中職班主任工作總結範文
一、目前我們班學生存在的問題
1、學生大多年齡處在16-19歲,這個年齡的學生正是思維活躍、自制力較差、無心向學、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀,晚上上網玩遊戲到深夜、上學遲到、上課就睡覺、作業抄襲嚴重甚至不交作業,上課不帶教材、作業。對於這些普遍存在的現象,我們要用發展的眼光來看待每一個學生,不斷摸索、思考用什麼方法管理好這一批調皮的孩子,讓他們在“特殊”的環境中不斷地成長、進步。
2、我們班學生中有近三四成學生都是單親家庭,學生大多數處於父母雙方都在管,且都沒有管好,甚至有些學生是孤兒的狀況,他們都處於“遊離”狀態,對於這類學生我覺得要做到“潤物細無聲”的效果,談心做朋友。
二、我覺得幾點對的
1、對於不通的學生我們應該要有不同的期望值
我覺得咱們的學生,學習、紀律好的我們應該對他們要求要高點,不僅紀律要嚴明而且要求學習也可做要求,對於紀律較差的學生我們期望他們保持一個良好的學習習慣,我們要能看到他們的改變和進步,例如我們班的吝濤,開始經常曠課,甚至脾氣暴躁,容易衝動,經過與家長聯繫,適當表揚這學期基本不曠課,表現良好。我們需要給學生看到我們的期望,讓他們要知道班主任的紅線,他們就會按着我們的期望慢慢改變。
2、關注學生的'專業課學習
文化課基礎差不是祕密,對於專業課我們要給學生提醒,對於學生來説班主任在意的課有可能很重要,他們也會多一份重視,他們也會多用點心學。一旦鑽進去,學生學習的興趣會變濃,他們也不必要再玩手機、睡覺。
3、班風一定要緊抓
班級的班風很重要,班風要改變也很難,班風好的班級好管理,就像散文一樣,形再散神也不散,抓典型、塑造模範,讓大多數學生跟着你的步子走,不要把班級放在遊離狀態。
以上幾點是我的總結。
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