深化認識校紀校規，取得了較好的效果。

1、對不同年級的學生情況，召開不同內容的主題班會，如對大三學生召開“樹立正確的就業觀”。動漫專業召開了“職業規劃”主題班會，引導學生有的放矢的學習。結合“十一”六十週年慶典活動，我們組織09級的學生參觀了60週年大型國慶圖片展，“展開我愛我的祖國”班會，要求每班選兩篇文章，交給學校團委國慶徵文。

2、組織學生觀看“國慶閲兵展”寫觀後感，在班會上結合學習談體會，進行交流，端正學風，樹立積極的學習態度，營造良好的學習氛圍。

3、活動月期間，認真開展學風檢查活動，學院成立三風檢查小組，由院長、院辦主任、教務員、輔導員組成。每天第一時間各班輔導員在教室門口等候學生，查出勤、遲到。到機房上課的班級，督促學生不帶飲料，零食進課堂，並做好記錄。及時發現問題，及時解決。如任課老師上課軟件裝不上；學生機與老師機不能互動；電腦運轉速度太慢，影響上課。輔導員主動與有關部門聯繫及時解決問題，確保上課的質量。院辦組織抽查，將查出的問題及時與輔導員及任課老師聯繫，或找有問題的教師談話，以求儘快改正。

4、開展了弘揚先進學生，對違紀學生處罰的工作，促進了學風。利用評獎學金的契機，各班對先進的同學進行了表揚，並介紹了他們的先進事蹟，對違紀的學生予以警告處分。

5、動員學生搞好宿舍衞生，做到不抽煙，不違章用電，督促學生做到“校紀校規必須人人遵守”。輔導員負責的每棟宿舍除了抓好晚點名還要檢查學生的宿舍並定期到學生宿舍檢查衞生。宿舍的文明有了較好的提高。

6、人人從小事做起，爭取做文明的大學生，班級爭創文明班級。全面提高綜合素質。經過開學一個月的動員和宣傳努力，學生們都有很大提高，新進校的模具091、動漫09級學生基本也形成了良好學習習慣，做到每天7：30上早自修，走讀生上課不遲到。晚自修也按時進入教室學習，基本形成良好學風。

儘管開展了一些工作，取得一些成績，但還存在不足，加之藝術類學生比較難管，他們中不愛學習的人很多，有的人即使人到課，但心不到課的現象依然存在，個別老師上課對學生的吸引力不大，學生感到學不到東西，也影響了學風。學風、教風、校風三管齊下，才能相互促進，三風建設是一項長期而艱鉅的工作，只有常抓不懈，持之以恆。才能出效果，這也是我們學院今後應努力做好。

　　範文二：學校三風建設月活動工作總結

按照學生處的佈置和分院工作計劃，在全院開展進行的三風建設活動月工作，圍繞以學風建設為主的各項活動已告一段落，現將有關活動內容及其收穫小結如下：

　　一、積極開展形勢教育的宣傳活動，尤其以國慶六十週年和迎世博為主要內容，結合學校佈置的有關活動，通過以主題班會形勢，宣講中華人民共和國建國六十年取得的偉大成就，組織國慶閲兵和遊行的收看，組織學生撰寫心得體會。瞭解特別是改革開放六十年來的巨大變化。有些學生還結合專業學習特別製作了一些精美的宣傳海報和國慶閲兵觀後感的彩色小報，張貼於走廊及教室。在講文明迎世博活動中，學生紛紛報名應徵世博志願者，07級姜磊同學還被錄用為市第一批大學生志願者，為校爭了光。

　　二、加強專業知識、激發學習熱情

1、中澳物流專業分別於10月15日、11月3日—11月5日中午組織學生召開專業講座和“OPENDAR”活動，宣傳推廣項目。社會工作專業於11月17日召開“OPENDAR”活動，宣傳推廣項目。11月24日還舉辦了中澳物流專業家長接待日，作學生出國及簽證、專業學習的諮詢及介紹，使學生和家長們對專業學習內容有了進一步的瞭解，共同促進學生的學習熱情。

2、11月26日中澳物流專業澳洲項目負責人為中澳物流07級畢業生頒發證書儀式，中澳物流08、09級學生也參加，激勵更多學生為順利完成學業鼓勵、加油。通過上述活動，引導學生深入瞭解所學專業的特點、專業方向、專業優勢、就業方向。激發學生學習專業的積極性，增強學習動力。

3、針對學生尤其是中澳08級學生中逃課現象較多的情況，輔導員加強了對學生的考情記錄和檢查，實行輔導員、任課老師和學生幹部三個層面同時進行考情，並將考情記錄彙總公示，引起學生對上課到課率的重視。對於缺課現象較嚴重的學生，由分院領導、教務、輔導員共同參與，於11月30日召開部分學生家長會，向家長回報這些學生的出勤（包括遲到情況）。上課表現、學習考核情況。與會家長都很誠懇的接受了學校老師對學生進行的教育和所做的工作。有些家長抽不出空到會則特地請來代理人到會，會上還通報了對這些學生進行違紀處分的意見。違紀學生也都寫了承諾書保證以後遵守校規。並要家長簽字認可後交給輔導員收檔以觀後效。（共有十名學生分別給予警告、記過、留校察看處分）這一活動較深刻的觸動了後進學生。到課率得到明顯提高，改善了全院的學習風氣。

　　三、黨政團合力發揮戰鬥堡壘作用

結合學生處進行的獎學金和助學金評選活動，對學習努力、成績優秀的學生進行表彰和獎勵。也極大刺激了好學生的學習動力並帶動了一大批學生向上進去的熱情。社會工作專業只有2名學生不是團員，但都遞交了入團申請書。整個國交院遞交入黨申請書的同學達60多人。其中不少同學都是班級中的中堅份子，學習努力，工作熱情、積極參加學校和分院、班級組織的各項社會活動（包括義務獻血、參與世博志願者和積極報名應徵參軍等）。在學生處組織下共推薦了五名同學參與了高教辦舉辦的高級黨校學習。沒有推薦的學生還紛紛打聽什麼時候能再有這樣的學習機會，形成了良好的政治上要求進步的氛圍。

　　四、深入教室、宿舍進行調查，與學生面對面開展糾風活動

1、針對部分學生起牀晚、上課遲到、到教室還在吃早點等陋習，輔導員每天早上都守在門口進行檢查點名。對上課還在吃點心的學生，任課老師和輔導員發現後共同制止，形成合力。個別學生上課聽課不專心或有無故缺課不到的'情況，任課老師也及時與輔導員溝通。通過查宿舍、電話追蹤等手段進行教育。給這些學生形成壓力，以糾正他們的不良行為。

2、在宿舍管理方面，與學生處、宿管處全力協作，對夜不歸宿或深夜歸宿者，發現一人追查一人，給予口頭警告或警示，闡明違規的後果，使發生過一次這種現象的學生基本上不再發生第二次。輔導員除配合學生處對宿舍進行常規的衞生檢查外，也不定時對宿舍進行巡查或抽查。但這項工作的進行還不盡如人意，宿舍的髒、亂、差現象還較為嚴重。有些宿舍還不斷髮現煙蒂等情況。存在着各種各樣的問題。要徹底杜絕這類現象，還需各方面共同努力下大力氣，尤其要形成管理上的長效機制。這是我們所面臨的挑戰。

　　五、關愛學生，輔導員以身作則帶動學生投入三風建設活動。

王曄老師本學期剛擔任輔導員工作，但她熱愛工作、熱愛學生，不斷的把温暖傳遞給學生，使班級（社會工作專業09級和老年服務與管理08級）形成了較強的凝聚力和學生們的團隊精神。她給過生日的學生舉行集體慶生，她每隔一天就給母親因病住院而回老家照料的劉承蓉同學電話聯繫，詢問情況，給予安慰和鼓勵，穩定學生的情緒，督促學生在家照顧好家人的情況下同時抓緊自學。她從食堂借來電飯鍋，自費買來紅棗、赤豆給報名義務獻血的同學們熬赤豆湯喝，學生獻完血後還自費帶他們到餐館補充營養，並買來營養品發給學生。以她特有的細膩和關愛把學生們緊緊的團結在輔導員周圍，形成了良好的師生關係，也給其他輔導員和任課老師起了良好的示範作用。

通過三風建設活動月的開展和評優活動，全院共評出先進集體一個（社會工作09級）、先進輔導員一位（王曄）、文明寢室二個、先進學生六名，名單已報學生處審批。

“三風”建設活動月已告一段落，但“三風”建設是一個長久的話題和工作，很多已經取得的成果甚至還有可能出現反覆，對此我們有着清醒的認識，需要我們全體教育工作者共同努力，持之以恆地做下去，所以“三風”建設活動時沒有結束的。

　　範文三：學校三風建設月活動工作總結

金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國六十大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學伊始，我校在全院範圍內部署了“三風”建設的安排，為貫徹學校的統一部署，充分發揮教師、輔導員的主導作用和學生的主體作用。按照外語學院2009“三風”建設月活動方案，我們嚴格抓落實，首先在宣傳發動階段，9月初在分院團學幹部例會上，院辦主任首先在學生幹部身上發動學習“三風”建設活動月通知，在例會上，向老師發出從教風抓起的動員會，在首日教育中，要求所有輔導員進行“三風”建設活動總動員。

在全面實施階段中，各班都開展了圍繞“三風”建設月活動的主題班會，有的還以講座、辯論會、黑板報、小品等形式宣傳、發動，有的班級結合中秋聯誼晚會，讓更多的同學相互瞭解，增強班級的凝聚力，在分院讓每一位同學明白，“三風”建設只有開始，沒有結束。喲的同學對在“三風”建設中還存在的問題進行批評，有的對老師在教風中存在的不足提出改進建議。

為了把“三風”建設同學黨建工作結合起來，讓更多打過入黨報告的同學能自覺在“三風”建設中接受黨組織的考驗。10月22日分院黨支部組織09級新生為主的“如何寫入黨申請書”的黨課講座，會上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經過哪些必要的程序和要求，然後再為大家詳細講解入黨申請書如何寫，100多位同學通過這一講座，明確了邦德學院學生黨建工作的方向和程序，為今後在學習和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的考驗，明確了自己努力的方向，通過這一活動也豐富了“三風”建設在我分院活動的內容。

10月中旬，“三風”建設活動月即將結束，各班對一個月的“三風”建設活動進行了小結，活動月結束了，但“三風”建設永遠沒有結束時間，我們一定要通過不斷總結，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風”建設長效機制，促進我校和諧校園的建立。

　　範文四：學校三風建設月活動工作總結

在進一步加強和改進帶學生思想政治教育，為切是加強我分院的學風建設，深入貫徹落實科學發展觀。以規範管理，嚴格紀律為切入點，結合慶祝新中國成立60週年，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。同時結合實際進行紀律教育、誠信教育、學風教育和班風建設等，取得了良好的效果。

在活動中，我們通過各種形色舉辦各種活動。例：在“首日教育”中，我們誠聘了各專業主任進行了一次專業講座，加強了班風、學風教育。通過主題班會、團日活動、宣傳欄、舉辦“三風”特刊板報，進行迎國慶六十週年系列活動等。例：舉辦迎國慶六十週年演講比賽、進行專題板報評比。為增進同學們的凝聚力。各班舉辦了各有特色的國慶、中秋聯歡會。舉辦“我愛我的祖國”徵文比賽，組織國慶假期留校生看閲兵式等活動。從而引導學生愛祖國、愛人民、愛民族。激發學生內在學習動力，為祖國繁榮昌盛而學習努力。通過不同形式的活動，為培養良好的班風、學風打好紮實的基礎。

為鞏固我校“三風”建設長效機制，學生科制定了一系列檢查制度，通過學生自管部、紀檢部、每天早晚檢查出勤率，教室的紀律、衞生。同時把檢查結果當日公佈在公告欄，做到了相互督促，已形成常規檢查，收到良好效果。

分院學生科將不定期對各班上課出勤率予以抽查。拒不完全統計，早晚的出勤率在開學初的97%已上升到99%左右，上課出勤率基本達到98%左右。我們在10月12日—17日為重點檢查周，學生科和各班輔導員每天對各分院班級上課情況檢查一次。現在上課睡覺情況少了。早晚自習，不少班級自己組織學生聽英語磁帶，在科代表的領導下領讀單詞等。校園是一陣陣朗讀聲。總之，學生學習氣氛濃。班風、學風在大幅度提高。

在“三風”建設中，儘管“三風”建設月已接近尾聲，我們的工作仍存在很多不足。例：有些學生人在教室心在外，還有個別學生遲到，帶早點進教室。儘管輔導員多次做工作，但效果還不顯著。我們將“三風”建設活動建立長效機制，貴在常抓不懈，重在取得實效。在開展教育，提高認識的基礎上，堅持邊學邊改，邊查邊改，把整改貫穿於全過程。真正形成師愛生，生尊師，師生關係融洽，學風、校風、教風積極的和諧校園。