醫師培訓的個人小結範文

時間乘着年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，想必你的視野也得到了開拓，讓我們好好捋捋，寫一份小結吧。那麼什麼樣的小結才是好的小結呢？下面是小編為大家整理的醫師培訓的個人小結範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　醫師培訓的個人小結1

醫院文化是醫院的靈魂，是醫院生存和發展的重要戰略資源和寶貴的物質及精神財富，是提高醫院整體素質和核心競爭力的重要內容，是決定醫院和諧發展的精髓。在當今醫療市場的激烈競爭中，醫院文化發揮着越來越大的作用，它關係到醫院在市場競爭中的成敗，關係到醫院的生存發展，可以説，醫院文化是未來醫院管理的主流，培育優秀的醫院文化是醫院發展的根本途徑。為使新入職員工深入掌握本院的醫院文化，10月25日醫院組織開展了以“醫院文化”為主題的崗前培訓。在這期間，醫院新入職員工積極參與，認真思考和總結問題，收到了很好的效果。

培訓中，醫院領導首先從醫院的發展史到醫院介紹，醫院職能架構介紹、醫院文化教育等做了詳盡的介紹説明。讓新員工們對醫院有了一個初步的宏觀認識，並意識到醫院有今天的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有機會在這樣的醫院工作是一個難得的機會，需要釋放激情與創新，堅持走救死扶傷的道路。

最後，每一位新人在培訓後都説出心得體會，他們在總結中表示：這樣的崗前培訓對於我們這些剛邁出大學校門，即將踏上工作崗位的新人很有必要，並承諾將謹聽領導及前輩們的言傳身教，在今後的工作中努力成為一名優秀的醫務工作者，為人民的健康作出貢獻。

　　醫師培訓的個人小結2

一年以來，我以門診看病為主，共接診門診眼科病人7689人次，收治眼科病友125人，絕大多數取得了較為滿意的效果。雖不能説每位眼科病人都治好了，但我盡了心，病人也都比較滿意。我充分響應領導號召，充分發揚主人翁責任感、發揮自身優勢，使“老百姓自己的醫院”這一意識深入人心。下面，我來總結以下這一年來的工作：

　　一、提高醫療質量，促進醫患和諧

醫療質量是醫院的生命線，同時也是搞好醫患關係的基礎。提高醫療護理質量是醫療工作的不變主題，它關係到病人的安危，關係到科室的生存，更關係到醫院的發展。而且，醫生面對的是活生生的病人，每例都是從未知而起，需要對手術，用藥進行個性化的分析和指導，就更需要精益求精的品德和求真務實的精神。目前，隨着醫療改革的深入開展，病人已把優質服務放在就醫的首位。所以，我科全體醫護人員本着高度的責任心，有效的拉近了醫患雙方的距離，尤其對手術患者，重點把握術前術中術後三個環節，做到術前全面交代，術中認真處理，術後周到護理。在這裏，“愛崗敬業，以院為家”不再是一句空話，而是醫務人員的真實寫照。

　　二、加強日常管理，提高經濟效益

今年，在院領導的高度重視和醫務科市場開發辦的帶領下，我們多次下鄉宣傳我院的優惠扶貧政策，並對白內障患者做了大量篩查工作，是老百姓瞭解區醫院，瞭解眼科。全年共完成白內障手術40多例，青光眼及其他手術幾十例，術後效果均很理想，擴大了社會效益，做到了醫院和患者的雙贏。在醫院“績效核算”的大環境下，在嚴格要求自己的良好服務中，我們不斷提高自己的業務水平，堅持帶領科室同志開展業務學習，認真學習新理論新技術，積極參加各種學術會議，瞭解先進眼科的發展方向，並用於指導臨牀工作，在做好病房手術的同時抓好門診的各項工作。

　　三、抓好精神文明，控制藥佔比例

具有良好的職業道德，時刻牢記“全心全意為人民服務”的號召，明確自己所肩負的治病救人的責任，帶領科室人員進行醫德醫風學習，加強職業道德建設，不斷改進服務態度，轉變服務觀念，堅持因病施治，杜絕過度醫療行為，並使每位醫護人員認識到他並不代表個人，同時也代表區醫院，每個人都有責任為科室的發展而樹立良好形象。

　　四、今後努力的方向

誠然，不足與成績是永遠相依先伴的。在今後的工作中，我們會進一步加強理論學習，用發展的眼光看問題，提高自身素質，提高組織協調能力和業務水平，帶領全科人員搞好科室發展，搞好退隊建設和人才培養，積極開展優質服務，用實際行動履行“一切為了病人，為了病人的一切”的服務宗旨，爭取在新的一年中帶領科室再上一個新的台階。

　　醫師培訓的個人小結3

我20xx年博士畢業後進入湘雅醫院眼科，成為一名湘雅人。按照湘雅的傳統，新入職醫生必須接受住院醫師規範化培訓。入職後進入第一階段完成眼科專科技能各種培訓，第一階段住培順利結業後，我報名參加了白內障超乳培訓。兩年的規範化培訓，使我的業務理論和臨牀實操都得到充分鍛鍊和有效提升，也讓我更有底氣面對今後的職業生涯。

湘雅醫院眼科的培訓平台十分高端，是目前中南地區唯一一家由中華眼科學會頒獎認證的白內障培訓中心。培訓地點設在湘雅醫院臨牀技能培訓中心。該中心是首批“國家級實驗教學示範中心”，承擔多種教學與考試任務，硬件設施和軟件水平均位居全國前列（培訓的學生先後兩次獲得“全國高等醫學院校大學生臨牀技能競賽”特等獎）。湘雅醫院眼科為專科醫生培訓專門配備了各種器材和設備，此次採用超聲乳化儀、全套手術器械及粘彈劑、乳酸林格氏液等耗材，以全真模擬白內障手術操作。培訓方式特點突出：

理論教學和實操課程緊密結合。形式上，本次培訓班摒棄了傳統的大班授課，改為小班教學，授課教師能更加從容、生動、詳細地講解和點評，增加了授課老師與學員的互動性，同時給了學員更多的動手機會。內容上，課堂採用“2+2+3”的練習模式。先讓學員依次在2只動物眼上完成手術操作，包括穿刺、撕囊、超聲乳化晶體、抽吸、裝人工晶體等平時只能由上級醫生完成的手術操作。帶教老師全程指導，指出學員存在的問題並提出改進建議，併發散性地講解不精確的操作會導致哪些術後併發症及其處理方法。（特別值得一提的是，顯微鏡外接了顯示屏，每位學員都可以看到其他人的操作，同時結合帶教老師的點評，從他人的經驗中學習，達到事半功倍的效果。）此後，在下一輪練習中，每位學員可以依次完成2只動物眼的手術操作，改正之前的錯誤，逐步積累經驗。最後，再進行一輪3只動物眼操作的鞏固練習。通過一輪一輪漸進式的教學，所有學員都能感受到自身操作技術的提高。

按需培訓，為有夢想者提供平台。我們第一批學員包括了本院年輕醫生、進修醫生以及留學生，但是將來會覆蓋到眼科所有的住院醫生、研究生、規培生，包括外院前來交流的醫生，只要自己覺得需要參加培訓，湘雅醫院眼科都會提供良好的平台供每個人學習。從人文和倫理的`角度，接觸病人前的模擬培訓也是眼科這樣的特殊專科極其需要的基礎培訓。這也正是基礎薄弱的年輕醫生可遇而不可求，因此也最應該珍惜的學習機會。

師資力量強大。湘雅醫院眼科臨牀技能培訓班的授課老師均為常年奮鬥在臨牀一線的醫師，有豐富的臨牀和教學經驗，有很高的教學熱情。湘雅醫院的教學傳統始於“南湘雅”，教學是所有醫生的使命與責任，而臨牀技能都是老師們利用自己的業餘時間手把手的“教徒弟”帶出來的。

眼科負責教學培訓工作的閔曉珊副教授對教學工作認真負責，善於創新和改革，今後眼科的各位專家教授們也會對培訓課程持續改進和完善，做出有湘雅特色的眼科規範化操作培訓。希望我們的培訓平台更加完善，培養出更多優秀的眼科專業人才。

　　醫師培訓的個人小結4

我科在XXX院長的領導下，結合科內的實際情況，對科內的住院醫師進行了比較規範的一系列培訓。

1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衞生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我科在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規範化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規範化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關係能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規範化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有着巨大的推動作用。

3、參與臨牀研究，開拓科研思維：我科在住院醫師全面素質訓練中還增加了臨牀科研能力培訓和專業外語閲讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其瞭解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

4、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開住院醫師例會，並請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨牀實踐培訓，住院醫師深入科室後由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

5、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨牀醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今後的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現存在的問題：住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨牀技能考核中普遍認為儘量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，儘量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，並應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

住院醫師培訓正在從無到有走向逐漸規範的過程之中，帶教老師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力！