新任國小班主任工作總結3篇

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的新任國小班主任工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新任國小班主任工作總結1

當一名老師不容易，當一名班主任更難。作為一名新任班主任，我在經驗不足的情況下，帶着校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧!回顧這四個月來的工作，應該是收穫和遺憾並存。從一名學生轉變成一名教師再轉變成班主任，角色轉變的同時，性質也發生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但現實容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收穫了屬於自己的那份心得。不過還好，畢竟自己還年輕，以後的工作時間還長，相信自己在以後的工作中會不斷學習，不斷完善自我，不斷地去追求“更好”。現在就把這一學期的班主任工作總結於下：在現實的工作中自己也一直在努力，在德、智、體、美、勞等方面的教育上不斷探索，不斷加強對學生進行耐心的教育。

關於德育。素質教育，德育領先。做好德育工作，培養學生具有良好的思想品德、健康的心理品質和科學的世界觀、人生觀、價值觀。德育工作意義重大，作為一名傳道者，本人一向重視“言傳身教”，首先嚴格要求自己，堅決以《中國小教師職業道德規範》來約束自己，給學生做個好榜樣。同時，在平時的課堂教學、課餘活動中，努力通過潛移默化的方式滲透德育思想，影響學生的社會性道德行為。

關於智育。要發展學生智力，一定要讓學生喜歡學、學會學、習慣學，只有這樣，學生才會學有興趣、學有進步，才會越學越起勁，才會受用終身。為此，我首先把營造積極、健康、競爭、開心的學習氛圍擺在了首要位置，通過以每週的班會課激發學生的學習興趣和競爭意識。再次，在教學中，我努力讓學生感受到知識的重要性，讓學生有意識地學習，這樣才能從“要我學”轉變成“我要學”的學習意識上來，並以此培養學生形成良好的學習習慣。

關於紀律教育。紀律是影響班級管理和實施教學工作的一個關鍵因素，良好的紀律會給教學工作帶來事半功倍的效果。在這方面，我也在不斷探索，希望能找到一個行之有效的方法來管理好班上的紀律。現實中，我試着把這一方面的工作交由班幹部負責，讓班幹部發揮作用，嚴格要求班幹部要以身作則，要在其他學生中樹立威信，要起模範帶頭的作用，同時要密切監督其他學生的'一言一行，並隨時做好記錄，及時向老師反饋。瞭解情況後，我便適時地對錶現好的學生進行表揚，對有問題的學生則進行耐心地教育，一學期下來，全班學生的紀律表現普遍較好。

關於安全教育。在教書育人的同時，學生的安全問題不容忽視。在日常教學中，我不時地提醒學生要注意安全。生命是可貴的，針對我們學校，主要的安全隱患有：爬樹、爬二三樓的防護欄、爬窗户以及學生間的嬉笑打鬧等；針對校外，則要注意：車、下河洗澡、火災、等，我時常提醒學生要隨時注意這些問題。

關於指導家庭教育。家長是學生的第一任老師，作為一名班主任應充分地調動家長的參教意識，只有老師、家長一起發揮教育作用，才會增強教育效果。因此，我在工作之餘，努力地與學生家長取得聯繫，相互反饋學生各方面的情況，以便有針對性地進行教育。經驗與感想：1．做實幹家。實幹才是硬道理，想得多好，計劃得多好，不去做，沒用；只有在計劃好的基礎上去做，去及時做，去努力做，同時付出你那顆火熱的心。2．學習。只有學習，才不會落後；只有學習，才會跟上時代的步伐；只有學習，教育的那“桶水”才不會乾涸。作為一名教育者，必須不斷學習，不斷提升自身的教育理論水平，掌握必備的教育理論知識和教育手段。3．思考。要學會思考、善於思考、勤于思考，要在思考中不斷拓展自己的思維能力，在思考中不斷總結經驗，在思考中不斷探索、創新，在思考中走出一個嶄新的自我。4．學會與各位教師團結協作，謙虛謹慎，尊重各位老師，多多向他們請教求經；5．要主動與家長聯繫，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，積極向他們宣傳科學的教育思想和方法。

新任國小班主任工作總結2

有序、有備、有理、有素。

任課二十來天，體育課的開展如期的進行着。各班宇各班、各年級與各年級的情況，各不相同。教師與學生也處在磨合的萌芽狀態，在這樣的環境下我總結出了四“有”。一、有“序”

所謂的有序是指做為一名新任的教師以及班主任都應該做到有序。有條不紊，井井有條，事情從小到大、從重到輕、由急道緩。接下來在繁瑣的.事情中，這些就顯得尤為重要。認真的做好計劃，思維、頭腦要清晰，不要手忙腳亂，舉手無措，這樣的我們會得不償失。一頭的霧水。二、有“備”

在做好計劃之後、事情安排之後。我們就要去落實，一件件的去解決。在此之前，就是該有備無患，想好事情的正反兩個方面。優差、好壞這兩點。例如：上課之前的教案要精益求精，不打無準備之仗。上陣磨亮槍，那就是教案。實事求是、想全想細，面對同學的奇思妙想的問題，我們要對答如流。這樣就不會壓堂和覺得沒有面子。三有“理”

在為我們學生解決問題的時候，頭腦要清晰有條不紊的回答學生的問題，用我們學過的知識去解決，切記打罵體罰，要做成思想政治教育工作。還有一些瑣事，都要用“理”去服人。講到學生的內心深處，請之以理、動之以情，讓學生心服口服。四、有“素”

在這我強調兩個有素。1、身體素質。2、心裏素質。身體是革命的本錢是前提是保障，身體好，沒有疾病，就會精神飽滿，教態自然會大方。一日三操教師要跟着，發展身體素質，鍛鍊身體，強健體魄。心裏素質尤為重要，不要把別人的錯誤強加到自己的頭上。心裏的活動直接帶動着身體的活動。

與同學之間、領導之間、同事之間、家長之間、後勤之間等這許多的事情之間，是考驗我們全面素質的鏡子。

新任國小班主任工作總結3

我是剛上任不久的國小班主任，本學期管理五年級x班。現在我一段時間的工作將結束，回顧近段時間的工作，我對自己班主任的工作有了一些瞭解了，也更加的堅定工作了。現在就將過去一段時間來的工作做如下的總結：

作為新班主任，我一開始的工作是特別的不順利的，畢竟是第一次做班主任，自身經歷和體驗都是不足的，自然在這份班主任的一個工作裏是沒有太好的成果的。所幸學校的前輩有在旁邊帶我，讓我在工作中少出現了很多的錯誤。這段時間以來的工作，真的是比較吃力的，即使在學校已經做過無數次的模擬課堂，但是當自己真正的站在講台上面對那麼多學生，我還是會緊張，也還是無法真正的像一個老師那樣進行講課和管理班級。不知道是不是我太過表現的無能，我班的學生竟然特別的體諒我，都比較聽話，所以近段時間我的工作，稍微好些，沒有想象中的那麼差。當然一個班裏，也不是所有的學生都很乖，因此對於班上那一兩個調皮學生，我也是操碎了心啊，不僅要嚴管他們上課的紀律，還要管他們的學習，幫助他們在學校變得乖巧起來。

雖然工作時間稍短，但是經過自己日夜的努力，我在這份班主任的.工作上還是有進步和成長的地方的。我至少沒有像第一天站台教室裏那樣的無措了，好歹也是個成年人。我經過這段時間在學校的工作，我開始認識到班主任的這個工作不是簡單的把班級管理就好的，一定要深入學生內部去了解他們。自己是他們的班主任，國小時候的他們需要班主任好好的指導和教導，所以我在前期的工作中，更注重與他們的相處，我會在課間的時間裏去跟他們聊聊天，問問他們的學習情況，儘可能的與他們多相處，讓他們熟悉我，這樣對我的工作也會多些幫助。

經歷這樣的一段時光，我在管理能力上，也是提高了，學生們也願意聽我的話，好好的上課和學習。這也是我不斷向其他老師學習後的結果，所以才可以進步這麼快的。有了這段工作的奠基，我知道我在班主任這條路上必定可以一直走下去，我一定可以把這個班級給管好，讓他們在國小時光裏得到更多的收穫。下段工作就要開始了，我會更加努力把個人工作給做好的。