2020年下半年支教工作總結
時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,需要認真地為此寫一份工作總結。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編幫大家整理的2020年下半年支教工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我於20xx年10月5日來到XX市XX縣XX鄉XX國小的XX教學點做支教老師。教學點分三個年級,全部都是瑤族,分別住在XX及周圍的弄井、弄煉、弄行。這些孩子的.爸爸出去打工了,有的沒有媽媽。他們每天上學要走四五十分鐘的山路,而且道路崎嶇,懸崖絕壁,陡峭難行。放學和休息日還要幫助家裏做工。他們動手能力很強,他們有禮貌、講衞生,他們純真、質樸、快樂、活潑,他們是一羣可愛的孩子。
我來到這裏,除了教授他們語文、數學教程內容之外,還做了以下一些工作:
1、自己編題:以學生為對象,編一些語文、數學題增加他們的練習,提高他們對學習的興趣。
2、教他們學會查字典
3、家訪:這一學期我走訪了教學點所有學生家,瞭解他們的家庭背景和情況,與家長溝通。
4、利用業餘時間,給個別的學生補課
5、生活上關心學生:每天早上給孩子們燒熱水洗手、洗臉、擦護手霜,為學生縫補衣服,為住校的學生做早晚飯,為患病的學生喂藥,為受傷的學生包紮。
6、與學生同玩同樂:課間我們與學生一起玩打沙包,老鷹抓小雞、拔河、自設圈套,在山林中採花、唱歌、畫畫……
7、與老師同甘共苦:我們一起將米、蛋、油、腸、肉、蔬菜搬運回學校,我們一起為建設新的校舍搬運鋼筋、卸水泥、扛竹竿……我們一起去家訪,進行交流教學。走在陡峭的山崖絕壁間收到同事的保護和幫助,在生活上關心愛護同事。
8、去XX鄉中心國小進行教學培訓,並將中心學校老師的老師請來XX具體知道我們的教學。
我在此四個月的教學工作也有不足與遺憾:
首先,我之前不是從事教育工作的,教學一年級全憑上學時掌握的內容,但我們上學時已經是四十多年前了,許多內容名稱與當前的都有所不同。開始我按照我學習時的邊旁部首的名稱教授,後來同事們與我交流,更正那些不同名稱。
再者,我的教學方法也不得當,感覺一年級是很好教的,但孩子們的領悟能力不一樣,有的孩子接受能力強,掌握得快一些,有些孩子的接受能力差,我講得不是很細,他們就完全不懂,反映在測試中,成績時好時壞,不太穩定。例如此學期期末我們班就有一個學生的教學成績不及格。
我感覺我們這些來做志願者的支教老師,上崗前應該進行一段時間的教學培訓,這樣才可能以更好的方式方法教授學生,也便於學生掌握知識。
我來XX這幾個月,雖然不長,但令人難忘。
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